庖丁閱讀--說明文滿分全解(下)課件

近五年中考試題回顧說明對(duì)象說明對(duì)象特征說明順序說明方法近五年中考試題回顧說明對(duì)象說明對(duì)象特征說明順序說明方法被說明的事物或被解說的事理就是說明對(duì)象。近五年中考試題回顧說明對(duì)象說明對(duì)象特征說明順序說明方法被說明的事物或被解說的事理就是說明對(duì)象。事物相互區(qū)別的標(biāo)志，顯露在外面如形態(tài)、方位等；在內(nèi)部，如性質(zhì)、功能等。近五年中考試題回顧說明對(duì)象說明對(duì)象特征說明順序說明方法被說明的事物或被解說的事理就是說明對(duì)象。事物相互區(qū)別的標(biāo)志，顯露在外面如形態(tài)、方位等；在內(nèi)部，如性質(zhì)、功能等。時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序近五年中考試題回顧4.說明方法近五年中考試題回顧4.說明方法舉例子分類別作比較引資料下定義作詮釋摹狀貌打比方列數(shù)字列圖表近五年中考試題回顧舉例子定義：舉出典型的事例來進(jìn)行說明。就是列舉一些有代表性的例子，變抽象為具體，變陌生為形象。例句：電腦的確可以節(jié)約時(shí)間提高工效,比如說,玩翻紙牌游戲的時(shí)候你根本就用不著洗牌.近五年中考試題回顧舉例子定義：舉出典型的事例來進(jìn)行說明。就是列舉一些有代表性的例子，變抽象為具體，變陌生為形象。例句：電腦的確可以節(jié)約時(shí)間提高工效,比如說,玩翻紙牌游戲的時(shí)候你根本就用不著洗牌.標(biāo)志：例如、比如、據(jù)說、譬如……近五年中考試題回顧舉例子定義：舉出典型的事例來進(jìn)行說明。就是列舉一些有代表性的例子，變抽象為具體，變陌生為形象。例句：電腦的確可以節(jié)約時(shí)間提高工效,比如說,玩翻紙牌游戲的時(shí)候你根本就用不著洗牌.標(biāo)志：例如、比如、據(jù)說、譬如……近五年中考試題回顧分類別定義：是根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等方面的異同，將事物分成若干類，逐類進(jìn)行說明。例句：古代征兵一般分為兩種，一個(gè)是貼上告示，給重金，讓百姓主動(dòng)參加，一種是直接闖入老百姓家，見男的就往兵營(yíng)里抓。近五年中考試題回顧分類別定義：是根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等方面的異同，將事物分成若干類，逐類進(jìn)行說明。例句：古代征兵一般分為兩種，一個(gè)是貼上告示，給重金，讓百姓主動(dòng)參加，一種是直接闖入老百姓家，見男的就往兵營(yíng)里抓。標(biāo)志：一類（種）……一類（種）……近五年中考試題回顧分類別定義：是根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等方面的異同，將事物分成若干類，逐類進(jìn)行說明。例句：古代征兵一般分為兩種，一個(gè)是貼上告示，給重金，讓百姓主動(dòng)參加，一種是直接闖入老百姓家，見男的就往兵營(yíng)里抓。標(biāo)志：一類（種）……一類（種）……近五年中考試題回顧作比較定義：將兩種或兩種以上的同類的或相關(guān)的事物來進(jìn)行比較，從而突出事物的特點(diǎn)。例句：我們看太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。近五年中考試題回顧作比較定義：將兩種或兩種以上的同類的或相關(guān)的事物來進(jìn)行比較，從而突出事物的特點(diǎn)。例句：我們看太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。標(biāo)志：也、而、相對(duì)于、較……近五年中考試題回顧作比較定義：將兩種或兩種以上的同類的或相關(guān)的事物來進(jìn)行比較，從而突出事物的特點(diǎn)。例句：我們看太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。標(biāo)志：也、而、相對(duì)于、較……近五年中考試題回顧引資料定義：引用有關(guān)資料來作說明的依據(jù)或充實(shí)說明的內(nèi)容，引起讀者的興趣。例句：蘇軾曾經(jīng)說過“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，如果你來到杭州，你一定會(huì)愛上西湖。近五年中考試題回顧引資料定義：引用有關(guān)資料來作說明的依據(jù)或充實(shí)說明的內(nèi)容，引起讀者的興趣。例句：蘇軾曾經(jīng)說過“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，如果你來到杭州，你一定會(huì)愛上西湖。標(biāo)志：引號(hào)近五年中考試題回顧引資料定義：引用有關(guān)資料來作說明的依據(jù)或充實(shí)說明的內(nèi)容，引起讀者的興趣。例句：蘇軾曾經(jīng)說過“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，如果你來到杭州，你一定會(huì)愛上西湖。標(biāo)志：引號(hào)近五年中考試題回顧下定義定義：就是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言揭示出事物的本質(zhì)屬性。例句：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著。近五年中考試題回顧下定義定義：就是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言揭示出事物的本質(zhì)屬性。例句：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著。標(biāo)志：判斷句近五年中考試題回顧下定義定義：就是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言揭示出事物的本質(zhì)屬性。例句：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著。標(biāo)志：判斷句近五年中考試題回顧作詮釋定義：對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)或特點(diǎn)作適當(dāng)?shù)姆治稣f明。例句：《三國(guó)演義》是中國(guó)古代名著。近五年中考試題回顧作詮釋定義：對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)或特點(diǎn)作適當(dāng)?shù)姆治稣f明。例句：《三國(guó)演義》是中國(guó)古代名著。標(biāo)志：判斷句近五年中考試題回顧作詮釋定義：對(duì)事物或事理的某些性質(zhì)或特點(diǎn)作適當(dāng)?shù)姆治稣f明。例句：《三國(guó)演義》是中國(guó)古代名著。標(biāo)志：判斷句近五年中考試題回顧摹狀貌定義：就是通過具體的描寫揭示事物的特征,有助于把被說明的對(duì)象說的更具體、生動(dòng)。例句：棕色的戒尺，又寬又長(zhǎng)，仔細(xì)看去，那刻有望子成龍的甲骨文在閃著寒光。近五年中考試題回顧摹狀貌定義：就是通過具體的描寫揭示事物的特征,有助于把被說明的對(duì)象說的更具體、生動(dòng)。例句：棕色的戒尺，又寬又長(zhǎng)，仔細(xì)看去，那刻有望子成龍的甲骨文在閃著寒光。標(biāo)志：外觀描寫近五年中考試題回顧摹狀貌定義：就是通過具體的描寫揭示事物的特征,有助于把被說明的對(duì)象說的更具體、生動(dòng)。例句：棕色的戒尺，又寬又長(zhǎng)，仔細(xì)看去，那刻有望子成龍的甲骨文在閃著寒光。標(biāo)志：外觀描寫近五年中考試題回顧打比方定義：運(yùn)用比喻的方法來說明一些難明白的事物或事理，增加文章的形象性和生動(dòng)性。例句：蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。近五年中考試題回顧打比方定義：運(yùn)用比喻的方法來說明一些難明白的事物或事理，增加文章的形象性和生動(dòng)性。例句：蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。標(biāo)志：像、仿佛……近五年中考試題回顧打比方定義：運(yùn)用比喻的方法來說明一些難明白的事物或事理，增加文章的形象性和生動(dòng)性。例句：蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。標(biāo)志：像、仿佛……近五年中考試題回顧列數(shù)字定義：從數(shù)量上運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)字來突出事物或事物的特征的說明方法。例句：我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約17米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。近五年中考試題回顧列數(shù)字定義：從數(shù)量上運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)字來突出事物或事物的特征的說明方法。例句：我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約17米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。標(biāo)志：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)（數(shù)字作用）近五年中考試題回顧列數(shù)字定義：從數(shù)量上運(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)字來突出事物或事物的特征的說明方法。例句：我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約17米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。標(biāo)志：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)（數(shù)字作用）近五年中考試題回顧列圖表定義：借助表格、插圖、照片等進(jìn)行說明。6543210第一周 第二周 第三周 第四周齊白程于小明同學(xué)近五年中考試題回顧列圖表定義：借助表格、插圖、照片等進(jìn)行說明。6543210第一周 第二周 第三周 第四周標(biāo)志：表格、插圖、照片小紅

小李小明同學(xué)近五年中考試題回顧列圖表定義：借助表格、插圖、照片等進(jìn)行說明。6543210第一周 第二周 第三周 第四周標(biāo)志：表格、插圖、照片齊白樊子澍小明同學(xué)近五年中考試題回顧具體真實(shí)舉例子條理清楚分類別突出說明作比較權(quán)威真實(shí)引資料準(zhǔn)確科學(xué)下定義科學(xué)解說作詮釋生動(dòng)形象摹狀貌形象生動(dòng)打比方準(zhǔn)確科學(xué)列數(shù)字直觀形象列圖表近五年中考試題回顧舉例說明更具體分類說明更清晰（條理清晰，層次分明）引用資料更權(quán)威（真實(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威、趣味）揭示本質(zhì)下定義比較說明更突出（突出說明事物的特征）近五年中考試題回顧舉例說明更具體例：溜溜球的種類很多，有光明使者、天馬神工、玄冥、冰魄、火狐、光子精靈等等分類說明更清晰（條理清晰，層次分明）引用資料更權(quán)威（真實(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威、趣味）揭示本質(zhì)下定義比較說明更突出（突出說明事物的特征）近五年中考試題回顧舉例說明更具體例：溜溜球的種類很多，有光明使者、天馬神工、玄冥、冰魄、火狐、光子精靈等等分類說明更清晰（條理清晰，層次分明）例：溜溜球主要分三個(gè)類型，整體不可拆分，反彈時(shí)間很快，適合初學(xué)者稱之為整體型；整體可拆分，繩子套在軸承或滾珠上，可以長(zhǎng)時(shí)間空轉(zhuǎn)，適合中高級(jí)選手稱之為軸承型；能夠?qū)崿F(xiàn)悠悠的自動(dòng)復(fù)歸同時(shí)完成空轉(zhuǎn)狀態(tài)，適合初中級(jí)玩法稱之為離合型。引用資料更權(quán)威（真實(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威、趣味）揭示本質(zhì)下定義比較說明更突出（突出說明事物的特征）近五年中考試題回顧舉例說明更具體例：溜溜球的種類很多，有光明使者、天馬神工、玄冥、冰魄、火狐、光子精靈等等。分類說明更清晰（條理清晰，層次分明）例：溜溜球主要分三個(gè)類型，整體不可拆分，反彈時(shí)間很快，適合初學(xué)者稱之為整體型；整體可拆分，繩子套在軸承或滾珠上，可以長(zhǎng)時(shí)間空轉(zhuǎn)，適合中高級(jí)選手稱之為軸承型；能夠?qū)崿F(xiàn)悠悠的自動(dòng)復(fù)歸同時(shí)完成空轉(zhuǎn)狀態(tài)，適合初中級(jí)玩法稱之為離合型。引用資料更權(quán)威（真實(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威、趣味）例：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。揭示本質(zhì)下定義比較說明更突出（突出說明事物的特征）近五年中考試題回顧舉例說明更具體例：溜溜球的種類很多，有光明使者、天馬神工、玄冥、冰魄、火狐、光子精靈等。分類說明更清晰（條理清晰，層次分明）例：溜溜球主要分三個(gè)類型，整體不可拆分，反彈時(shí)間很快，適合初學(xué)者稱之為整體型；整體可拆分，繩子套在軸承或滾珠上，可以長(zhǎng)時(shí)間空轉(zhuǎn)，適合中高級(jí)選手稱之為軸承型；能夠?qū)崿F(xiàn)悠悠的自動(dòng)復(fù)歸同時(shí)完成空轉(zhuǎn)狀態(tài)，適合初中級(jí)玩法稱之為離合型。引用資料更權(quán)威（真實(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威、趣味）例：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。揭示本質(zhì)下定義例：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著。比較說明更突出（突出說明事物的特征）近五年中考試題回顧舉例說明更具體例：溜溜球的種類很多，有光明使者、天馬神工、玄冥、冰魄、火狐、光子精靈等等……分類說明更清晰（條理清晰，層次分明）例：溜溜球主要分三個(gè)類型，整體不可拆分，反彈時(shí)間很快，適合初學(xué)者稱之為整體型；整體可拆分，繩子套在軸承或滾珠上，可以長(zhǎng)時(shí)間空轉(zhuǎn)，適合中高級(jí)選手稱之為軸承型；能夠?qū)崿F(xiàn)悠悠的自動(dòng)復(fù)歸同時(shí)完成空轉(zhuǎn)狀態(tài)，適合初中級(jí)玩法稱之為離合型。引用資料更權(quán)威（真實(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威、趣味）例：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。揭示本質(zhì)下定義例：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著。比較說明更突出（突出說明事物的特征）例：松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。/我們看太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大的很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。近五年中考試題回顧直觀理解作詮釋簡(jiǎn)單易懂作假設(shè)形象生動(dòng)打比方準(zhǔn)確說明列數(shù)字直觀說明列圖表近五年中考試題回顧直觀理解作詮釋例：、《三國(guó)演義》是中國(guó)古代的名著。簡(jiǎn)單易懂作假設(shè)形象生動(dòng)打比方準(zhǔn)確說明列數(shù)字直觀說明列圖表近五年中考試題回顧直觀理解作詮釋例：《三國(guó)演義》是中國(guó)古代的名著。簡(jiǎn)單易懂作假設(shè)例：“如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會(huì)有人?！毙蜗笊鷦?dòng)打比方準(zhǔn)確說明列數(shù)字直觀說明列圖表近五年中考試題回顧直觀理解作詮釋例：《三國(guó)演義》是中國(guó)古代的名著。簡(jiǎn)單易懂作假設(shè)例：“如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會(huì)有人?！毙蜗笊鷦?dòng)打比方例：太陽(yáng)就像一個(gè)中年人，他已經(jīng)存活46億年了，還有50億年的生命期。準(zhǔn)確說明列數(shù)字直觀說明列圖表近五年中考試題回顧直觀理解作詮釋例：《三國(guó)演義》是中國(guó)古代的名著。簡(jiǎn)單易懂作假設(shè)例：“如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會(huì)有人?！毙蜗笊鷦?dòng)打比方例：太陽(yáng)就像一個(gè)中年人，他已經(jīng)存活46億年了，還有50億年的生命期。準(zhǔn)確說明列數(shù)字例：說明方法已經(jīng)快講完了，從你們的眼神中我看到有很多個(gè)人完全明白，3、4人還有點(diǎn)模糊不清，有1、2人一直在打醬油，總的來說全班百分之90的同學(xué)都理解了。直觀說明列圖表近五年中考試題回顧小練習(xí)近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法①?gòu)牡孛娴奖敻哌_(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。②馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。③冰箱按用途分為三種，全部都是冷藏室是為冷藏箱，分別有冷藏室和冰凍室的是冷藏冷凍箱，全部都是冷藏室的則是冷藏箱。④松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。⑤松鼠一般體形細(xì)小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會(huì)以昆蟲和蔬菜為食，其中一些熱帶物種更會(huì)為捕食昆蟲而進(jìn)行遷徙。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法①?gòu)牡孛娴奖敻哌_(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。（列數(shù)字、作比較）②馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。③冰箱按用途分為三種，全部都是冷藏室是為冷藏箱，分別有冷藏室和冰凍室的是冷藏冷凍箱，全部都是冷藏室的則是冷藏箱。④松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。⑤松鼠一般體形細(xì)小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會(huì)以昆蟲和蔬菜為食，其中一些熱帶物種更會(huì)為捕食昆蟲而進(jìn)行遷徙。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法①?gòu)牡孛娴奖敻哌_(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。（列數(shù)字、作比較）②馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。（打比方）③冰箱按用途分為三種，全部都是冷藏室是為冷藏箱，分別有冷藏室和冰凍室的是冷藏冷凍箱，全部都是冷藏室的則是冷藏箱。④松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。⑤松鼠一般體形細(xì)小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會(huì)以昆蟲和蔬菜為食，其中一些熱帶物種更會(huì)為捕食昆蟲而進(jìn)行遷徙。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法①?gòu)牡孛娴奖敻哌_(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。（列數(shù)字、作比較）②馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。（打比方）③冰箱按用途分為三種，全部都是冷藏室是為冷藏箱，分別有冷藏室和冰凍室的是冷藏冷凍箱，全部都是冷藏室的則是冷藏箱。（分類別）④松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。⑤松鼠一般體形細(xì)小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會(huì)以昆蟲和蔬菜為近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法①?gòu)牡孛娴奖敻哌_(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。（列數(shù)字、作比較）②馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。（打比方）③冰箱按用途分為三種，全部都是冷藏室是為冷藏箱，分別有冷藏室和冰凍室的是冷藏冷凍箱，全部都是冷藏室的則是冷藏箱。（分類別）④松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。（摹狀貌）⑤松鼠一般體形細(xì)小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會(huì)以昆蟲和蔬菜為食，其中一些熱帶物種更會(huì)為捕食昆蟲而進(jìn)行遷徙。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法①?gòu)牡孛娴奖敻哌_(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。（列數(shù)字、作比較）②馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。（打比方）③冰箱按用途分為三種，全部都是冷藏室是為冷藏箱，分別有冷藏室和冰凍室的是冷藏冷凍箱，全部都是冷藏室的則是冷藏箱。（分類別）④松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。（摹狀貌）⑤松鼠一般體形細(xì)小，以草食性為主，食物主要是種子和果仁，部分物種會(huì)以昆蟲和蔬菜為食，其中一些熱帶物種更會(huì)為捕食昆蟲而進(jìn)行遷徙。（作詮釋）近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法⑥細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。⑦古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。⑧正方形是正多邊形。⑨正方形是具有四條相等的邊和四個(gè)相等內(nèi)角的多邊形。⑩大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法⑥細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。（舉例子）⑦古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。⑧正方形是正多邊形。⑨正方形是具有四條相等的邊和四個(gè)相等內(nèi)角的多邊形。⑩大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法⑥細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。（舉例子）⑦古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。（引資料）⑧正方形是正多邊形。⑨正方形是具有四條相等的邊和四個(gè)相等內(nèi)角的多邊形。⑩大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法⑥細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。（舉例子）⑦古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。（引資料）⑧正方形是正多邊形。（作詮釋）⑨正方形是具有四條相等的邊和四個(gè)相等內(nèi)角的多邊形。⑩大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法⑥細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。（舉例子）⑦古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。（引資料）⑧正方形是正多邊形。（作詮釋）⑨正方形是具有四條相等的邊和四個(gè)相等內(nèi)角的多邊形。（下定義）⑩大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法⑥細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。（舉例子）⑦古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。（引資料）⑧正方形是正多邊形。（作詮釋）⑨正方形是具有四條相等的邊和四個(gè)相等內(nèi)角的多邊形。（下定義）⑩大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。（作詮釋）近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法11我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。12把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。13我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。14石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。15唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法11我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。（作比較）12把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。13我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。14石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。15唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法11我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。（作比較）12把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（列數(shù)字）13我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。14石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。15唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法11我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。（作比較）12把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（列數(shù)字）13我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（舉例子）14石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。15唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法11我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。（作比較）12把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（列數(shù)字）13我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（舉例子）14石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。（打比方）15唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法11我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。（作比較）12把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（列數(shù)字）13我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（舉例子）14石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。（打比方）15唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引資料）近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法16風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。17它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。18天上的星星像一顆顆寶石。19春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。20一噸鈾產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬(wàn)噸煤。一座功率10萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠，一天要燒掉上千噸煤，如果改用鈾，只要0.5千克就夠了。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法16風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。（分類別）17它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。18天上的星星像一顆顆寶石。19春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。20一噸鈾產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬(wàn)噸煤。一座功率10萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠，一天要燒掉上千噸煤，如果改用鈾，只要0.5千克就夠了。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法16風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。（分類別）17它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（作假設(shè)）18天上的星星像一顆顆寶石。19春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。20一噸鈾產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬(wàn)噸煤。一座功率10萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠，一天要燒掉上千噸煤，如果改用鈾，只要0.5千克就夠了。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法16風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。（分類別）17它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（作假設(shè)）18天上的星星像一顆顆寶石。（打比方）19春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。20一噸鈾產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬(wàn)噸煤。一座功率10萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠，一天要燒掉上千噸煤，如果改用鈾，只要0.5千克就夠了。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法16風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。（分類別）17它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（作假設(shè)）18天上的星星像一顆顆寶石。（打比方）19春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。（作比較

）20一噸鈾產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬(wàn)噸煤。一座功率10萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠，一天要燒掉上千噸煤，如果改用鈾，只要0.5千克就夠了。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法16風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。（分類別）17它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（作假設(shè)）18天上的星星像一顆顆寶石。（打比方）19春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。（作比較

）20一噸鈾產(chǎn)生的能量，大約相當(dāng)于200萬(wàn)噸煤。一座功率10萬(wàn)千瓦的火力發(fā)電廠，一天要燒掉上千噸煤，如果改用鈾，只要0.5千克就夠了。（列數(shù)字）近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法21暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。

22這座塔占地300平方米，高100米。23為了給混噩的世人敲響警鐘,聯(lián)合國(guó)在大力推行全球生物多樣性保護(hù)行動(dòng)的同時(shí),特地將1997年"六

五"世界環(huán)境日的主題定為"為了地球的生命“24據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)原子能發(fā)電量將占世界總發(fā)電量的三分之一乃至二分之一。25那片瞭望無際的大草原里，無窮的碧綠，好似鋪上一面干凈的地毯。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法21暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。（舉例子）

22這座塔占地300平方米，高100米。23為了給混噩的世人敲響警鐘,聯(lián)合國(guó)在大力推行全球生物多樣性保護(hù)行動(dòng)的同時(shí),特地將1997年"六

五"世界環(huán)境日的主題定為"為了地球的生命“24據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)原子能發(fā)電量將占世界總發(fā)電量的三分之一乃至二分之一。25那片瞭望無際的大草原里，無窮的碧綠，好似鋪上一面干凈的地毯。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法21暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。（舉例子）

22這座塔占地300平方米，高100米。（列數(shù)字）23為了給混噩的世人敲響警鐘,聯(lián)合國(guó)在大力推行全球生物多樣性保護(hù)行動(dòng)的同時(shí),特地將1997年"六

五"世界環(huán)境日的主題定為"為了地球的生命“24據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)原子能發(fā)電量將占世界總發(fā)電量的三分之一乃至二分之一。25那片瞭望無際的大草原里，無窮的碧綠，好似鋪上一面干凈的地毯。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法21暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。（舉例子）

22這座塔占地300平方米，高100米。（列數(shù)字）23為了給混噩的世人敲響警鐘,聯(lián)合國(guó)在大力推行全球生物多樣性保護(hù)行動(dòng)的同時(shí),特地將1997年"六

五"世界環(huán)境日的主題定為"為了地球的生命"（舉例子）24據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)原子能發(fā)電量將占世界總發(fā)電量的三分之一乃至二分之一。25那片瞭望無際的大草原里，無窮的碧綠，好似鋪上一面干凈的地毯。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法21暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。（舉例子）

22這座塔占地300平方米，高100米。（列數(shù)字）23為了給混噩的世人敲響警鐘,聯(lián)合國(guó)在大力推行全球生物多樣性保護(hù)行動(dòng)的同時(shí),特地將1997年"六

五"世界環(huán)境日的主題定為"為了地球的生命"（舉例子）24據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)原子能發(fā)電量將占世界總發(fā)電量的三分之一乃至二分之一。（列數(shù)字）25那片瞭望無際的大草原里，無窮的碧綠，好似鋪上一面干凈的地毯。近五年中考試題回顧小練習(xí)：判斷下列句子的說明方法21暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。（舉例子）

22這座塔占地300平方米，高100米。（列數(shù)字）23為了給混噩的世人敲響警鐘,聯(lián)合國(guó)在大力推行全球生物多樣性保護(hù)行動(dòng)的同時(shí),特地將1997年"六

五"世界環(huán)境日的主題定為"為了地球的生命"（舉例子）24據(jù)預(yù)測(cè)，21世紀(jì)原子能發(fā)電量將占世界總發(fā)電量的三分之一乃至二分之一。（列數(shù)字）25那片瞭望無際的大草原里，無窮的碧綠，好似鋪上一面干凈的地毯。（打比方）近五年中考試題回顧庖丁閱讀：說明文答題方法答題方法：“這段文字運(yùn)用了（說明方法），（準(zhǔn)確的/具體的/生動(dòng)的/清楚的……）說明了（說明對(duì)象）的

……

特點(diǎn)?！苯迥曛锌荚囶}回顧誰(shuí)染楓林醉1唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。2為什么晚秋的楓葉會(huì)變得滿山錦繡、遍地彩霞呢?宋人楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容?！闭f是楓葉在一夜間偷飲了“天酒”而“醉”成了紅色。這雖然為楓林紅葉增添了幾分神秘和浪漫，但并沒有道出楓葉變紅的確切道理。3到底“誰(shuí)染楓林醉”呢?現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。這些色素物質(zhì)往往會(huì)隨著植物成熟期的不同和環(huán)境條件的改變而發(fā)生變化，從而呈現(xiàn)出各自具有鮮明特征的顏色。葉片中含有較多葉綠素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)綠色，含有較多葉黃素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)黃色，而含有較多的花青素時(shí)則會(huì)呈現(xiàn)紫、藍(lán)、紅等不同的顏色。這是因?yàn)榛ㄇ嗨厥且环N水溶性植物色素，獨(dú)特的化學(xué)結(jié)構(gòu)使其顏色多變?；ㄇ嗨氐幕窘Y(jié)構(gòu)母核是花色基元。由于其中的氧原子是4價(jià)的，所以它和它的衍生物具有堿的性質(zhì)，即能夠與酸性物質(zhì)作用生成鹽；而花青素又是花色基元的羥基取代衍生物，因而，它又具有酸的性質(zhì)，即能與堿性物質(zhì)作用生成鹽。花青素的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它具有隨介質(zhì)pH值改變而改變結(jié)構(gòu)并從而改變顏色的可能性。試驗(yàn)證明，花青素在酸性介質(zhì)中呈現(xiàn)其表征的紅色。而楓樹的葉片細(xì)胞液呈現(xiàn)酸性，春夏季節(jié)由于楓葉中一般只含有葉綠素而不含有花青素，所以此時(shí)的楓林還是郁郁蔥蔥的綠色；可到了深秋季節(jié)，由于氣溫驟降，光照減少，使得葉片內(nèi)光合作用制造的淀粉不能完全適合葉片，這樣就造成葉細(xì)胞內(nèi)糖分的積累，從而促進(jìn)了花青素的形成。由于楓葉細(xì)胞液的酸性環(huán)境，花青素呈現(xiàn)紅色也就是順理成章的事了。4“霜葉紅于二月花”體現(xiàn)了“楓林紅葉”外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。如果你一旦置身于楓林之中，一定會(huì)為祖國(guó)的大好河山所陶醉，并為“霜葉”抗嚴(yán)寒傲霜雪的生機(jī)和力量而感動(dòng)。近五年中考試題回顧本文主要說明了一個(gè)什么問題？判斷下面句子使用的說明方法，并簡(jiǎn)單說說它的好處。（1）唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。）現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。本文采用了怎樣的說明順序？根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.植物的葉片包含的色素物質(zhì)有葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素。B.含有花青素的葉子不會(huì)出現(xiàn)綠色或者黃色。C.楓葉葉片內(nèi)花青素的產(chǎn)生與外界溫度密切相關(guān)。D.楓葉內(nèi)的花青素就是葉細(xì)胞內(nèi)積累的糖分。近五年中考試題回顧誰(shuí)染楓林醉1唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。2為什么晚秋的楓葉會(huì)變得滿山錦繡、遍地彩霞呢?宋人楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容?！闭f是楓葉在一夜間偷飲了“天酒”而“醉”成了紅色。這雖然為楓林紅葉增添了幾分神秘和浪漫，但并沒有道出楓葉變紅的確切道理。3到底“誰(shuí)染楓林醉”呢?現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。這些色素物質(zhì)往往會(huì)隨著植物成熟期的不同和環(huán)境條件的改變而發(fā)生變化，從而呈現(xiàn)出各自具有鮮明特征的顏色。葉片中含有較多葉綠素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)綠色，含有較多葉黃素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)黃色，而含有較多的花青素時(shí)則會(huì)呈現(xiàn)紫、藍(lán)、紅等不同的顏色。這是因?yàn)榛ㄇ嗨厥且环N水溶性植物色素，獨(dú)特的化學(xué)結(jié)構(gòu)使其顏色多變?；ㄇ嗨氐幕窘Y(jié)構(gòu)母核是花色基元。由于其中的氧原子是4價(jià)的，所以它和它的衍生物具有堿的性質(zhì)，即能夠與酸性物質(zhì)作用生成鹽；而花青素又是花色基元的羥基取代衍生物，因而，它又具有酸的性質(zhì)，即能與堿性物質(zhì)作用生成鹽?；ㄇ嗨氐倪@種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它具有隨介質(zhì)pH值改變而改變結(jié)構(gòu)并從而改變顏色的可能性。試驗(yàn)證明，花青素在酸性介質(zhì)中呈現(xiàn)其表征的紅色。而楓樹的葉片細(xì)胞液呈現(xiàn)酸性，春夏季節(jié)由于楓葉中一般只含有葉綠素而不含有花青素，所以此時(shí)的楓林還是郁郁蔥蔥的綠色；可到了深秋季節(jié)，由于氣溫驟降，光照減少，使得葉片內(nèi)光合作用制造的淀粉不能完全適合葉片，這樣就造成葉細(xì)胞內(nèi)糖分的積累，從而促進(jìn)了花青素的形成。由于楓葉細(xì)胞液的酸性環(huán)境，花青素呈現(xiàn)紅色也就是順理成章的事了。4“霜葉紅于二月花”體現(xiàn)了“楓林紅葉”外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。如果你一旦置身于楓林之中，一定會(huì)為祖國(guó)的大好河山所陶醉，并為“霜葉”抗嚴(yán)寒傲霜雪的生機(jī)和力量而感動(dòng)。近五年中考試題回顧本文主要說明了一個(gè)什么問題？楓葉因花青素變化而變化判斷下面句子使用的說明方法，并簡(jiǎn)單說說它的好處。唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。本文采用了怎樣的說明順序？根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.植物的葉片包含的色素物質(zhì)有葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素。B.含有花青素的葉子不會(huì)出現(xiàn)綠色或者黃色。C.楓葉葉片內(nèi)花青素的產(chǎn)生與外界溫度密切相關(guān)。D.楓葉內(nèi)的花青素就是葉細(xì)胞內(nèi)積累的糖分。近五年中考試題回顧誰(shuí)染楓林醉1唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。2為什么晚秋的楓葉會(huì)變得滿山錦繡、遍地彩霞呢?宋人楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容?！闭f是楓葉在一夜間偷飲了“天酒”而“醉”成了紅色。這雖然為楓林紅葉增添了幾分神秘和浪漫，但并沒有道出楓葉變紅的確切道理。3到底“誰(shuí)染楓林醉”呢?現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。這些色素物質(zhì)往往會(huì)隨著植物成熟期的不同和環(huán)境條件的改變而發(fā)生變化，從而呈現(xiàn)出各自具有鮮明特征的顏色。葉片中含有較多葉綠素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)綠色，含有較多葉黃素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)黃色，而含有較多的花青素時(shí)則會(huì)呈現(xiàn)紫、藍(lán)、紅等不同的顏色。這是因?yàn)榛ㄇ嗨厥且环N水溶性植物色素，獨(dú)特的化學(xué)結(jié)構(gòu)使其顏色多變?；ㄇ嗨氐幕窘Y(jié)構(gòu)母核是花色基元。由于其中的氧原子是4價(jià)的，所以它和它的衍生物具有堿的性質(zhì)，即能夠與酸性物質(zhì)作用生成鹽；而花青素又是花色基元的羥基取代衍生物，因而，它又具有酸的性質(zhì)，即能與堿性物質(zhì)作用生成鹽?；ㄇ嗨氐倪@種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它具有隨介質(zhì)pH值改變而改變結(jié)構(gòu)并從而改變顏色的可能性。試驗(yàn)證明，花青素在酸性介質(zhì)中呈現(xiàn)其表征的紅色。而楓樹的葉片細(xì)胞液呈現(xiàn)酸性，春夏季節(jié)由于楓葉中一般只含有葉綠素而不含有花青素，所以此時(shí)的楓林還是郁郁蔥蔥的綠色；可到了深秋季節(jié)，由于氣溫驟降，光照減少，使得葉片內(nèi)光合作用制造的淀粉不能完全適合葉片，這樣就造成葉細(xì)胞內(nèi)糖分的積累，從而促進(jìn)了花青素的形成。由于楓葉細(xì)胞液的酸性環(huán)境，花青素呈現(xiàn)紅色也就是順理成章的事了。4“霜葉紅于二月花”體現(xiàn)了“楓林紅葉”外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。如果你一旦置身于楓林之中，一定會(huì)為祖國(guó)的大好河山所陶醉，并為“霜葉”抗嚴(yán)寒傲霜雪的生機(jī)和力量而感動(dòng)。近五年中考試題回顧本文主要說明了一個(gè)什么問題？楓葉因花青素變化而變化判斷下面句子使用的說明方法，并簡(jiǎn)單說說它的好處。唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。

引資料 更權(quán)威

楓葉很紅現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。本文采用了怎樣的說明順序？根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）植物的葉片包含的色素物質(zhì)有葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素。含有花青素的葉子不會(huì)出現(xiàn)綠色或者黃色。楓葉葉片內(nèi)花青素的產(chǎn)生與外界溫度密切相關(guān)。

D.楓葉內(nèi)的花青素就是葉細(xì)胞內(nèi)積累的糖分。近五年中考試題回顧誰(shuí)染楓林醉1唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。2為什么晚秋的楓葉會(huì)變得滿山錦繡、遍地彩霞呢?宋人楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。”說是楓葉在一夜間偷飲了“天酒”而“醉”成了紅色。這雖然為楓林紅葉增添了幾分神秘和浪漫，但并沒有道出楓葉變紅的確切道理。3到底“誰(shuí)染楓林醉”呢?現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。這些色素物質(zhì)往往會(huì)隨著植物成熟期的不同和環(huán)境條件的改變而發(fā)生變化，從而呈現(xiàn)出各自具有鮮明特征的顏色。葉片中含有較多葉綠素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)綠色，含有較多葉黃素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)黃色，而含有較多的花青素時(shí)則會(huì)呈現(xiàn)紫、藍(lán)、紅等不同的顏色。這是因?yàn)榛ㄇ嗨厥且环N水溶性植物色素，獨(dú)特的化學(xué)結(jié)構(gòu)使其顏色多變?；ㄇ嗨氐幕窘Y(jié)構(gòu)母核是花色基元。由于其中的氧原子是4價(jià)的，所以它和它的衍生物具有堿的性質(zhì)，即能夠與酸性物質(zhì)作用生成鹽；而花青素又是花色基元的羥基取代衍生物，因而，它又具有酸的性質(zhì)，即能與堿性物質(zhì)作用生成鹽?；ㄇ嗨氐倪@種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它具有隨介質(zhì)pH值改變而改變結(jié)構(gòu)并從而改變顏色的可能性。試驗(yàn)證明，花青素在酸性介質(zhì)中呈現(xiàn)其表征的紅色。而楓樹的葉片細(xì)胞液呈現(xiàn)酸性，春夏季節(jié)由于楓葉中一般只含有葉綠素而不含有花青素，所以此時(shí)的楓林還是郁郁蔥蔥的綠色；可到了深秋季節(jié)，由于氣溫驟降，光照減少，使得葉片內(nèi)光合作用制造的淀粉不能完全適合葉片，這樣就造成葉細(xì)胞內(nèi)糖分的積累，從而促進(jìn)了花青素的形成。由于楓葉細(xì)胞液的酸性環(huán)境，花青素呈現(xiàn)紅色也就是順理成章的事了。4“霜葉紅于二月花”體現(xiàn)了“楓林紅葉”外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。如果你一旦置身于楓林之中，一定會(huì)為祖國(guó)的大好河山所陶醉，并為“霜葉”抗嚴(yán)寒傲霜雪的生機(jī)和力量而感動(dòng)。近五年中考試題回顧本文主要說明了一個(gè)什么問題？楓葉因花青素變化而變化判斷下面句子使用的說明方法，并簡(jiǎn)單說說它的好處。唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。

引資料 更權(quán)威地說明了

楓葉很紅現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。舉例子

更具體

地說明了

葉子色素種類多本文采用了怎樣的說明順序？根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.植物的葉片包含的色素物質(zhì)有葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素。B.含有花青素的葉子不會(huì)出現(xiàn)綠色或者黃色。C.楓葉葉片內(nèi)花青素的產(chǎn)生與外界溫度密切相關(guān)。D.楓葉內(nèi)的花青素就是葉細(xì)胞內(nèi)積累的糖分。近五年中考試題回顧誰(shuí)染楓林醉1唐代詩(shī)人杜牧的《山行》以形象、明快、洗練的語(yǔ)言，勾勒出層林盡染、楓葉流丹的畫面，并吟誦出“霜葉紅于二月花”的千古絕唱。2為什么晚秋的楓葉會(huì)變得滿山錦繡、遍地彩霞呢?宋人楊萬(wàn)里有詩(shī)云：“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容?！闭f是楓葉在一夜間偷飲了“天酒”而“醉”成了紅色。這雖然為楓林紅葉增添了幾分神秘和浪漫，但并沒有道出楓葉變紅的確切道理。3到底“誰(shuí)染楓林醉”呢?現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，植物葉片的顏色取決于其中所含的色素物質(zhì)，如葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等等。這些色素物質(zhì)往往會(huì)隨著植物成熟期的不同和環(huán)境條件的改變而發(fā)生變化，從而呈現(xiàn)出各自具有鮮明特征的顏色。葉片中含有較多葉綠素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)綠色，含有較多葉黃素時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)黃色，而含有較多的花青素時(shí)則會(huì)呈現(xiàn)紫、藍(lán)、紅等不同的顏色。這是因?yàn)榛ㄇ嗨厥且环N水溶性植物色素，獨(dú)特的化學(xué)結(jié)構(gòu)使其顏色多變?；ㄇ嗨氐幕窘Y(jié)構(gòu)母核是花色基元。由于其中的氧原子是4價(jià)的，所以它和它的衍生物具有堿的性質(zhì)，即能夠與酸性物質(zhì)作用生成鹽；而花青素又是花色基元的羥基取代衍生物，因而，它又具有酸的性質(zhì)，即能與堿性物質(zhì)作用生成