![七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分式-利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法練習(xí)浙教版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a4/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a41.gif)
![七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分式-利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法練習(xí)浙教版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a4/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a42.gif)
![七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分式-利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法練習(xí)浙教版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a4/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a43.gif)
![七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分式-利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法練習(xí)浙教版_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a4/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a44.gif)
![七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分式-利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法練習(xí)浙教版_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a4/c271afb6312454b4c48bff992b99c2a45.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5.2分式的基本性質(zhì)第2課時(shí)利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法知識(shí)點(diǎn)1利用分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)求值當(dāng)出現(xiàn)含兩個(gè)字母的等式時(shí),可以先用一個(gè)字母表示出另外一個(gè)字母,然后再代入所求代數(shù)式進(jìn)行化簡(jiǎn)求值.1.已知x-2y=0,求分式eq\f(x2-xy+4y2,2x2+y2)的值.知識(shí)點(diǎn)2多項(xiàng)式的除法利用分式的意義和分式的約分,還可以進(jìn)行一些多項(xiàng)式的除法.把兩個(gè)多項(xiàng)式相除先表示成分式,然后通過分解因式、約分等把分式化簡(jiǎn),用整式或最簡(jiǎn)分式表示所求的商.[注意]把多項(xiàng)式的除法寫成分式的形式時(shí),因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線具有除號(hào)和括號(hào)的作用,故原被除式與除式中的括號(hào)可以省略.2.計(jì)算:(3x2y+12xy2+12y3)÷(x2y2-4y4).探究運(yùn)用整體思想進(jìn)行分式的化簡(jiǎn)求值教材例2的變式題已知x-y-2xy=0,求分式eq\f(2x-2y+5xy,x-3xy-y)的值.[歸納總結(jié)]已知未知數(shù)之間的等量關(guān)系,進(jìn)行分式的化簡(jiǎn)求值時(shí),將已知等式和分式兩者同時(shí)變形,再運(yùn)用整體思想進(jìn)行約分、化簡(jiǎn)、求值.[反思]多個(gè)多項(xiàng)式相除,應(yīng)如何進(jìn)行運(yùn)算?一、選擇題1.下列約分正確的是()A.eq\f(m,m+3)=1+eq\f(m,3)B.eq\f(x+y,x-2)=1-eq\f(y,2)C.eq\f(9b,6a+3)=eq\f(3b,2a+1)D.eq\f(x(a-b),y(b-a))=eq\f(x,y)2.計(jì)算(x2-x)÷(x-1)的結(jié)果為()A.x-1B.xC.x+1D.2x3.已知3x-5y=0,則eq\f(x+y,x-y)的值為()A.eq\f(1,2)B.eq\f(5,3)C.4D.eq\f(1,4)4.若eq\f(1,x)-eq\f(1,y)=3,則eq\f(5x+xy-5y,x-xy-y)的值為()A.-eq\f(7,2)B.eq\f(7,2)C.eq\f(2,7)D.-eq\f(2,7)二、填空題5.填空:(1)(2a3b3-2a2b4)÷(a-b)=________;(2)(4x2-81)÷(2x+9)=________;(3)(4y2+4y+1)÷(2y+1)=________.6.若eq\f(a,b)=eq\f(1,3),則eq\f(a+b,b)=________.7.2015·河北若a=2b≠0,則eq\f(a2-b2,a2-ab)的值為________.三、解答題8.計(jì)算:(1)(m2-4m)÷(16-m2);(2)(x2-14xy+49y2)÷(2x-14y);(3)(a-6ab+9ab2)÷(9b-3);(4)(10x-5y+5n)÷[3m(2x-y)2-3mn2].9.從三個(gè)代數(shù)式:①a2-2ab+b2,②3a-3b,③a2-b2中,任意選擇兩個(gè)代數(shù)式相除并化簡(jiǎn),然后求當(dāng)a=6,b=3時(shí)該式的值.10.先化簡(jiǎn),再求值.(1)eq\f(m2-9,m2+6m+9),其中m=5;(2)eq\f(mn+n2,m2-n2),其中m=3,n=4.11.已知a+2b=0,求eq\f(a2+2ab-b2,2a2+ab+b2)的值.12.已知eq\f(x+y,xy)=5,求eq\f(2x-3xy+2y,x+2xy+y)的值.閱讀下列解題過程,然后解答后面的問題.題目:已知eq\f(x,a-b)=eq\f(y,b-c)=eq\f(z,c-a)(a,b,c互不相等),求x+y+z的值.解:設(shè)eq\f(x,a-b)=eq\f(y,b-c)=eq\f(z,c-a)=k,則x=k(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a),∴x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=0,即z+y+z=0.依照上述方法解答下列問題:已知eq\f(y+z,x)=eq\f(z+x,y)=eq\f(x+y,z),其中xyz≠0且x+y+z≠0,求eq\f(x+y-z,x+y+z)的值.詳解詳析教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是對(duì)分式的基本性質(zhì)的進(jìn)一步運(yùn)用,前提是熟練掌握分式的基本性質(zhì).對(duì)于多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式,可先將其轉(zhuǎn)化為分式,然后通過約分化簡(jiǎn)得到結(jié)果教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.運(yùn)用整體思想代入分式化簡(jiǎn)求值;2.根據(jù)分式的基本性質(zhì),利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法過程與方法1.觀察式子的特點(diǎn),體會(huì)整體思想的作用;2.經(jīng)歷“多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為分式約分”的過程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐的觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)利用約分進(jìn)行多項(xiàng)式的除法運(yùn)算難點(diǎn)運(yùn)用整體思想代入分式化簡(jiǎn)求值易錯(cuò)點(diǎn)在分式的約分過程中,符號(hào)容易出錯(cuò)【預(yù)習(xí)效果檢測(cè)】1.[解析]由已知可得x=2y,再將其代入所求分式,即可得到結(jié)果.解:由x-2y=0,得x=2y,∴原式=eq\f((2y)2-2y·y+4y2,2(2y)2+y2)=eq\f(4y2-2y2+4y2,8y2+y2)=eq\f(6y2,9y2)=eq\f(2,3).[點(diǎn)評(píng)]本題還可以采用特殊值法求解,例如取x=2,y=1,代入原式求值.2.解:(3x2y+12xy2+12y3)÷(x2y2-4y4)=eq\f(3x2y+12xy2+12y3,x2y2-4y4)=eq\f(3y(x+2y)2,y2(x+2y)(x-2y))=eq\f(3(x+2y),y(x-2y))=eq\f(3x+6y,xy-2y2).【重難互動(dòng)探究】例解:由x-y-2xy=0,得x-y=2xy.∴eq\f(2x-2y+5xy,x-3xy-y)=eq\f(2(x-y)+5xy,x-y-3xy)=eq\f(2×2xy+5xy,2xy-3xy)=eq\f(9xy,-xy)=-9.【課堂總結(jié)反思】[反思]先把多項(xiàng)式相除表示成分式,被除式作為分子,幾個(gè)除式相乘作為分母,能分解因式的先分解因式,然后再約分.【作業(yè)高效訓(xùn)練】[課堂達(dá)標(biāo)]1.C2.[解析]Beq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2-x))÷eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-1))=eq\f(x2-x,x-1)=eq\f(x(x-1),x-1)=x.3.[解析]C由3x-5y=0,得x=eq\f(5,3)y,∴eq\f(x+y,x-y)=eq\f(\f(5,3)y+y,\f(5,3)y-y)=eq\f(\f(8,3),\f(2,3))=4.4.B5.[答案](1)2a2b3(2)2x-9(3)2y+16.[答案]eq\f(4,3)7.[答案]eq\f(3,2)[解析]∵a=2b≠0,∴eq\f(a2-b2,a2-ab)=eq\f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a+b))\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-b)),a\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-b)))=eq\f(a+b,a)=eq\f(2b+b,2b)=eq\f(3,2).8.解:(1)(m2-4m)÷(16-m2)=eq\f(m2-4m,16-m2)=eq\f(m(m-4),(4+m)(4-m))=eq\f(-m(4-m),(4+m)(4-m))=-eq\f(m,4+m).(2)(x2-14xy+49y2)÷(2x-14y)=eq\f(x2-14xy+49y2,2x-14y)=eq\f((x-7y)2,2(x-7y))=eq\f(x-7y,2).(3)(a-6ab+9ab2)÷(9b-3)=eq\f(a-6ab+9ab2,9b-3)=eq\f(a(1-3b)2,3(3b-1))=eq\f(a(3b-1),3)=eq\f(3ab-a,3).(4)(10x-5y+5n)÷[3m(2x-y)2-3mn2]=eq\f(10x-5y+5n,3m(2x-y)2-3mn2)=eq\f(5(2x-y+n),3m(2x-y+n)(2x-y-n))=eq\f(5,3m(2x-y-n)).9.解:本題答案不唯一,如(a2-2ab+b2)÷(3a-3b)=eq\f(a2-2ab+b2,3a-3b)=eq\f(a-b,3).當(dāng)a=6,b=3時(shí),eq\f(a-b,3)=1.10.解:(1)原式=eq\f((m+3)(m-3),(m+3)2)=eq\f(m-3,m+3).當(dāng)m=5時(shí),原式=eq\f(5-3,5+3)=eq\f(1,4).(2)原式=eq\f(n(m+n),(m+n)(m-n))=eq\f(n,m-n).當(dāng)m=3,n=4時(shí),原式=eq\f(4,3-4)=-4.11.解:由a+2b=0,得a=-2b,∴eq\f(a2+2ab-b2,2a2+ab+b2)=eq\f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2b))\s\up12(2)+2×\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2b))b-b2,2×\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2b))\s\up12(2)+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2b))b+b2)=eq\f(-b2,7b2)=-eq\f(1,7).12.解:由eq\f(x+y,xy)=5,得x+y=5xy,∴eq\f(2x-3xy+2y,x+2xy+y)=eq\f(2(x+y)-3xy,x+y+2xy)=eq\f(2×5xy-3xy,5x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 別墅維修合同范本
- 保安崗位補(bǔ)充合同范本
- 出售轉(zhuǎn)讓磨煤機(jī)合同范本
- 全屋定制柜書面合同范本
- 2025年度農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)賠付借款合同
- 勞動(dòng)合同范例帶封面
- 共同買車合同范本
- 三萬(wàn)塊錢二手車合同范本
- 倉(cāng)庫(kù)代管理服務(wù)合同范例
- 勞動(dòng)簡(jiǎn)易合同范例
- 外研版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)閱讀理解專項(xiàng)習(xí)題
- 2024-2030年市政工程行業(yè)發(fā)展分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法都有哪些
- 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院成人高等教育期末考試《無機(jī)化學(xué)》復(fù)習(xí)題
- 汽車駕駛員高級(jí)工題庫(kù)與答案
- 新概念英語(yǔ)第二冊(cè)考評(píng)試卷含答案(第73-80課)
- 《物流無人機(jī)垂直起降場(chǎng)選址與建設(shè)規(guī)范(征求意見稿)》
- 中醫(yī)腕踝針技術(shù)
- 投資項(xiàng)目可行性研究指南
- 游戲賬號(hào)買賣合同
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)方法的研究-結(jié)題報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論