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文檔簡介
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末綜合測試題(一)
一、填空題。(每空1分,共15分)
1.綠豆種子發(fā)芽需要一定的、適宜的和充足的o如果把
濕潤的種子放在冰箱冷藏柜里,則缺少的條件是____。
2.在水中行駛時(shí)形狀的船首受到水的阻力最小。
3.蚯蚓喜歡生活在_________、的環(huán)境。
4.改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的和。
5.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一艘小船,一般會(huì)經(jīng)歷"問題一設(shè)計(jì)一
-一完善"等過程。
6.寫出下列小船的動(dòng)力。
推進(jìn)裝置推進(jìn)裝置
7滯I」作的生態(tài)瓶中的各種與非生物相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)
成了一^O
二、判斷題。(對(duì)的打,錯(cuò)的打"X",每題1分,共10分)
L綠豆種子在一定條件下都能萌發(fā)。)
2.物體在水中會(huì)受到向上的浮力。()
3.把動(dòng)物和植物放進(jìn)生態(tài)瓶時(shí),應(yīng)該先放動(dòng)物再放植物。()
4.鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于它的體積大,受到的浮力
大。()
5.綠豆種子發(fā)芽不需要陽光,而綠豆苗的生長需要陽光。()
6.船的行駛方向與船舵的偏轉(zhuǎn)方向相同。()
7.一個(gè)池塘可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。()
8.青蛙冬眠、丹頂鶴遷徙都是它們適應(yīng)環(huán)境的行為。()
9.船艙的分格結(jié)構(gòu)能增加船的穩(wěn)定性。()
10.我們的設(shè)計(jì)圖中需包含船的結(jié)構(gòu)示意圖,還需標(biāo)注結(jié)構(gòu)的名稱、所用
材料和所需的費(fèi)用。()
三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,每題2分,共32分)
1.哪一組材料造船成本最低?()
A泡沫板、噴氣裝置、泡沫膠、鋁箔
B泡沫板、小電動(dòng)機(jī)、泡沫膠、鋁箔
C木板、小電動(dòng)機(jī)、泡沫膠、鋁箔
2.下列能用來做小船的是()。
A易拉罐B薄鐵片C以上都可以
3.冬天到了,并不是所有的鳥類都會(huì)飛到南方,有一些鳥類,比如麻雀
喜鵲會(huì)留在本地,這是因?yàn)樗鼈儯ǎ?/p>
A無法飛那么遠(yuǎn)的距離
B能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C會(huì)通過冬眠度過寒冬
4.我們制作的生態(tài)瓶要想長期維持穩(wěn)定,應(yīng)該注意的是()。
A生態(tài)瓶要美觀
B生態(tài)瓶中生物的種類和數(shù)量要配比合理
C生態(tài)瓶要放置在強(qiáng)光下
5.下圖是同樣大的橡皮泥捏成的2只船,甲裝了25個(gè)墊圈,乙裝了10
個(gè)墊圈,2只船的體積相比較,()。
A一樣大B甲比乙大C乙比甲大
6.要想讓橡皮泥做的小船更為平穩(wěn),可以()。
A增加小船重量
B為小船劃分船艙
C減輕小船重量
7.沙漠仙人掌的葉子退化成葉刺,在適應(yīng)環(huán)境中的作用是()。
A預(yù)防動(dòng)物來吃B保溫C減少水分蒸發(fā)
8.為了驗(yàn)證蚯蚓是不是喜歡黑暗的環(huán)境,把5條蚯蚓放在1個(gè)長方形盒
子的中間,蓋上蓋子。以下設(shè)計(jì)正確的是()。
A一端黑暗干燥,另一端黑暗濕潤
B一端黑暗干燥,另一端明亮濕潤
C一端黑暗濕潤,另一端明亮濕潤
9.實(shí)心橡皮泥放入水中是沉的,將它捏成船型放入水中,發(fā)現(xiàn)浮在水面
±0此時(shí),與實(shí)心橡皮泥相比,船型的體積()。
A減小了B增大了C仍然不變
10.最適合用于制作生態(tài)瓶的水是()。
A礦泉水B自來水C池塘水
11.小科在一個(gè)透明的大塑料瓶中加入池塘水、干凈的沙子、一些水草和
小魚制作了一個(gè)生態(tài)瓶。他發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的小魚經(jīng)常浮出水面,要讓生
態(tài)瓶中的小魚生活得更好,下列操作比較合理的是()。
A在生態(tài)瓶中增加小魚數(shù)量
B將生態(tài)瓶里的水倒掉一部分
C在生態(tài)瓶中增加適量水草
12.在做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)"種子發(fā)芽是否需要陽光"進(jìn)行研究,要改
變的條件是()。
A土壤B陽光C水分
13.植物器官的形狀特點(diǎn)與生長的環(huán)境條件相適應(yīng)。下列植物葉的形狀是
為了適應(yīng)雨量充沛環(huán)境的是()。
A松樹的葉B仙人掌的刺C香蕉樹的葉
14.生態(tài)瓶中的小魚越多,小魚一分鐘內(nèi)浮到水面上來的次數(shù)就()。
A越多B越少C沒區(qū)別
15.下列說法表述錯(cuò)誤的是()。
A做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),我們要控制其中1個(gè)條件不同,其他條件應(yīng)保持相同
B做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí),每個(gè)盒子至少都應(yīng)放3粒種子,這樣可以減少實(shí)
驗(yàn)的偶然性
C在研究溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響實(shí)驗(yàn)中,種子的大小是不需要統(tǒng)一的
16.潛艇靠調(diào)節(jié)自身的重力來下潛和上浮,當(dāng)重力小于浮力時(shí)潛艇上浮,
當(dāng)()時(shí)潛艇下潛。
A重力大于浮力B重力等于浮力C.重力小于浮力
四、識(shí)圖連線。(10分)
1.畫出船舵偏轉(zhuǎn)時(shí)相應(yīng)的船的行駛方向。("一"表示左轉(zhuǎn),"一"表
示右轉(zhuǎn),"V表示直行)
船舵方向
2.用箭頭將下列生物連接成兩條不同的生物鏈。
貓頭鷹蚯蚓水稻
五、簡答題。(10分)
1.小明將種植綠豆的花盆放在臥室的書桌下面,并每天澆適量的水,幾
天過后,綠豆苗長得非常緩慢,且葉片呈黃色。請(qǐng)你分析出現(xiàn)這種狀況
的原因,并寫出改進(jìn)方法。(5分)
2.為了讓橡皮泥船和鋁箔船穩(wěn)定地浮在水面上,我們可以采取哪些方
法?(5分)
綜合題。(共23分)
1.小明同學(xué)進(jìn)行了“種子發(fā)芽”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下表回答問題。
甲組乙組丙組
光照陽光下陽光下黑暗中
溫度23℃23℃23℃
水分每天澆適量水不澆水每天澆適量水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽
1、如果要研究水分對(duì)種子發(fā)芽是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可以選擇
組和組。這是一個(gè)實(shí)驗(yàn),改變的條
件是__________o(4分)
2、根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn):種子發(fā)芽需要。(1分)
3、如果把種子完全浸泡在水中,也不容易發(fā)芽,其原因是缺少
__________0(1分)
A.陽光B.空氣C.土壤
1、如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選擇甲組和丙組,則是研究對(duì)種子發(fā)芽是否有
影響,該實(shí)驗(yàn)改變的條件是_______。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),種子發(fā)
芽陽光(填"需要"或"不需要")o(3分)
2.下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中一些生物的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答。
L生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系,構(gòu)成許多"鏈條"狀的聯(lián)系,像這樣的食物
關(guān)系,叫作o這些食物關(guān)系相互聯(lián)系在一起,像一張"網(wǎng)",
叫作o(2分)
2、食物鏈中能自己制造有機(jī)物的生物叫作,如圖中的
它通過制造生存所需的養(yǎng)料,并釋放。直接或間接消費(fèi)別
的生物制造的有機(jī)物作為食物和能量的生物叫作圖中直接以
植物為食的消費(fèi)者是________。(6分)
3、食物鏈通常從開始,到終止。該食物網(wǎng)有
條食物鏈。(3分)
4、請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈。(2分)
5、如果鷹被大量捕殺,兔的數(shù)量變化可以用下列示意圖()來表
示。(1分)
C
參考答案
一、填空。
1.水溫度空氣適宜的溫度2.尖形3.黑暗潮濕4.載重量穩(wěn)
定性5.制作測試6.風(fēng)力蒸汽7.生物生態(tài)系統(tǒng)
二、判斷。
1.x2.V3.x4.V5.V6.V
7.V879710.V
1.
選擇。
2.
l.A2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.C
9.B10.C11.C12.B13.C14.A15.C16.A
四、識(shí)圖。
1.4-]一
2.
碑hg
洛葉老鼠小鳥
*V
貓頭鷹蚯蚓水稻
五、簡答題。
1.缺少陽光的照射是導(dǎo)致綠豆苗生長緩慢、葉片發(fā)黃的原因。
改進(jìn)方法:將花盆移到陽光充足的地方,并及時(shí)補(bǔ)充水分。
2.(1)可以適當(dāng)?shù)卦黾酉鹌つ啻弯X箔船的寬度,使其穩(wěn)定地浮在水面
上。
(2)在放置金屬墊圈時(shí),要均勻地放置,否則容易發(fā)生側(cè)翻。
六、綜合題。
1.(1)甲乙對(duì)比水分(2)適量的水分
(3)B(4)陽光陽光不需要
2.(1)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
(2)生產(chǎn)者草光合作用氧氣消費(fèi)者兔和鼠
(3)生產(chǎn)者兇猛的肉食性動(dòng)物5
(4)草一鼠一蛇—鷹
⑸C
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末綜合測試題(二)
一、填空題。(每空2分,共30分)
1.空氣是一種混合物,__和__是空氣的主要
成分??諝馐且环N熱的_____________導(dǎo)體。
2.生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系,構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系,像這
樣的食物關(guān)系,叫作_____________。
3.來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示,地球上水資源總量大約是
億立方千米。
4.船在水中行駛時(shí),會(huì)受到水的____________o
5.解決垃圾問題,常用的方法是_________化、____________化和
___________化。
6.相同質(zhì)量的橡皮泥,做成船的體積越大,受到的____________
越大,也越容易浮在水面上。
7.制作與測試我們的小船時(shí),測試標(biāo)準(zhǔn)至少達(dá)到____________項(xiàng)。
8.熱可以通過熱一一、熱一_、熱——三種
方式進(jìn)行傳遞。
9.許多科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化
石能源的過程中,大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量。這
些增加的二氧化碳?xì)怏w會(huì)使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫
效果類似栽培植物的溫室,被稱作“_________________”。
二、選擇題。(每題2分,共20分)
1.冬天,我們?cè)诜块g里使用取暖器時(shí),正確的安裝是
()
2.群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)整體,
我們把這個(gè)整體叫作()o
A.生態(tài)環(huán)境B.生態(tài)系統(tǒng)C.生態(tài)群落
3.如圖,‘‘蛟咬龍”號(hào)是一艘由我國白行設(shè)計(jì)、白主集成研制的載人潛水器。它
是當(dāng)時(shí)世界上下潛最深的作業(yè)型載人潛水器,已經(jīng)在海底()米深處進(jìn)行過載
人探索。
A.8000B.6000C.7000
4.食物是動(dòng)物的必要需求,動(dòng)物消耗食物而獲得能量。有些動(dòng)物既吃別的生物,
自己也會(huì)被別的動(dòng)物吃掉。以下四種動(dòng)植物在食物鏈中填寫正確的是()。
A.①②③④B.②④①③C.③②④①
5.橡皮泥和鋁箔是在水中會(huì)下沉的材料,把它們做成船型后,它們?cè)谒惺艿降?/p>
浮力()了,因而能更容易漂浮在水面上。
A.減小B.增大C.不變
6.船的載重量與船只體積大小有關(guān),相同重量和相同大小的材料,制作的船型體
積越(▲),船的載重量就越(▲)。()
A.大小B.大大C.小大
7.設(shè)計(jì)工程一般會(huì)經(jīng)歷()等過程。
A.問題一一設(shè)計(jì)一一制作一一測試一一完善
B.設(shè)計(jì)--問題----制作----測試----完善
C.制作---設(shè)計(jì)----完善---測試一問題
8.下列()不屬于我們面臨的環(huán)境問題。
9.關(guān)于再生紙制作的方法,確定〃()”的制作程序。
A.撕碎一一擠壓吸水一一平鋪一一攪拌一一通風(fēng)晾干
B.撕碎---攪拌---平鋪----擠壓吸水---通風(fēng)晾干
C.撕碎---平鋪---擠壓吸水----攪拌---通風(fēng)晾干
10.我們?cè)诒容^獨(dú)木舟和竹筏的不同時(shí),應(yīng)該選擇()等方面
①體積②載重量③穩(wěn)定性
A.①②
B.②③
C.①②③
三、判斷題。(每題1分,共15分)
1.熱量的傳遞有一定的方向性,通常熱從溫度低的物體傳向溫度高得物體。
2.為了保護(hù)好丹頂鶴以及它們的生存環(huán)境,我國在丹頂鶴等鶴類的繁殖區(qū)和越冬
區(qū)建立了扎龍、向海、鹽城等一批自然保護(hù)區(qū)。
3.綠豆發(fā)芽需要十壤和陽光,水、空氣和適宜的溫度不是種子萌發(fā)的必要條件。
4.熱的不良導(dǎo)體可以加快物體熱量的散失。
5.到目前為止,除地球之外,人類還未發(fā)現(xiàn)其他適宜人類生存的星球。所以說地
球是我們唯一的家園。
6.生態(tài)瓶里的種類和數(shù)量要平衡,生物才能和諧生存。
7.不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是一樣的。
8.船在行駛中,穩(wěn)定性十分重要,不然船就會(huì)側(cè)翻,造成事故。
9.地球上的水很多,可供利用的水資源不緊缺。
10.自身身體特征無法適應(yīng)非生物環(huán)境或生物環(huán)境的改變時(shí),為生存而發(fā)生行為
變化。
11.船的載重量與船只體積大小有關(guān),相同重量和相同大小的材料,制作的船型
體積越大,船的載重量就越小。
12.船可以通過舵來控制行進(jìn)的方向。
13.熱在水中是以輻射的方式傳遞的。
14.有一些能源是有限的。能源的利用過程會(huì)對(duì)環(huán)境帶來影響。
15.水沸騰和蒸發(fā)的過程中都在吸收熱量,水變成水蒸氣。
四、連線題。(第1題3分,第2題5分,共8分)
1、把下列圖片的序號(hào)與對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象及關(guān)系用線連起來。
觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象①
探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系②
觀察水加熱時(shí)的變化現(xiàn)象③
2.從綠豆苗與周圍生物之間找出更多的食物鏈,試著用箭頭表示它們之間的關(guān)
系。
1s<
五、簡答題。(每題3分,共9分)
1.地球的表面有約四分之三的面積被水覆蓋,我們?yōu)槭裁催€要擔(dān)憂水資源的問
題?
2.如圖是2017年我國的電能來源,合理分析我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源?
水電
太陽址
火電62、風(fēng)電9%
核電八
2017年我國的電能來源
(數(shù)據(jù)來自《中國電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2018》)
3.為什么蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環(huán)境?
六、實(shí)驗(yàn)探究題。(共18分)
1.實(shí)驗(yàn)名稱:加熱燒杯中的水
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繜嵩谒械膫鬟f方式。
實(shí)驗(yàn)材料:酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、點(diǎn)火器(火柴)、護(hù)目鏡、濕布。
如圖:熱是怎樣傳遞到燒杯的各個(gè)部分的?(4分)
2.根據(jù)下面的保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表進(jìn)行分析。
序號(hào)方法開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度
1無端的林F95"C65"C50°C
2杯「外包B巾無蓋95°C74c。62°C
3杯子外包毛巾加蓋95°C81°C74°C
4杯r?嵌入陽料泡沫加小95°C859C80°C
(1)保溫效果最好的是號(hào),保溫效果最差的是號(hào)。(2分)
(2)如果要研究〃有無外包材料對(duì)保溫效果的影響"你選擇—號(hào)和號(hào);如果要研
究〃外包材料對(duì)保溫效果的影響〃你選擇號(hào)和號(hào),這種研究方法叫
法。(5分)
(3)通過該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),你能得到哪些信息?舉出三個(gè)。(3分)
3.20世紀(jì)50年代,由于麻雀吃稻谷。我國曾發(fā)起把麻雀作為四害來消滅的運(yùn)動(dòng),
可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里,卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗蟲災(zāi)害,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受
到巨大的損失。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),麻雀是吃蝗蟲的好手,消滅了麻雀,蝗蟲沒
有了天敵,就大肆繁殖起來,導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收等一系列慘痛的后果。
(1)請(qǐng)你解釋,為什么麻雀被消滅了,反而造成農(nóng)田絕收的后果。(2分)
(2)如果你是科學(xué)家,接下來應(yīng)該呼吁大家
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