2023年美術(shù)學院畢業(yè)生工作總結(jié)

2023年美術(shù)學院畢業(yè)生工作總結(jié)美術(shù)學院畢業(yè)生工作總結(jié)1

XX年，席卷全球的金融危機對高校畢業(yè)生產(chǎn)生極大地影響，全國超過600萬高校畢業(yè)生的就業(yè)問題成為社會和學校關(guān)注的焦點。今年我院共有畢業(yè)生327，其中本部211人，南湖學院116人，美術(shù)學專業(yè)47人，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)117人。目前，我院初次就業(yè)率達到95%。如何在嚴峻的就業(yè)形勢下為學生找到一條適合自己的職業(yè)道路是我院本學期學生工作的重中之重，在整個畢業(yè)生就業(yè)工作中，我們始終堅持“學生為本”的辦學理念，充分發(fā)揮學校在高校生就業(yè)工作中的主體作用，主動搭建平臺，努力提升畢業(yè)生就業(yè)率。為確保XX屆畢業(yè)生順當就業(yè)做了大量的工作。

一、提高相識、加強就業(yè)工作力度。

今年的就業(yè)工作面臨比以往更大的難度和壓力，任務非常艱難。就業(yè)工作事關(guān)國家的穩(wěn)定、高等教化事業(yè)的健康發(fā)展與構(gòu)建和諧社會目標的實現(xiàn)。關(guān)系到學院可持續(xù)發(fā)展大局，關(guān)系到廣闊學生的切身利益。我們認為，全員參加是做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作的保證，我們將畢業(yè)生就業(yè)工作重心下移，加大各教研室的聯(lián)動作用，加強我院畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)的建設(shè)，由總支書記牽頭，組織有閱歷、有實力、有愛心的輔導員、專職老師加入，激發(fā)廣闊老師參加畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感。為推介畢業(yè)生我們將優(yōu)秀畢業(yè)生信息做成宣揚展板，一直院聘請的用人單位介紹適合他們需求的畢業(yè)生。另外，系行政還將畢業(yè)生就業(yè)工作成果納入年終考核評優(yōu)，激發(fā)了廣闊老師向用人單位舉薦畢業(yè)生就業(yè)的主動性，全院教職員工為就業(yè)工作獻計獻策，形成“領(lǐng)導主抓、全員參加”的就業(yè)工作機制。遵循“一切為了畢業(yè)生”的工作原則和“走出去、請進來、建基地、拓市場”的工作模式，專兼結(jié)合、突出重點。今年，我系共組織專場聘請會達32場次，錄用畢業(yè)生56人，另外還有30多人通過本院或其他院系老師的舉薦找到工作單位。

二、明確分工，成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組。

我院畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應市場發(fā)展的要求，堅持“立足湖南，服務行業(yè)，面對全國”的原則，根據(jù)“領(lǐng)導牽頭，職責明確，齊抓共管，全員參加”的要求仔細實行湖南理工學院關(guān)于XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案的指示精神，把握就業(yè)形勢，強化組織領(lǐng)導，增加責隨意識，完善畢業(yè)生就業(yè)管理機制與服務體系，以實際行動來確保畢業(yè)生的就業(yè)工作取得實效。美術(shù)學院成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，加強對就業(yè)工作的組織領(lǐng)導，實行責任制。

領(lǐng)導小組成員由主任、書記、副主任、輔導員構(gòu)成。

組長：洪琪全面指導畢業(yè)生就業(yè)工作；

副組長：陽魯平負責組織、督促畢業(yè)生各項詳細工作；

副組長：何力負責美術(shù)學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文和答辯、以及畢業(yè)生就業(yè)工作的指導、檢查和督促工作；

副組長：萬長林負責藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文和答辯、以及畢業(yè)生就業(yè)工作的指導、檢查和督促工作；

組員：張殊歧、劉文良、鐘鳴參加畢業(yè)生供需見面會用人單位信息的收集和聯(lián)系工作；

畢業(yè)生工作專干：毛萍負責09屆畢業(yè)生的各項詳細工作。

三、搭建平臺，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。

一方面，我們充分利用實習基地培育學生的實踐實力和創(chuàng)新精神，提高教化教學質(zhì)量，培育應用型本科人才。我們本著“資源共享、優(yōu)勢互補”的原則，先后與岳陽天工美藝術(shù)學校，五色火設(shè)計機構(gòu)等單位簽訂了實習就業(yè)基地共建意向書，實現(xiàn)了以美術(shù)教化，藝術(shù)設(shè)計和廣告等行業(yè)的市場開發(fā)目標，加強了行業(yè)和地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè)，也勝利開發(fā)了北京、上海、杭州和廣東等省市的就業(yè)市場。

另一方面，我們多次組織召開畢業(yè)生大會，指導學生變更就業(yè)觀念，增加市場意識，適當降低就業(yè)志向，剛好調(diào)整就業(yè)心態(tài)，努力化解就業(yè)沖突，主動動員畢業(yè)生充分利用家庭的社會關(guān)系和自身的關(guān)系，拓展就業(yè)渠道，廣開就業(yè)門路。同時我院加強對往屆畢業(yè)生的跟蹤、調(diào)查力度，整合、鞏固原有的就業(yè)信息資源和就業(yè)市場，并實行有效措施，發(fā)動全體教職員工廣泛收集人才需求信息，舉薦和幫助畢業(yè)生就業(yè)。

第三，我院與岳陽市美協(xié)共同組織開展“XX我們揚帆啟航”的畢業(yè)生就業(yè)主題活動，通過宣講就業(yè)政策、開展就業(yè)指導、組織聘請活動，取得了很好的效果。為協(xié)作學校勝利舉辦的XX年畢業(yè)生供需見面會，我院召開專題會議，把邀請用人單位來校參與聘請會的任務落實到各專業(yè)老師，并將專業(yè)特點、教學目標、教學成果和優(yōu)秀畢業(yè)生信息制作成精致的宣揚展板，以便更好的向用人單位展示我院的風采風貌。本次供需見面會我院共請到用人單位18家，其中省外6家。

第四、我院提倡畢業(yè)生參與網(wǎng)上應聘、應征入伍、西部開發(fā)選干、當村官、公務員考試等，并加快我院網(wǎng)站更新速度，為同學們第一時間傳達相關(guān)政策，主動動員、組織同學們參與報名、培訓和考試。主動引導、激勵畢業(yè)生到基層工作，特殊是要激勵中上等成果的學生主動參與考研、公務員、選調(diào)生考試等。

第五、大力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我院組織開展高校生創(chuàng)業(yè)教化，培育學生的'創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)實力，利用畢業(yè)實習、見習等機會進一步組織開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，對有創(chuàng)業(yè)意愿的學生供應有針對性的項目引導、技能培訓、專家指導服務。并結(jié)合我院專業(yè)實際，加大對自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的幫扶力度，力爭有更多畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)和敏捷就業(yè)。

第六、在精確駕馭本系學生就業(yè)狀況基礎(chǔ)上，細心地對還未就業(yè)的學生進行指導，特殊是對貧困生和“零就業(yè)”家庭的未就業(yè)學生，實行多種措施，切實保障他們充分就業(yè)、平安就業(yè)。同時，教化學生變更就業(yè)觀念，先就業(yè)再擇業(yè)，把個人志向與社會須要有機地結(jié)合起來，做到誠信就業(yè)。

美術(shù)學院畢業(yè)生工作總結(jié)2

一、畢業(yè)生就業(yè)基本狀況分析

我院就業(yè)前三位的專業(yè)是油畫、裝飾藝術(shù)設(shè)計和多媒體藝術(shù)設(shè)計，油畫專業(yè)和裝飾藝術(shù)專業(yè)同學自由職業(yè)居多，而多媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培育為目前市場缺口最大的動畫設(shè)計人才，為供不應求的狀態(tài)，對于書法，服裝及職業(yè)裝潢等專業(yè)就業(yè)不容樂觀。

二、今年就業(yè)工作的主要措施：

（一）加強領(lǐng)導，高度重視，逐步形成良性機制

學院黨委將畢業(yè)生就業(yè)工作放在非常重要的位置，先后多次召開黨委會、學院各基層單位黨政主要負責人會議，剛好探討畢業(yè)生就業(yè)形勢，細心制定相應工作方案，周密部署相關(guān)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為學院和各二級學院、系“一把手”工程狠抓落實。就業(yè)工作經(jīng)費逐年增加，20xx年就業(yè)經(jīng)費達5萬多元，人均接近60元。

（二）創(chuàng)新工作機制，健全我院高校生創(chuàng)業(yè)教化及服務體系

近年來，天津美術(shù)學院黨委特別重視學生創(chuàng)新實力的培育，結(jié)合專業(yè)

優(yōu)勢，依據(jù)學生創(chuàng)業(yè)意向主動推動畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在去年良好的推動我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的前提下，進一步強化創(chuàng)業(yè)意識的培育，激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱忱、提高創(chuàng)業(yè)實力、增加創(chuàng)業(yè)本事。

（三）拓寬思路，強化服務，努力搭建就業(yè)平臺

1、對往屆畢業(yè)生就業(yè)方向的跟蹤調(diào)查

學院就業(yè)部門對近三屆畢業(yè)生的就業(yè)方向進行跟蹤調(diào)查，分專業(yè)進行統(tǒng)籌分析，為充分了解畢業(yè)生就業(yè)狀況，加強工作中的分類指導供應了有效參考依據(jù)。

2、院領(lǐng)導帶隊走訪聞名企業(yè)，了解企業(yè)用人需求

走訪用人單位，拓寬新的就業(yè)渠道，與濱海新區(qū)相關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系，走訪開發(fā)區(qū)人才服務中心，與更多開發(fā)區(qū)用人單位取得聯(lián)系，并建立長期合作關(guān)系，為畢業(yè)生供應到濱海新區(qū)建功立業(yè)的機會。走訪各區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生爭取政策支持，走訪關(guān)系單位，天津光榮軟件有限公司、天津索浪數(shù)字軟件技術(shù)有限公司、天津皿鎏軟件公司等，了解畢業(yè)生工作狀況，爭取更多就業(yè)崗位。

3、主動籌辦畢業(yè)生就業(yè)聘請會

多達3000人，4月29日首次舉辦20xx年大型校內(nèi)聘請會，參與聘請會的企業(yè)多達61家，是歷年來我院最高，供應崗位260余個。收到934份簡歷，156名學生與用人單位達成了就業(yè)意向。極大拓寬了我院畢業(yè)生的就業(yè)渠道。在畢業(yè)生作品展期間就業(yè)指導中心主動邀請之前保持聯(lián)系的企業(yè)來到學校參觀學生的畢業(yè)作品，用人單位可以通過畢業(yè)作品了解學生的專業(yè)水平，學生

也可以通過畢業(yè)作品“用事實說話”展示自己的才能。希望在離校前幫助學生做好與企業(yè)的溝通聯(lián)系，搭建就業(yè)橋梁。

4、主動搭建網(wǎng)絡平臺，為學生就業(yè)供應更多機會

自開通“天津美術(shù)學院就業(yè)指導中心”網(wǎng)站以來，經(jīng)過三次重新改建，現(xiàn)在實現(xiàn)了動態(tài)管理，我們做到了信息的剛好更新，讓學生在第一時間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學院審核后，用人單位可通過“托付聘請”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡歷，進行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導老師和學生的普遍歡迎。

5、進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導與服務

從3月26日—4月7日，我院就業(yè)指導中心工作人員，到各院系開展就業(yè)指導、就業(yè)程序講座8場，通過講座強化危機意識，敦促有就業(yè)意向的畢業(yè)生抓緊時間簽訂就業(yè)協(xié)議，以免錯過好的就業(yè)機遇，并對國家、天津市以及我院關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策進行宣講，主動引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，激勵學生到基層就業(yè)，到祖國最須要的地方建功立業(yè)。印發(fā)《天津美術(shù)學院20xx年就業(yè)指南》。

6、激勵高校生到基層去，珍惜每一個就業(yè)機會

學院主動組織畢業(yè)生參與“西部安排”、“三支一扶”、“到村任職”、“應征入伍”、“見習崗”等工作，我院有一名同學參與了西部安排支教項目，到甘肅進行為期一年的美術(shù)支教工作，有4名同學報名預征入伍。為激勵應屆畢業(yè)生到基層、到祖國最須要的地方去建功立業(yè)，學院特地設(shè)立了每人元的服務基層獎學金，努力為畢業(yè)生到基層就業(yè)搭建橋梁和平臺。

7、據(jù)統(tǒng)計，我院10屆畢業(yè)生中特困生34人，從學院就業(yè)指導中心到各院系對這部分同學都賜予特殊的關(guān)切和幫助，對這部分同學進行重點舉薦，對經(jīng)濟困難畢業(yè)生在國家助學金方面賜予一次性發(fā)放，對于特別困難學生，賜予臨時困難補助，為6名學生減免學費6萬元。

8、今年接著拓寬就業(yè)見習基地的數(shù)量，與

三、存在的主要問題及解決方法：

通過今年就業(yè)工作的總結(jié)我們發(fā)覺我院在畢業(yè)生就業(yè)工作方面存在的主要問題包括：

1、畢業(yè)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀教化有待進一步加強。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生仍過分看重薪水待遇，不情愿到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個難點，因此轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念是今后就業(yè)工作的重點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情教化和就業(yè)政策教化，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

2、部分學生的專業(yè)雖然很好，但基本技能缺乏競爭實力，學生在面試過程中應具備的自身素養(yǎng)和專業(yè)實力達不到企業(yè)要求，從而失去很多就業(yè)機會，因此在今后的工作中應當進一步加強學生基本技能的培育，以適應社會發(fā)展的須要。

3、開拓就業(yè)渠道的力度還應加強，尤其外地生就業(yè)市場的的開拓。部分學生畢業(yè)后希望回到家鄉(xiāng)或者到其他的城市就業(yè)，但是目前學校聯(lián)系的就業(yè)渠道仍以本市及周邊城市為主，因此今后應擴展就業(yè)市場，使學生們可以依據(jù)自己的須要進行選擇。

4、進一步加強就業(yè)指導工作，提升就業(yè)工作隊伍專業(yè)化水平，進一步提高就業(yè)指導水平，使畢業(yè)生充分就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。

四、下階段我院就業(yè)工作的目標、思路及舉措

20xx年，我院將接著保持就業(yè)工作總體穩(wěn)定和有序，在總結(jié)以往就業(yè)工作的閱歷和不足前提下將重點做好以下工作：

1.進一步深化實行國務院辦公廳《關(guān)于加強一般高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和《天津市促進高校畢業(yè)生就業(yè)的看法》等國家、天津市有關(guān)就業(yè)工作文件精神，并將各項要求落到實處，服務于全體學生。

2.接著落實“一把手”工程。黨委書記和院長對本院（系）畢業(yè)生就業(yè)工作負總責，做到全員參加就業(yè)，服務就業(yè)。

3.進一步加大力度激勵畢業(yè)生到西

部、到基層就業(yè)。貫徹中共中心辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于引導和激勵高校畢業(yè)生面對基層就業(yè)的看法》等有關(guān)文件精神，主動引導和激勵畢業(yè)生到基層單位、到中西部地區(qū)就業(yè)。

4.關(guān)注就業(yè)困難學生，尤其困難生中就業(yè)困難的學生，建立困難畢業(yè)生檔案和臺帳，建立就業(yè)導師制度，實行“一對一”的方式進行重點指導、重點服務、重點培訓和重點舉薦，切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的實際困難；

5.進一步加強就業(yè)師資隊伍建設(shè)。打造一支高素養(yǎng)、高水平并可持續(xù)的就業(yè)工作老師隊伍，努力通過培訓、實踐等各種途徑使這支隊伍不斷成長。

6.主動開拓用人市場。借助濱海新區(qū)的發(fā)展契機，加強和濱海新區(qū)的聯(lián)系，通過各種途徑主動向用人單位舉薦生源，爭取為學生供應更多的就業(yè)