高中語文教學(xué)資料-第6課《蘇軾詞兩首-定風(fēng)波》2-新人教版必修4

定風(fēng)波

蘇軾1可編輯ppt

蘇軾遭遇了人生中的一大劫難——“烏臺(tái)詩案”。因此丟官降職，被貶湖北黃州。從春風(fēng)得意的科場奇才到謫居落寞的戴罪犯官，經(jīng)歷了人生的巨大落差。2可編輯ppt3可編輯ppt自由朗讀

這首詞給你什么樣的感受？（內(nèi)容、情感等方面）4可編輯ppt文本賞析上闋：冒雨徐行時(shí)的景物和隨想下闕：雨過天晴后的景象和感受5可編輯ppt文本賞析通過作者途中遇雨而引發(fā)的感想

感悟人生哲理以小見大，于平凡中見深刻作者是通過什么來表達(dá)他的人生態(tài)度的？

6可編輯ppt每個(gè)人的生活在都是平凡的。可是從生活中獲得的認(rèn)識(shí)與感受卻大相庭徑。有的人目光敏銳，善于觀察，不僅象攝像機(jī)一樣能把客觀的物象攝入自己的眼簾，印入自己腦海，而且能在極其普通，平凡的事物中發(fā)現(xiàn)一般人所看不到的新鮮東西；而有的人雖然也用眼觀察，但浮光掠影，之多只有模糊的印象。兩者比較，關(guān)鍵在于“身入”“心入”。7可編輯ppt草我今天看見草了。小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。8可編輯ppt能就你身邊曾發(fā)生的一件小事談?wù)勀愕母形騿幔?可編輯ppt范例：《網(wǎng)》自己觀察到一只小蜘蛛在墻角織網(wǎng)，不一會(huì)兒，一張?zhí)煲聼o縫的網(wǎng)展現(xiàn)在眼前?！拔摇睅е环N好奇的心理試著將網(wǎng)捅破，沒想到這一捅，小精靈又忙著補(bǔ)起來，不一會(huì)兒，蛛網(wǎng)又完整無缺了。“我”一連捅了好幾次，都是如此。我們的生活不正如在織一張網(wǎng)嗎？這張網(wǎng)，我們開始時(shí)并不知道有多大，也并不知道將收獲到什么，但我們只有一個(gè)信念：把這張網(wǎng)織得完整、結(jié)實(shí)、精美。盡管我們會(huì)遭受到各種失敗、打擊,但我們?nèi)杂胁粶绲男拍?永不停息地編織著自己的生活。10可編輯ppt歌曲：滄海一聲笑滄海一聲笑

滔滔兩岸潮

浮沉隨浪只記今朝

蒼天笑

紛紛世上潮

誰負(fù)誰勝出天知曉

江山笑

煙雨遙

濤浪淘盡紅塵俗事幾多驕

清風(fēng)笑

竟惹寂寥

豪情還剩了一襟晚照

蒼生笑

不再寂寥

豪情仍在癡癡笑笑

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