2023年讀書(shū)節(jié)演講稿

2023年讀書(shū)節(jié)演講稿讀書(shū)節(jié)演講稿1

老師們，同學(xué)們：

早上好！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的養(yǎng)分品。”但是，同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，這世間的東西都有好壞之分，書(shū)也一樣，不好的書(shū)反倒會(huì)玷污你們純凈的心靈，唯有好書(shū)，才是我們的養(yǎng)分品。因此，今日的國(guó)旗下講話(huà)的主題是《讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)》。

說(shuō)到好書(shū)，或許大家的第一反應(yīng)就是世界名著。沒(méi)錯(cuò)，能成為世界名著的是好書(shū)，但還有很多其他的書(shū)也是好書(shū)。

首先，學(xué)校發(fā)的'，每天和我們朝夕相處的課本就是一本本好書(shū)。因?yàn)檎n本中的每篇課文，每道數(shù)學(xué)題，每個(gè)科學(xué)原理，每首歌，每幅畫(huà)……都是編者從浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋里細(xì)心選擇，細(xì)心編輯的。所以讀好書(shū)，同學(xué)們首先要把書(shū)包里的書(shū)讀好。

其次，我們可以讀一讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)里舉薦的好書(shū)，比如中外童話(huà)故事，寓言、成語(yǔ)故事，歷史故事，各民族民間故事等。到了高年級(jí)，還可以讀一些中外文學(xué)名著。

再次，科普類(lèi)的讀物，歷史、文化等百科類(lèi)圖書(shū)也是很好的精神食糧，同學(xué)們可以依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好來(lái)選擇閱讀。

同學(xué)們，讀好書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。老師希望大家每天堅(jiān)持閱讀三非常鐘以上。涓涓細(xì)流，終將匯流成海，堅(jiān)持閱讀，你將成為一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的人。

同學(xué)們，讓我們共享閱讀的歡樂(lè)，讓我們的生活中到處充溢墨香，愿每個(gè)同學(xué)都能在好書(shū)中強(qiáng)壯成長(zhǎng)！感謝大家！

讀書(shū)節(jié)演講稿2

曾采訪(fǎng)各個(gè)年齡段的摯友，答案是不同的。中學(xué)生說(shuō)：最好不用考試就能讀自己想讀的高校，讀書(shū)沒(méi)什么意思，太累太苦;高校生說(shuō)：高校不知學(xué)些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢(qián)，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢(qián);剛工作的摯友說(shuō)：最好每天醒過(guò)來(lái)張開(kāi)口袋，人民幣就會(huì)從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋，這樣生活多輕松啊;沒(méi)結(jié)婚的摯友說(shuō)：趕快找個(gè)伴吧，每天都有無(wú)限的溫順，還有個(gè)依靠，可以?xún)A述傾述;結(jié)過(guò)婚的摯友說(shuō)：

天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個(gè)人多好啊，逍遙自在，拜托，趕快離開(kāi)我吧;工作多年后的摯友說(shuō)：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多滿(mǎn)意啊;六、七十歲的老人說(shuō)：多想回到學(xué)校去讀書(shū)啊，那童真的時(shí)代，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，書(shū)聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過(guò)另一個(gè)年齡階段的生活，卻無(wú)法滿(mǎn)意。

人們普遍向上帝埋怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告知大家：苦痛就象包袱，現(xiàn)在你們把你們最大的苦痛說(shuō)出來(lái)，把包袱放下試試。每個(gè)人都說(shuō)出了最苦痛的一件事，都發(fā)覺(jué)對(duì)方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。

上帝問(wèn)大家：你們情愿相互交換你們的包袱嗎?人群中沒(méi)有人相應(yīng)，大家靜默地背上自己的包袱走了。

早上我本以為到柳市的`車(chē)在汽車(chē)東站乘，到了東站后才知在南站，我立即叫出租車(chē)到南站，還好上帝保佑剛好趕上了這班車(chē)能站在這里演講。假如我苦痛、我埋怨能解決問(wèn)題、變更事實(shí)嗎?

常聽(tīng)人說(shuō)：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話(huà)是否正確，但我們可以變更自己的想法，如意與否在于我們的想法與看法。假如真是不如意，那么請(qǐng)?jiān)诖竽X中輸入主動(dòng)的示意：上帝啊，你為什么這樣考驗(yàn)我，看看此事對(duì)我有什么意義呢?預(yù)示著什么好事將發(fā)生呢?

這世界每天在變，我們得學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中找尋平衡。

我們不斷地在大腦中輸入什么信號(hào)，大腦中將出現(xiàn)什么信號(hào)，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。假如你老想著失敗，累，不行能，那么你就會(huì)認(rèn)為自己會(huì)失敗，會(huì)很累，許多事都辦不到，于是就沒(méi)有志氣去面對(duì)，成天精神萎糜不振。假如你能不斷地示意自己：太棒了，我情愿接受挑戰(zhàn)，這是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽(yáng)光絢麗。那么你將精神飽滿(mǎn)，英勇去面對(duì)一切并勝出。

試試看吧，當(dāng)你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思時(shí)，到操場(chǎng)上大聲地喊：讀書(shū)太好了，沒(méi)有比讀書(shū)更有意思的事了。只要你專(zhuān)心地喊，你立即會(huì)精神百倍。

讀書(shū)節(jié)演講稿3

學(xué)校每年都舉辦“讀書(shū)節(jié)”，是為了讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)的芳香，體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)。

今年的讀書(shū)節(jié)又起先了。早上老師講解相關(guān)事宜的時(shí)候，我們都忍不住激烈起來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。老師一說(shuō)完，我們就迫不及待的沖下樓，跑到前院，著急的看著名單，然后走到高一四班門(mén)口?！鞍?！好美麗！”我睜大了眼睛，忍不住觀(guān)賞它們。教室前面的柱子上有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲，上面覆蓋著紅色的'紙條。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛紅精靈在跳舞，在呼喊我們。我忍不住摘下一個(gè)“小精靈”，細(xì)致看了看上面的字。我看著想，《王子與貧兒》里的王子是誰(shuí)？?。∈菒?ài)德華！我興奮極了，抓緊跑向老師。老師身邊有許多同學(xué)，我好不簡(jiǎn)單擠到老師面前。老師表情肅穆地看著我，我結(jié)結(jié)巴巴地拿出我想到的答案，盯著老師手里的紅筆?！鞍?！就這么簡(jiǎn)潔的通過(guò)?！蔽野鸭t色的“小精靈”捧得高高的，更別提它有多美了。

然后，我又來(lái)到了成語(yǔ)世界。我立即掏出一張綠色的小紙條。“哦！好難！”我皺起眉頭，費(fèi)盡心機(jī)想答案。津津樂(lè)道的“天津”這個(gè)詞可以是哪個(gè)城市？我走來(lái)走去，苦苦思索?！皯?yīng)當(dāng)是天津吧！”我對(duì)自己說(shuō)?！澳阃ㄟ^(guò)了！”老師笑著對(duì)我說(shuō)。后來(lái)參與了讀書(shū)挑戰(zhàn)賽，趣味古詩(shī)詞，才藝展示等項(xiàng)目。

嘿！時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)瞬間，中午已經(jīng)到了，我只好忍痛離開(kāi)操場(chǎng)。通過(guò)這次“讀書(shū)節(jié)”，我收獲了許多學(xué)問(wèn)，更愛(ài)讀書(shū)：書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，進(jìn)步的階梯，恒久是我忠誠(chéng)的伙伴。

讀書(shū)節(jié)演講稿4

敬重的老師：

大家好!今日，我演講的題目是《我讀書(shū)我歡樂(lè)》。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在溢滿(mǎn)書(shū)香的校內(nèi)里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，更能心無(wú)旁騖、夜以繼日地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。

從小，我就寵愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。

書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)才智的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。書(shū)中自有顏容玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界，沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣袤的.宇宙，浩瀚的天地;書(shū)就像一批奇妙的駿馬，帶我們領(lǐng)會(huì)自然地奧妙，人生的真諦!你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深邃，我喜愛(ài)讀，因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到許多;人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里，傾聽(tīng)老師的講解，在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，使我大腦日益充溢。課間，我喜愛(ài)和同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，勝利的喜悅讓我笑;錯(cuò)了，失敗使我得到閱歷。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意。因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思索;課外的書(shū)讓我了解，讓我思索。我愛(ài)讀書(shū)!好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書(shū)中，一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)吧!

我的演講結(jié)束。感謝大家!

讀書(shū)節(jié)演講稿5

今日我演講的題目是：好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

一本本好書(shū)記錄千年的唐風(fēng)宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;一本好書(shū)是刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，賜予我前進(jìn)的志氣與信念;一本好書(shū)是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的'孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書(shū)是這千年歷史的書(shū)簽，可讓這茫茫時(shí)空定格、讓這涓涓歲月定影。

讀書(shū)節(jié)演講稿6

書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比方特別恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們恒久年輕。

當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界，沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣袤的宇宙，浩瀚的天地；書(shū)就像一批奇妙的駿馬，帶我們領(lǐng)會(huì)自然地奧妙，人生的真諦！

聞名的英國(guó)作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō)：“假如讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，假如只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己消遣，我會(huì)選擇一本書(shū)?！彼菬o(wú)比確定的語(yǔ)氣，及其對(duì)書(shū)的'酷愛(ài)，使我深深的感動(dòng)著。

當(dāng)你真正走進(jìn)書(shū)中的王國(guó)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)書(shū)里的世界是那么好玩，遨游書(shū)海的自己充溢了魔法般的活力。不用出門(mén)，就能巡游天際海角；不用探望名人，就可以對(duì)他們的一切了如指掌；甚至不用等到白發(fā)蒼蒼，就可以成為飽學(xué)之士！

在書(shū)海遨游是那么好玩，你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性，可以探究大自然的無(wú)窮奇妙，可以體會(huì)人間的真摯情感，可以品嘗到神話(huà)般的非凡樂(lè)趣！

同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書(shū)中，一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)吧！

讀書(shū)節(jié)演講稿7

敬重的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我是一年（3）班的林家澍！今日我演講的題目是《讀書(shū)讓我歡樂(lè)起來(lái)》。當(dāng)你們聽(tīng)到題目時(shí)，肯定會(huì)想“讀書(shū)真有那么奇妙嗎”？能讓人歡樂(lè)起來(lái)嗎？“能”我告知你，只要專(zhuān)心的看書(shū)，就肯定能體會(huì)到每本書(shū)里的意義與樂(lè)趣！

在我還未相識(shí)字的時(shí)候，媽媽為了讓我喜愛(ài)讀書(shū)，常常給我講故事，還買(mǎi)了很多有圖片的故事書(shū)讓我看，一個(gè)一個(gè)字叫我認(rèn)著讀，我一點(diǎn)也不喜愛(ài)，因?yàn)樘哿?。自從上了小學(xué)一年級(jí)，相識(shí)了拼音，發(fā)覺(jué)讀書(shū)是件歡樂(lè)又輕松的事情?，F(xiàn)在換成媽媽是“觀(guān)眾”了，聽(tīng)我講故事。每次講完都得到媽媽的表?yè)P(yáng)和掌聲，我的內(nèi)心是多么的歡樂(lè)呀！

書(shū)，像一位知心的摯友安撫著我的心靈。自從我扭傷了腳，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能參與課外活動(dòng)。每次教室只剩下我一個(gè)人，能陪伴著我，不讓我孤寂的是我的'好摯友“書(shū)”。

我看了一篇《喧鬧的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，里面說(shuō)了各種小動(dòng)物都一起參與了跳高、跑步、舉重、游泳……等等，每個(gè)小動(dòng)物都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，取得很好的成果。這故事讓我明白，每個(gè)人都會(huì)有特長(zhǎng)和短處，當(dāng)發(fā)覺(jué)別人短處時(shí)，不能小看或取笑他，或者他有的特長(zhǎng)，自己是沒(méi)有的。

格林童話(huà)里的一篇《母親的故事》令我很感動(dòng)。一個(gè)母親為了自己的孩子不被死神帶走，她不惜瞎了自己的雙眼，換去滿(mǎn)頭的黑發(fā)，但當(dāng)知道孩子的將來(lái)充溢災(zāi)難，為了不讓孩子苦痛，她又懇求死神帶走孩子，寧愿自己承受失去孩子的苦痛，每一位母親為了救自己的孩子，都情愿犧牲一切，甚至是生命。這故事讓我領(lǐng)悟到媽媽平常背著我上學(xué)、放學(xué)……對(duì)我的照看都是在無(wú)私的付出！天下的母親也一樣在靜默地為著我們每一個(gè)人的付出！我們?cè)摵煤谜湎钏鶕碛械囊磺校?/p>

學(xué)校為了培育同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不惜費(fèi)盡心思開(kāi)展各種各樣《書(shū)》的活動(dòng)。無(wú)論在學(xué)校哪個(gè)角落，都有“書(shū)”的味道，都有“書(shū)”的存在，在這種濃濃的書(shū)香氛圍中，更讓我對(duì)讀書(shū)有深厚的愛(ài)好。

同學(xué)們，就讓我們的投入書(shū)的海洋，盡情享受閱讀的歡樂(lè)，讓書(shū)成為我們的好摯友，讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)！

我的演講完了，感謝大家！

讀書(shū)節(jié)演講稿8

老師和學(xué)生：

大家好！

在這個(gè)冬天明媚的陽(yáng)光下，這里傳遞著一種歡樂(lè)，這里有一個(gè)鮮活的主題，這里有一種優(yōu)雅的書(shū)。今日，是一個(gè)特別的日子，我們將迎來(lái)我們學(xué)校的第七屆讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香滿(mǎn)童年”。

眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)學(xué)問(wèn)，無(wú)論是精妙絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是奇妙好玩的傳聞，都是以書(shū)籍的.形式流傳下來(lái)的。讀一本好書(shū)就像和很多高尚的人交談。從書(shū)中，我們知道什么是名貴，什么是卑微；什么是愛(ài)，什么是陌陌；什么是聰慧，什么是愚蠢；什么是強(qiáng)，什么是弱；什么是溫順，什么是粗魯；我們能做什么該做什么不該做什么不能做什么；誰(shuí)值得我們敬重，欽佩和學(xué)習(xí)，我們?cè)摵奘裁?，鄙視什么，批判什?.....在書(shū)里，你可以和歷史上最宏大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想交談，閱讀可以幫助我們學(xué)習(xí)最好最標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。那些作家的優(yōu)秀作品字字都散發(fā)著珍寶般的光澤。

美妙的一天從閱讀起先。老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀！讓這句話(huà)成為我們?nèi)齻€(gè)學(xué)校最時(shí)髦的流行語(yǔ)。讓我們?cè)跉g樂(lè)的日子里親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話(huà)，為成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝飾學(xué)校，讓我們的校內(nèi)充溢書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人心中蕩漾！

現(xiàn)在，我宣布：xxx學(xué)校第七屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕！

讀書(shū)節(jié)演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！伴隨著冬天堅(jiān)實(shí)的腳步，在我們的校內(nèi)中，有一種書(shū)香在飄逸，有一個(gè)主題在激活，有一份歡樂(lè)在綻放。今日，試驗(yàn)小學(xué)其次屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)了！欣喜之余，我們深知提倡讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的好處?，F(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生命自身也須要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——少年、青年、中年還是老年，我們的精神都須要不斷充溢、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。

你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話(huà)，和歷史對(duì)話(huà)，和才智對(duì)話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。

讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景，它足以漂亮人生，漂亮校內(nèi)，甚至漂亮一個(gè)民族。擁有才智的民族最漂亮，世界上哪個(gè)民族最漂亮？猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”

假如孩子回答的是錢(qián)或財(cái)物，母親會(huì)告知他：“你要帶走的`應(yīng)當(dāng)是才智。因?yàn)椴胖鞘侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪?，才智就恒久跟著你?！闭驗(yàn)樗麄兂缟胁胖?，酷?ài)讀書(shū)，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、聞名浪漫主義詩(shī)人海涅……人才輩出的民族最閃光最漂亮。老師們、同學(xué)們，為了民族的漂亮與振興，我們讀書(shū)責(zé)無(wú)旁貸！

老師們，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美妙的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū)，比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)等，要有意識(shí)地培育自己讀一些短暫不太感愛(ài)好、卻知道那是特殊有價(jià)值的書(shū)，時(shí)間一久，你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)寶。

老師們，同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！書(shū)是我們一輩子的干糧，是一把能解開(kāi)疑團(tuán)的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，享受生活的歡樂(lè)，擁有詩(shī)意的人生。

“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”讓我們與書(shū)交摯友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校內(nèi)。真實(shí)地希望我們的師生們都能喜愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)來(lái)提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

祝福大家在本屆讀書(shū)節(jié)里都有豐碩的收獲！

預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)勝利！

感謝大家！

讀書(shū)節(jié)演講稿10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的評(píng)委，敬愛(ài)的摯友們：

大家好！我演講的題目是《愛(ài)書(shū)吧！它是你生命的源泉！》。

站在這里，心情久久不能安靜，這是對(duì)我心靈的震撼，靈魂的洗滌。

談到書(shū)，大家都不生疏，書(shū)是人類(lèi)才智的結(jié)晶，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)華蜜的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們的是最永久的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。古典文化充溢了精華和珍品，書(shū)中我們可以穿越時(shí)空，與歷史人物對(duì)話(huà)，在浩瀚無(wú)際的海洋里熏染古往今來(lái)逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格，沉醉于古人絕妙的文之中，沉溺在現(xiàn)代文學(xué)的漂亮畫(huà)卷之中。

我的兒童時(shí)代是念著爺爺教的三經(jīng)，背著唐詩(shī)長(zhǎng)大的，爺爺說(shuō)“學(xué)會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)鄒，”爺爺拿那些發(fā)了黃的書(shū)當(dāng)成珍寶，在轟轟烈烈的年頭，在橫掃一切的風(fēng)暴中，藏書(shū)的被子給撕了個(gè)稀巴爛，他們撲畫(huà)、砸石玩，還一面撕一面唾罵是‘封建主義的玩藝兒’。最終是一聲號(hào)令，把我爺爺心愛(ài)的珍寶，給搜了出來(lái)，當(dāng)焚燒他的書(shū)時(shí)，爺爺老淚縱橫地大放悲聲，他好久一段時(shí)間寢、食不寧，他愛(ài)書(shū)，書(shū)就是他生命的唯一爺爺沒(méi)有什么家產(chǎn)唯獨(dú)留下的是他的書(shū)和貼貼剪剪報(bào)紙上的文章。

爸爸成了爺爺?shù)睦m(xù)集，受爺爺潛移默化的影響，他總是喜愛(ài)帶著我逛書(shū)店，記得我們家只有兩間老房子，除了床以外，就是占據(jù)了半間屋的舊書(shū)櫥，爸爸出差總是喜愛(ài)去街邊的舊書(shū)攤，背回來(lái)那鼓鼓囊囊的一些書(shū)，媽媽最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是，“你爸爸買(mǎi)書(shū)就是舍得”搬了幾次家什么都可以扔掉，唯獨(dú)他的書(shū)是珍寶，我深知爸爸學(xué)問(wèn)來(lái)自書(shū)本，愛(ài)書(shū)的程度是受祖輩的影響。

隨著改革開(kāi)放的深化發(fā)展，省委、省政府號(hào)召大家開(kāi)展讀書(shū)教化活動(dòng)，我們高速馬路圖書(shū)室里總是人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，單位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)心得溝通會(huì)上的講話(huà)打動(dòng)了我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，大家談及楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩(shī)的俊逸，宋詞的雄闊，元曲的高雅，明清小說(shuō)的厚重，真的讓我們明白，讀書(shū)可以明智，書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，沒(méi)有志向的人，就如無(wú)源之水、無(wú)本之木，明天的失敗都是由于今日不努力的結(jié)果。為中華民族的宏大復(fù)興，立志成為社會(huì)棟梁之才，以天下為已任，為中華之崛起而讀書(shū)！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”有了書(shū)就有了生命，有了書(shū)就有了世界，“讀好書(shū)，交高友，做好人”時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，書(shū)中留給我太多的震撼激烈，怎能遺忘最近我在讀《做內(nèi)心強(qiáng)大的女人》一本書(shū)中說(shuō)道“即使傷痕累累照舊可以堅(jiān)持自己的腳步”輪椅上的張海迪說(shuō)的一句話(huà)“我在書(shū)的海洋里遨游，我在書(shū)的金光大道上奔跑”《汶川媽媽》一文中，老師支撐著樓板鋼筋定格在她的嘴唇，救下四個(gè)孩子那瞬間最終的一句話(huà)，“快快都到我懷里來(lái)”?！兑辉碌陌肌贰叭我辉碌娘L(fēng)撩起我的.頭發(fā)，任傍晚的天光照著冰冷的淚滴，等待著，等待著，載著你的遺體的靈車(chē)碾過(guò)我們的心”。北國(guó)邊防凍僵的戰(zhàn)士，南國(guó)山里無(wú)有酬勞的老師、醫(yī)生，那一，一行行，一句句、喜聞樂(lè)見(jiàn)的呼喊，那一篇篇震撼人心的呼喊，那書(shū)，那情，那人，讓我挺直胸膛，讓我豪情萬(wàn)丈讓我在改革開(kāi)放中甩掉愚昧和迷茫。

十八大的召開(kāi)，__，點(diǎn)燃激情，放飛幻想，我們這些跨世紀(jì)的弄潮兒，在甩掉了瘋癲狂亂的歲月，抖落了愚昧昏蒙的歷史灰塵之后，面臨的就是機(jī)遇。我們?cè)跊](méi)有生不逢時(shí)的缺憾。讓我們懷著一顆炎黃子孫的赤誠(chéng)之心，，自尊，自信地去開(kāi)創(chuàng)巨龍騰飛的偉業(yè)。讀好書(shū)、多讀書(shū)，提高自身的文化修養(yǎng)，我們有宏偉的志向，我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們有絢麗的希望，我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任，當(dāng)好駕馭新時(shí)代的棟梁。

讀書(shū)節(jié)演講稿11

敬重的各位評(píng)委，敬愛(ài)的摯友們，上午好！

正所謂人非生而知之者，孰能無(wú)惑，惑而不讀書(shū)，其為惑也，終不解矣。今日我演講的題目就是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

20xx年的那個(gè)夏天，我順當(dāng)?shù)母咝．厴I(yè)了，帶著對(duì)教化事業(yè)的無(wú)限向往，我來(lái)到了勒流職校。正所謂書(shū)生意氣，年少輕狂，我簡(jiǎn)潔的把教化理解為：教化就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學(xué)生。然而，第一個(gè)學(xué)期的遭受狠狠地打擊了我，當(dāng)我的課堂出現(xiàn)了越來(lái)越多睡覺(jué)的學(xué)生，甚至有了逃課現(xiàn)象的時(shí)候，我忽然感到了一種無(wú)形而巨大的壓力，我不禁問(wèn)自己：是我的專(zhuān)業(yè)不過(guò)硬嗎？是我的課不精彩嗎？是我的一般話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)嗎？還是？……，其次年，為了變更這種困局，為了讓自己更貼近這些學(xué)生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學(xué)生，然而結(jié)果卻差強(qiáng)人意。我的學(xué)生還是問(wèn)題不斷，我的班級(jí)在學(xué)校還是籍籍無(wú)名。我懵了！在這剛起先工作的兩年里，我，是苦痛的，是迷茫的，就像個(gè)無(wú)助的孩子。

這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《班主任兵法》一書(shū)，這本書(shū)生動(dòng)地講解并描述了班主任和學(xué)生斗智斗勇的真實(shí)故事，書(shū)中同行前輩們的教化才智深深的吸引了我。我頓悟：教化除了須要愛(ài)心和奉獻(xiàn)，更須要才智！于是我試著運(yùn)用書(shū)里的一些方法去解決學(xué)生的問(wèn)題，其結(jié)果盡然比我想像的還要好！我震憾了，這就是書(shū)的魅力？

從今，我起先仔細(xì)的反思：教化界有句俗語(yǔ)——要想給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水。然而我的一桶水，或許并不滿(mǎn)，或許早已不簇新，所以根本滿(mǎn)意不了學(xué)生的味口，所以學(xué)生不接受，不聽(tīng)從，不喜愛(ài)。是的，確定是這樣的！那么，我要做的就是讓我的一桶水恒久保持簇新，恒久不會(huì)枯竭！而要做到這一點(diǎn)，就必需閱讀，必需與書(shū)為伴！

就這樣，我起先喜愛(ài)上讀書(shū)！

我讀了《新教化之夢(mèng)》，它讓我懂得了什么叫新教化，讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。

我讀了《向孩子學(xué)習(xí)》，它讓我深刻明白了“三人行，則必有我?guī)熝伞保暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，學(xué)生也有值得我學(xué)習(xí)的地方。

我讀了《愛(ài)心與教化》，它讓我體會(huì)到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教化。

正是讀書(shū)讓我的眼前豁然開(kāi)朗。

正是讀書(shū)讓我的思維奔流沸騰。

是的，我甚至有一種復(fù)活的感覺(jué)！

20xx年，當(dāng)我再次擔(dān)當(dāng)新一屆班主任工作的時(shí)候，我盡情的用我的“水”來(lái)澆灌學(xué)生，我的班級(jí)兩年多來(lái)獲得了三十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中多次獲得一等獎(jiǎng)，我上課的.班級(jí)的學(xué)生，給我的評(píng)教分是最高的，我在校際溝通課上的講課、說(shuō)課或者發(fā)言，都得到了認(rèn)可，被認(rèn)為是先進(jìn)的、有思想的！今年的老師節(jié)，我光榮的站在了“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……

我知道，這一切，都是書(shū)給我的，沒(méi)有書(shū)里先進(jìn)的教化理念，沒(méi)有書(shū)里各種精彩的教化案例，沒(méi)有書(shū)里對(duì)學(xué)生心理透徹的分析，憑我一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這些的。

書(shū)，從今是我最好的摯友，在教化這個(gè)神圣的職業(yè)上，摯友們，讓我們都來(lái)讀書(shū)，讓我們并肩前行！

讀書(shū)節(jié)演講稿12

書(shū)籍是我們生活中不行或缺的摯友，是通向?qū)W問(wèn)的大門(mén)，是通向更大世界的墊腳石。

有時(shí)候，書(shū)會(huì)被我們遺忘，我們買(mǎi)的書(shū)可能很快就會(huì)被遺忘在角落里，我們甚至不想看。想起來(lái)才翻，心情好的時(shí)候看看，或者老師讓你寫(xiě)讀后感的時(shí)候讀一篇文章。所以我只是想設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓不愛(ài)讀書(shū)的人至少坐下來(lái)一段時(shí)間，選擇有用的書(shū)來(lái)讀，讓愛(ài)讀書(shū)但沒(méi)時(shí)間讀的人讀自己喜愛(ài)的.書(shū)。大家放下工作和作業(yè)，一起看書(shū)。

當(dāng)然，在這一天，你不僅可以看書(shū)，還可以開(kāi)展一切與閱讀相關(guān)的活動(dòng)。圖書(shū)漂流活動(dòng)，把你讀過(guò)的書(shū)借給別人；在街上賣(mài)書(shū)，讓大家更簡(jiǎn)單看自己想看的書(shū)；和書(shū)交摯友，找自己志同道合的摯友。我們的孩子也可以競(jìng)賽看書(shū)，看誰(shuí)讀的書(shū)多，誰(shuí)讀的快。這一天，你必需學(xué)習(xí)，不管你從事什么職業(yè)。

書(shū)籍是人們忠實(shí)的伙伴。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜書(shū)籍，削減它們的損壞，多讀書(shū)。每天都要有意識(shí)，不僅僅是在閱讀日！

讀書(shū)節(jié)演講稿13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。

我喜愛(ài)閱讀，從小就喜愛(ài)。

記得小時(shí)候常常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)驚奇的問(wèn)題，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì)生娃娃，我爸那么高卻不會(huì)？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！這本書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)足的答案?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，每天晚上，在柔軟的燈光下，媽媽起先給我講書(shū)里好玩的故事。聽(tīng)完之后，我漸漸的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)——。在藍(lán)色的'夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔。突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，一個(gè)和善的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪狗。

上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑去泰華書(shū)店，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書(shū)園采集花粉。在這里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱私：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們