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精選培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園大全培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園大全
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培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園大全我對(duì)實(shí)習(xí)是又憧憬又緊急,似乎親自上崗做一名真正的老師,但是又可怕不能管理好孩子們。
不管是什么心情,我最終在20__年_月_日在__幼兒園開頭了我為期_月的實(shí)習(xí)生活。
一起來看看培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園,歡迎查閱!
培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園1
幼兒園處于孩子成長的懵懂期,淘氣、好動(dòng)、想象力豐富,但理解力有限。
照看這個(gè)時(shí)期的孩子,不僅僅需要豐富的閱歷、了解孩子的心理,更重要的是對(duì)孩子要有無限的愛,否則,還真簡單被孩子的不聽話氣壞呢。
小伴侶喜愛的老師長頭發(fā)的,能夠梳辮子、美麗的、年輕的、學(xué)問多、懂科學(xué)的、有本領(lǐng)的。
每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長介紹老師的工作是十分瑣碎和清貧的,這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)打算的。
幼兒園是保教機(jī)構(gòu),既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長進(jìn)展。
幼兒園老師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù),所以對(duì)幼教來說師德更重要。
幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段,從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)進(jìn)展負(fù)責(zé),從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身平安、喜怒哀樂、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé)。
假如沒有愛心,幼教工作可能根本不能干下去。
孩子十分需要老師關(guān)愛,比如常常要抱著他們,小伴侶也特別喜愛
老師,可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,這是很正常且常常發(fā)生的事。
這就是孩子,他們就是這樣的,這就需要老師賜予他們更多的呵護(hù)。
幼教工作是非常辛苦的,一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子,必需勤勤懇懇、任勞任怨。
小孩子許多事情需要老師幫忙才能完成,下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境,周末還常常組織親子活動(dòng),自我的業(yè)余時(shí)間非常少。
一個(gè)孩子消失問題對(duì)幼兒園來說是1400,對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。
所以無論在生活照看還是教育教學(xué)上都要精益求精。
兒童是一個(gè)精神存在物,他一誕生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量,并根據(jù)自我的成長規(guī)律成長,我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與共性特點(diǎn)。
比如小班寶寶的思維是形象具體的,他們的思維必需依據(jù)形象生動(dòng)的參照物,并且要與他們的生活閱歷相關(guān),小白兔,紅蘿卜是他們易于理解的,而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義,對(duì)于他們來說理解起來就很困難。
所以,在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于仿照的語言,使用簡潔不會(huì)讓孩子混淆的概念,運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的愛好等等。
幼兒園老師就像百寶箱,什么學(xué)問都要通曉一二,要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素養(yǎng),包括對(duì)顏色的理解本領(lǐng)、對(duì)音樂的感覺本領(lǐng),包括穿著,怎樣樣穿著得體,讓小伴侶喜愛又貼合老師的身份,這些都是幼教應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
還有語言表
達(dá)本領(lǐng)也很重要,要有較強(qiáng)的溝通本領(lǐng),幼教是家長和孩子之間的橋梁,對(duì)小伴侶說話要簡練,聽得懂同時(shí)留意層次性。
對(duì)家長的提議要有指導(dǎo)意義,對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要精確?????、委婉。
作為幼兒老師,我認(rèn)為理解、愛和敬重是與孩子溝通必不行少的方面,由于人的成長過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程,而不是一個(gè)智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。
再有,愛和敬重是貫穿教育始終的,確定與支持孩子根據(jù)精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然進(jìn)展,對(duì)他們的自然進(jìn)展表示敬重,為他們的進(jìn)展供應(yīng)相宜的精神與物質(zhì)環(huán)境,我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想蹲下來講話抱起來溝通牽著手教育。
這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的敬重與理解,同時(shí)讓孩子在自然進(jìn)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由,這對(duì)于孩子建立良好的人格,鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的嬉戲、生活是密不行分的。
游戲和生活中不斷出此刻幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的閱歷,并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新
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