中班拓印教案

中班拓印教案一、教學(xué)目標培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力；培養(yǎng)幼兒對紋理的觀察能力；提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準備多種顏色的水性顏料；白紙；軟毛刷；不同紋理的印章。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師引導(dǎo)幼兒回顧之前學(xué)過的顏色知識，并與幼兒分享今天要學(xué)習的主題——拓印。老師可以展示一些拓印作品，讓幼兒猜測是怎么做的，并激發(fā)他們的興趣。2.準備材料老師將顏料倒入小碟子中，為每個幼兒準備一張白紙和一支軟毛刷。同時，將幾種不同紋理的印章擺在桌子上。3.演示拓印步驟老師演示拓印的具體步驟：先選擇一個印章，將其沾滿顏料，然后將印章輕輕按在白紙上。再用軟毛刷涂抹另一種顏色的顏料，通過拍擊毛刷頂端，使顏料飛濺到白紙上，形成紋理效果。4.讓幼兒動手實踐讓每個幼兒自己選擇印章和顏料，按照演示的步驟進行拓印創(chuàng)作。在幼兒創(chuàng)作的過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒注意色彩搭配和紋理呈現(xiàn)。5.分享成果讓每個幼兒展示自己的拓印作品，并讓其他幼兒觀賞和評價。老師可以引導(dǎo)幼兒從色彩搭配、紋理效果等方面進行交流和分享。6.總結(jié)老師與幼兒一起總結(jié)拓印的過程和體驗，回顧學(xué)習到的色彩和紋理知識。同時，鼓勵幼兒對拓印進行更多的嘗試和創(chuàng)新。四、教學(xué)延伸1.拓印的應(yīng)用教師可以分享一些拓印廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域，例如藝術(shù)創(chuàng)作、賀卡制作等。同時，引導(dǎo)幼兒思考如何將拓印運用到其他的創(chuàng)作中。2.探索更多的拓印材料和工具引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同紋理物體，并嘗試將其拓印到紙上。同時，可以向幼兒介紹其他拓印工具，如橡皮泥、海綿等。五、教學(xué)評估觀察幼兒在拓印過程中的表現(xiàn)和參與程度，以及拓印作品的創(chuàng)意性和美觀度?？赏ㄟ^記錄觀察筆記、拍照等方式進行評估。六、教學(xué)反思本次教學(xué)中，學(xué)生們對拓印的活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與創(chuàng)作。但是在材料準備上，應(yīng)該注意提前準備好各種顏色的水性顏料，并確保印章的質(zhì)量和紋理的多樣性，以提升學(xué)生的創(chuàng)作體驗和成果。word文本格式：#中班拓印教案

##一、教學(xué)目標

-培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力；

-培養(yǎng)幼兒對紋理的觀察能力；

-提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

##二、教學(xué)準備

-多種顏色的水性顏料；

-白紙；

-軟毛刷；

-不同紋理的印章。

##三、教學(xué)過程

###1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

老師引導(dǎo)幼兒回顧之前學(xué)過的顏色知識，并與幼兒分享今天要學(xué)習的主題——拓印。老師可以展示一些拓印作品，讓幼兒猜測是怎么做的，并激發(fā)他們的興趣。

###2.準備材料

老師將顏料倒入小碟子中，為每個幼兒準備一張白紙和一支軟毛刷。同時，將幾種不同紋理的印章擺在桌子上。

###3.演示拓印步驟

老師演示拓印的具體步驟：先選擇一個印章，將其沾滿顏料，然后將印章輕輕按在白紙上。再用軟毛刷涂抹另一種顏色的顏料，通過拍擊毛刷頂端，使顏料飛濺到白紙上，形成紋理效果。

###4.讓幼兒動手實踐

讓每個幼兒自己選擇印章和顏料，按照演示的步驟進行拓印創(chuàng)作。在幼兒創(chuàng)作的過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒注意色彩搭配和紋理呈現(xiàn)。

###5.分享成果

讓每個幼兒展示自己的拓印作品，并讓其他幼兒觀賞和評價。老師可以引導(dǎo)幼兒從色彩搭配、紋理效果等方面進行交流和分享。

###6.總結(jié)

老師與幼兒一起總結(jié)拓印的過程和體驗，回顧學(xué)習到的色彩和紋理知識。同時，鼓勵幼兒對拓印進行更多的嘗試和創(chuàng)新。

##四、教學(xué)延伸

###1.拓印的應(yīng)用

教師可以分享一些拓印廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域，例如藝術(shù)創(chuàng)作、賀卡制作等。同時，引導(dǎo)幼兒思考如何將拓印運用到其他的創(chuàng)作中。

###2.探索更多的拓印材料和工具

引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同紋理物體，并嘗試將其拓印到紙上。同時，可以向幼兒介紹其他拓印工具，如橡皮泥、海綿等。

##五、教學(xué)評估

觀察幼兒在拓印過程中的表現(xiàn)和參與程度，以及拓印作品的創(chuàng)意性和美觀度?？赏ㄟ^記錄觀察筆記、拍照等方式進行評估。

##六、教學(xué)反思

本次教學(xué)中，學(xué)生們對拓印的活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與創(chuàng)作。但是在材料準備上，應(yīng)該注意提前準備好各種顏色的水性顏料，并確保印章的質(zhì)量和紋理的多樣性，以提升學(xué)生的創(chuàng)作體驗和成果。以上就是一份關(guān)于中班拓印教案的文檔，使用word文本格式編寫