國旗下講話稿之國旗下的講話稿：告別不良衛(wèi)生習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境

國旗下講話稿之國旗下的講話稿：告別不良衛(wèi)生習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境?國旗下講話稿之國旗下的講話稿告辭不良衛(wèi)生習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)美妙校內(nèi)環(huán)境

同學(xué)們、老師們，大家好！

我們又相逢在春光明媚的早晨。

春風(fēng)吹綠了大地，吹醒了冬眠的動物伴侶，我們的校內(nèi)呈現(xiàn)出一派勃勃生氣的景象。

但細(xì)菌的生長和傳播也變快了，前一段時間，我們學(xué)校個別班的一些同學(xué)患腮腺炎就說明白這個問題。

所以我們應(yīng)當(dāng)更加講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，假如我問“你講衛(wèi)生嗎？”你肯定會驕傲地說“當(dāng)然講衛(wèi)生?。　蹦悄阍谄匠Ｓ质窃鯓幼龅哪?，我聽一個同學(xué)說“講衛(wèi)生就是管住我的嘴，不隨地吐痰；管住我的手，不亂扔垃圾；管住我的腳，不踐踏花草。

”簡簡潔單的“三管住”，可以看出這個同學(xué)真正悟出了講衛(wèi)生的好方法。

他知道，講衛(wèi)生就是愛自己、愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛人類；管住自己，就愛護(hù)了人類共同生存的環(huán)境。

在抗擊“非典”的斗爭中，人們熟悉到講究衛(wèi)生、改掉自己不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣不再是個人的小事，而是關(guān)系到人類命運(yùn)的大事。

愛人類就要從改掉不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣做起。

在近百年的文明進(jìn)程中，隨地吐痰的行為始終為大家所唾棄，但令人圓滿的是，這種不良習(xí)慣卻始終無法根除。

科學(xué)討論告知我們，每滴唾沫里有幾十萬個細(xì)菌，而且還有肺結(jié)核、肺炎，流感等傳染性疾病的病菌。

假如在公共場合隨便吐痰，痰液干燥以后，隨風(fēng)和塵土飛揚(yáng)，病菌就會在人群中傳播集中，很可能因此導(dǎo)致疾病的流行。

或許，就是在隨地吐痰的過程中，“非典”的元兇——冠狀病毒才得以“揚(yáng)眉吐氣”地傳播開來。

因此，對于個人來說，一口痰可能是“不經(jīng)意”的，但對于其他人來說，一口痰卻意味著病菌的流行，這是真正童義上的“禍從口出”。

假如我們再留心一下，還會發(fā)覺，有時我們的校內(nèi)到了放學(xué)的時候，常?？梢钥吹郊埿?、果皮、口香糖。

這究竟是什么緣由？我想同學(xué)們都已心知肚明。

就是有一些同學(xué)都把零食帶到學(xué)校來吃，吃完后果皮、包裝紙順手扔掉。

同學(xué)們看到這些果皮紙屑，會想這些亂扔垃圾的同學(xué)不愛衛(wèi)生、不講文明，但很少有人會彎下腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒。

還有一些同學(xué)在學(xué)校外的小商小販那里買一些廉價(jià)不衛(wèi)生質(zhì)量不合格的食品帶到學(xué)校來吃，甚至上課也在偷偷地吃。

吃完以后把包裝袋隨地亂扔，口香糖隨地亂吐。

同學(xué)們吃了質(zhì)量不合格的食品，表面上看是香了嘴巴，但實(shí)際上的害了自己的身體，同時亂扔的垃圾也害了自己四周的同學(xué)。

這真是“病從口入”。

還有一些同學(xué)在上廁所小便時，還沒有站在臺階上就開頭小便，弄得廁所里滿地都是小便。

這的確是一些同學(xué)不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣。

最近，大家也會發(fā)覺，學(xué)校開展愛護(hù)環(huán)境、愛惜衛(wèi)生的活動，各班還選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們各個班開展了很多清理衛(wèi)生死角的活動。

盡管如此，但我們還是常?？梢杂^察口香糖和小紙片、小垃圾的“身影”，可見“治”不能代替“防”。

我們愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境肯定要從預(yù)防為主，從我做起。

我們每個同學(xué)都要做到“三管住”。

一管住我的嘴，不隨地吐痰；二管住我的手，不亂扔垃圾；三管住我的腳，不踐踏花草。

我信任假如我們都做到了“三管住”，我們天空會更加蔚藍(lán)，我們草坪會更加嫩綠，我們的校內(nèi)會更加漂亮，我們的身體也會更加健康。

最終讓我們一起記住這三句話。

大家跟我一起說一