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第第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第六單元測(cè)試題

小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第六單元測(cè)試題

讀拼音,寫詞語(yǔ)。(7分)

fèngxìcànlànchàndòng

()()()

fēnfēnyángyángtóngyúnmìbù

()()

二、給多音字組詞。(6分)

féng()()bó()()

縫泊

fèng()()pō()()

三、按要求寫詞語(yǔ)。(8分)

1、在括號(hào)中填上意思相反的詞語(yǔ),把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

舍()求()善()善()

化()為()()勝()汰

2、照樣子把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

例:紅通通

沉亮毛紅

————————————————————

蓬喜綠明

————————————————————

四、解釋下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字。(8分)

粉壯玉砌:不可計(jì)數(shù):

·————————·————————

應(yīng)接不暇:彤云密布:

·————————·————————

五、照例子,寫句子。(6分)

例一:(鵝毛般的)雪花(從彤云密布的天空中飄落)下來(lái)。

1、()氣球()升起來(lái)。

2、()花苞()長(zhǎng)出來(lái)。

3、()孩子()跑出來(lái)。

例二、落光了葉子的柳樹(shù)上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。

柳樹(shù)上掛滿了銀條兒。

1、一簇簇樹(shù)葉伸到了寬闊的水面上。

2、兇狠殘忍的狼是鹿的大敵。

—————————————————————————————————————

3、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中飄落。

六、下面的描寫,哪些是看到的,哪些是聽(tīng)到的,哪些是想象的,寫在括號(hào)里。

(7分)。

1、鵝毛般的大雪從彤云密布的天空中飄落下來(lái),地上一會(huì)兒就白了。()

2、偶爾咯吱一聲響,樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了。()

3、嗬!好大的雪??!山川、樹(shù)木、房屋,全都罩上一層厚厚的雪,萬(wàn)里江山變成了粉妝

玉砌的世界。()

4、那歡樂(lè)的叫喊聲,都快樹(shù)枝上的雪震落下來(lái)。()

5、這場(chǎng)雪十分及時(shí),一定會(huì)給明年的小麥帶來(lái)豐收。()

6、大街上的積雪一尺多深,()腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。()

七、讀句子,看哪種解釋校恰當(dāng),在括號(hào)里“√”(6分)

1、那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在

顫動(dòng)。()

Α、榕樹(shù)的葉子太綠了,綠得把我們的眼睛都照花了。()

В、這些榕樹(shù)葉子都是才長(zhǎng)出來(lái)的,所以說(shuō)每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。()

С、榕樹(shù)葉子長(zhǎng)得十分繁茂,翠綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,使人看到一種旺盛的生命

力。()

2、“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”這句話的意思是:

Α、冬天,小麥要注意防凍,第二年就能取得豐收。

В、厚厚的大雪蓋信麥地,既能凍死部分害蟲(chóng),又能保護(hù)越冬的莊稼,來(lái)年就能獲得大

豐收。()

3、的叫喊聲,都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)。

Α、說(shuō)明孩子們玩得十分高興。()

В、突出了人們都十喜歡這場(chǎng)及時(shí)的瑞雪。流露出內(nèi)心的喜悅。()

八、把下面排列錯(cuò)亂的句子得新組成一段通順的話,序號(hào)寫在括號(hào)里。(6分)

()小湖那邊的村莊藏在濃密的樹(shù)林里。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()一條筆直的小路在田野穿過(guò)。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()天邊的青山隱隱約約蒙上一層輕紗。

()不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

九、閱讀短文,回答問(wèn)題。(16分)

小溪

清晨,我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗,輕輕地、緩緩地在小溪上空

縈繞。溪底,是一幅美麗、神奇的畫,色彩斑讕:赤色、橙色、黃色、金色、紫色......

令人眼花繚亂。畫中,那一朵朵盛開(kāi)的“鮮花”在微微顫動(dòng),是歡迎我嗎?

我興奮極了,坐在溪邊的石頭上,用又腳拍打溪水。呀,“鮮花”被我采碎了!我趕緊

止住腳。晨風(fēng)吹來(lái),溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的輕弓拉動(dòng)了小溪的琴弦,奏出了和諧的樂(lè)

曲。溪水從我的腳上輕輕流過(guò),像母親溫柔的手撫摸著我。

黃昏,我又來(lái)到溪邊。小溪靜臥在青山的懷抱中。夕陽(yáng)西下,連綿的山岡、翠綠的竹林、

婀娜的柳樹(shù)、明麗的小溪......都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。

小溪,真美呀!

1、短文通過(guò)———和———兩幅畫面的描寫,突出小溪的————。寫———景色主

要采用———態(tài)描寫,寫———景色主要采用———描寫。(7分)

2、短文描寫了————、————、————、————、這些事物的動(dòng)態(tài)。(4分)

3、用“﹏”畫出短文中靜態(tài)描寫

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