初中物理-《浮力的利用》教學課件設(shè)計

浮力的利用復(fù)習回顧：浮沉條件F浮>G上浮F浮=G漂浮或懸浮F浮<G下沉小實驗：1.將空牙膏皮捏緊后放到水里，觀察現(xiàn)象；利用“空心”的方法增大了排開水的體積，增大了浮力2.讓空氣進入同一個空牙膏皮內(nèi)，放入水里觀察現(xiàn)象。

輪船也是采用“空心”的辦法增大排開水的體積，增大浮力的．如圖所示，一艘質(zhì)量為m的輪船漂浮在水面上，排開水的質(zhì)量是m排，它所受的浮力是多少？根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排=m排g漂浮時：F浮=G=mg你發(fā)現(xiàn)了什么？漂浮的輪船：G排=Gm排=m輪船的滿載時排開水的質(zhì)量即輪船的排水量，等于輪船和貨物的總質(zhì)量。

輪船總是漂浮在水面上，一艘輪船從河里駛向大海，它受到的重力大小

；它受到的浮力大小

；它排開水的體積

；（選填“變大”、“變小”、“不變”）輪船是下沉些還是上浮些？不變不變變小河水河水海水如果在木棒上面標上密度值，那么從上到下密度值怎么變化？密度計常見的密度計是一根粗細不均勻的密封玻璃管，管的下部裝有少量密度較大的鉛丸或水銀。使用時將密度計豎直地放入待測的液體中，待密度計平穩(wěn)后，從它的刻度處讀出待測液體的密度。由上到下密度值增大密度計水液體甲液體乙1.01.21.4密度計工作時處于漂浮狀態(tài)F浮＝G密度計測量不同液體時所受的浮力大小是否相等呢？與輪船不同，潛水艇主要是在水下工作的，那么它是怎樣實現(xiàn)浮沉的呢？潛水艇采用：靠改變自身重力（向水艙充水或排水）來實現(xiàn)沉浮討論：潛水艇在海里由A位置下潛至B位置，所受浮力如何變化？AB因為潛水艇在A、B位置時都浸沒，所以V排=V不變，又因為同一水域，液體密度不變，根據(jù)阿基米德原理可知：F浮=G排=ρ液gV排所以浮力不變。由潛水艇，你想到了什么動物？魚是靠改變自身，從而改變來實現(xiàn)浮沉的。魚主要靠魚鰾內(nèi)充氣的多少來實現(xiàn)浮沉的。體積浮力你還知道哪些利用浮力的實例？救生圈救生衣和救生筏氣體的浮力熱氣球飛艇熱氣球——利用空氣受熱膨脹，熱氣球體積增大，也就是增大V排達到增大浮力的作用

。孔明燈飛艇利用氦氣、氫氣密度比空氣的小，實現(xiàn)浮力大于重力而在空中上升

。1.輪船：采用“

”的辦法，增大船的體積，從而增大了可以利用的浮力。課堂小結(jié)

空心2.密度計：它是利用

的原理來工作的。其刻度特點是上

下

。

漂浮時浮力等于重力小

大3.潛水艇：靠充水和排水來改變自身的

，從而上浮、下沉。

重力4.氣球和飛艇：利用氣體浮力工作的。1.質(zhì)量為0.5kg的小球漂浮在水面上，球受到的浮力為

N，此球排開的水重力為

N（g=10N/kg)。2.用密度計測量液體密度時，它的重力和浮力大小

，液體的密度越大，它排開液體的體積越

，密度計的位置也就越

（選填“高”或“低”）。

課堂練習

5

5

相等

小

高3.如圖所示是同一艘潛水艇在水中上浮和下潛的情景，其中_______圖的潛水艇正在水中上浮。這兩種情景中，潛水艇所受的浮力分別為F甲、F乙，則F甲________F乙(選填“＞”“=”或“＜”)。

甲

=4.在下列幾種情形中，物體所受浮力增大的是（）A．從海水中走向沙灘的游泳者

B．從長江入?？隈傁虼蠛５妮喆珻．正在碼頭裝載貨物的輪船

D．海面下正往深水處下潛的潛艇

C5.

如圖為一艘中國制造的航母