小學(xué)科學(xué)-《我們的身體》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

我們的身體

猜一猜上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。（打一身體部位）謎底:眼睛

猜一猜一座山，兩個(gè)洞，會(huì)吹氣，會(huì)辨味

。（打一身體部位）謎底:鼻子

猜一猜圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面

。（打一身體部位）謎底:耳朵

猜一猜一樣?xùn)|西人人有，一只左來一只右，吃飯穿衣都靠它，它是我們的好朋友。（打一身體部位）謎底:手我們的身體？我們的身體包括哪些部分？討論：頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪幾個(gè)部分？頭：是人體的司令部。

頸：是頭與軀干的連接部位，又稱脖子。

軀干：由肩胛骨、胸骨、肋骨、骨盆骨等組成胸腔和腹腔，保護(hù)心臟、肝、肺、脾、腎、胃、腸等內(nèi)臟器官和系統(tǒng)。四肢：主要是上肢（胳膊、手）、下肢（腿、腳）。人的身體是左右對(duì)稱的比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？觀察身體的內(nèi)部？人

體

肌

肉

圖

身體表面是皮膚，皮膚下面有肌肉。人

體

骨

骼

圖胸部器官腹部器官心肺肝腸胃脾膀胱手眼耳鼻舌牙

觀察我們的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官，研究它們的結(jié)構(gòu)和功能之間有什么聯(lián)系?？茖W(xué)探究中的觀察方法：摸、聽、聞、嘗、看1.小組合作進(jìn)行觀察，積極交流,認(rèn)真傾聽。2.觀察一個(gè)記錄一個(gè)，組內(nèi)達(dá)成共識(shí)的，請小組長認(rèn)真記錄下來。溫馨提示實(shí)驗(yàn)記錄單身體器官結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能手眼耳鼻舌牙第

小組1.小組合作進(jìn)行觀察，積極交流,認(rèn)真傾聽。2.觀察一個(gè)記錄一個(gè)，組內(nèi)達(dá)成共識(shí)的，請小組長認(rèn)真記錄下來。溫馨提示身體器官結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能手有手指、關(guān)節(jié)、肌肉、血管、神經(jīng)等做很多動(dòng)作和活動(dòng)，如抓物體、握手、拿東西眼眼眶、眼球、睫毛等能看到實(shí)物耳外耳、中耳、內(nèi)耳等聽到聲音鼻有兩個(gè)鼻孔、有鼻毛、鼻粘膜可以呼吸、聞氣味舌細(xì)長、上面有許多味蕾，有肌肉組成品嘗味道，輔助進(jìn)食‘輔助發(fā)音牙分為牙冠、牙頸、牙根咀嚼、幫助發(fā)音、保持面部外形的功能匯報(bào)交流體驗(yàn)活動(dòng)●分別用兩只眼睛和一只眼睛看東西。●分別用兩只手和一只手系紅領(lǐng)巾。說一說：通過比較你有什么體會(huì)？

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間游戲時(shí)間運(yùn)動(dòng)寫字、讀書、運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體的哪些部位參與了活動(dòng)？大腦手眼睛關(guān)節(jié)骨骼

人體是一臺(tái)復(fù)雜的“機(jī)器”，身體的各個(gè)部分和器官各負(fù)其責(zé)，相互密切配合，保持著高度的協(xié)調(diào)性，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。資料卡頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪幾個(gè)部分？皮膚肌肉骨骼內(nèi)臟器官心肺腸肝胃1、玩健身圈，記錄一分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。練習(xí)一段時(shí)間后，再次記錄你的成績。有什么發(fā)現(xiàn)？2、調(diào)查殘疾人是怎樣生活的，并幫助他們做一些力所能及的事。

說一說

通過本節(jié)課的探究與學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和思考？考考你！一、我會(huì)填。1、我們的身體可以分為

、

、

、

四部分。2、人的皮膚下面有

和

，胸腹部有

、

、

、

、

、

、

等器官。3、人體是一臺(tái)復(fù)雜的“機(jī)器”，身體的各個(gè)部分和器官各