山東版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案全冊(cè)

PAGE50第一學(xué)期備課 年（班）級(jí)：_一___學(xué)科：道德與法治__執(zhí)教人：全冊(cè)教材備課本冊(cè)教材分析:本冊(cè)共分四個(gè)單元、十五個(gè)二級(jí)主題和三十個(gè)三級(jí)框題以思維導(dǎo)示。圖的形式呈現(xiàn)。各主題單元均選用具有活動(dòng)題材，為師生在活動(dòng)中進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)留有空間。本冊(cè)《道德與法治》是山東省第一套經(jīng)教育部審查通過(guò)的小學(xué)階段的教材，融了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育等，并突出法制教育相關(guān)內(nèi)容。教材力求體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性、綜合性和活動(dòng)性的原則。教材遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以?xún)和顬榛A(chǔ)，利用典型案例立足于兒童視角和問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)行深入淺出的啟蒙教育。培養(yǎng)學(xué)生基于生活的法律意識(shí)、公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、積極、有創(chuàng)意的生活。教學(xué)目的要求:1.幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，感受校園生活的快樂(lè)。2.引導(dǎo)學(xué)生確在校的一些基本規(guī)范。3.培養(yǎng)孩子們的法律意識(shí)，公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、愉快、積極地生活。4.讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，法律教育的啟蒙，了解中華民族的傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，知道自己承擔(dān)的任務(wù)。教學(xué)措施：1.利用案例深入淺出地對(duì)孩子們進(jìn)行道德的、科學(xué)的、生活的、法律的啟蒙教育，引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)生活學(xué)習(xí)做人。2．創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境與條件，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)孩子的品德及好奇心，引導(dǎo)他們的探索欲望。3.利用教材聯(lián)系本地區(qū)和孩子的實(shí)際情況及社會(huì)中的新信息不斷提高對(duì)孩子們道德與法制教育的針對(duì)性和突破性。教具學(xué)具準(zhǔn)備：國(guó)旗圖片、多媒體課件、畫(huà)紙、彩筆、卡片、跳繩課時(shí)安排：第一單元…………9課時(shí)第二單元…………9課時(shí)第三單元…………8課時(shí)第四單元…………6課時(shí)第一單元教學(xué)備課教材分析：本單元以“高高興興上學(xué)去”為主題，共設(shè)計(jì)編排了“我是小學(xué)生啦”’“校園真美麗”“快樂(lè)的一天”“老師您真好”四個(gè)課題，其中包含“新奇的一天”“新朋友講友愛(ài)”“校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”“我喜歡我們的校園”“上學(xué)不遲到”“安全上學(xué)去”“平安回到家”“老師您真好”等不同框題，選取兒童熟悉、感興趣的題材，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)倍感親切、真實(shí)。還設(shè)計(jì)了很多操作性強(qiáng)、趣味濃厚的活動(dòng)。本單元生活化的圖像情境圖將學(xué)生引入生活環(huán)境中，感受誠(chéng)信友愛(ài)的意義，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法制教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重探究性和創(chuàng)新性。教學(xué)目的要求：1.初步養(yǎng)成懂禮貌守秩序等基本的文明行為習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，避免意外傷害。2.熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，具有初步的安全意識(shí)。學(xué)習(xí)使用觀察交流學(xué)習(xí)方法與人交往，分享學(xué)校生活的快樂(lè)。3．學(xué)習(xí)使用觀察交流學(xué)習(xí)方法與人交往，分享學(xué)校生活的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與人交往熱愛(ài)校園生活教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、卡片課時(shí)安排：9課時(shí)課時(shí)備課課題：我是小學(xué)生啦累計(jì)課時(shí)：1教學(xué)內(nèi)容：新奇的一天教學(xué)目標(biāo)：喜歡上學(xué),愿意與他人分享學(xué)校生活的快樂(lè).見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好打招呼;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.知道學(xué)校的名稱(chēng)和自己的班級(jí),了解學(xué)校生活常識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)：見(jiàn)到他人主動(dòng)打招呼,養(yǎng)成愛(ài)惜書(shū)本、愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣.教具、學(xué)具：多媒體課件、課程表拼圖教學(xué)過(guò)程：1.看圖導(dǎo)入,激發(fā)興趣(1)師出示課件：同學(xué)們，老師帶來(lái)了一幅圖，我們一起來(lái)看是什么？（2）師：仔細(xì)觀察，小朋友是怎樣與同學(xué)老師打招呼的？2.我們一起來(lái)探究活動(dòng)一：你好！你好?。?）學(xué)生通過(guò)觀看視頻，總結(jié)打招呼的幾種方式。（2）演一演?；顒?dòng)二：我的班級(jí)我的家活動(dòng)三:班級(jí)里的新朋友活動(dòng)四：上學(xué)了我們這樣做3．中介收獲，感悟提升師：這節(jié)課你都要有哪些收獲？4．拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：我是小學(xué)生啦累計(jì)課時(shí)：2教學(xué)內(nèi)容：新朋友講友愛(ài)教學(xué)目標(biāo)：1.體驗(yàn)與同學(xué)交往的快樂(lè)，讓他人更好地認(rèn)識(shí)自己。2．通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，了解同學(xué)之間要文明友、愛(ài)團(tuán)結(jié)友善。3．學(xué)習(xí)交朋友的方式，認(rèn)是更多的朋友。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)多種交朋友的方式；體驗(yàn)與同學(xué)交往的快樂(lè)，讓他人更好的認(rèn)識(shí)自己。教具學(xué)具：教學(xué)課件歌曲找朋友教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：（出示課件）同學(xué)們，你有什么好辦法幫小林認(rèn)識(shí)更多的朋友嗎？（生交流）2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我（1）教師示范介紹（2）學(xué)生自我介紹，自我展示活動(dòng)二:換名片，交朋友（1）小組內(nèi)交朋友（2）交流介紹新朋友（3）制作名片（4）互換名片，交朋友（5）介紹自己收到的朋友卡活動(dòng)三：朋友多，快樂(lè)多3.總結(jié)收獲，感悟提升4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：校園真美麗累計(jì)課時(shí)：3學(xué)內(nèi)容教:校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)校園生活充滿(mǎn)興趣，熱愛(ài)校園。2.養(yǎng)成不打擾別人和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。3.熟悉校園環(huán)境，初步認(rèn)識(shí)相關(guān)的設(shè)施及作用。4．在參觀活動(dòng)中經(jīng)歷探究學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施及作用；培養(yǎng)熱愛(ài)校園生活的情感態(tài)度。教具學(xué)具:多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課（1）談話(huà)導(dǎo)入，出示課題師：同學(xué)們，來(lái)到新校園，你們想去看看嗎？（學(xué)生呼應(yīng)）師：今天老師帶你們?nèi)バ≡豪镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（板書(shū)課題）（2）了解學(xué)生想要探究的校園環(huán)境。2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：校園尋寶（1）出示尋寶游戲（2）按照要求10分鐘后回到教室匯報(bào)情況。（3）師：你們從中學(xué)到了什么？活動(dòng)二：教學(xué)樓內(nèi)找勛章（1）出示活動(dòng)要求（2）出示路線(xiàn)（3）按照要求，15分鐘后回到教室。（4）師：這次活動(dòng)你們學(xué)到了什么？3.總結(jié)收獲，感悟提升（1）從整體上干制學(xué)校的環(huán)境和文化。（2）出示校風(fēng)校訓(xùn)：讀一讀，初步感知。（3）給每一位學(xué)生頒發(fā)小勛章。4.拓展延伸，指導(dǎo)生活。板書(shū)設(shè)計(jì)：校園真美麗課題：校園真美麗累計(jì)課時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：我喜歡我們的校園教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)學(xué)校的新鮮事物充滿(mǎn)好奇，樂(lè)于探究。2．選擇自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)和贊美。3.通過(guò)討論交流親歷實(shí)踐等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生熟悉校園熱愛(ài)校園；對(duì)新環(huán)境新事物充滿(mǎn)好奇，有探究興趣。教具學(xué)具：彩筆畫(huà)紙多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1.動(dòng)畫(huà)創(chuàng)境，激趣引思師：同學(xué)們，今天我們班來(lái)了個(gè)新朋友，叫樂(lè)樂(lè)。你們和他打個(gè)招呼吧?。▽W(xué)生和樂(lè)樂(lè)打招呼）2.回顧校園，深入探究活動(dòng)一：請(qǐng)樂(lè)樂(lè)認(rèn)識(shí)我們的校園（1）師：請(qǐng)大家分組為樂(lè)了介紹我們的校園好嗎？（2）小組交流，全班交流，師生評(píng)價(jià)。（3）教師點(diǎn)擊課件?；顒?dòng)二：樂(lè)樂(lè)找朋友（1）師:樂(lè)樂(lè)還想和大家一起做個(gè)游戲。（2）教師出示游戲：游戲規(guī)則：學(xué)生做游戲，老師評(píng)價(jià)。;3展示自我，感悟提升活動(dòng)三:我們愛(ài)校園師：樂(lè)樂(lè)要和我們告別了，聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)樂(lè)想告訴大家什么？（出示音頻）(1)學(xué)生交流辦法。（2）學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作。（3）“我眼中的校園”主題繪畫(huà)展。4.拓展延伸，指導(dǎo)生活活動(dòng)四：我是小小設(shè)計(jì)師師：通過(guò)今天的游戲活動(dòng)，相信大家對(duì)我們的學(xué)校又有了新的認(rèn)識(shí)和了解。課題：快樂(lè)一天累計(jì)課時(shí)：5教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)不遲到教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度。2.養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)、做事不拖拉等良好的生活習(xí)慣。3.知道按時(shí)起床、吃飯、睡覺(jué)，生活有規(guī)律。4.經(jīng)歷探究討論，在參與、互動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)感受。教學(xué)重難點(diǎn)：知道按時(shí)作息的重要性，初步養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)、做事不拖拉、自己的事情自己做等良好的生活習(xí)慣，提高料理生活的能力。教具學(xué)具：多媒體課件、生活作息表教學(xué)過(guò)程：1．說(shuō)一說(shuō)，揭示課題（1）謎語(yǔ)導(dǎo)入：（出示小鬧鐘）（2）誦讀小兒歌：引導(dǎo)學(xué)生交流：從兒歌里你知道了什么？（3）板書(shū)課題：上學(xué)不遲到2.做一做，表演體驗(yàn)（1）小組合作交流自家的作息習(xí)慣。（2）師：上學(xué)前，書(shū)包整理好了嗎？學(xué)生交流，怎樣整理書(shū)包的？小表演全班在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理書(shū)包，同桌檢查。3.辨一辨，辨析明理（1）小辨析（2）我出金點(diǎn)子師：怎樣才能不遲到呢？（引導(dǎo)學(xué)生討論交流）4.課后拓展課后完成“自己的事情自己做?！卑鍟?shū)設(shè)計(jì)：上學(xué)不遲到課題：快樂(lè)的一天累計(jì)課時(shí)：6教學(xué)內(nèi)容：安全上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：1.自覺(jué)遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)，形成珍愛(ài)生命的生活態(tài)度。2.過(guò)馬路看信號(hào)燈，走人行橫道，自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，文明安全地乘車(chē)。4.通過(guò)情景模擬的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)探究新知的過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成過(guò)馬路看信號(hào)燈、走人行橫道，安全、文明乘車(chē)；初步樹(shù)立自覺(jué)遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)，珍愛(ài)生命。教具學(xué)具：常見(jiàn)的交通標(biāo)志圖、課件教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課（1）談話(huà)導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們每天是怎么來(lái)上學(xué)的？（生答）（2）板書(shū)課題：安上學(xué)去2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：安全過(guò)馬路（1）出示圖片一：紅燈停，綠燈行師：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？生：……（2）出示圖片二：過(guò)路口走人行橫道師：綠燈亮了，小亮是怎樣過(guò)馬路的？生：排好隊(duì)、走人行橫道……（3）出示圖片三：不在馬路上游戲和玩耍師：……（4）出示圖片四：走過(guò)街天橋、地下通道更安全活動(dòng)二：安全乘車(chē)師：乘車(chē)應(yīng)注意什么？生：……3.總結(jié)收獲，感悟提升師：同學(xué)們，今天你有哪些收獲？4.拓展延伸、指導(dǎo)生活課題：快樂(lè)的一天累計(jì)課時(shí)：7教學(xué)內(nèi)容：平安回到家教學(xué)目標(biāo)：1.增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。2.學(xué)習(xí)如何克服放學(xué)路上遇到的困難，養(yǎng)成按時(shí)回家的好習(xí)慣。3.通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)，在討論、互動(dòng)中提升自己的生活經(jīng)驗(yàn)和技能。教學(xué)重難點(diǎn)：克服放學(xué)路上遇到學(xué)習(xí)的困難，養(yǎng)成按時(shí)回家的好習(xí)慣。增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，珍愛(ài)生命。教具學(xué)具：多媒體課件、安全小常識(shí)教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣導(dǎo)入課題（1）師：聽(tīng)一聽(tīng)，這熟悉的聲音是什么？（播“放學(xué)鈴聲”）（2）師：放學(xué)鈴聲……板書(shū)課題：平安回到家2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：走出校門(mén)（1）師:出示情景圖讓我們一起去看看他們遇到什么事情？（2）依次出示三幅情景圖小組里討論交流（3）討論交流“校門(mén)口遇到陌生人怎么辦？”小結(jié)：我們不能輕易相信陌生人的話(huà)!(4)情景劇小表演活動(dòng)二：放學(xué)路上（1）師:你們每天會(huì)回家都經(jīng)過(guò)那些地方？生:……(2)師出示第15頁(yè)圖片，師:路過(guò)這些地方怎么做？（生討論交流）（3）安全知識(shí)大闖關(guān)3.拓展延伸，指導(dǎo)生活欣賞歌曲：《祝你平安》課題:老師您真好累計(jì)課時(shí)：8教學(xué)內(nèi)容：老師您真好（1）教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡和老師交往，尊敬老師，熱愛(ài)老師。2.熟悉老師，感受老師的關(guān)愛(ài)。3養(yǎng)成尊敬老師的好習(xí)慣。4．用討論、交流、探究的方法解決提出的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：喜歡和老師交往，感受老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入興趣帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校的榮譽(yù)室。2．探究活動(dòng)活動(dòng)一：夸夸咱老師（1）師：通過(guò)剛才的參觀你都認(rèn)識(shí)了那些老師？學(xué)生交流（2）說(shuō)說(shuō)你最喜歡那位老師？活動(dòng)二：分享與老師的快樂(lè)（1）開(kāi)展游戲，說(shuō)是與老師相處的快樂(lè)。（2）開(kāi)展“老師知我心”的討論會(huì)。（3）說(shuō)是老師平時(shí)是怎樣關(guān)心你的？（上課、生病、升旗）（4）出示兒歌活動(dòng)三：開(kāi)展“我為老師爭(zhēng)光彩”活動(dòng)（1）交流（2）學(xué)生分組討論（3）把任課老師請(qǐng)進(jìn)課堂（4）小記者匯報(bào)交流會(huì)活動(dòng)四：說(shuō)說(shuō)心理話(huà)（1）把你的心理話(huà)說(shuō)給老師聽(tīng)。（2）開(kāi)展“面對(duì)面”活動(dòng)3.總結(jié)收獲，感悟提升師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：老師您真好累計(jì)課時(shí):9教學(xué)內(nèi)容：老師您真好（2）教學(xué)目標(biāo)：1.樂(lè)于分享與老師相處的快樂(lè)，尊敬老師，熱愛(ài)老師。2.養(yǎng)成尊敬老師的好習(xí)慣。3.熟悉老師，能感受老師的關(guān)愛(ài)。4.用不同的方法解決提出的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：喜歡和老師交往，感受老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教具學(xué)具：多媒體課件心愿卡教學(xué)過(guò)程：1.激趣導(dǎo)入（1）播放兒歌：老師你真好(2)同學(xué)們，你知道剛才這首歌的歌名嗎？（板書(shū)課題：老師您真好）2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：說(shuō)是我們的好老師（1）你們新認(rèn)識(shí)了哪些新老師？讓學(xué)生了解老師工作的辛苦（2）小組交流。（3）和老師們打個(gè)招呼?。?）學(xué)生介紹自己認(rèn)識(shí)的老師。（5）讓學(xué)生了解老師工作的辛苦?；顒?dòng)三：師生在一起快樂(lè)多（1）師生一起游戲（2）快樂(lè)對(duì)對(duì)碰活動(dòng)三：和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（1）老師我想對(duì)您說(shuō)（2）孩子我想對(duì)你說(shuō)3.總結(jié)激勵(lì)，延伸導(dǎo)行（1）欣賞歌曲《老師親媽媽親》（2）還相對(duì)哪位老師說(shuō)心里話(huà)？單元小結(jié)本單元基本情況：補(bǔ)救措施：第二單元教學(xué)備課教材分析：本單元以“學(xué)校真快樂(lè)”為主題，共設(shè)計(jì)編排了“國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你”“上學(xué)真高興”“多彩的課外活動(dòng)”’和“當(dāng)好值日生”四個(gè)課題，其中包含“五星紅旗升起來(lái)”“國(guó)旗在我心中”“上課了”“這些課真有趣”“七彩陽(yáng)光大課間”“活動(dòng)有規(guī)則”“老游戲新玩法”“今天我值日”“小紙片撿起起來(lái)”等不同角度、不同層面的框題。整個(gè)單元設(shè)計(jì)的活動(dòng)主題，涉及學(xué)生在校一天。按照學(xué)生在校的時(shí)間，依次是升國(guó)旗、上課，課外活動(dòng)，做好值日。本單元的設(shè)計(jì)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確在校的一些基本規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生喜歡學(xué)校生活。1.凸顯課程的生活性和活動(dòng)性。2.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法制教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.注重探究性和創(chuàng)新性。教學(xué)目的要求：1.熱愛(ài)國(guó)旗，學(xué)唱國(guó)歌。喜歡集體生活，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。喜歡和同學(xué)、能夠老師交往，能夠在學(xué)校里高興地學(xué)，主動(dòng)地參與。2.初步養(yǎng)成懂禮貌、守秩序、愛(ài)護(hù)公務(wù)等基本的文明行為習(xí)慣。養(yǎng)成做事認(rèn)真，有始有終，不拖拉的好習(xí)慣。使用玩具、設(shè)備等進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，注意安全。3.活動(dòng)中能積極出主意、想辦法，能提出自己的想法與看法。4.在老師的指導(dǎo)下初步學(xué)習(xí)使用，調(diào)查、討論、體驗(yàn)、合作等學(xué)習(xí)方式參與學(xué)?；顒?dòng)，體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)唱國(guó)歌，懂得國(guó)旗代表的意義，知道國(guó)旗的莊嚴(yán)與神圣。會(huì)做值日，能認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、衛(wèi)生工具、國(guó)旗圖片課時(shí)安排:9課時(shí)課題：國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你累計(jì)課時(shí)：10教學(xué)內(nèi)容：五星紅旗升起來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1.尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)。2.養(yǎng)成升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮的行為習(xí)慣。3.通過(guò)小組討論、思考辨析等方式，了解升旗時(shí)的要求。教學(xué)重難點(diǎn)：了解升國(guó)旗時(shí)要行隊(duì)禮，眼睛注視國(guó)旗，動(dòng)作規(guī)范。教具學(xué)具：多媒體課件，國(guó)旗圖片教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：小朋友，你們已經(jīng)開(kāi)始快樂(lè)的學(xué)校生活了，每個(gè)星期一全校都要舉行重大的活動(dòng)，你們知道師什么活動(dòng)嗎？生：升國(guó)旗。師：播放升國(guó)旗錄像。你們想到了什么？生：……2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：升旗禮儀我遵守（1）討論交流：升旗時(shí)的常規(guī)禮儀（2）行注目禮，師范并練習(xí)請(qǐng)學(xué)生示范?；顒?dòng)二：我來(lái)做個(gè)小法官師：出示幾幅場(chǎng)景圖：衛(wèi)生沒(méi)有打掃完。遲到了。站隊(duì)時(shí)相互打鬧。圖上的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，他們應(yīng)該怎么做呢？生：……活動(dòng)三：模擬升旗活動(dòng)課堂上模擬升旗儀式，看看誰(shuí)的表現(xiàn)最棒。1.學(xué)唱兒歌，感悟提升兒歌激發(fā)興趣總結(jié)收獲師：這節(jié)課你們都收獲了什么？2.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你累計(jì)課時(shí)：11教學(xué)內(nèi)容：國(guó)旗在我心中教學(xué)目標(biāo)：熱愛(ài)國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)。認(rèn)識(shí)五星紅旗，懂得國(guó)旗代表的意義，知道國(guó)旗的莊嚴(yán)與神圣。學(xué)習(xí)使用調(diào)查、討論、體驗(yàn)等方式了解國(guó)旗，經(jīng)歷和老師、同學(xué)討論的過(guò)程教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)唱國(guó)歌，懂的國(guó)旗代表的意義，知道國(guó)旗的莊嚴(yán)與神圣。教具學(xué)具：多媒體課件、國(guó)旗圖片、彩筆教學(xué)過(guò)程：激發(fā)興趣導(dǎo)入新課出示不同升國(guó)旗的場(chǎng)景。師：你們看到了什么？為什么都會(huì)升五星紅旗？生：……主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：畫(huà)國(guó)旗比賽師:我們?cè)佼?huà)一下國(guó)旗，大家觀察仔細(xì)有什么新發(fā)現(xiàn)活動(dòng)二：評(píng)比展覽各小組評(píng)出畫(huà)的最好的同學(xué)，然后全班進(jìn)行評(píng)比?；顒?dòng)三：激發(fā)熱情，升華情感師：作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎么做？生：好好學(xué)習(xí)……總結(jié)收獲，感悟提升講一講：梁帆的故事。說(shuō)一說(shuō)：收集來(lái)的故事生：國(guó)旗之子陳杰……感悟提升看看下面同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？為什么？拓展延伸，指導(dǎo)生活師：今天，我們知道了五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征，我們要熱愛(ài)國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)。課題：上學(xué)真高興累計(jì)課時(shí)：12教學(xué)內(nèi)容：上課了教學(xué)目標(biāo)：1.直到課上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，高高興興的學(xué)習(xí)。2.了解課堂的規(guī)則，養(yǎng)成課堂上遵守規(guī)則的行為習(xí)慣。3.探究課堂上正確的做法，樹(shù)立課堂規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解課堂的常見(jiàn)規(guī)則，認(rèn)真的學(xué)，高興地學(xué)。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們聽(tīng)這是什么聲音？（播放各種聲音）上課鈴的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音我們就應(yīng)該回到教室準(zhǔn)備上課啦！板書(shū)課題:上課了。主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：探究課堂常規(guī)觀察教科書(shū)第23頁(yè)彩圖并思考，在上課時(shí)到底應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)4名同學(xué)上臺(tái)表演。活動(dòng)二：自由交流師：除了這些還要在那些方面做得更好？生：……活動(dòng)三:交流分享，樹(shù)立典型師：同學(xué)們我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真聽(tīng)講呢？大家來(lái)交流分享一下吧！指名聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)分享。小組交流討論?；顒?dòng)四：贈(zèng)送卡片生寫(xiě)卡片，互贈(zèng)卡片。師：希望收到卡片的同學(xué)虛心的接受別人的建議和意見(jiàn)，做一個(gè)在課堂上守規(guī)則的好學(xué)生。升華與收獲學(xué)一學(xué)，讀一讀。同桌組成一組一邊拍手一邊讀兒歌。4.拓展與延伸為今后的課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一張自我評(píng)價(jià)表。課題：上課正高興累計(jì)課時(shí):13教學(xué)內(nèi)容：這些課真有趣教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡并熱愛(ài)各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于參與不同課程的學(xué)習(xí)。2.知道豐富多彩的課程給自己帶來(lái)不同的體驗(yàn)和收獲。3.樂(lè)于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。教學(xué)重難點(diǎn)：樂(lè)于參與不同課程的學(xué)習(xí)，樂(lè)于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題師：同學(xué)們好，你們喜歡上道德與法治課嗎？為什么？生：喜歡，因?yàn)椤瓗煟和瑢W(xué)們說(shuō)得很好！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“這些課真有趣”。2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：分享與展示師：你們都喜歡上那些課？生1：我喜歡上音樂(lè)課，他教會(huì)我唱歌。生2：我喜歡美術(shù)他教會(huì)我畫(huà)畫(huà)。生3：……活動(dòng)二：學(xué)習(xí)名人故事（1）師出示課件（名人故事）華羅庚與數(shù)學(xué)的故事，牛頓與物理的故事。（2）小組交流感受生1：熱愛(ài)一個(gè)課程，就要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。生2：在學(xué)習(xí)過(guò)程中……活動(dòng)三：展示學(xué)習(xí)各門(mén)課程的收獲（1）秀一秀自己學(xué)習(xí)這些課程的過(guò)程中，最大的收獲。（2）說(shuō)一說(shuō)自己取得這些收獲的方法。3.總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲學(xué)生自由回答自己的收獲（2）感悟提升寫(xiě)一寫(xiě)4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：多彩的課外活動(dòng)累計(jì)課時(shí)：14教學(xué)內(nèi)容：七彩陽(yáng)光大課間教學(xué)目標(biāo)：1.樂(lè)于參加課間活動(dòng)，能與同學(xué)和諧相處，互相幫助。2.與同學(xué)分享參與課間活動(dòng)的快樂(lè)。3.拓展思維，合作編制簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，大膽對(duì)游戲進(jìn)行創(chuàng)新。教學(xué)重難點(diǎn)：樂(lè)于參加課間活動(dòng)，能與同學(xué)和諧相處，互相幫助。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課看圖片，猜游戲。展示大課間活動(dòng)的畫(huà)面，學(xué)生猜活動(dòng)名稱(chēng)。2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：交流參加過(guò)的課間活動(dòng)師：同學(xué)們，你們都參加過(guò)哪些課間活動(dòng)？生自由發(fā)言活動(dòng)二：討論參加陽(yáng)光大課間、集體舞等活動(dòng)的好處。師：你們喜歡這樣的課間的活動(dòng)嗎？為什么？生暢所欲言師：我們來(lái)看一下這個(gè)小朋友，為什么高興不起來(lái)？如果你是老師你會(huì)怎么做？師:踢毽子、跳繩、做廣播體操等都是很好的活動(dòng)?；顒?dòng)三:課間活動(dòng)創(chuàng)意大賽師：豐富的課間活動(dòng)，確實(shí)給我們帶來(lái)了快樂(lè)。你有沒(méi)有讓同學(xué)們更喜歡的課間活動(dòng)？（小組內(nèi)討論后找代表發(fā)言）3.總結(jié)收獲，感悟提升。4.拓展與延伸課題:多彩的課外活動(dòng)累計(jì)課時(shí)：15教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)有規(guī)則教學(xué)目標(biāo):1.喜歡參加課間活動(dòng)，初步樹(shù)立活動(dòng)中講規(guī)多彩的課外活動(dòng)。2.明確活動(dòng)中守規(guī)則的重要性，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則。3.活動(dòng)中行為文明，謙讓友善。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步樹(shù)立活動(dòng)中講規(guī)則。教具學(xué)具：多媒體課件、魔法卡片、乒乓球、跳繩教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師:同學(xué)們，你們都喜歡玩什么游戲呢？把你喜歡的游戲?qū)懺诳ㄆ稀?.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：游戲規(guī)則我來(lái)定（1）師：我剛看了大家的卡片，游戲真多，真想和大家一起玩。我們先來(lái)一個(gè)“投乒乓球”的游戲吧?。▽W(xué)生游戲）(2)讓生談?wù)動(dòng)螒虻母惺堋?3)按照規(guī)則再玩一次。活動(dòng)二:缺少規(guī)則難執(zhí)行師:我還給你們準(zhǔn)備了禮物，你們說(shuō)給誰(shuí)玩？(生爭(zhēng)論)師：大家看書(shū)上的插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么?生：……活動(dòng)三:規(guī)則行為禮相伴（1）師:學(xué)校組織了一次秋游，看看同學(xué)們做的對(duì)不對(duì)？為什么？師指名回答（2）師:在我們的生活中，活動(dòng)要守規(guī)則，講文明，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行。3.總結(jié)收獲，感悟提升規(guī)則無(wú)處不在，我們每個(gè)人都要遵守。4.拓展延伸，指導(dǎo)生活師:通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你們知道了什么?課題:多彩的課外活動(dòng)累計(jì)課時(shí):16教學(xué)內(nèi)容：老游戲新玩法教學(xué)目標(biāo)：1.有改變游戲的興趣，積極出主意、想辦法，創(chuàng)編游戲。2.了解一些老游戲，體驗(yàn)老游戲的樂(lè)趣。3.初步體驗(yàn)動(dòng)腦筋，想辦法，改創(chuàng)游戲的探究過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)：有改變游戲的興趣，積極出主意、想辦法，創(chuàng)編游戲。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們平時(shí)最?lèi)?ài)玩什么游戲？我們來(lái)交流一下吧。(學(xué)生自由交流)2.探究活動(dòng)活動(dòng)一:介紹老游戲出示課本插圖師：這幾個(gè)游戲你玩過(guò)嗎？（2）師:除了這些游戲，你還知道哪些老游戲？跟我們分享一下吧?；顒?dòng)二：老游戲，新玩法（1）展示民謠《拉大鋸》小組內(nèi)互相討論創(chuàng)編新游戲（2）除了這個(gè)游戲之外，還有那些老游戲我們也可以畫(huà)種玩法？3.總結(jié)收獲（1）將學(xué)生創(chuàng)編的游戲在班里進(jìn)行展示。(2)交流感悟。4.拓展延伸變換規(guī)則，一個(gè)游戲可以有多種玩法。課題:當(dāng)好值日生累計(jì)課時(shí):17教學(xué)內(nèi)容:今天我值日教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)真做值日，愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生。2.知道自己應(yīng)承擔(dān)的值日任務(wù)，會(huì)使用衛(wèi)生工具打掃衛(wèi)生。3.能對(duì)如何做好值日提出自己的想法和看法，并能出主意、想辦法來(lái)完成值日。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)做值日，能認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。教具學(xué)具：多媒體課件、衛(wèi)生工具教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡在一個(gè)什么樣的環(huán)境里上課？生:干凈、整潔……2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：七嘴八舌畫(huà)值日師:怎樣才能做一名合格的值日生呢？生1:提起前到校。生2:打掃衛(wèi)生要干凈。生3:打掃衛(wèi)生時(shí)，不能打鬧。……活動(dòng)二:現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)做值日師：你們都是怎樣做值日的呢?一組（預(yù)設(shè)）分工打掃衛(wèi)生（1）找優(yōu)點(diǎn)師:通過(guò)展示，你看出來(lái)了嗎？找出好的做法和大家一起齊分享。（2）補(bǔ)不足師：他們的做法中也有不足的地方，請(qǐng)你找一找，幫一幫他們。活動(dòng)三：群策群力值日好師：除了剛才我們看到的，還有那些值日的方法呢？全班交流，共同學(xué)習(xí)。3.總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲師：說(shuō)說(shuō)你的收獲（2）感悟提升看看下面的同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？為什么？4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：當(dāng)好值日生累計(jì)課時(shí)：18教學(xué)內(nèi)容：小紙片撿起來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1．懂得維護(hù)好班級(jí)和學(xué)校的衛(wèi)生是自己的責(zé)任，形成主人公意識(shí)。2.愛(ài)護(hù)教室、學(xué)校衛(wèi)生，知道維持衛(wèi)生環(huán)境的好方法。3.積極主動(dòng)想辦法，推進(jìn)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：初步養(yǎng)成主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們每天早上來(lái)的時(shí)候教室里是什么樣的？是誰(shuí)給了我們這樣的環(huán)境？生：值日生2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：你知我點(diǎn)說(shuō)問(wèn)題師：同學(xué)們，請(qǐng)看看我們現(xiàn)在的教室，和早晨的教室有什么區(qū)別呢？生：桌椅不整齊，地上有紙片……活動(dòng)二：獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)樹(shù)標(biāo)兵師：你們有哪些保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣？生：……活動(dòng)三：明辨是非做主人師：作為主人，評(píng)價(jià)一下他們的做法吧！師出示圖片，生自由回答。3.總結(jié)收獲，感悟提升4.拓展延伸，指導(dǎo)生活師：“校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，課后我們將開(kāi)展“彎彎腰，愛(ài)學(xué)?！钡幕顒?dòng)，想一想，有哪些好辦法能保持環(huán)境衛(wèi)生呢?單元小結(jié)本單元基本情況：補(bǔ)救措施：第三單元教學(xué)備課教材分析：本單元的內(nèi)容是“好習(xí)慣早養(yǎng)成”。單元主題下共設(shè)計(jì)編排了“干干凈凈每一天”“養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”“瞧我多精神”“不做小馬虎”四個(gè)課題，其中包含“看我多干凈”“天天刷牙習(xí)慣好”“我會(huì)好好吃”“瓜果蔬菜俱樂(lè)部”“看看我的精氣神”“姿勢(shì)正確利健康”“不做小馬虎”等不同角度、不同層面的框架。整個(gè)單元圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)：1—2養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；1—5知道初步的保健常識(shí)并在生活中應(yīng)用；3—1做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，不拖拉；3—4認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)，從各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知和行為習(xí)慣的指導(dǎo)與實(shí)踐。四個(gè)課題相互銜接，指導(dǎo)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo)要求：1.做事又有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。2.養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。3.知道初步的保健常識(shí)，并在生活中應(yīng)用。4.嘗試采用調(diào)查討論探究等學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)教學(xué)難點(diǎn):良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣并能在生活中長(zhǎng)期堅(jiān)持。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、兒歌課時(shí)安排：8課時(shí)課題：干干凈凈每一天累計(jì)課時(shí)：19教學(xué)內(nèi)容：看我多干凈教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡干凈，愛(ài)清潔。2.知道初步的保健常識(shí)，學(xué)會(huì)洗手的正確方法，能夠辨析生活中的相關(guān)現(xiàn)象。3.初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4.通過(guò)調(diào)查、辨析等方法，，體驗(yàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣并能在生活中長(zhǎng)期堅(jiān)持。教具學(xué)具：多媒體課件、兒歌教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們知道什么樣的孩子最受人歡迎嗎？生：講衛(wèi)生的孩子最受人歡迎。2.探究主題：看我多干凈活動(dòng)一：干干凈凈每一天，應(yīng)該怎么做？(1)師：同學(xué)們，咱們看看書(shū)上插圖應(yīng)該怎樣講衛(wèi)生呢？生展開(kāi)討論（2）師：同桌比一比誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈？（3）師：在很早以前的《弟子規(guī)》中就告訴我們從小就要講究個(gè)人衛(wèi)生?；顒?dòng)二：調(diào)查洗手的正確方法師：同學(xué)們，我你都知道吃飯之前要洗手，怎么才能把我們的小手洗的更干凈呢？（學(xué)生在班級(jí)內(nèi)展開(kāi)討論）活動(dòng)三：辨析生活中不講究個(gè)人衛(wèi)生的現(xiàn)象。（1）師：我們一起看看書(shū)上的插圖，他們做得怎么樣？為什么？學(xué)生看圖，并展開(kāi)討論交流。（2）你在生活中見(jiàn)過(guò)嗎？他們做的對(duì)不對(duì)/(學(xué)生在班內(nèi)展開(kāi)討論)3.總結(jié)收獲，感悟提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？4.拓展延伸，指導(dǎo)生活（1）學(xué)唱歌曲(2)聽(tīng)故事《紅指甲和肚子疼》。(3)開(kāi)展“比比誰(shuí)干凈”的活動(dòng)。課題：干干凈凈每一天累計(jì)課時(shí)：20教學(xué)內(nèi)容：天天刷牙習(xí)慣好教學(xué)目標(biāo):1.喜歡干凈，愛(ài)清潔。2.知道初步的保健常識(shí)，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。3.養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。4．通過(guò)調(diào)查、辨析等方法經(jīng)歷養(yǎng)成良好人衛(wèi)生習(xí)慣并能早生活中長(zhǎng)期堅(jiān)持。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)刷牙的正確方法，養(yǎng)成良好人衛(wèi)生習(xí)慣并能早生活中長(zhǎng)期堅(jiān)持。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程:1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：講故事。你們每天刷牙嗎？2.主題探究：天天刷牙習(xí)慣好活動(dòng)一：討論為什么要每天刷牙師:同學(xué)們，你們每天刷牙嗎？比一比誰(shuí)的牙齒干凈？（學(xué)生回答，互相比較）活動(dòng)二：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法師：怎樣刷牙才是正確的呢？學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)師:通過(guò)討論，我們知道刷牙時(shí)要注意以下三點(diǎn)：上牙從上往下刷;下牙從下往上刷；咬合面來(lái)回刷。學(xué)生做刷牙動(dòng)作活動(dòng)三：探究保護(hù)牙齒的方法（1）師：保護(hù)牙齒還應(yīng)注意什么呢？（學(xué)生班內(nèi)討論）（2）師：你做得好不好呢?3.總結(jié)收獲，感悟提升師：通過(guò)今天的活動(dòng)，你們又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？4.拓展延伸，指導(dǎo)生活（1）學(xué)習(xí)《愛(ài)牙歌》。（2）聽(tīng)愛(ài)牙小故事。（3）評(píng)選“愛(ài)牙小標(biāo)兵”。課題：養(yǎng)成飲食好習(xí)慣累計(jì)課時(shí)：21教學(xué)內(nèi)容:我會(huì)好好吃教學(xué)目標(biāo)：1.明確什么是良好的飲食習(xí)慣。2.懂得養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的原因，初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3.嘗試采用探究等方法，體驗(yàn)養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn):明確養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的原因，初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具學(xué)具：多媒體課件、相關(guān)資料教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師:出示俗語(yǔ)“民以食為天”讓生讀一讀，談一談。2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：介紹什么是良好的飲食習(xí)慣（1）師:出示課本彩圖組織學(xué)生觀察討論（2）出示收集來(lái)的資料，讓學(xué)生簡(jiǎn)單的介紹。（3）師出示《論語(yǔ)》中的話(huà)：“食不語(yǔ)，寢不言?！弊寣W(xué)生讀一讀，簡(jiǎn)單理解一下意思?；顒?dòng)二：討論為什么要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣（1）師：為什么要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣？（2）生閱讀書(shū)中的泡泡語(yǔ)。（3）以組為單位交流、討論。（4）師：為什么吃飯不能說(shuō)話(huà)?活動(dòng)三:說(shuō)說(shuō)自己的飲食習(xí)慣3.總結(jié)收獲，感悟提升4.拓展延伸，指導(dǎo)生活你身邊的小朋友有哪些良好的飲食習(xí)慣？課題：養(yǎng)成飲食好習(xí)慣累計(jì)課時(shí)：22教學(xué)內(nèi)容:瓜果蔬菜俱樂(lè)部教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)瓜果蔬菜，知道吃瓜果蔬菜對(duì)身體的好處，喜歡吃瓜果蔬菜。2.知道吃瓜果蔬菜的正確缺的方法。3.嘗嘗試用調(diào)查討論的方法，探究瓜果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)及飲食方面的知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):喜歡吃瓜果蔬菜，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具學(xué)具：多媒體課件、各種瓜果蔬菜的資料教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師出示動(dòng)畫(huà)：瓜果蔬菜俱樂(lè)部2.探究活動(dòng)活動(dòng)一:你還認(rèn)識(shí)哪些蔬菜？他們對(duì)我們的身體有什么好處？（1）教師介紹一種瓜果蔬菜，主要從營(yíng)養(yǎng)的角度來(lái)介紹。（2）同桌互相介紹瓜果蔬菜。（3）班級(jí)交流總結(jié)，教師評(píng)價(jià)?；顒?dòng)二:吃瓜果蔬菜的學(xué)問(wèn)(1)情景辨析。出示故事:討論:想一想，為什么?引導(dǎo)學(xué)生明確要注意衛(wèi)生。（2）小調(diào)查反饋同桌交流，班內(nèi)交流。3.升華與收獲（1）談?wù)勛约旱氖斋@。（2）回家和爸爸媽媽交流4.拓展與延伸課題：瞧我多精神累計(jì)課時(shí):23教學(xué)內(nèi)容：看看我的精氣神教學(xué)目標(biāo)：1.有積極向上的精神面貌。2.初步養(yǎng)成良好的坐、立、行走習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)坐、立、行走的正確姿勢(shì)，知道姿勢(shì)正確對(duì)身體的好處，并能在生活中運(yùn)用。4.嘗試運(yùn)用觀察、體驗(yàn)、辨析等方法，經(jīng)歷探究過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)坐、立、行走的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的坐、立、行走習(xí)慣，初步形成積極向上的精神面貌。教具學(xué)具:多媒體課件、視頻教學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課（1）教師出示視頻，讓學(xué)生觀看。（2）讓學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)看后的感受。2.探究活動(dòng)活動(dòng)一:行為對(duì)比師呈獻(xiàn)兩幅學(xué)生做操的圖片。（1）讓學(xué)生比較兩幅圖片給人的感受。（2）小組成員討論回報(bào)?；顒?dòng)二:擂臺(tái)賽，比比坐、立、走師：古人對(duì)人體姿勢(shì)曾有形象的概括:“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！保?）讓學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)作示范。（2）學(xué)生評(píng)比哪一組做的標(biāo)準(zhǔn)。是根據(jù)學(xué)生展示進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解和評(píng)價(jià)。活動(dòng)三:觀看儀仗隊(duì)視頻3.總結(jié)收獲，感悟提升師：希望同學(xué)們以后能利用學(xué)到的禮儀知識(shí)做個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課后開(kāi)展“我是禮儀小衛(wèi)士”游戲。課題：瞧我多精神累計(jì)課時(shí)：24板書(shū)設(shè)計(jì)：新奇的一天教學(xué)反思：?jiǎn)卧〗Y(jié)本單元基本情況：補(bǔ)救措施：基于C8051F單片機(jī)直流電動(dòng)機(jī)反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的嵌入式Web服務(wù)器的研究MOTOROLA單片機(jī)MC68HC（8）05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對(duì)良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機(jī)的通用控制模塊的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調(diào)節(jié)器單片機(jī)控制的二級(jí)倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強(qiáng)型51系列單片機(jī)的TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的蓄電池自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)的圖像采集與處理技術(shù)的研究基于單片機(jī)的作物營(yíng)養(yǎng)診斷專(zhuān)家系統(tǒng)的研究基于單片機(jī)的交流伺服電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的泵管內(nèi)壁硬度測(cè)試儀的研制基于單片機(jī)的自動(dòng)找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的液壓動(dòng)力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀開(kāi)發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機(jī)實(shí)現(xiàn)一種基于單片機(jī)的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機(jī)的在線(xiàn)間歇式濁度儀的研制基于單片機(jī)的噴油泵試驗(yàn)臺(tái)控制器的研制基于單片機(jī)的軟起動(dòng)器的研究和設(shè)計(jì)基于單片機(jī)控制的高速快走絲電火花線(xiàn)切割機(jī)床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機(jī)的機(jī)電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于PIC單片機(jī)的智能手機(jī)充電器基于單片機(jī)的實(shí)時(shí)內(nèi)核設(shè)計(jì)及其應(yīng)用研究基于單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的煙氣二氧化硫濃度檢測(cè)儀的研制基于微型光譜儀的單片機(jī)系統(tǒng)單片機(jī)系統(tǒng)軟件構(gòu)件開(kāi)發(fā)的技術(shù)研究基于單片機(jī)的液體點(diǎn)滴速度自動(dòng)檢測(cè)儀的研制基于單片機(jī)系統(tǒng)的多功能溫度測(cè)量?jī)x的研制基于PIC單片機(jī)的電能采集終端的設(shè)計(jì)和應(yīng)用基于單片機(jī)的光纖光柵解調(diào)儀的研制氣壓式線(xiàn)性摩擦焊機(jī)單片機(jī)控制系統(tǒng)的研制基于單片機(jī)的數(shù)字磁通門(mén)傳感器基于單片機(jī)的旋轉(zhuǎn)變壓器-數(shù)字轉(zhuǎn)換器的研究基于單片機(jī)的光纖Bragg光柵解調(diào)系統(tǒng)的研究單片機(jī)控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機(jī)的多生理信號(hào)檢測(cè)儀基于單片機(jī)的電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)Pico專(zhuān)用單片機(jī)核的可測(cè)性設(shè)計(jì)研究基于MCS-51單片機(jī)的熱量計(jì)基于雙單片機(jī)的智能遙測(cè)微型氣象站MCS-51單片機(jī)構(gòu)建機(jī)器人的實(shí)踐研究基于單片機(jī)的輪軌力檢測(cè)基于單片機(jī)的GPS定位儀的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機(jī)系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機(jī)的時(shí)控和計(jì)數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機(jī)和CPLD的粗光柵位移測(cè)量系統(tǒng)研究單片機(jī)控制的后備式方波UPS提升高職學(xué)生單片機(jī)應(yīng)用能力的探究基于單片機(jī)控制的自動(dòng)低頻減載裝置研究基于單片機(jī)控制的水下焊接電源的研究基于單片機(jī)的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機(jī)的氚表面污染測(cè)量?jī)x的研制基于單片機(jī)的紅外測(cè)油儀的研究96系列單片機(jī)仿真器研究與設(shè)計(jì)基于單片機(jī)的單晶金剛石刀具刃磨設(shè)備的數(shù)控改造基于單片機(jī)的溫度智能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于MSP430單片機(jī)的電梯門(mén)機(jī)控制器的研制基于單片機(jī)的氣體測(cè)漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機(jī)的CAN/USB協(xié)議轉(zhuǎn)換器基于單片機(jī)和DSP的變壓器油色譜在線(xiàn)監(jiān)測(cè)技術(shù)研究基于單片機(jī)的膛壁溫度報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于AVR單片機(jī)的低壓無(wú)功補(bǔ)償控制器的設(shè)計(jì)基于單片機(jī)船舶電力推進(jìn)電機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于單片機(jī)網(wǎng)絡(luò)的振動(dòng)信號(hào)的采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)的應(yīng)用研究基于單片機(jī)的疊圖機(jī)研究與教學(xué)方法實(shí)踐基于單片機(jī)嵌入式Web服務(wù)器技術(shù)的研究及實(shí)現(xiàn)基于AT89S52單片機(jī)的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的多道脈沖幅度分析儀研究機(jī)器人旋轉(zhuǎn)電弧傳感角焊縫跟蹤單片機(jī)控制系統(tǒng)基于單片機(jī)的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究基于單片機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通信研究與應(yīng)用基于PIC16F877單片機(jī)的莫爾斯碼自動(dòng)譯碼系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應(yīng)用研究基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)基于Cygnal單片機(jī)的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機(jī)的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機(jī)與Internet互聯(lián)的研究與實(shí)現(xiàn)變頻調(diào)速液壓電梯單片機(jī)控制器的研究基于單片機(jī)