大班安全教案-保護(hù)五官教案

大班安全教案——保護(hù)五官教案?愛護(hù)五官教案

大班平安活動愛護(hù)五官教案主要包含了活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，熟悉并說出人的五官，通過探究嘗試知道眼耳嘴鼻的作用，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，下面是愛護(hù)五官教案。

活動目標(biāo)

1、熟悉并說出人的五官。

2、通過探究嘗試知道眼耳嘴鼻的作用。

3、知道一些基本的愛護(hù)五官的方法，學(xué)會愛護(hù)自己的五官。

4、大膽說出自己對五官的理解。

5、初步了解五官的特性。

教學(xué)重點、難點

了解五官對人的重要作用，知道要愛護(hù)五官

活動預(yù)備

女孩頭像一幅、顏色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音樂《小手拍拍》，幼兒人手一面鏡子、愛護(hù)和破壞五官的圖片若干

活動過程

一、猜謎導(dǎo)入

我有幾個謎語幫我猜猜看好嗎

1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄

2、左邊一個孔，右邊一個孔，可以聞香，可以辨臭

3、高高山上一堆草，密密麻麻長得好，每天早上來整理，黑變白來多變少

二、熟悉五官

1、老師這里有一幅小伴侶的畫像，大家看他還差什么，（出示沒有五官的女孩頭像）

幼兒觀看，差什么，說一樣老師貼一樣

2、每位幼兒一面鏡子，觀看自己臉上的器官，是不是和這位小女孩一樣都有些什么器官

小結(jié)剛才這些就是我們?nèi)说奈骞?，是哪些?/p>

4、音樂嬉戲小手拍拍，加深幼兒對五官的印象

三、了解五官的作用

1、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

2、播放動物叫聲錄音，幼兒猜猜看是什么動物；老師轉(zhuǎn)身手拍手，幼兒猜老師在做什么，說說是怎么知道的，了解耳朵作用

3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼兒探究怎么才知道各是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四、知道一些基本的愛護(hù)五官的常識

五官對我們太重要了，肯定要愛護(hù)好它，下面是一些小伴侶的做法，你覺得他們對不對

出示一些圖片小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看電視近的、做眼保健操的、刷牙的圖片，讓幼兒推斷對錯，說出緣由

總結(jié)五官對我們太重要，我們肯定要愛護(hù)好它們

五、延長活動

小伴侶回去考考爸爸媽媽，看他們還知道哪些愛護(hù)五官的方法，明天再來探討

教學(xué)反思

在課前，我預(yù)備了形象的五官圖片，以及孩子們愛護(hù)和破壞五官的圖片，讓幼兒對五官有更全面的了解。

以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的愛好，并樂觀參加到活動中。

為了激發(fā)幼兒主動探究的愛好，我預(yù)備了三杯顏色相同的水，讓他們嘗試運用自己五官來知道是各什么水，完全激發(fā)他們參加的樂觀性，但是這個環(huán)節(jié)沒有把組織教育搞好，以致于紀(jì)律有點亂糟糟。

最終，充分運用幼兒主要是形象思維的特點，把如何愛護(hù)五官的學(xué)問化作圖片，讓孩子們輕而易舉的把握愛護(hù)五官的學(xué)問。

在整個活動過程中，我應(yīng)供應(yīng)給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。