中考作文得高分技巧-“一二三四五六”口訣課件

“一二三四五六”口訣

中考作文得高分技巧“一二三四五六”口訣一種體裁兩個原則

三字要求

四個流程（保住基本分）

五項技巧（贏得感情分）六個大忌（莫丟冤枉分）一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文復習好

兩個原則

真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆三字要求穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。

精：對于一般的同學來說，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對于寫作能力較好的同學來說，“精”應體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的又是自己有把握寫好的內容（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章（4）采用適當?shù)男揶o手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當?shù)倪\用成語、引用格言名句，增添文采

四個流程（保住基本分）1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少指導自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題（2）分清開頭、中間、結尾各寫什么？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

五項技巧（贏得感情分）1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。

4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）（2）一個好故事（好布料）（3）一個好結構（好設計）（4）一口流暢、優(yōu)美的語言（好花紋、好色彩）

5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）（2）結尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式（名鞋）（3）名言名句名作的恰好點綴（鉆石喲）（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。六個大忌（莫丟冤枉分）一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。二忌過短過長：字數(shù)一定要足，字數(shù)不足，寫得再好也很難及格；字數(shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環(huán)境描寫，就先來點描寫

四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少于3段。五忌文不對題：不說也知道會有什么后果。六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……人物動作細節(jié)描寫教學目標：

1.掌握動作細節(jié)描寫的基本方法

2.通過學習，能夠理解動作細節(jié)描寫的作用。

3.能夠運用動作細節(jié)描寫刻畫人物。教學重點：培養(yǎng)動作細節(jié)描寫的基本能力。

(他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。)孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道:“不多了,我已經不多了。”直起身又看一看豆,自己搖頭說

,“不多不多!多乎哉?不多也?！?/p>

范例解析

在描寫人物動作時,要注意把人物的動作展開,寫出動作發(fā)生的過程或主要動作發(fā)生時產生的其它肢體動作,寫出動作的狀態(tài),人物完成動作時的神態(tài)等內容。

方法小結

a.屠戶把銀子攥得緊緊的,把拳頭舒過來，道:“這個你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去?”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道:“也罷……”b.僅僅有一次，她的教鞭好象要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了,她也笑了。c.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

a.爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲……

b.唐老師右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時，他伸出左手攤開巴掌，在下巴頦下接著。一個燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了一巴掌。他不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，芝麻便攏在一起，然后，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起來。他又搓了搓手掌，左右開弓抹了兩把嘴，推起自行車上班去了。一展身手寫一個片斷，要有一兩處動作細節(jié)描寫。

要求：

準確使用動詞,能體現(xiàn)動作細節(jié)描寫的作用，100字左右。

注意：寫好后，將動作描寫的詞語圈出來。牛刀小試再見再見9.誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。10、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。4.人生不易，生活很難，家家都有難念的經，人人都有辛酸的淚，沒人知道，痛苦會在哪個時段出現(xiàn)，也沒人清楚，煩惱會在哪個地方出現(xiàn)。我們能做的，就是做好自己，珍惜擁有。31、在觀察的領域中，機遇只有偏愛那種有準備的頭腦。10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。7、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。36.無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。3、對微小事物的仔細觀察，就是事業(yè)、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。14.自我反省，輕輕拂去心靈的灰塵，還自我一片心靈的晴空，不歷經風雨，又怎能見彩虹?茫茫人海，紫陌紅塵，滾滾紅塵中有了你，日子才會過得如此美麗。3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比