版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于立體圖形及其表示方法第1頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三導(dǎo)入2.立體圖形:1.平面圖形:直線、正方形、梯形、圓等;正方體、棱柱、圓柱等.
定義:幾何圖形都可以看成是點(diǎn)的集合.如果構(gòu)成幾何圖形的點(diǎn),都在一個(gè)平面上,那么這個(gè)幾何圖形是一個(gè)平面圖形;否則,這個(gè)幾何圖形就是一個(gè)立體圖形.幾何圖形:平面圖形、幾何圖形第2頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三問(wèn)題:1.幾何圖形舉例2.幾何圖形分類3.平面圖形、立體圖形的定義4.直觀圖的定義5.畫(huà)平面圖形直觀圖的步驟6.畫(huà)立體圖形直觀圖的步驟7.斜二測(cè)畫(huà)法8.小結(jié)第3頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三導(dǎo)入問(wèn)題怎樣用平面圖形來(lái)表示立體圖形?第4頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三第5頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三上面兩個(gè)魔方哪個(gè)更有立體感?思考新授一、直觀圖的定義給定的一個(gè)幾何圖形,可以用具有立體感的平面圖形去表示.這種平面圖形通常叫做直觀圖.第6頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三C
E
x
新授二、直觀圖的畫(huà)法例1畫(huà)出下圖所示的梯形ABCD的直觀圖.BCDAEyxB
D
A
y
(4)過(guò)點(diǎn)D
作x
軸的平行線DC
,且DC
=DC.(1)在梯形ABCD上,以AB為x軸,A為原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系.畫(huà)對(duì)應(yīng)的x
軸和y
軸,使它們相交于點(diǎn)A
,使∠x(chóng)Ay
=45.(2)過(guò)點(diǎn)D作AB的垂線,設(shè)垂足為E.(3)在x
軸上截取AE
=AE,EB
=EB.然后做ED
平行于y
軸,而且使ED
=0.5ED
.(5)連接AD,BC,則四邊形ABCD
就是梯形ABCD的直觀圖.畫(huà)法:第7頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三新授(2)圖形中平行于x軸或y軸的線段,在直觀圖中分別畫(huà)成平行于x
軸或y
軸的線段.(1)在平面圖形上取互相垂直的x軸和y軸,作出與之對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)的x
軸和y
軸,使得它們的夾角為45
.(3)已知圖形中平行于x軸的線段,在直觀圖中保持原長(zhǎng)度不變;平行于y軸的線段,長(zhǎng)度為原來(lái)的一半.(4)連接有關(guān)線段.平面的直觀圖的畫(huà)法第8頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三1.作邊長(zhǎng)為3cm的正方形的直觀圖.2.作邊長(zhǎng)為3cm的等邊三角形的直觀圖.練習(xí)一第9頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三AByD新授例2畫(huà)長(zhǎng)為4cm,寬為3cm,高為2cm的長(zhǎng)方體的直觀圖.ACBCDx
z(4)擦去x
軸、y
軸、z
軸,并把看不到的線段AD,DC,DD
改成虛線.(1)用例1的方法畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)為4cm,寬為3cm的長(zhǎng)方形的直觀圖ABCD.(2)過(guò)A做z
軸,使之垂直與x
軸.在z
軸上截取AA=2cm.(3)過(guò)點(diǎn)B,C,D分別作z
軸的平行線BB
,CC
,DD
,并使BB=CC=DD=2cm.連接AB
,BC
,CD
,AD
.第10頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三新授(2)在立體圖形中,過(guò)x軸或y軸的交點(diǎn)取z
軸,并使z
軸垂直于x軸和y軸.過(guò)x
軸或y
軸的交點(diǎn)作z
軸對(duì)應(yīng)的z
軸,且z
軸垂直于x
軸.(1)在立體圖形中取水平平面,在其中取互相垂直的
x軸和y軸,作出水平平面上圖形的直觀圖(包括x
軸和y
軸).(3)圖形中平行于z軸的線段畫(huà)成平行于z
軸的線段,且長(zhǎng)度不變.(4)連接有關(guān)線段,擦去有關(guān)輔助線.畫(huà)立體圖形直觀圖的步驟如下:第11頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三作邊長(zhǎng)為2cm的正方體的直觀圖.新授二第12頁(yè),講稿共14頁(yè),2023年5月2日,星期三歸納小結(jié)(2)圖形中平行于x軸或y軸的線段,在直觀圖中分別畫(huà)成平行于x
軸或y
軸的線段.(1)在平面圖形上取互相垂直的x軸和y軸,作出與之對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)的x
軸和y
軸,使得它們的夾角為45
.(3)已知圖形中平行于x軸的線段,在直觀圖中保持原長(zhǎng)度不變;平行于y軸的線段,長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半.(4)連接有關(guān)線段.(2)在立體圖形中,過(guò)x軸和y軸的交點(diǎn)作z
軸,并使z
軸垂直于x軸和y軸.過(guò)x
軸和y
軸的交點(diǎn)作z
軸,且z
軸垂直于x
軸.(1)在立體圖形中取水平平面,在其中取互相垂直的x軸和y軸,作出水平平面上圖形的直觀圖(包括x
軸和y
軸).(3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)性化租房協(xié)議范本:2024年版版A版
- 2025年度綠色環(huán)保型不銹鋼宣傳欄廣告制作與安裝一體化服務(wù)合同
- 科技企業(yè)中的定制化服務(wù)解決方案
- 家用紡織品材料的技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)機(jī)遇
- 流程再造小微企業(yè)貸款審批新思路
- 個(gè)人自建房屋承包建設(shè)合同2024
- 個(gè)人對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)易借款合同(2024年新版)版B版
- 個(gè)人二零二四年度房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)合同5篇
- 家教中的音樂(lè)教育方案創(chuàng)新研究
- 教育與技術(shù)融合下的新型小學(xué)環(huán)保教學(xué)模式探索
- 2024年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)卷
- 2024年高考數(shù)學(xué)(理)試卷(全國(guó)甲卷)(空白卷)
- DB32-T 4444-2023 單位消防安全管理規(guī)范
- 臨床三基考試題庫(kù)(附答案)
- 合同簽訂執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)管控培訓(xùn)
- 人員密集場(chǎng)所消防安全管理培訓(xùn)
- JCT587-2012 玻璃纖維纏繞增強(qiáng)熱固性樹(shù)脂耐腐蝕立式貯罐
- 典范英語(yǔ)2b課文電子書(shū)
- 員工信息登記表(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 春節(jié)工地停工復(fù)工計(jì)劃安排( 共10篇)
- 新教材人教版高中物理選擇性必修第二冊(cè)全冊(cè)各章節(jié)課時(shí)練習(xí)題及章末測(cè)驗(yàn)含答案解析(安培力洛倫茲力電磁感應(yīng)交變電流等)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論