七年級英語開學第一課課件

開學第一課Thefirstlesson七年級英語備課組

StudyHardLearnEnglishwell要求第一、相信自己，勇敢面對第二、養(yǎng)成習慣，重在堅持第三、注重方法，培養(yǎng)能力欣賞一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。故事一只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。故事二

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。故事三

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

故事四有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。」老人問：「你要釣竿做什么？」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。如何學好初中英語第一,多讀、多說、多背，培養(yǎng)興趣和語感。讀的越多，背得越多語感就越強，便越想多背，這種良性循環(huán)會使我們在輕松、享受的心情中學習英語.第二，積極參與老師教學。上英語課最重要的一點是要積極參與老師教學，大膽開口說英語，想到了就迅速將其表達出來，不管其正確與否。只要不是信口開河，你所說的總有一部分是理性的、正確的。如果真的是正確的，那就說明你已經掌握了這個知識點，同時，這種喜悅的心情會激發(fā)你對下一個問題的積極思索；如果說錯了，更能警惕以后同一錯誤的發(fā)生，同時，錯誤所帶來的遺憾會使自己警覺起來，從而仔細地思索下一個問題，則同樣是一個良性循環(huán)。然而，光思索是不夠的，我們還需要具備快速記筆記的能力。筆記要記得快而清楚，并且有自己的符號。第三，及時復習由于英語的知識點很雜，所以聽完英語課后一定要及時復習。要利用下課時間把剛剛講過的內容復習一遍，因為這時復習容易在腦海中留下深刻的印象，也使下一次復習時不至于太生疏，印象也更深刻。英語課多在上午，如果下課沒有時間，中午一定要拿出時間對上午的知識進行復習，第一次復習最晚也不要到第二天。第二天利用早自習進行第二次復習，上英語課前再看一遍。經過這樣三次復習，這些知識才能在腦中留下深刻的印象。如果上課不記筆記或課后不進行及時的復習，那么這堂課基本等于白聽。

具體要求課上：

1認真聽講，不做小動作，不趴著，不睡覺，坐直聽課。

2積極回答問題，不喧鬧。

3認真做筆記。

4檢驗聽課標準：能重復老師或同學剛提到的問題或答案。作業(yè)：1按時按質按量完成作業(yè)。2獨立完成作業(yè)，清楚工整，否則重做。3認真改正上次錯題，有錯必糾。準備：

1.筆記本一個，聽寫本一個。

2.黑水筆、紅色圓珠筆。（以上每人必備）介紹你自己：IntroduceyourselfinEnglish:name,age,hobby（業(yè)余愛好）,family(家人）andsoon.

1、我是最棒的，我一定成功2、成功者找方法，失敗者找借口

3、命運在自己的