關于學習感恩教育心得體會范文三篇

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關于學習感恩教育心得體會精選范文三篇

感恩教育心得體會范文一

為了做好這次感恩教育主題活動，我細心設計了主題活動的流程，并從網上收集了相關的圖片，歌曲等，努力為同學制造一種感恩的氛圍，讓同學真正意識到人應當有一顆感恩的心。

主題活動開頭前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，同學很快地投入到了一種關注安靜觀賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

歌曲播放完畢后，我問同學我們應當感謝誰，同學興奮了，七嘴八舌的喊著父母，老師，大自然，和平我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思考的重復了一遍罷了，并沒有真正的體會到感謝一詞所包涵的情感。

我接著說道我們要感謝的人和物許多許多，那我們最應當感謝的是。

同學大多數(shù)喊著說父母，有少數(shù)聲音很低說老師。

那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧。

父母很辛苦父母關懷我們父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。

父母給了我生命。

我知道這對于一個六班級的孩子來說，回答這樣的問題太簡潔了，為了調動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私宏大的愛。

我在屏幕上出示了一些感人的圖片。

圖片很有挨次性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜美的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，同學一片嘩然，有些淘氣的男生還不由的說道好酷的貝貝。

女生則有些茫然。

我知道可能是這張圖片太溫馨了，同學可能不知道我的意圖所在了。

我抓緊說道你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?你是我的珍寶，你要歡樂成長你是我的盼望，你要健康成長。

同學反應的很快，隨著圖片的一張張顯示(風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈溝通，同學的思想慢慢地有了一些思索感悟，由于隨著圖片的顯示，相互的溝通，班里變得沉靜了，同學變得緘默了。

少了課初的一些某動和興奮，多了一份凝重與膚淺。

看著同學的情感被慢慢的調動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)回想親情。

說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。

一個一向活躍的同學某某某站起來了，說父母在他上五班級的時候，把他送到了私立學校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以遺忘。

說著說著他的眼睛已經潮濕了。

我知道他是一個很懂事的同學，感情很豐富也很細膩，我剛要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八同學緊跟著嘀咕說某某某真會演戲，什么破事，還流淚。

由于這意想不到的插曲，剛才那和諧奇妙的氛圍又一次被打破。

我只能示意他坐下，說他母親做的這一切不值得他感謝嗎?可能是我的語調高了點，同學又陷入了緘默。

我知道這次不是思索，不是回憶的緘默，由于他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。

為了再次調動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。

感恩教育心得體會范文二

我校開展了一次感恩教育的講座，講座中敘述了一些讓我極為感動的事例。

通過這次講座，讓我明白了生命由于感恩而變得有價值，我們已經習慣了生命中的一次次的傷痛，一次次的感動。

當然，這次講座也讓我明白了很多的道理，讓我懂得了什么是感恩，感誰的恩，以及怎樣去感恩。

感恩不需要金錢，也不需要什么寶貴的物品，更不需要花言巧語，只需要有一顆真誠的心。

感恩是我們降生于這個世界的第一聲啼哭。

我們用最初、最純的心去感謝父母賜予我們的生命，父母給了我們生命，含辛茹苦哺育了我們十幾年，為我們流了很多汗水，付出了很多辛酸，是多么不簡單呀!因此，我們對父母要有一顆孝心，為辛勤工作