三年級下-環(huán)境教育教案

..可編輯范本可編輯范本.可編輯范本環(huán)境教育三年級下冊教案一、飲水與健康教育目標：讓學生了解水的重要性。知道飲水對人體有什么作用；知道如何科學飲水。教學準備：有關水資源的圖片，書本的插圖。課時劃分：兩課時第一課時教學目標：了解水的重要性。知道人體離不開水。教學準備：有關水的圖片教學過程：以問題引入課題師：“同學們，你知道什么對人體最重要嗎？”生：食物、空氣……還有水！師：“同學們說得對，你們所說的都對人體很重要！這其中，水是最重要的！”揭開課件“人體中的寶貴物質(zhì)－水”引入課題我們離不開水1、“看了這些資料你想說些什么？”生：水真的很重要！生：原來人體中，水是最多的！……師：是的，水是人體重要的組成部分之一，它占人體重量的四分之三呢！那么水在人體中起了什么作用呢？2自由朗讀，邊讀邊畫出有關的內(nèi)容。學生匯報4、誰能說說你有過缺水的經(jīng)歷嗎？你的感受是怎樣的？5、師總結：同學們都說得很好！的確，我們離不開水！水是我們維持生命的重要物質(zhì)！三、擴展：除了我們?nèi)祟愋枰€有什么需要水？引導議一議（小組進行）1、小組匯報2、觀看有關水資源的資料“寶貴的水”了解水來之不易！第二課時：教學目標：知道飲水對人體有什么作用。知道如何科學飲水。教學過程：一、回顧第一課時的學習內(nèi)容，引出本課的重點。二、如何科學飲水1、師：同學們，在平時生活中你是怎樣飲水的？生：我口渴時飲水。生：我運動后飲水。生：我很少喝水。生：我喜歡喝飲料，如可樂、雪碧……師：同學們都說了自己的飲水情況，其實你們都在生活中是屬于不會飲水的。生：啊？―――師：想知道我們該如何科學的飲水嗎？請看第三頁。2、邊默讀邊用筆畫出怎樣才是科學的飲水！3、生匯報師：看了這些同學們都應該知道怎樣才是正確地喝水吧！4、還有什么情況下會使人的身體喪失更多的水？生：在上完體育課后……生：在搬完很重的東西后……生：在外出玩了很長時間后……生：在很熱的時候我會攪得滿頭大汗覺得很想喝水！師：同學們說得多好??！大腦重量的85％是水，缺水使人容易疲勞，精神渙散，喝水也是一種好的解除疲勞的方法！二、健康生活與水教學目標：我們的生活離不開水。了解節(jié)約用水的方法。3、培養(yǎng)環(huán)保意識。教育準備：水與生活的圖片，珍貴的水資源資料課時劃分：兩課時第一課時教育目標：1、了解水與我們的生活的關系。2、知道正確的洗手方法。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習慣。教學過程：一、交談引入師“水對我們有什么用？平常生活中什么時候用到水？”生：當我們洗東西的時候用到水！生：當我手臟了需要洗手的時候用到水！生：當我們洗澡的時候……師：水有用嗎？生異口同聲地說：有用??！師：你們能算算一天當中你洗了多少次手??？生：我洗了十次手！生：我洗了十三次手！生：我洗了九次手！……二、正確地洗手1、師：同學們都說了洗手很多次，而且這洗手對同學們來說好像很容易！誰來示范洗洗手！2、生上臺示范洗手。有誰來評評他的方法正確嗎？如果不正確請來示范一下！誰的方法正確？我們一起來從書本中找答案！默讀第7頁。5、請部分同學上臺示范。6、一起來洗洗手吧！練習正確的洗手方法。三、說說為什么要洗手？四、師總結“洗手師避免細菌病毒入侵我們身體的最必要的手段。我們必須養(yǎng)成勤洗手的好習慣！”第二課時教學目標：1、了解節(jié)約用水的方法。2、培養(yǎng)節(jié)水的環(huán)保意識。教學過程：一、看課件引入課題邊看課件邊引導學生說說課件的內(nèi)容“生活離不開水”二、建立環(huán)保意識1、在剛才的課件中我們看到生活離不開水，我們生活中除用水清洗東西外還用到什么清洗東西呢？生：洗衣粉、洗潔精…….師：這些化學的洗滌用料會流到哪兒？看網(wǎng)上的資料看了這些你有什么想說說？小組討論4、教師巡回傾聽學生的發(fā)言。5、學生分組匯報6、師作總結性談話。7、你會如何節(jié)約用水？把自己的想法寫下來，與同組員交流。三、布置課后的練習題作業(yè)第10頁。第三課：鳥兒的節(jié)日――愛鳥周教學目標：1、知道鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，懂得愛鳥。2、了解愛鳥周的由來。教學準備：有關鳥類的圖片課前同學們收集有關鳥的資料課時劃分：兩課時第一課時教學目標：1、知道鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，懂得愛鳥。2、了解愛鳥周的由來。教學準備：課前收集有關的資料教學過程：欣賞美麗的鳥類（1）給同學們展示自己所收集的資料。要求同學們自己作小小解說員給大家作介紹。（2）聽了同學們的介紹你想說些什么？師：同學們都說喜歡鳥，那你們知道一個有關鳥的節(jié)日嗎？了解愛鳥周的由來（1）請同學們默讀課本的11--16頁，邊看邊用筆畫出自己的發(fā)現(xiàn)。（2）學生自主匯報（3）同學們的眼睛真厲害，能讀懂這么多！一起說說愛鳥周是在哪一天？為什么會確立這個節(jié)日？教師總結：鳥是人類的朋友，我應該好好愛護它們，珍惜它們！鳥類知識講座：利用網(wǎng)上資料介紹本地的鳥類資源，增長學生鳥類知識。第二課時：觀鳥一日游

活動前的準備工作：

①選擇觀鳥地點：教師應選擇鳥類較豐富、交通較便利的地區(qū)作為活動的地點；

②組織學生熟悉本地鳥類標本：在野外觀察前，應組織學生熟悉當?shù)伉B類的品種、形體特征、生活習慣、鳴叫等，以便于學生野外鑒別；

③注意事項：在野外要求盡量穿顏色與環(huán)境相似的服裝，如灰色、藍色、綠色等，嚴禁穿紅色、黃色、白色等高亮度的服裝，以避免驚嚇鳥類。

在觀鳥過程中，應保持安靜，不傷害鳥類。

觀察的內(nèi)容：

①識別當?shù)伉B的種類，可通過攝影、速寫等記錄鳥的形體特征；

②觀察不同鳥類的棲息姿態(tài)、飛翔動作、飛行高度等；

③觀察各種鳥類的捕食情況：食物種類、數(shù)量等；

④記錄各種鳥類的鳴聲：可用錄音機將鳴叫聲錄下來，也可以在聽清鳥鳴的長短高低之后用漢語拼音記錄下來。第四課：我為小鳥建個巢教學目的：1培養(yǎng)學生愛護鳥類的意識。2為小鳥建個巢。二．教學過程：（一）

看一看1．

小鳥喜歡住在什么樣的地方？2．

它們的家是用什么材料建造的？（二）

做一做1．

到附近尋找一些小樹枝，也可以用小木條涂上與樹枝相似顏色的泥土，用來制作鳥巢。2．

用結實的線繩、小鐵釘、膠等將樹枝或木條拼接牢固。3．

在鳥巢里鋪上一些柔軟的干草。4．

帶著我們制作的鳥巢到外面去，看看把我們的鳥巢安放在哪里比較合適。（三）

想一想我們的人工鳥巢怎樣才能讓鳥兒們更喜歡住進去？（四）1、喂養(yǎng)野鳥：在冬季野鳥覓食困難，可組織學生開展喂養(yǎng)野鳥活動。方法：在樹枝上掛一塊木板，將飼料放在木板上，供野鳥啄食，飼料應選當?shù)伉B類喜歡吃的品種。在缺水的地區(qū)，可以將廢舊的罐頭筒改為淺盆，裝滿清水供鳥類飲用。

2、掛置人工鳥巢：通過掛置人工鳥巢可以為鳥類提供適宜的繁殖居住條件，從而招引益鳥。人工鳥巢應用木板制作，巢箱要盡可能堅固結實，巢箱的內(nèi)外應粗糙一些，以方便鳥類的抓爬。當人工鳥巢做好后，可組織學生集體到樹林中掛放。

第五課童話：動物王國一．教學目的1、培養(yǎng)學生認真傾聽的能力。2、了解動物世界的一些知識。3、學會欣賞、辨別的能力。三．教學過程：（一）

講故事教師講述童話故事：《動物王國》。（二）

想一想1．

在我們的周圍，還有沒有童話一般的動物王國？2．

動物王國都受到了什么威脅？3．

讓動物們擁有快樂的家園，我們能做什么？（三）

講一講請你把這個故事續(xù)下去。

第六課森林種種一、教學目的：1.了解森林的種類。2.了解森林的現(xiàn)狀。3.明白森林帶來的好處。二、教學過程：（一）說一說你知道地球上有多少種森林嗎？熱帶雨林亞熱帶闊葉林中溫帶落葉松林（二）看一看1.

附近有什么樣的森林？2.

森林在不同的季節(jié)是什么樣的景觀？3.

你最喜歡他們的哪個季節(jié)？（四）

想一想這些森林給我們帶來了哪些好處？

第七課.森林與我們的生活一、教學目的1．

明白森林給生活帶來的好處。二、教學過程（一）看一看1．

在我們的屋子里，哪些東西是用木材制作出來的？2．

把我們書包里的東西拿出來看看，哪些是用木材制作出來的？3．

在餐桌上,在我們使用的各種工具和玩具中，是不是也有許多其他產(chǎn)品。（二）說一說1．

你知道我們吃的哪些東西是來自樹木的？（五）

想一想為了能擁有更多更美好的大森林，愛護身邊的森林，我們能做些什么？第八課：草原和草甸教育目標：了解草原和草甸對于大自然的作用。知道草原和草甸的區(qū)別。引導孩子具有環(huán)保意識。教育準備：布置學生尋找有關的資料教學過程：學生展示自己的資料并作介紹老師展示有關的資料提問：（1）你在圖畫里見到的草原是怎樣的？（2）草原上的牧民有什么風俗習慣？在我國內(nèi)蒙古、新疆等地有遼闊的草原?？戳瞬菰拿扇嗣窠尤藥锏娘L俗習慣，你會感受到了民族團結的深厚情意。三、配上音樂，了解草原的美1、

草原的景色是怎樣的？2、

這么美的草原我們該怎樣保護它？3、學生談談自己的想法。四、課后小組間制作保護草原的手抄報第九課：國家一級保護的動物陸棲脊椎動物一、課文說明我國幅員遼闊，地形復雜，氣候多樣，有著豐富的野生動植物資源，還有許多珍稀的動植物。由于我們過去對合理利用野生動植物資源缺乏認識，使這些寶貴資源遭到了嚴重的破壞，有的正處于滅絕的邊緣。為了保護自然資源，特別是珍稀的動植物資源，必須讓學生從小認識一些我國珍稀的動植物。因此，本課在向?qū)W生進行環(huán)境保護教育方面具有重要的作用。二、教育目標：1．使學生認識我國幾種珍稀的動植物，以及保護珍稀動植物的意義。2．向?qū)W生進行保護珍稀動植物的教育。三、課時劃分：兩課時四、課前準備教師準備1．掛圖或投影片——我國珍稀的動植物。2．我國珍稀植物的枝、葉標本。3．有條件的學校，可以錄制一些有關珍稀動植物的錄像帶。學生準備每人搜集一二種珍稀動植物的圖片或資料。五、教學過程導入新課1．檢查學生搜集的我國珍稀動植物的資料或圖片，對搜集資料多的同學予以表揚。2．講述：我國動植物種類很多，其中有些是非常珍貴稀少的動植物。這節(jié)課，我們來認識一些我國珍稀的動植物。（板書課題）學習新課1．指導學生認識我國幾種珍稀的動植物（1）認識大熊貓①出示大熊貓的掛圖或投影片。②談話：這是什么動物？③觀察：大熊貓是什么樣的？④談話：關于大熊貓，你知道哪些事？⑤講述：大熊貓又叫貓熊。它是我國特有的哺乳動物，為世界各國人民所喜愛。大熊貓體胖，長約1.5米，身體像熊，臉像貓，所以人們稱它熊貓。大熊貓生活在2000米～4000米高山的竹林中，以竹子和某些小動物為食。大熊貓生長在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，目前只有1000只左右。熊貓是國家一類保護動物。1980年，四川臥龍自然保護區(qū)被確定為世界熊貓研究中心，專門對熊貓進行觀察和研究。（2）認識朱鹮①出示朱鹮的掛圖或投影片。②談話：你認識這種鳥嗎？③觀察：朱鹮是什么樣的？④談話：關于朱鹮，你知道哪些事？⑤講述：朱鹮是目前世界上最稀少的鳥之一。雄鳥體長80厘米，雌鳥稍小些。全身羽毛白色，飛羽粉紅色。頭頂、額、眼周、下嘴、腳部有朱紅色，故叫朱鹮。生活在沼澤、山區(qū)溪流旁，棲息于樹上。以蟹、蛙、小魚、田螺為食。在1981年5月以前，全世界僅發(fā)現(xiàn)有5只這種鳥，號稱“國際保護鳥”。1981年5月，我國科學工作者在陜西省洋縣又發(fā)現(xiàn)了7只朱鹮。后來，又孵出了6只小朱鹮，使朱鹮的總數(shù)上升到18只。朱鹮是我國一類保護動物，也是國際上一級瀕危動物。現(xiàn)在我國已在陜西建立了“朱鹮群體觀察站”，觀察和記錄朱鹮的全部生活情況。（3）按上述方法，指導學生認識其他幾種珍稀的動物——揚子鱷、金絲猴、白頭葉猴、羚牛、白鰭豚、黑頸鶴等。（這幾種動物的形態(tài)詳見參考資料。）（4）提問：①現(xiàn)在你知道我國有哪些珍稀的動物？有哪些珍稀的植物？②為什么稱它們?yōu)檎湎〉膭又参?？（有的?shù)量極少，有的僅在我國有。）2．指導學生認識保護珍稀動植物的意義（1）談話：你知道這些動植物為什么會這樣稀少嗎？（2）講解：這些動植物所以這樣稀少，主要有兩方面的原因：一方面是自然環(huán)境的變化，例如由于溫度、濕度等變化，大片竹林死亡，熊貓的食物沒有了，就會造成熊貓大量的死亡。另一方面是人的亂捕亂殺、胡亂砍伐。由于以上兩方面原因，它們的數(shù)量正在逐漸減少，有的已經(jīng)瀕臨滅亡。（3）討論：針對這種情況，我們應該怎么辦？3．指導學生認識如何保護珍稀動植物（1）討論：怎樣保護珍稀動植物呢？（2）講述：為了保護珍稀的動植物，國家頒布了法律，對捕殺珍稀動物、砍伐珍稀植物的人，要進行法律制裁。為了保護珍稀的動植物，國家還建立了自然保護區(qū)。在自然保護區(qū)里，不準狩獵和采伐，不準破壞自然環(huán)境，使珍稀動植物能很好地生存、繁殖。通過以上措施，我國的珍稀動植物已在一定程度上得到了保護，有的種類數(shù)量有所增加。但是，破壞珍稀動植物的事情還時有發(fā)生，我們必須大力宣傳保護珍稀動植物的意義，使每個人都懂得并認真做到。鞏固應用1．講述：這節(jié)課，我們認識了我國珍稀的動植物。2．提問：（1）我國有哪些珍稀的動植物？（2）為什么要保護珍稀動植物？（3）怎樣保護珍稀動植物？3．討論：假如我們這個地方飛來一只受傷的珍稀鳥，應該怎么辦？布置作業(yè)調(diào)查：1．當?shù)赜心男┱湎〉膭又参铮?．當?shù)赜袥]有自然保護區(qū)？3．當?shù)刂攸c保護的是哪些珍稀的動植物？五、參考資料1．保護野生動植物資源我國幅員遼闊，地形復雜，氣候多樣，有著豐富的野生動植物資源。例如：我國僅高等植物就有3萬多種，木本植物有7000多種。陸棲脊椎動物1800多種，其中爬行類300多種，鳥類1100多種，獸類400多種，占世界陸棲脊椎動物種類的10％。淡水魚已見記載的近600種，海產(chǎn)魚1500多種，也占世界魚類種數(shù)的10％左右。此外，還有許多世界特有的珍稀動植物，如動物中的大熊貓、金絲猴、揚子鱷、白鰭豚，植物中的銀杏、水杉、珙桐等等。由于我們過去對合理利用野生動植物資源缺乏認識，使我國在這方面的寶貴資源遭到了嚴重的破壞。由于濫捕亂殺而基本絕滅的鳥獸就有野馬、高鼻羚羊、白臀葉猴、白鶴、黃腹角雉等近10種；長臂猿、坡鹿、虎、白鰭豚、儒艮、揚子鱷、象等20種野生動物也正處在絕滅的邊緣。許多貴重藥材的藥源，也由于無計劃的采集而枯竭了。野生生物的滅絕也是普遍的國際問題。據(jù)近兩千年來記錄的統(tǒng)計，有110多種獸類和130多種鳥類，已經(jīng)從地球上消失了。當前，全世界有2500種植物和1000多種脊椎動物，面臨著滅絕的危險。2．我國部分珍稀動物簡介（1）大熊貓：亦稱貓熊。哺乳動物。體肥胖，形似熊，長約1.5米，肩高約66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有時也吃小動物。善于爬樹，性孤獨，不群棲。僅產(chǎn)于我國四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，是我國特有的珍稀動物，國家一類保護動物。（2）朱鹮：鳥類。雄鳥體長近80厘米，雌鳥稍小。羽毛多是白色，有的部位粉紅色，頸部有若干延長而下垂的柳葉形羽毛，額、眼周、頭頂、嘴基部、跗蹠及裸露的下脛為紅色。生活于沼澤、山區(qū)溪流附近，棲于高大喬木上，以蟹、蛙、小魚、田螺、甲蟲等為食。我國一類保護動物。（3）金絲猴：亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發(fā)亮的長毛，臉兩側、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。分布于四川、甘肅和陜西南部。我國一類保護動物。（4）白頭葉猴：哺乳動物。體長約50厘米，頭小，尾較體長，四肢細長。頭白，有毛冠，體背的毛較腹面長而密。生活于熱帶、亞熱帶闊葉林中，群棲樹上，很少下地，以野果、葉、花等為食。產(chǎn)于我國云南、廣西南部及越南北部。我國一類保護動物。（此外還有黑葉猴，也是一類保護動物。）（5）羚牛：亦稱扭角羚。哺乳動物。長1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可達350公斤。尾較短，雌雄均有短角。全身棕黃色或深棕色，眼周黑色。一般棲于3000米～4000米高地，夜出覓食，吃青草、樹枝、竹筍等。分布于我國四川、云南、陜西、甘肅等地。我國一類保護動物。（6）白鰭豚：又稱白暨豚。哺乳動物。體長1．5米～2．5米，頭圓，嘴長，約30厘米。體背面淡藍灰色，腹面白色，鰭白色。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。我國特產(chǎn)動物，國家一類保護動物。（7）黑頸鶴：鳥類。大型涉禽，體長約1．4米。頭、頸及飛羽均黑色，尾羽亦黑色，體羽灰白色，外觀黑白分明，易于識別。主要棲息在生長較高水草的沼澤地，以魚、蛙、螺、蝦等為食，在青海、四川西部3500米～5000米的高山沼澤繁殖，遷徒四川、貴州、云南等地越