學(xué)生寢室管理系統(tǒng)甘特圖和網(wǎng)絡(luò)圖

退出系統(tǒng)宿舍管理退宿管理公物報(bào)修信息查詢周查扣分

扣分統(tǒng)計(jì)出入樓登學(xué)生查詢

退出系統(tǒng)宿舍管理退宿管理公物報(bào)修信息查詢周查扣分

扣分統(tǒng)計(jì)出入樓登學(xué)生查詢

開發(fā)學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)，首先要做的就是項(xiàng)目規(guī)劃和需求分析，對現(xiàn)有的宿舍管理方法進(jìn)行一個(gè)初步的調(diào)查，并進(jìn)行需求及可行性分析，看該系統(tǒng)在技術(shù)方面、經(jīng)濟(jì)方面和社會方面等是否可行。對本系統(tǒng)做了需求確定以后就是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),即對本系統(tǒng)做總體框架設(shè)計(jì)、軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)需求設(shè)計(jì)。在該項(xiàng)任務(wù)中我們需要把甘特圖，網(wǎng)絡(luò)圖以及項(xiàng)目里程碑圖分析出來，為下一步的工作作準(zhǔn)備。接下來要做的就是系統(tǒng)設(shè)計(jì)，即總計(jì)設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。這一項(xiàng)任務(wù)是開發(fā)的

重點(diǎn)，只有把系統(tǒng)設(shè)計(jì)好了才能做出好的系統(tǒng)來。它其中包括模塊結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)、系統(tǒng)流程圖的設(shè)計(jì)和物理配置等。最后，是大環(huán)境下的集成測試產(chǎn)品提交。

帳號設(shè)置用戶帳號

入住管理

學(xué)生公寓管理系統(tǒng)衛(wèi)生評比衛(wèi)生評比

來訪登記出入管理記項(xiàng)目歷時(shí)估算如下圖所示：

甘特圖（Ganttchart）是一種按照時(shí)間進(jìn)度標(biāo)出工作活動，常用于項(xiàng)目管理的一種圖表。甘特圖是對簡單項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)劃與排序的一種常用工具。該甘特圖顯示了從項(xiàng)目規(guī)劃確定到程序的各方面的設(shè)計(jì)到最后的產(chǎn)品提交的整個(gè)過程時(shí)間序列及安排。歷時(shí)從三月份到五月份的四十五個(gè)工作日。根據(jù)以上的任務(wù)樹和項(xiàng)目歷時(shí)估算，我們可以用甘特圖進(jìn)行任務(wù)的安排。在整個(gè)開發(fā)過程中，我準(zhǔn)備了將近四十五個(gè)工作日來完成這個(gè)項(xiàng)目。前5個(gè)工作日是進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，因?yàn)橐粋€(gè)好的項(xiàng)目規(guī)劃是項(xiàng)目成功實(shí)施的一個(gè)好的開始。接著就是3天的需求分析，利用這三天時(shí)間本小組三個(gè)人利用白天的時(shí)間對在校的學(xué)生老師以及宿管工作人員采用問卷的方式交流調(diào)查，晚上的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)結(jié)果，因?yàn)橹挥谐浞至私饬诵枨蟛拍茉O(shè)計(jì)好數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的好壞又決定了系統(tǒng)的好壞，所以我很重視數(shù)據(jù)庫的選擇和設(shè)計(jì)。然后利用接下來的40多天進(jìn)行代碼的

編寫和用戶界面的設(shè)計(jì)也同時(shí)穿插了小的程序編碼與調(diào)試，這樣就減輕了后面集成測試的負(fù)擔(dān)。最后的五個(gè)工作日安排了項(xiàng)目的集成測試盒產(chǎn)品的提交。甘特圖如下：

總體設(shè)項(xiàng)開規(guī)測需求確目交詳細(xì)設(shè)計(jì)編碼集成產(chǎn)品提

PDM網(wǎng)絡(luò)圖總體設(shè)項(xiàng)開規(guī)測需求確目交詳細(xì)設(shè)計(jì)編碼集成產(chǎn)品提

項(xiàng)目規(guī)

始劃

需求分

里程碑圖

里程碑圖顯示項(xiàng)目進(jìn)展中的重