提升高中政治踩線生成績的策略探討獲獎科研報告

提升高中政治踩線生成績的策略探討獲獎科研報告【摘要】高中政治對高中生們的重要性不言而喻，往小的方面說它是文科生高考的學科之一，往大的方面說也是所有高中生政治素養(yǎng)的必修課。高中生是國家人才教育培養(yǎng)的幼苗，學習高中政治是為了向他們更系統(tǒng)具體地灌輸一些政治思想和價值觀念，引導他們形成與我國社會主義核心價值觀相符的世界觀、人生觀、價值觀。但是，高中政治分為經濟、政治、文化、哲學四大類別，學習過程中內容豐富卻又極其嚴格，對于部分學生來說較為困難，往往造成考試“踩線”過的現(xiàn)象。這些踩線生沒有掌握正確的學習政治的方法，所以就造成了考試成績不是很理想的結果。本文將對提升高中政治踩線生成績的策略進行探討。

【關鍵詞】高中政治;踩線生;策略探究

正文

作為即將步入大學的高中學生來說，學習政治知識是有必要的，高中生們已具有明辨是非、判斷對錯的能力，部分高中學生已經成年，擁有了作為一個公民的基本權利。所以他們需要更清楚地了解我國基本國情、政治制度、經濟體制、思想理論、文化生活等方面。在高中政治學習中，部分學生的成績往往差強人意，他們可以踩線及格通過考試，卻再也不能提升他們的成績。這些踩線生們就引起了教師們的注意，本文將簡述學習高中政治的必要性和意義，分析學生在學習高中政治遇到的問題并探討提升踩線生成績的具體措施。

一、學習高中政治的必要性和意義

1.1學習高中政治的必要性

學習高中政治能夠在不同方面有著積極性的作用：在政治方面，高中生們成年后就是一名真正的公民，他們需要知道自己所擁有的政治權利和要履行的政治義務，學習高中政治可以初步培養(yǎng)學生們的公民意識;在文化方面，高中學生們也是傳承中華文化、優(yōu)秀的民族精神的重要對象，學習高中政治可以豐富學生們的精神世界;在經濟方面，我國經濟制度不斷完善改革，學習高中政治可以讓學生們了解我國基本經濟狀況，提高學生們的民族信心;在哲學方面，高中生們學習哲學知識，有助于他們未來的發(fā)展和解決問題。

1.2學習高中政治的意義

學習高中政治有利于提高學生的科學素養(yǎng)、文化素養(yǎng);有利于促進學生全面發(fā)展;有利于促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣;有利于促進學生三觀的形成;有利于培養(yǎng)學生道德素養(yǎng)和社會榮辱觀;有利于學生堅定信念、自強不息;有利于學生提高自我價值等。

二、學生在學習高中政治遇到的問題

2.1內容較多，知識掌握不熟練

高中政治按照四個方向對教材進行排版，一個方向一本教材。每本教材的知識有難有易，有死板的理論性知識也有需要思考的理解性知識。高中政治每個單元的知識點分析的特別細致，內容繁多分散，卻有著一定的聯(lián)系，而且每課的知識重點都有著“長篇大論”的特點，又繞口又費腦，極其不容易記憶和背誦。但是教師的教學進程又不能耽誤，這就給部分總結能力較差，背誦能力不強的學生造成了內容理解不夠透徹、知識掌握夠熟練，面對政治測試考出了踩線過的成績。

2.2學生理解能力有待提高

高中政治學科之所以劃分為文科，就是因為它與語文極其相似。它有著與語文課文一樣長的理論知識，在學習時也需要理解和背誦重點知識。但是不同水平的學生理解能力也是不同的，面對政治理論知識有時不能很好的理解其中的意思或者不能抓住大段內容的中的重點，這樣就降低了學習政治的效率和質量。當然，如果學生的理解能力不好，在政治考試時不能正確的分析材料，就沒辦法應用課堂知識進行解答問題。

三、提升高中政治踩線生成績的措施

3.1整理政治課堂筆記

高中政治內容較多，學生需要在課堂上跟著教師思路思考問題，簡單的寫出筆記輪廓，這樣可以讓學生集中注意力，從而提高學習質量。然后在課下時，學生也可以根據(jù)自己的思考和分析，總結補充課堂筆記，消化新學的知識。俗話說的好，好記性不如爛筆頭。整理課堂筆記可以讓學生梳理思路，讓他們對課上的政治知識要點延伸思考，也方便了學生以后的復習和鞏固。

3.2教師為學生圈畫重點，檢查背誦效果

因為政治理論知識較多，教師在講新課時會不自覺的加快語速，從而讓課堂進度變得較快。這時的學生們?yōu)榱烁辖處熤v課思路，及時做好筆記，沒有其他注意力去分析筆記要點，將所有的知識點都記錄下來。導致在課后鞏固梳理時，沒有側重點的去覆蓋全部知識，這樣即浪費時間，又降低了學生學習質量。所以教師應該注意在課程結束前，留下充分的時間為學生圈畫重點知識，并讓他們將這些知識要點背誦。

例如：在學習人教版高中政治必修四生活與哲學第五課《把握思維的奧妙》時，教師可以從什么是意識這個問題入手，讓同學們了解意識的概念。然后再按照課本的內容進行講解，依照意識的起源和本質，意識的生理基礎，意識的內容和形式等順序授課，保持思路清晰，內容全面。最后留出五分鐘時間，為同學們圈畫出其中的重點內容，如物質決定意識，意識具有能動性作用的哲學原理和方法論。并強調是物質決定意識，物質是世界的本原，要堅持唯物主義的觀點。要求在下節(jié)課上課前十分鐘抽查三四位同學進行背誦，這樣監(jiān)督強制學生學習，可以讓學生跟上課堂進度，掌握考試重點，提高考試成績。

3.3重視課后習題鞏固知識要點

人的記憶力會隨著時間變得模糊不清，所以學生們要重視課后習題鞏固法，應用這種方法，來不斷的加深鞏固對知識的印象。重視課后練習，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，才能讓知識得到運用。在每個新課完成之后，教師都習慣性的留下課后練習讓學生獨立完成，但是會有一部分學生不重視課后練習。有的學生會直接抄答案，有的學生認為材料分析題答案太多只寫選擇題，甚至有的學生不寫課后練習。這樣學生們在學完新課后不通過練習題進行鞏固和發(fā)現(xiàn)問題，會很快很容易忘記新課知識。

例如：在學習人教版高中政治必修三文化生活第二課《文化對人的影響》時，教師給學生留下對應習題，其中包括選擇題和材料分析題，可以包括十二道選擇題，兩道材料分析題。布置的作業(yè)量較少，是為了讓學生認真思考問題，分析材料信息回答問題。在布置作業(yè)時，要求作業(yè)的質量，寧缺毋濫。教師還要根據(jù)學生出現(xiàn)的問題，錯誤的題目對其講解;在講材料分析題時，要在材料中找出與答案相對應的部分，讓同學們清楚答案的來源。這樣的講習題可以節(jié)省很多時間，更能讓學生理解和掌握。

結束語

高中政治非常重要，不管是文科