高中敘事作文6篇

第高中敘事作文6篇高中敘事作文1

云，悠悠蕩蕩，在空中帶著一縷縹緲的白色，變幻莫測；陽，光芒萬丈，于地上散發(fā)陣陣熾熱的紅色，激情四射；冰，光滑如鏡，沐浴陽光，散發(fā)晶瑩的藍色，寒氣逼人；樹，挺立大地，從枝頭透出片片瑩綠，生機勃勃……夢，又該是什么樣的顏色？望著窗外，我茫然思索著……

父親，是一位普通的不能再普通的工人。工資不高的他，曾四處闖蕩，渴望能有一片自己的天地。還記得四歲那年，還在幼兒園的我，還未將交到朋友的喜悅分享時，父親便走了。夕陽下，我攥著母親的手，看著那個高大的身影緩緩離去。淚眼朦朧，只記下一片金色的背影，火熱而驕傲，帶著父親的夢，向著遠方堅定地走去。

只聽見稚嫩的聲音：“媽媽，爸爸去哪兒了？”“很遠很遠的地方吧……”

那個夢中千萬次的背影，終于回來了。可是，不知怎么的，好像變了。風(fēng)塵仆仆，一聲不吭地回到家，只留下一片黑色的背影。那夜，父親和母親吵架了，他喝酒了。滿身的酒氣讓我懼怕，他吼著：“我沒用！沒用！”我瑟縮著，這個曾經(jīng)最熟悉的父親，我不認識了。望著父親，望著那臉上的哀傷，那劃過眼角的淚水，我輕輕啜泣起來。

直到那一節(jié)課，老師問我們：你的夢想是什么？小小的課堂頓時炸開了鍋，現(xiàn)在看來極為稚氣的夢，卻讓我們激動不已。我望著窗外，好像明白了什么。原來，那哀傷是夢的破碎！

父親的脾氣開始驚疑不定，就像是那抹濃重的黑色。而我對父親，害怕，甚至怨恨。但是……有一天，父親把我叫到他身旁，用那張粗糙的大手撫摸著我的頭說：“孩子，你記住，不要丟棄你的夢?！蔽覜]有回答，只用心記下了它。

日復(fù)一日，父親有了工作，忙碌接踵而來，父親的腳步也變得輕快了，仿佛一切如夢初。只是，少了點什么，又似乎多了點什么。他陪伴在我身邊，開始教我讀書寫字，教我為人處世。此時，父親已經(jīng)不再年輕，不再沖動，多了一份沉穩(wěn)，多了一份溫暖。父親的夢，變了色彩。那曾經(jīng)的雄心壯志，儼然已變?yōu)橹磺笪覀冮_心快樂的小小心愿。那宛如大地般的誓言，正如父親棕色的皮膚，讓人心安與溫暖，父親的夢成了橘黃色，溫暖的色調(diào)。

我仿佛明白了，少年的多夢，紛飛的白；青年的激情，熾熱的紅；中年的踏實，大地的棕。請珍愛那片你獨有的色彩！

高中敘事作文2

有人說：童年裝滿無數(shù)快樂的小船。有人說：童年是一只未成熟的梨子，感覺酸酸的。有人說：童年是一杯咖啡，很苦很苦。還有人說：童年是一根甜甜的棒棒糖……而我卻不這么認為，童年是包括酸甜苦辣的，像是五味瓶一樣。

一根甜甜的棒棒糖——甜

同學(xué)們，別以為我是一個獨生女，就不會尊老愛幼的說法。那一次，下午放學(xué)回家，我的喉嚨渴得直冒煙，放下書包，我找來兩個洗凈的茶杯，把昨晚吃剩的綠豆沙倒進杯子里，加上一點白糖，用勺子拌勻，然后插上勺子，放進冰箱。一個多小時后，我打開冰箱一看，喲，兩根冰棒凍成了，正站在那兒呢？我剛想拿出來吃，可馬上又想，我從學(xué)?；貋頉]走幾步路都這么熱，爸爸、媽媽上了一天班一定更累、更熱，應(yīng)該把冰棒留給他們吃。過了一會兒，爸爸、媽媽還沒回來。我實在有些忍不住了，打開冰箱準(zhǔn)備拿冰棒吃，剛伸出手去又縮了回來?！罢鏇]出息，這么饞！還說要留給爸爸、媽媽吃呢！”我在心里對自己說著，關(guān)了冰箱門。

又過了一會兒，媽媽提著一包文件，爸爸推著自行車回來了，一個個熱汗直淌。我趕快從冰箱里拿出冰棒，放進茶杯里，蓋上蓋，端到媽媽、爸爸面前，放在他們的嘴里?！鞍眩脹霭?！”媽媽說：“是誰這么孝順？”爸爸風(fēng)趣地答道：“當(dāng)然是我們的寶貝女兒了?！蔽倚睦锫牭锰鹱套痰?，雖然沒吃冰棒，但也覺得十分涼爽。

一只未成熟的梨子——酸

記得三年級時候,有一次改選，我落選了，什么頭銜也沒有，心情糟透了！晚上，我無精打采地回到家。吃完晚飯，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)?；叵氲酵拢嗌显饶前焰i丟了，顧洪儒同學(xué)買了一把新鎖，還多配了幾把鑰匙，交給了老師。趙嘉文、趙丹丹、許逸梅等幾位同學(xué)每天都主動去清掃保潔區(qū)；顧奕偉開了刀，不能上學(xué)，顧磊同學(xué)就主動擔(dān)負起了補課的任務(wù)……可是我呢，在集體生活中，不虛心聽取別人的意見，上課散漫，由著自己的性子來。唉！我羞愧地用被子蒙住了頭……是的，老師說得對，絕不能在自己原先的一點成績上沾沾自喜，要腳踏實地，永遠向前。今天，我才深深地體會到，認識自己，是進步的開始??！

一杯未放糖的咖啡——苦

有一次，由于我貪玩，忘了做作業(yè)，顧老師問到我時，我先是騙她作業(yè)本忘在家里了，后來又騙她說由于家里有事，沒有來得及做作業(yè)……顧老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。面對著一雙又大又亮的眼睛，我心里慌亂極了，話也說得語無倫次起來。顧老師最后也沒有說，過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完后，只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過，我頓時一陣羞愧，那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后，我趕緊跑進了她的辦公室，承認了自己的錯誤。

從那以后，我再也沒有騙來人，因為每當(dāng)我要用謊話來遮掩自己的過失時，顧老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。

一棵成熟的花椒——辣

我家每年的農(nóng)作物有許多，各種各樣的糧食，多姿多彩的蔬菜，美味可口的水果……都令人垂誕三尺。小時候的我特別貪吃，無論看見什么都想嘗一嘗，時常吃下了不少虧。咦！這天，奶奶又拿了一籃子紅通通的小東西。一串一串的，像一個個小燈籠似的，十分令人喜愛。奶奶把它們掛在了墻上，我心中打起了小鼓，這能吃呢？等奶奶走后，我迫不及待地找來椅子，踮在上面，用了九牛二虎之力，取下了一個小東西，仔細一看，像人小月亮一樣，心想，一定很好吃，便一口咬下去，“哇”的一聲，震驚了世界，原來我吃了一口后，咽下去了，感到舌頭上火辣辣的，好像刀割一般，喉嚨像火山爆發(fā)，要噴火一樣。奶奶來了，見我這副德性，馬上給我喝了水。從此以后，我再也不敢偷吃了。

童年就像是落下來的樹葉，再也回不到樹上，但童年那歡樂的歲月,那酸甜苦辣的滋味將永遠讓我回味無窮.

高中敘事作文3

平凡的母親，偉大的愛

母親，一個生我養(yǎng)我的再平凡不過的人，背后蘊藏的卻是高于山，深于海的母愛；“媽媽”，一個我叫了十六年的.再熟悉不過的名詞，背后刻畫的卻是無私與偉大。

記得小時候，有一次我發(fā)燒了，母親焦急地守在我的床邊一夜未眠，直到我的燒退了，才長長地舒了一口氣?？粗赣H那雙疲憊的雙眼，我心疼地叫她休息會兒，但母親笑笑，說：“我是大人，沒關(guān)系?！逼鋵?，母親哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的一面。

小時候出去散步，母親總是讓我走在遠離馬路的那一邊，而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當(dāng)我提出要跟母親換個位置時，母親總是說：“馬路這邊車多，不安全。”母親就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。

小學(xué)四年級時，一次，同學(xué)邀請我去參加她的生日宴會，由于匆忙，我沒有打電話告訴母親就和幾個前來找我的朋友一塊去了，回到家時已是晚上九點多了。一進門，母親就焦急地迎上來問我上哪兒去了，還沉浸在那歡樂時光中的我隨意說道：“去參加同學(xué)的生日宴會了?！闭l想母親一聽就發(fā)了火：“去參加同學(xué)的生日宴會也不提前告訴我一聲，你知不知道今天我下班回來看見你不在家時找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個小時！”我聽了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不就是去參加個生日宴會嗎，有什么值得大驚小怪的。但后來我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話打了不下二十次，學(xué)校跑了整整五趟，就差沒去公安局報警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。

母愛，是一縷陽光，使我這棵小樹苗健康快樂地成長；母愛，是一片綠葉，呵護著我這朵花朵；母愛，是一盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。

母親是平凡的，她只是默默地把母愛融入孩子的心田。但同時，母親卻又是偉大的，她用母愛著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康快樂地成長。

“誰言寸草心，報得三春暉”，我沒有更優(yōu)美的語言和更華麗的詞藻來感謝母親，只能在母親節(jié)來臨之際，向母親送上我最衷心的祝福。

高中敘事作文4

從幼兒園邁到小學(xué)，剛開始的不適應(yīng)，到漸漸的適應(yīng)，讓我喜歡上了小學(xué)。喜歡上了班級這個大家庭?？墒菍ξ覀€人來說的有個難題讓我很困擾—閱讀。

第一個月開始閱讀時，我特有興趣，那時候剛學(xué)了拼音，所以什么字都喜歡拿來拼拼讀讀。看見閱讀書上每個字都是標(biāo)著拼音，感覺特新鮮，閱讀書我也就沒叫媽媽念給我聽，我獨自用拼音把書上的一個個字拼出來來讀懂故事，那時候自我感覺自己特厲害特別棒，媽媽也很為我高興?？墒堑搅说诙€月了，覺得拼音已經(jīng)是小兒科了，漸漸對閱讀也沒了剛開始的那份興趣，也深深的體會到讀一本書要這么久這么累，還不如打段我最有興趣的運動了，這是我每天一貫堅持的運動—“打拳運動”（媽媽取的，說我打的像三腳拳）。媽媽就開始說我了：“你什么事就只有三分熱度，這熱度捂都沒捂就冷了，這是不行的，你看前段時間你通過看書知道了這么多故事，認識這么多字，多厲害啊得再接再勵，書看好了再打拳，不然就別打?！蔽揖驼f：“媽媽，這么晚了好累啊，很想睡覺了，我也不想打拳了?！眿寢尶次颐刻靾猿皱憻挼娜挤艞壛?，沒辦法只好念給我聽了。到了第三個月，媽媽就叫我自己讀，說她自己音讀的不準(zhǔn)，會影響我。我就拿著書敷衍了事。氣的媽媽差點要打我，媽媽還是沒辦法只好買了一些有聲故事書讀給我聽。可是媽媽覺得一直這樣下去也不是辦法，又整天在我耳邊嘮叨著：“書要你自己讀的，如果我讀給你聽或者是有聲筆讀給你，有什么用啊，你對有的字還是不認識的，再說你又沒帶耳朵在聽我念你聽不進去也是沒用的?！眿寢屨f的這個道理我懂呀，可是我真的很怕閱讀，我喜歡語文喜歡數(shù)學(xué)，做再多的題我都不會想睡覺?？墒峭砩现灰荒弥鴷拖胨X了，眼睛也就不聽話了么。媽媽就建議我早上起床讀，可是早上又沒時間讀。媽媽只好晚上在旁邊盯著我強迫著我讀，可是我認真的讀了前面幾頁，后面就堅持不住就想睡覺了，媽媽拉我起來，我還是照樣睡自己的。每次一到閱讀時間我就和媽媽討價還價：“媽媽今天可不可以少讀一點，明天你買這些那些東西給我啊。”媽媽氣的直瞪眼，不跟我說話了。我知道媽媽煩惱透了，可是我也很煩惱啊，我懂的大人們所說的閱讀對我們好處的道理“從閱讀中獲的很多知識呀，可以使我們增長見識啦。還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平啦”?？墒俏揖陀悬c怕閱讀啊，一天我對媽媽說：“唉，媽媽，明明知道不喜歡吃的菜還去吃真是讓人不舒服啊”。媽媽理都不理我的話，每天還是去變著法子讓我喜歡上閱讀。

現(xiàn)在每天閱讀時間一到，照樣還是在媽媽的嘮叨下加上我的不情愿把閱讀書讀完。我覺得自己還是進步了一點，最起碼不會想睡覺了。

高中敘事作文5

涌波兄者，即陸河熱線網(wǎng)論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習(xí)俗，同姓同輩，長者為兄，故稱其為“涌波兄”?；蛟S，稱“波哥”比較妥當(dāng)順口。

傍晚時分，暮色已降。接涌波兄來電，電中問及贈書一事。三言兩語聊完，我心生愧疚之情。涌波兄所贈之書《木棉花》已于前些時日收到，只是閑暇之余忙于澆園種菜，樂于與蟲蟲逗樂，故忘記致電以表謝意，實屬大不敬。

初初收到涌波兄所著之作《木棉花》一書，即已瀏覽一遍。閱覽之時，頗有感慨。同為語文老師，涌波兄卻能堅持寫作，筆耕不輟，執(zhí)著精神讓人感動。最豐富多彩的是文字，最孤獨寂寞的也是文字。《木棉花》里收錄了涌波兄從20__年到20__年間所寫的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執(zhí)著就足以讓人感動和心生敬意?；蛟S，在涌波兄的世界里，文字與生活早已經(jīng)融為一體。寫作就是其人生一種態(tài)度，一種生活形態(tài)。嘗于《汕尾日報》見涌波兄指導(dǎo)的學(xué)生佳作。據(jù)聞，經(jīng)其指導(dǎo)并見諸報端的學(xué)生作品，已有十余篇。一個熱愛寫作的人不應(yīng)該只是熱衷于自己寫，還應(yīng)該熱衷于指導(dǎo)他人寫。這才是全面的語文老師。

今夜再次翻看《木棉花》一書，妻在身邊。見此書，甚為好奇。信手翻閱，驚呼內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)作序，名人作薦。如某局領(lǐng)導(dǎo)，如廣東網(wǎng)絡(luò)名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語文老師，你也是語文老師，人家都出書了?！币环赞o，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人?。　?/p>

我與涌波兄未曾謀面，只通電話三五次。結(jié)識緣于論壇所組織的公益活動——“隨手捐”，涌波兄亦愿意為此事出力。電話里聽涌波兄話語，覺得他應(yīng)該是性情豪爽之人；細看其文字，覺得他應(yīng)該是熱愛生活之人。

性情豪爽，熱愛生活之人，才會執(zhí)著于寫作，才會執(zhí)著于抒寫生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛，寫校園風(fēng)光，寫教學(xué)心得，寫個人懷想……字里行間無不洋溢著生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的陽光》，平實的文字里傾注了對留守兒童深切的關(guān)愛。只有熱愛生活關(guān)注生活，才能夠發(fā)現(xiàn)生活里的點滴。很明顯，涌波兄做到了。

題為絮語，實屬嘮叨，萬望見諒！期待涌波兄有更多的佳作！

高二:彭成專

高中敘事作文6

小時候，母親是最被我們所忽視的偉大女性。在這個傳統(tǒng)的民族里，以母親為圓心的家，那是一個溫?zé)岬母拍?，田野、高樓、山村、都市，還有一片藍藍的天；

上學(xué)了，我在一些不太完美的課本里理解了，母親是世界上最偉大的人，她們不僅僅在創(chuàng)造著生活，更在創(chuàng)造著人類的文明，延續(xù)著生命的奇跡，當(dāng)我們的世界需要溫暖時，總是有她們的身影在一旁。家是一口香甜的飯，冷凍的寒風(fēng)、濕透的汗，還有父母慈祥的