小班美術(shù)活動(dòng)-我的連衣裙教案

小班美術(shù)活動(dòng)——我的連衣裙教案?我的連衣裙教案

小班美術(shù)我的連衣裙教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)觀(guān)賞圖畫(huà)書(shū)，發(fā)覺(jué)顏色與花紋是服裝美的重要構(gòu)成因素，通過(guò)設(shè)計(jì)連衣裙，創(chuàng)編繪本，學(xué)說(shuō)“小白兔遇到了…，變成了…連衣裙”，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，下面是我的連衣裙教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀(guān)賞圖畫(huà)書(shū)，發(fā)覺(jué)顏色與花紋是服裝美的重要構(gòu)成因素。

2、通過(guò)設(shè)計(jì)連衣裙，創(chuàng)編繪本，學(xué)說(shuō)“小白兔遇到了…，變成了…連衣裙”。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

4、培育幼兒的觀(guān)看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培育幼兒的觀(guān)賞力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件

2、三角形紙、蠟筆

3、小兔子形象

活動(dòng)過(guò)程

一、撕紙導(dǎo)入

T小伴侶好啊，今日來(lái)看一看，老師給你們帶來(lái)了什么呢？

T哦~只是一張白紙嗎？看，老師能把它變成什么？【老師邊變邊提問(wèn)】

S連衣裙。

T這是一條怎么樣的連衣裙呢？

T你想把這條連衣裙送給誰(shuí)呢？

T看，我把它送給了誰(shuí)？

二、敘述繪本

1、遇到花田

T小兔子穿了老師送給她的連衣裙，可快樂(lè)了。

不停的在說(shuō)，啦啦啦，啦啦啦，我穿上美麗的連衣裙，美麗嗎？

S美麗。

T穿上這樣的白裙子，要去漫步?????啦。

T:小白兔來(lái)到了一片花田里。

咦，發(fā)生了什么事？

S小白兔的連衣裙變了。

T變得怎么樣了呢？

T小白兔的連衣裙變成花朵圖案的了。

2、遇到雨點(diǎn)

3、遇到彩虹

4、師小結(jié)

T剛才小白兔遇到了這么多東西，變出了這么多美麗的連衣裙，你還記得哪一條？

T為什么喜愛(ài)它呢？

T原來(lái)，一條白白的連衣裙，我們用圖案和顏色裝飾以后，就會(huì)變的很美麗了。

三、創(chuàng)作繪本

T小白兔還連續(xù)走著，你覺(jué)得，她會(huì)遇到什么？會(huì)變出什么連衣裙呢？

幼兒自由表達(dá)。

T那讓我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)你的故事吧。

我們看，老師給你們預(yù)備了許多蠟筆和三角形紙。

交代作畫(huà)要求。

四、續(xù)編繪本

T看，我們已經(jīng)把自己的故事畫(huà)下來(lái)了，這是誰(shuí)的畫(huà)呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

T小白兔還去了這么多地方呢啊，老師也讓小白兔去了一個(gè)地方，遇到了…，變成了…連衣裙，我們把這么多美麗的畫(huà)連