人教版五年級數(shù)學(xué)上冊課件第2單元位置

第1課時位置（1）位置2新知探究張亮在第2列、第3行的位置，可以用數(shù)對（2，3）表示。（1）王艷同學(xué)的位置用數(shù)對表示是（，），趙雪同學(xué)的位置用數(shù)對表示是（，）。看一看有什么不同。（2）數(shù)對（6,4）表示的是王樂同學(xué)的位置，你能提出哪個是王樂同學(xué)嗎？3443新知探究舉出生活中確定位置的例子，并說一說確定位置的方法。電影院里確定座位的位置。說明是第幾排第幾號就能找到座位。做一做

1.豎排叫做列，橫排叫做行；確定列數(shù)時，要從左往右數(shù)，確定行數(shù)時，要從前往后數(shù)。2.用數(shù)對表示物體的位置時，先說列，后說行，表示形式為（列數(shù)，行數(shù)）課堂小結(jié)填一填。

1.通常情況下，豎排叫做(列)，橫排叫做(行)。確定第幾列一般從(左)往(右)數(shù)，確定第幾行一般從(前

)往(后

)數(shù)。數(shù)對的第（2

）個數(shù)字代表行，第（

1）個數(shù)字代表列。

拓展訓(xùn)練填一填。

2.如果電影票上的“6排15號”簡記作(15,6)，則“20排10號”記作(10,20)，(12

，16)表示(16

)排(12)號。

拓展訓(xùn)練填一填。

3.小軍在教室里的位置可以用點(3

,2)，(3,2)中的3表示第3列，則2表示(第2行

)，他的同學(xué)小紅在教室里的位置是(3,6)，表明小紅坐在第(3)列第(6)行。他倆在同一（列

）中。

拓展訓(xùn)練填一填。

4.在同一平面中，A點（3，5）和B點（4，5），（B）點在（A）點的右面。

5.在同一平面中，A點（4，2）和B點（4，4），（B）點在（A）點的前面。拓展訓(xùn)練作業(yè)：第21頁練習(xí)五，第1、2、3題。拓展訓(xùn)練第2課時位置（2）位置2根據(jù)字母表填空,A對應(yīng)的位置用數(shù)對表示為（4,2）。5WTQ4IYOL3UFGDKP2NCAHMV1ESRXB12345678910舊知回顧（1）E的位置在第（）列、第（）行，表示為（，）。X、F和V的位置分別是（，），（，）和（，）。（2）在橫線上寫出下面這些格中的字母。（1，2）___（8，3）___

（7，3）___（9，3）___

（4，5）___（2，3）___

（9，5）___（6，2）___21219153102NDGKWUQH舊知回顧動物園示意圖6543210123456熊貓館大象館海洋館猴山大門我用數(shù)對（3，0）表示大門的位置。熊貓館在（，

）。35（1）你能表示其他場館所在的位置嗎？（2）在圖上標(biāo)出下面場館的位置。

飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3）猩猩館飛禽館獅虎山2新知探究1.照樣子寫出下圖中字母的位置。A（5，8）B(,)

C（，）D(,)255285做一做2.描出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。

A（5，9）B（2，1）

C（9，6）D（1，6）

E（8，1）做一做1.用數(shù)對可以表示平面圖上物體的位置2.給出物體在平面圖上的數(shù)對，就可以確定物體所在的位置課堂小結(jié)作業(yè)：第22頁練習(xí)五，第6、7、8題。拓展訓(xùn)練單元復(fù)習(xí)位置2知識回顧知識點1：位置（1）分析1.豎排叫做列，橫排叫做行；確定列數(shù)時，要從左往右數(shù)，確定行數(shù)時，要從前往后數(shù)。2.用數(shù)對表示物體的位置時，先說列，后說行，表示形式為（列數(shù)，行數(shù)）如果電影票上的“6排15號”簡記作(15,6)，則“20排10號”記作(10,20)，

知識回顧習(xí)練知識點1：位置（1）填一填。

1.在同一平面中，A點（3，5）和B點（4，5），（B）點在（A）點的右面。

2.在同一平面中，A點（4，2）和B點（4，4），（B）點在（A）點的前面。知識回顧知識點2：位置（2）給出物體在平面上的數(shù)對，分別看數(shù)對的兩個數(shù)表示哪一列、哪一行，列和行的交點處，就是物體所在的位置。分析填一填，連一連。如下圖，如果用(3，4)表示A點的位置，你能寫出圖中其他字母的位置嗎？B(，)C(，)D(，)