小學學生檢討書集錦10篇

第頁共頁小學學生檢討書集錦10篇小學學生檢討書集錦10篇小學學生檢討書篇1尊敬的老師：您好！考試成績的好壞總可以反映出身為學生的自己在這段時間的學習狀況，假設是對待學習足夠重視的話自然可以通過自身的努力獲得不錯的成績，然而這次成績差的現(xiàn)實意味著自己近期根本就沒有做到好好學習，無論是成績的慘淡還是老師的絕望都是令我在考試過后感到沮喪的事情，所以我的盡快彌補學習上的優(yōu)勢以免在下次考試中再出現(xiàn)成績差的問題。通過老師對試卷的分析^p不難發(fā)現(xiàn)很多題目都是不應該出現(xiàn)錯誤的，在我看來出現(xiàn)成績差的問題完全是自己學習根底較差以及對考試不夠重視造成的，假設非如此的話為何會在成績方面與班上大多數(shù)同學存在著較大差距，即便是些許的反思都可以明白自己無論是知識量的積累還是學習的刻苦程度都是較差的，以往不夠努力自然不可以奢望復習階段的那點時間可以追趕上其他同學的步伐，盡管面對這類結果感到不甘心卻也因為自身積累較差的緣故不免感到有些泄氣，可即便如此我也要加強對學習的認真程度并爭取下次考試中洗刷恥辱。學習根底差對我來說既是不爭的事實也是令人感到氣憤的原因，畢竟以往老師便告誡過自己應當重視課堂上的學習以免出現(xiàn)成績下滑的狀況，只不過我的不以為然造成了老師的絕望以致于考試結果也令人感到不滿意，雖然面對成績差的問題讓我意識到改正錯誤的必要性卻無法更改落幕的考試結果，正因為體會到成績差的不好受才要發(fā)憤圖強并通過學習中的努力證明自己已經汲取了教訓，只不過在短時間內我還得承受成績差帶來的恥辱并時刻提醒自己需要好好學習。對考試不夠重視既是學習態(tài)度差的表現(xiàn)也是造成慘烈結果的原因之一，須知每次考試都可以讓學生意識到自身的缺乏又怎能不加以重視，畢竟分數(shù)也是評價學生才能的因素之一自然不可以在這方面有所松懈，而且在學習的漫長道路上不認真對待很容易令自己吃虧后陷入沮喪與自責的情緒之中，假設非如此的話即便考試成績出現(xiàn)下滑的狀況也不會變得如此之差，至少意識到考試的重要性以后才會加強學慣用以彌補自身的缺乏。以后需要經歷的考試還有很多自然需要盡快走出成績差的心理陰影才行，調整好自身的狀態(tài)并在汲取教訓的同時努力學習才是應對成績差的正確方式，我會做好學生的本職工作并通過學習中的努力在下次考試中證明自己。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日小學學生檢討書篇2尊敬的老師：您好！我是四年級xx班的xxx，今天在教室里干了一件壞事，就是把教室里的掃把都搞壞了，我對此特別的悔恨，對不起您了，也對不起全班同學，向您檢討此事。今天中午在教室里面清掃衛(wèi)生來著，后面清掃著就變了味，就跟同學弄掃把舞起來了，兩個人拿著掃把到處拍，當成棍子一樣打。到后面的時候越玩越瘋，拿起掃把就直接扔來扔去，一把把的掃把都被我們兩個禍患了一頓，直到我們兩個玩累了，才停下來的，可這一停，就把發(fā)現(xiàn)事情變大了，老師里面的掃把幾乎被我們都弄壞了，缺口的、斷把的、斷尾的，教室也特別亂，本來有人在休息的，因為我們兩個這樣都直接走開了，就剩下我倆，只能倒霉的去您這認錯，把事情都說出來，本身也是心虛的，假如我們兩個安安靜靜清掃，就不會出怎么一糟子事的，都是自己沒能控制住自己。如今看到這樣的模樣，在懊悔都沒有用，掃把是全班的共同財產，就只有全被我們弄壞掉了，只能算在我們兩個的責任上了。因為這事比擬辯論，還被叫家長了，只能挨完您批，就挨爸____，下午回去之后，還被罰了。掃把由于是我們人為破壞的，所以我們也要照價賠償?shù)?，雖然不會花費太多錢，但是卻是可以防止的，可結果是無法再回到先前了。從向您告知是我們自己做的時候，我就特別不好受，不僅沒有把衛(wèi)生弄好，還因此把掃把都搞壞了，就是一時的玩心造成的，直接導致了這樣結果。我當時要是好好搞衛(wèi)生，把教室清掃完，就回到座位上休息，就沒有這檔子事了，跟不會跟同學打鬧起來，把所有的掃把都弄斷了，我對不起全班的同學們，把屬于他們的那一份也搞壞了。掃把是搞衛(wèi)生的必需品，沒有掃把就沒方法掃地了，這是很嚴重的了，耽誤整個教室的干凈，短時間內都不能搞好班級衛(wèi)生。我們這行為還是在挑戰(zhàn)學校的威嚴，更是違背小學生的守那么里面給們制定的規(guī)矩，這么違規(guī)的事情都做了。如今我無法求老師原諒，只能希望老師能再給時機去彌補，我們會按照事情賠償?shù)模矔M快的買新的掃把回來，兩個人會平攤這次的錯誤，該做的都會做好。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學學生檢討書篇3尊敬的班主任老師：自開學以來，我的學習成績照舊原地踏步，班級排名也是止步不前，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名。這跟上個學期我向你保證的成績提升存在很大差距，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成績進步的承諾。很顯然，我辜負了您的期望，也同時說明了我并沒有在學習方面下足夠的努力。您找我談話以后，我開場有了濃濃的愧疚感，也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛，我決心深入反省改正。我首先分析^p并覺悟到了造成自身學習成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志，沒有渴望進步的迫切愿望，是內心的動力缺乏。其次是我并沒有找對學習方法，沒有很好得激發(fā)學習興趣熱情。再有，就是我沒有看清自己，沒有足夠的遠見察測將來。如今經過深入的反省，也是在您的悉心教誨提點下我找到了進步成績的方法：第一，經過這次您的教誨我已經下定堅實決心努力刻苦學習。我明白了知識文化的重要，意識到了缺乏文化知識的可悲下場，知曉了“邪惡本是愚昧，無知易生狂妄”的道理。第二，現(xiàn)階段的學習中我要注重學習方法，詳細來說就是要注意查漏補缺，也要對薄弱的知識點進展必要的單項訓練。我想只有在各個知識點面進展足夠的單項訓練才能在整體上獲得不錯的成績進步效果。第三，明晰明目，認清自己，放眼將來。過往的自己太過狹隘，眼目淺薄，猶如井底之蛙，不知道世界的博大，不知道自己的低陋。我要明白，也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心，來更好得處事為人，為自己也為身邊的人謀幸福。此致敬禮檢討人：XXXXXXX年XX月XX日小學學生檢討書篇4尊敬的老師：您好！在上午的語文課上我因為吃零食而被您罰站，在這里我真誠的跟您說一聲對不起。我影響了您上課的情緒，影響了同學們聽課的情緒。在我被發(fā)現(xiàn)的期間，同學們上課的情緒發(fā)生了明顯的變化，他們的注意力漸漸的從講臺聚集到了我這里，是不是的瞄一眼開展的我。我對自己的所作所為感到非常的慚愧與自責。作為一個小學生，在學校的時候就應該聽老師的話，遵守校園規(guī)定和班級紀律。但是我今天的所做所為已經嚴重的違背了班級的紀律，甚至破壞了我在老師心目中美妙的形象，同時影響了老師上課的心情，整個課堂都被我弄得一團糟。今天，在剛剛上課的時候您就提醒了我，讓我把零食放進抽屜里，等到下課的時候再吃，可是我還是一意孤行，面對零食的誘惑，我顯得那樣的無力。在我吃零食的過程中發(fā)了嘎嘣、嘎嘣的響聲，我還毫無覺察。知道被您點名批評并且罰站的時候，我才意識到自己的錯誤。在這堂課上，我不僅沒有學到那些我應該學習的知識，我還影響了您上課的心情。徹底的擾亂了我們的這堂課。因為我吃零食而對班級造成的影響，我感到非常的自責。在學校，認真聽講是我們每個人都應該做到的，作為一名學生，想要學習好，上課的認真聽講是必不可少的。只有上課認真聽老師的講課，課后才能反思的才能。而我今天卻把這些道理都忘得了一干二凈，所以出現(xiàn)很不應該出現(xiàn)的一幕。是什么原因導致了這一幕的出現(xiàn)呢，我細想，這就是我沒有嚴格要求自己的表達，才會犯下這種小小的錯誤。而恰恰就是這種錯誤，導致了今天的一整節(jié)課因為我個人而一團糟。老師，我已經認識到了我的錯誤，希望您能看在我是第一次違背紀律的情況下原諒我這一次。我知道我今天惹您非常的`生氣。我如今非常的懊悔自己上課的行為。假如我可以嚴格的要求自己，這種錯誤又怎么會發(fā)生呢？又怎么會做出影響大家學習的事情呢？如今我已經充分的認識了自己，認識到了課堂紀律的重要性。從如今開場我會遵守班級的紀律，在思想上和行為上嚴格約束自己。努力學習課本的知識，上課認真聽講，我懇請老師原諒我。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學學生檢討書篇5尊敬的老師：您好！我的年紀還小，很多的習慣也都是在我這個年紀里面養(yǎng)成的，在如今這個時候，我就更加的應該慎重的行事，在當中也要付出加倍的努力和全部的精力，在小學的時候養(yǎng)成一種良好的學習和生活習慣，不要等一些壞的習慣養(yǎng)成，難以改變之后才反響過來自己的行為，我之前也一直不懂自己的錯誤，但是這次之后，在您和家人對我的行為和習慣做出一個徹底且嚴厲的批評和教育之后，我也漸漸的反響過來自己的錯誤，我也希望自己如今意識到自己的錯誤還不算晚，希望自己可以在之后的學習當中一點一點的改變自己，將自己往正確的道路上面走，我也希望您可以監(jiān)視我，不要放棄我這樣一個想要改變自己的學生。學生的最大的任務和全部的重心就是好好學習，老師布置的作業(yè)也是為了我們可以更好地將學習到的知識吸收掉，就像是我們吃的東西要靠我們身體上的機能去消化和吸收一樣的，作業(yè)就是可以幫助我們更好的吸收自己的知識點的，所以對于我們學生而言，在上課的時候認真的聽老師講課，在課后可以按時的完成自己的作業(yè)，完成老師布置的任務，可以將自己今天所學到的知識好好的回憶，將老師教給我們的知識變成屬于我們自己的。之前我一直都抱著一直無所謂的心態(tài)去學習的，感覺自己的心思和精力都放在玩耍上面，我也一直都沒有好好的認真學習，老師您也不止一次的批評我，讓我端正自己的學習態(tài)度，在學習上面多上一點心，可是我一直都沒有意識到學習對于我的重要性，所以這也是自己一直以來成績都不好的原因，老師布置的作業(yè)我也經常都是按照自己的心情來，假如那天自己懶惰不想寫的話，我就不會寫了。如今我也已經意識到了自己的錯誤，感覺自己就像是一瞬間的時間就意識到了自己的錯誤，在當下我就決心自己要改變，要端正自己的學習態(tài)度，我也很慶幸自己如今還是在小學，要是在初中之后我還是這樣的話，估計就很難改變了，如今我也趁著自己還沒有徹底的養(yǎng)成這樣的壞缺點的時候及時的改正它，我也希望老師您可以幫助我，我也會付出自己所有的精力和心思去改正自己的錯誤的。在之后的學習當中，我會認真的完成自己的作業(yè)，保證按時的完成作業(yè)，上課認真的聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，請老師和所有的同學監(jiān)視我，幫助我！此致敬禮！檢討人：XXX20xx年X月X日小學學生檢討書篇6您好！我是您的學生xxx，今天您在上午的課我把您課的書帶來，所以導致就沒有書看，只能跟我的同桌看同一本書。我對此事感到很愧疚，在老師您的課堂上不帶書來是很不尊重您的，我當時忽略了問題，只顧著去。今天是您第一天來上我們的課，但我直接就做了這樣一個不明智的舉措。我對我自己做了檢討給您。這個新學期增加了新的課，就是您這科，我書太多了，想到您是新的老師，我就覺得不帶也沒關系，反正又不是主科目，所以我就沒有帶上您這一本書。開場的時候是覺得不重要，因為是第一次上這個課，就沒有那么多的顧忌?？墒堑任业浇淌业臅r候，才發(fā)現(xiàn)班上的所有人，都帶了您的課的書本，就我一個人是沒有的，頓時覺得臉跟燒紅的鴨子一樣，特別窘迫。等您來上課時，才發(fā)現(xiàn)您是一個特別棒的老師，在上課的這一階段，我發(fā)現(xiàn)從這個課中學到了很多道理。我很慶幸我的同桌帶了書，不然都體會不到書中的樂趣，就會錯過一次學習新知識的時機了。我對于此次沒有帶書來跟您說“對不起”，沒有做到對您最起碼的尊重，上課哪有不帶書的，也就我這樣顧自己的人才會做。我以后再也不會因為書多、書包重的原因不帶當天上課的書了。以后把課表熟記于心，這樣可以防止沒有帶到哪本書或者是因為不小心帶多了就導致有些要上課的書沒有帶過去。我上課沒帶書不僅是您學生的我對您表達不尊重，也是對自己的不負責任。我跟同桌共用一本書，其實多少都不方便，給我的同桌造成小費事，讓他上課沒有那么自得其然，共同用一本書還是不太好的，一個人只能看一邊，不然就總是要掉書的頭，總是看不齊全書的內容，挺耽誤兩個人的學習的，所以我還是把自己這個不好的地方改了，把每天要上課的書帶齊了。此次沒帶書到您的上課，希望老師您原諒這一次我做的不對的地方，以后您的課我也會很認真的聽，因為真的很有趣有很有用，可以學到很多新的知識內容，感謝您的授課，我會珍惜您的每一節(jié)課的，該在書上做的筆記也都會寫上去。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學學生檢討書篇7老師好：我是五年級二班的學生張三，今天由于上課不專心聽講，還搗亂同學，背老師發(fā)現(xiàn)后罰站，在這里我發(fā)自內心的檢討一下我的過失。第一，作為學生，最重要的是學習知識內容，沒有壞學生，只有不努力的學生，功課學不好，最重要的原因是自己不用功，不勤奮，以后，我要試著努力去學習，不會的問題可以向老師同學請教，爭取先把簡單的根底的知識學會，在向高層次進步。第二，作為班級成員，其他每一個同學都想把自己的學習成績和學習效率進步上去，課時我不學習，還搗亂其他同學學習不成，這是對別人的不負責，我們這個年齡正是努力學習科學文化知識的時候，假如如今根底打不好，以后即很難在進步，學習其他知識也會很吃力，以后，我要做到不搗亂其他同學，讓大家都有一個好的學習環(huán)境。最后，我保證，類似于這樣的問題不會出現(xiàn)了，請老師和同學監(jiān)視，我要好好學習，漸漸的吧自己成績提上去，漸漸的培養(yǎng)學習興趣，做一個好學生。檢討人：張三xx年11月21日星期四小學學生檢討書篇8您好！我我做錯了，給您寫這份檢討書是因為我已經深入的認識到了我的錯誤，也想讓您看到我的懊悔不已，更希望的是您能我，能重新給我個時機，我會向您證明，我仍然還是您心中的那個得意上進的好學生。其實今天我是因為沒有橡皮擦，才會找同桌借的，但是借到了之后，我并沒有繼續(xù)回到課堂的學習氣氛中間，而是和他聊起來天，本來我們只是很小小聲的說話，可是就當我們聊到一件很好笑的事情之時，我們的說話分貝瞬間一下子加大了，隨之也開場控制不住自己的笑聲，導致您和全班的一下子都看向我們，我們才知道我們闖禍了，之后，老師您便讓我們在教室后面面壁思過，經過一下午的面壁思過，我已經深入的知道了自己犯的錯誤了。我對自己上課講話影響到了您的講課，也影響到了同學們的聽課，我很抱歉，很愧疚，同時，我也擾亂了課堂的正常次序，給同學老師都造成了嚴重的影響。學生所要做的就是好好學習，把生活重心都放在學習上，以優(yōu)秀的成績和良好的品質來回報教育你的老師，和照顧你的家長。在放學回到家之后，我也會跟爸爸媽媽說這件事，同時在他們面前也做出認真的檢討，也征求他們的原諒，我也會當著班上所有的同學的面就今天上課講話這件事作出檢討，也征求同學們的原諒，同時，也希望老師您也能原諒我。我保證，以后上課認真聽講，不開小差，不做與課堂無關的事情，在課后，也會按時完成老師交代好的作業(yè)，并且認真復習所學知識，預習在第二天所要學的知識，我相信自己將會成為老師和家人的驕傲。我知道犯錯誤并不可怕，可怕的是自己并沒有認識到自己的錯誤，并且不能及時的改正，但我已經認識到自己的錯誤了，也會從此刻開場，摒棄一切的壞習慣，做到家長，老師滿意，也讓自己在將來不會懊悔。老師您也知道，每個人都會犯錯誤，但及時改正了就好了，您說是吧。所以希望老師可以原諒我，并給我一個證明自己的時機。我堅決地相信自己一定會變得越來越好，一定會改掉壞缺點，好好學習，天天向上。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年X月X日小學學生檢討書篇9尊敬的老師：您好！對不起老師，我今天上午上課的時候沒有認真的聽講，而是在看漫畫。我已經知道錯了，我不該在上課的時候看漫畫，這樣的行為是不對的，不是我們學生應該做的。希望老師可以原諒我這一次的錯誤，我以后絕對不會在上課的時候開小差了。我寫這一封檢討書，向老師成認我的錯誤。在下課的時候，我看到我的同桌在看漫畫，就跟著他一起看了起來。我跟他借了這本漫畫書，準備回家去看的。但在上課之后我沒有回過神來準備聽課，而是還在想著漫畫的內容。于是我就拿出了漫畫書，偷偷的看了起來。我開場只準備把我沒看完的那個故事看完的，但我一看就停不下來了，就一直看了下去，直到老師發(fā)現(xiàn)我在看漫畫，沒有認真聽課，來提醒我。我必需要感謝老師您，沒有沒收這本漫畫書，只是讓我自己反省一下。假設是您沒收了，那我就沒方法跟我的同桌交代了。我做出上課看漫畫這樣的行為，就是我沒有很好的自制力，不能很好的控制自己的行為。我假設是自制力比擬強的話，就不會在上課的時候做不該做的事情，而是會認真的老師聽課，做好課堂的筆記。其實我們小學的知識并不難，只要我上課認真的聽了，作業(yè)也會做，不需要花太多的時間學習，就可以把知識掌握好。但假設是我上課的時候沒有聽，知識就學不會，那作業(yè)就肯定不會做?？赡苄枰艺n下花更多的時間在這上面，才可以補回來。我就應該回家之后再看漫畫的，晚看一會又不影響什么，同學都已經借給我看了。我如今的任務就是好好的學習，上課的時候不要做其他的事情。其實老師也不是不準我們看漫畫，只是不要在上課的時候看，影響到自己的學習。我不僅在上課的時候看了，還看得很入迷，連老師從講臺上面走下來都不知道。直到老師敲了敲我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)。我自認為自己做得很隱蔽，老師不會發(fā)現(xiàn)的。但是老師站在講臺上，其實什么都看得到，只是有些時候不想說而已。我如今在小學的階段就開場不認真了，那等我進入初中、高中之后可能會更加的不想學習，所以如今我應該改變自己的行為。我已經知道錯了，以后絕對不會在上課的時候看漫畫了，也不會做其他不該做的事。我以后一定好好的聽課，好好的學習。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學學生檢討書篇10尊敬的數(shù)學老師：您好！我是xxx，今天上您的數(shù)學課時，我在課上出神發(fā)愣了，沒有去認真