2023年關(guān)于音樂工作計(jì)劃九篇

2023年關(guān)于音樂工作計(jì)劃九篇音樂工作安排篇1

一、狀況分析

四年級時(shí)期的學(xué)習(xí)特別重要，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的學(xué)問，而且，本學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問又為今后兩年的'學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，實(shí)行多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和駕馭所學(xué)學(xué)問。

二、實(shí)施總體目標(biāo)

學(xué)問與技能

音樂基礎(chǔ)學(xué)問

(1)相識(shí)重音記號(hào)，知道其作用。

(2)理解3/8拍含義及強(qiáng)弱規(guī)律。

(3)了解獨(dú)唱、合唱、齊唱三種聲樂演唱形式。

(4)相識(shí)波音、上滑音記號(hào)。

(5)了解舞曲、進(jìn)行曲、搖籃曲三種體裁的基本風(fēng)格特征。

音樂基本技能

1、駕馭重音記號(hào)的演唱方法。

2、駕馭正確的輪唱方法。

3、駕馭波音、上滑音記號(hào)的演唱方法。

4、運(yùn)用不同的力度、速度、音色等音樂表現(xiàn)手段正確表達(dá)歌曲的情感。

音樂工作安排篇2

隨著XX年下半期的腳步聲，學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌。音樂組得到校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教化部分的關(guān)切，本學(xué)期將更加努力，在原來的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績！

一：指導(dǎo)思想：

接著實(shí)行《芙蓉區(qū)教化局藝術(shù)教化工作規(guī)程實(shí)施看法》和《新課標(biāo)，新理念》，依據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教化水平，教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效，扎實(shí)完成各項(xiàng)教化，教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改;以教化創(chuàng)新為突破口，加強(qiáng)普及力度，提高普及質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開展一系列符合實(shí)際的，面對全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得，有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展，開創(chuàng)新的局面！

二：主要工作：

1：仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)行《芙蓉區(qū)教化局藝術(shù)教化工作規(guī)程實(shí)施看法》和《新課標(biāo)，新理念》以及學(xué)校三年發(fā)展的總體目標(biāo)，提高學(xué)生的'整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面發(fā)展。

2：主動(dòng)協(xié)作學(xué)校教研工作，完成電子教案等教研任務(wù)。仔細(xì)履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)安排，教學(xué)進(jìn)度，及提前備課。

3：落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對音樂各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo)，使老師在每一次訓(xùn)練中有所得，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲。

4：健全完善教研組的建設(shè)，落實(shí)好五條措施

1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄（即教學(xué)后記），每單元后綜合思索小結(jié)（即教學(xué)隨筆）。

2）組內(nèi)老師間加強(qiáng)彼此的聽課，每學(xué)期不少于12節(jié)，其中同學(xué)科老師間不少與10節(jié)。

123）每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級教研課1節(jié)。

4）各學(xué)科要有一個(gè)校級以上的探討課題。

5）各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)基本功的培訓(xùn)。

5：組織落實(shí)好"慶國慶迎奧運(yùn)"演講競賽。

6：重組校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì)，爭創(chuàng)學(xué)校品牌。

7：主動(dòng)組織好學(xué)生元旦文藝慶?；顒?dòng)。

8：主動(dòng)組織學(xué)生參與市，區(qū)級各類藝術(shù)競賽，爭取良好的成果。

9：做好校內(nèi)集體舞的教練與推廣工作。

10：落實(shí)好本組音樂探討課。

三：詳細(xì)工作安排支配

1：九月份

制定工作安排，提前兩周備課;

做好校內(nèi)集體舞的教練與推廣工作。

2：十月份

履行教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)探討課，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì)。

3：十一月份

探討課溝通，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì)，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn);籌備校內(nèi)元旦慶?；顒?dòng)。

4：十二月份

開展校內(nèi)元旦慶?；顒?dòng)。（安排方案另出）

學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，溝通。

擬于：XX年X月X日

音樂工作安排篇3

學(xué)情分析:

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前四昙?.5班的音樂課，八年級學(xué)生喜愛上音樂課喜愛聽流行音樂，他們大都進(jìn)入了變聲期，喜愛傾聽不喜愛自己演唱歌曲，這跟他們青春期心理與生理的改變有關(guān)，因此，我想多讓他們傾聽音樂也是一種學(xué)習(xí)，在傾聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)，擴(kuò)高校生音樂視野。通過培育他們自主創(chuàng)新實(shí)力，讓八年級的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲，嘗試做音樂老師來教同學(xué)唱歌，這樣更能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)性和提高學(xué)生的學(xué)教實(shí)力。在教學(xué)的方式我不會(huì)像以前陳舊的教學(xué)模式只教學(xué)生學(xué)完歌曲就行了，我會(huì)變更教學(xué)方式，讓學(xué)生用肢體表演來展示歌曲的內(nèi)涵，結(jié)合“說、唱、跳、演、人聲伴奏”等形式進(jìn)行，做到完整的音樂劇表演，全面開發(fā)學(xué)生的方面的`實(shí)力，培育獨(dú)特的藝術(shù)感覺。

教材分析:

本冊教材從五大主題入手對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、愛國歌曲、西南地區(qū)的名族歌曲、海南本土風(fēng)情民歌、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，也可選擇跟教材上類似風(fēng)格的且深受學(xué)生喜愛的歌曲進(jìn)行交唱，這樣能讓學(xué)生更深化的了解歌曲的風(fēng)格和體裁。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲，然后觀賞歌曲，說出歌曲內(nèi)涵。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師剛好進(jìn)行教正。

5、在學(xué)習(xí)有難度的歌曲時(shí)，找尋不同的方式針對性的分解學(xué)習(xí)。

6、適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)學(xué)生去音樂形體室進(jìn)行放松學(xué)習(xí)，通過肢體語言表達(dá)音樂心情。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1、歌頌的呼吸吸氣時(shí)，口鼻同時(shí)進(jìn)氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴(kuò)張的感覺。呼氣時(shí)，從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時(shí)的狀態(tài)，氣流從口腔呼出。

2、在氣息的限制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、觀賞部分：

結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的實(shí)力，加深對音樂形象的感知

1、能背唱每首觀賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以依據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提興奮趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的學(xué)問.

2、了解每首觀賞曲目的相關(guān)常識(shí),比如詞曲作者,曲子的心情,曲式結(jié)構(gòu)等.

教學(xué)進(jìn)程：

本學(xué)期共20周，20個(gè)課時(shí)

第一單元《七子之歌》3課時(shí)

其次單元《多彩音樂劇》3課時(shí)

第三單元《雪域天音》3課時(shí)

第四單元《音詩音畫》3課時(shí)

第五單元《國樂飄香》3課時(shí)

《音樂小站》2課時(shí)

《隨心唱響》2課時(shí)

《演奏》1課時(shí)

音樂工作安排篇4

新的學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)前班音樂，舞蹈，及一、二年級音樂教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作，我將做如下支配：

對于學(xué)前班，我將結(jié)合新課程音樂教化論，變更傳統(tǒng)的音樂教化模式，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂、聽、說、唱、跳、演的快樂世界，供應(yīng)孩子一個(gè)多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

音樂嬉戲

（1）了解音樂結(jié)構(gòu)，音樂內(nèi)容。

（2）按規(guī)則，節(jié)拍進(jìn)行音樂嬉戲。

（3）主動(dòng)參加嬉戲

歌詞舞蹈創(chuàng)編：

（1）能大膽的對唱詞進(jìn)行改編。

（2）在理解歌詞后，能大膽的依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。對唱詞改編，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽的在同伴面前進(jìn)行表演。

二、學(xué)情分析：

幼兒限制自己行為的實(shí)力還不是特別好，具有好動(dòng)不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步。

三、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂舞蹈活動(dòng)，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、舞蹈，律動(dòng)、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。

四、成果預(yù)料：

幼兒能夠主動(dòng)的、遵守嬉戲規(guī)則參與音樂嬉戲，創(chuàng)編舞蹈并能理解音樂的.內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽的對唱詞進(jìn)行改編，利用已學(xué)舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽的在同伴面前表演。

學(xué)習(xí)運(yùn)用不同速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同形象內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲不同的節(jié)奏和相同節(jié)奏，學(xué)習(xí)自然的與他人接唱和對唱，體驗(yàn)歌曲活動(dòng)中進(jìn)行溝通，合作的歡樂。

學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡潔的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂改變改編動(dòng)作的速度，力度和難度。

學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的凹凸，快慢，強(qiáng)弱音色改變，體驗(yàn)這些改變所表達(dá)的情意，體驗(yàn)傾聽歡賞活動(dòng)的歡樂。

五、教學(xué)措施：

依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我安排在音樂，舞蹈教學(xué)中運(yùn)用講故事，做嬉戲，即興表演，創(chuàng)編舞蹈等種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂，舞蹈學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

音樂工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以推動(dòng)素養(yǎng)教化為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育貫穿于音樂教化的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生音樂愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)建力、開拓學(xué)校藝術(shù)教化的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培育全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教化“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教化的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、深化開展校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2、開展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。

3、學(xué)生要100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

三、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1、定期檢查本組老師的教學(xué)安排和備課狀況、主動(dòng)組織開展聽課、評課、相互學(xué)習(xí)、相互溝通、針對性的教研活動(dòng)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量；

2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)老師重新相識(shí)課堂，多反思，多思索。

3、增加老師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培育終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思索、探討狀態(tài)下開展工作。

〈二〉抓教研課改

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念探討新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、主動(dòng)參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，注意音樂科課題探討和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。

3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思和探討在教學(xué)過程中存在的問題。月查必需查教案，抽查學(xué)生的唱歌狀況，進(jìn)行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動(dòng)

1、抓好校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)（或校外活動(dòng)）做好充分打算，特殊是開學(xué)初的老師節(jié)表演。建立音樂特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

2、仔細(xì)實(shí)行《音樂器材室管理制度》，要求做到愛惜樂器，樂器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

四、詳細(xì)支配：

九月份：1、做好開學(xué)前的'打算工作，科組教研探討本學(xué)期教學(xué)安排、提前寫好二周的課。

2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放。以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)覺問題剛好上報(bào)。

3、老師安排好各自負(fù)責(zé)的工作重心。

4、制定校器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動(dòng)安排和訓(xùn)練時(shí)間，開展訓(xùn)練。

5、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

十月份：1、月查。

2、各藝術(shù)隊(duì)開展活動(dòng)。

3、參與市音樂教研。

十一月份：1、器樂隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、每周堅(jiān)持開展一次科組教研活動(dòng)，集體備課。

3、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作。

十二月份：1、月查

2、參與各項(xiàng)教研活動(dòng)

3、藝術(shù)節(jié)表演。（做好節(jié)目預(yù)報(bào)的工作，打算、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂器、道具等），確保演出順當(dāng)進(jìn)行。

20xx年一月份：

1、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。

2、科組工作總結(jié)。

3、學(xué)生評價(jià)統(tǒng)計(jì)。

4、檔案收集整理。

音樂工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的學(xué)問精神。根據(jù)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，仔細(xì)落實(shí)音樂課程的實(shí)施，并且依據(jù)區(qū)音樂教研的支配，主動(dòng)參與區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，同時(shí)努力協(xié)作學(xué)校完成本科組力所能及的任務(wù)。

二、工作要點(diǎn)：

（1）課內(nèi)、課外同時(shí)抓，兩手都要硬。教學(xué)方法科學(xué)化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)工作科研化，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良化。

（2）主動(dòng)參與市、區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提升老師自身的業(yè)務(wù)實(shí)力。

（3）抓好學(xué)校藝術(shù)隊(duì)伍的訓(xùn)練工作，有安排、有步驟的進(jìn)行排練，進(jìn)而參與區(qū)其次屆藝術(shù)節(jié)。

（4）主動(dòng)參與區(qū)組織的.豎笛培訓(xùn)。

（5）主動(dòng)參與廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的觀摩活動(dòng)。

（6）主動(dòng)做好學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。

三、主要工作支配：

九月份

（1）第一周參與區(qū)音樂教研，聽取本學(xué)期區(qū)音樂科研組的工作支配……

（2）制定音樂組工作安排。

（3）完成其次屆藝術(shù)節(jié)報(bào)名信息的核對，并起先籌備節(jié)目。

（4）22號(hào)至25號(hào)參與全國器樂教學(xué)研討會(huì)。

（5）籌備其次屆藝術(shù)節(jié)器樂類競賽。

十月份

（1）23號(hào)參與其次屆藝術(shù)節(jié)器樂類競賽。

（2）從第六周起先每周六參與區(qū)豎笛培訓(xùn)。

（3）第6周起先愛好小組輔導(dǎo)。

（4）參與區(qū)音樂教研。

（5）參與區(qū)豎笛培訓(xùn)。

十一月份

（1）參與區(qū)豎笛培訓(xùn)。

（2）參與區(qū)音樂教研。

（3）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

（4）參與廣州市教研。

十二月份

（1）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

（2）撰寫工作總結(jié)及教學(xué)論文。

音樂工作安排篇7

一、學(xué)生狀況分析

學(xué)生對音樂的愛好特別偏重，更重于唱歌，對音樂學(xué)問和觀賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的看法冷淡。學(xué)生借助樂理學(xué)問理解音樂的實(shí)力雖有所提高，但仍須要努力激發(fā)對其學(xué)習(xí)的愛好。?

二、教學(xué)目的、任務(wù)及

要求

(1)教學(xué)目的、任務(wù)

1、通過學(xué)習(xí)，培育學(xué)生酷愛祖國、酷愛黨、酷愛人民、酷愛大自然，使學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、通過學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的唱歌實(shí)力，提高學(xué)生的完備意識(shí)，培育學(xué)生分析樂曲的實(shí)力，視唱實(shí)力及創(chuàng)作實(shí)力。

3、通過學(xué)習(xí)，了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國音樂藝術(shù)的'感情和民族驕傲感、自信念，了解國外優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有肯定的鑒賞實(shí)力。

(2)要求工作安排

a、唱歌：做到音高，節(jié)奏精確，咬字、吐字清晰，合唱時(shí)聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過度。

b、器樂：要求學(xué)生人手一支豎笛，學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)和方法。

c、觀賞：要求學(xué)生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式，了解常見的音樂體裁，了解中外聞名音樂家及其相關(guān)作品。

d、基本樂理：音樂學(xué)問本學(xué)期從基礎(chǔ)的調(diào)式、音階、音程等學(xué)起，讓學(xué)生對樂理的相識(shí)有一個(gè)階梯式的學(xué)習(xí);觀賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)及觀賞，拓寬了學(xué)生對音樂作品的了解。

e、視唱練耳：通過聽辯、視唱等練習(xí)，培育學(xué)生的主音感和調(diào)式感。

(3)教學(xué)改革的設(shè)想和措施

a、教學(xué)內(nèi)容：以簡譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。

b、教學(xué)方法：以啟發(fā)，分組教學(xué)法為主，充分運(yùn)用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

音樂工作安排篇8

新的學(xué)期又起先了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢?”這是我們常常思索的問題。在實(shí)際操作中，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了很多困惑。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論，變更傳統(tǒng)的音樂教化模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的快樂世界，供應(yīng)孩子一個(gè)多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

一學(xué)期工作安排

1，接著加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

2，開展奧爾夫音樂與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討。

3，開展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn)。

4，籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，敏捷孩子的肢體和心靈。

二措施

1，在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論溝通。向大家介紹音樂教化方面的新理論，新動(dòng)態(tài)，也可以是音樂教化的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的共享。

2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點(diǎn)開展活動(dòng)。喚醒孩子的創(chuàng)建力，豐富孩子的想象力。

3，由時(shí)云，徐小敏兩位老師負(fù)責(zé)，組合“多多合唱團(tuán)”，利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的`創(chuàng)建力和鑒賞力。

4，舞蹈愛好教化，是對幼兒進(jìn)行美育的一種志向方式，舞蹈這始終觀性、可感

性強(qiáng)的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展快速、天真活潑、好動(dòng)新奇、仿照性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn)，舞蹈教化適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地駕馭身體，便于有表情地、創(chuàng)建性地運(yùn)用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。由柏云云，顧麗娜兩位老師負(fù)責(zé)，組織幼兒開展舞蹈與律動(dòng)的教學(xué)研討。

三詳細(xì)支配

九月

制定工作安排

開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論1

十月

奧爾夫音樂嬉戲的操作

“多多合唱團(tuán)”的組合與練習(xí)

十一月

奧爾夫音