歷年高考英語短文改錯(cuò)練習(xí)

====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====

此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判斷：如無錯(cuò)誤，在該行右邊橫線

上畫一個(gè)勾（V）；如有錯(cuò)誤（每行只有一個(gè)錯(cuò)誤），則按下列情況改正：

此行多一個(gè)詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。

此行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。

此行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。

注意：原行沒有錯(cuò)的不要改。

第1題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（全國I））

1wasonlyaboutsixthatheheldhishand76.__________________

outtome.1tookitinmeandwewalked.Then77.__________________

1askhim,“Grandpa,howcomeyouhave78.__________________

somuchlinesonyourhand?”helaughedand79.__________________

said,“Well,that'sabigquestion!,zHewas80.__________________

silentforamoment.Soheansweredslowly:81.__________________

“Eachtheselinesstandsforatroubleinmy82.__________________

life/'1lookedathisotherhand."ButGrandpa,83.__________________

whatdoyouhavemorelinesonthatone?"84.__________________

“Becausetherearemorethehonorsandjoys85.__________________

inmylife.”

答案

76.that->when

解析:這是一個(gè)時(shí)間狀語從句（我6歲的時(shí)候），所以應(yīng)該用when引導(dǎo)而不能用thato

77.me玲mine

解析:這行的意思是我抓起他的手放在我手里所以應(yīng)該是inmine（myhand）o

78.ask->asked

解析:根據(jù)前后文，這是在描述過去發(fā)生的事情,應(yīng)該用一般過去時(shí)。

79.much->many

解析：line是可數(shù)名詞,所以用many修飾,much修飾不可數(shù)名詞。

80.V

81.So3Then/And

解析:前后句不是因果關(guān)系，只是時(shí)間先后的關(guān)系，所以不能用s。,可以用then或者ando

82.these前加of

解析:eachof表示每一個(gè)。

83.handsfhand

解析:other表示另外（一個(gè)）,人只有兩只手，所以另外是一只手，用單數(shù)。

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

84.what->why

85.去掉the

解析:不是特指，所以復(fù)數(shù)前不用定冠詞the。

第2題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（全國II））

Thankyouforyourletter,

Myschoolisorganizingabasketballteamand

there'sjustachancewhichIcanjoinit.I'mlittleof

course,butterriblyquickandbravelyWhiletheothers

arejumpingaboutintheair,Icanrunundermylegs

andgettheball.Itwillbelotsoffunforpracticingout

intheplaygroundintheafternoonwiththetree

aroundusallredandyellowandeverybodylaughing

andshouting:ThesearethehappiergirlsI'veever

seenandI'mthehappiestinall!

Imeanttowritelongletterandtellyouallthe

thingsI'mdoingatschool,butthebellwasringing,

soIjusthavetostophere.

Love,

Judy

答案

76.which->that77.bravelyfbrave78.my玲t(yī)heir79.去掉for

8O.tree->trees81.正確82.happier玲happiest83.in->of

84.writeAlong->write（a）long85.was玲is

76解析:先行詞有theonly,theveryJust修飾時(shí)，只用thato

77.解析:terribly是副詞，修飾形容詞，所以bravely應(yīng)該改成brave,和quick一樣用形容詞。

78.解析:人不能在自己腿下跑,所以是在別人跳起時(shí)在別人腿下?lián)尩角颉?/p>

79.解析:lt'sfundoingsth.表示“做某事很有趣”。

80.解析:根據(jù)后面的"aroundus〃可知不是特指具體某棵樹，所以需要用thetrees,不能用thetree。

82.解析:根據(jù)后面的ever可知應(yīng)該用形容詞最高級(jí)。

83.解析:注意in和of在表示范圍時(shí)的差別,in用在某個(gè)團(tuán)體（單位）前面，例如intheclass;of后面跟

的是同種的復(fù)數(shù)。本題后面是all,指的是allthegirls,所以用of。

84.解析:letter是可數(shù)名詞，所以要加a。

85解析:本文是信件,所以應(yīng)該用寫信時(shí)的語境。鈴聲響是正在發(fā)生的事情，而不是過去發(fā)生的事情,

應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

源.于-網(wǎng)-絡(luò)-收.集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本--雙擊可刪====

第3題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（天津卷））

InGrandEightItookphysics.InonetestIget56

only36percentoftheanswercorrect.Ifailedthe57

nextone,either.IstartedtothinkthatmaybeIwas58

notgoodatit.However,Iwasnotluckyenoughto59

haveateacherwhichdidn'ttakemybadgradesasa60

judgementofmyabilities,butsimplylikeanindication61

howIshouldstudyharder.Hepulledmeasideandtold62

methatheknewIcoulddobetter.Hepermittedtoretake63

thetest,andIwaspulledmygradetoanA.Thisiswhat64

Idiscovered:justbecauseasubjectisdifficultytolearn.65

Itdoesn'tmeanyouarenotgoodatit.

答案

56.get->got

解析:根據(jù)上下文，這是描述過去發(fā)生的一件事,所以應(yīng)該用過去式,get改為goto

57.answer->answers

解析:根據(jù)前面的36%可知答案不止是一個(gè)，所以應(yīng)該用復(fù)數(shù),answer改為answerso

58.either->too

解析:either是否定句中的"也"，而本句是肯定句（雖然用fail表示否定的意思）,所以用too。

59.去掉was后的not

解析:根據(jù)后面的意思，老師沒有用壞成績來否定作者的能力，所以作者是幸運(yùn)的，有個(gè)好老師，而不是

不走運(yùn)。

6O.whichfwho/that

解析:which引導(dǎo)定語從句一般指物，而theteacher是人，所以應(yīng)該用who或者what引導(dǎo)。

61.likefas

解析:take…as表示"把..視為"，根據(jù)上文中的takemybadgradesasajudgementofabilities可判斷

出要把like改為aso

62.how玲t(yī)hat

解析:how引導(dǎo)表示方式的定語從句。而本句中的indication就是指要更努力學(xué)習(xí)，所以要用that引

導(dǎo)。

63.在permitted后力口me

解析:permit是及物動(dòng)詞，后面應(yīng)該有賓語作為被允許的對(duì)象,所以應(yīng)該是允許我再次參加考試。

64.去掉I后的was

解析:我把成績提高到A,應(yīng)該是主動(dòng)形式,而不是被動(dòng)。

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

65.difficulty->difficult

解析:應(yīng)該用形容詞作表語，而不是名詞。

第4題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（遼寧卷））

OnedayintherestaurantwhereIworked,Iamservinga76

Tableoffourandeachpersonhadorderedthedifferent77

kindoffish.Threeplatewerealreadyonthetablewhen78

themanclosesttomepointingtooneplateandaskedme79

thenameofthefishonit.BeforeIcouldanswerhim,he80

continuedtoaskmethenameofthefishonanotherone81

plate.IwasabouttoanswerhimwhileInoticedthatthe82

lastplateonmytray（托盤）begantofall.Theyfellnoisily83

tothefloorsecondslate,spreadingitscontentsonthe84

carpet.EveryonestaredmeandIstoodtherewitharedface.85

答案

76.am-was77.the-a78.plate-plates79.pointing-pointed80.正確81.去掉one82.while-when83.

They-lt84.late-later85.添力I」at

76.解析:根據(jù)時(shí)間狀語oneday可判斷出故事發(fā)生在過去，所以要用一般過去時(shí)。

77.解析:differentkindoffish表示泛指，所以要用不定冠詞a,表示一種不同的魚。

78.解析:根據(jù)前面的數(shù)詞three可判斷出plate要用復(fù)數(shù)。

.解析:在句中作謂語，所以要把改為

79pointpointingpointed0

81.解析:another修飾plate,所以不能用one。

82.解析:while引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，從句的謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)作,notice意為“注意到〃，是非延

續(xù)性動(dòng)詞，所以要把改為

whilewheno

83.解析:it指上文中的tray,表示單數(shù)。

84.解析:later意為〃后來〃，可以單獨(dú)用在句子中，作時(shí)間狀語。

85解析:stareatsb.是固定短語。

第5題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（浙江卷））

Ihadainterestingdreamlastnight.Idreamed76.

thatItookpartinarace.Atfirst,Icouldnottorunvery77.

fastandfellbehind.SoIdidn'tloseheartandkept78.

running.Allthestudentsontheplaygroundcheermeon,79.

“Comeon!”IwassoencouragedthatIranfasterandfast80.

tillIcaughtupalltheotherrunners.Ifeltasifflyinglike81.

asuperman.Intheend,Igottothefinishinglinefirst.82.

源.于-網(wǎng)-絡(luò)-收.集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

Iwontherace.Ifeltveryproudlyofmyself.Manyofmy83.

classmatethrewmeupintotheair.Justatthattime84.

Iwokeupandfoundmestillinbed!85.

答案

76.a->an

77.去掉run前的to

解析:could是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形。

78.So->But

解析:根據(jù)這兩句話的意思可判斷出它們是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以要用But。

79.cheerfcheered

解析:這個(gè)故事發(fā)生在過去，所以要用一般過去時(shí)。

80fast->faster

解析:runfasterandfaster表示〃跑得越來越快〃，所以要把fast改為faster。

前加with

解析:catchupwith意為"趕上",所以要在all前加with。

82.V

83.proudly->proud

解析:felt是系動(dòng)詞，后接形容詞作表語。

84.classmate玲classmates

解析:根據(jù)上文中的many可判斷出classmate要用復(fù)數(shù)形式。

85.me->myself

解析:myself是反身代詞，foundmyselfstillinbed表示“發(fā)現(xiàn)自己仍在床上

第6題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（福建卷））

May10,2007Fine

TodayIwashavingaPElessonwhileIfelldown76.

andhurtmyfoot.Iwasingreatlypainatthatmoment,77.

butItriedtoactasifnothinghashappeneduntilthe78.

classwasover.ThoughIhaddifficultywalkbackto79.

myclassroom,Istilldidn'ttellanyonebutevenrefused80.

theofferofhelpofmyclassmates.Asresult,thehurt81.

inmyfootbecameworse.NowIknowI'mwrong.We82.

cantellothersourneedforhelpandaccepthishelp.83.

Somedaywecannothelpothersinreturn.Inthisway,84.

wecangetalongtoeachotherhappilyandpeacefully.85.

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

====Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

答案

76.when77.great78.had79.walking80.and

81a82V83.their84.85.with

76.解析：while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中的動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，而fall和hurt都不是延續(xù)性動(dòng)詞，

所以應(yīng)該用when引導(dǎo)。

77.解析：因?yàn)閜ain是名詞，所以應(yīng)該用形容詞來修飾而不能用副詞，副詞用來修飾動(dòng)詞或形容詞。

78.解析：前面Itried是過去式，所以從句要用過去完成時(shí)，表示在過去的某個(gè)時(shí)間前已經(jīng)發(fā)生的

事情。

79.解析：havedifficulty（in）doingsth.意為“做某事有……困難〃。

80.解析：根據(jù)前后兩個(gè)動(dòng)作的關(guān)系判斷作Istilldidn'ttellanyone"和"evenrefusedtheofferofhelpof

myclassmates”是并列關(guān)系，都是不想接受幫助，所以用and而不用but。

81.解析：result是可數(shù)名詞，而且是單數(shù)，所以前面應(yīng)該加〃

82.解析：本句沒有錯(cuò)誤。

83.解析：由于接受的是他人（others）的幫助，所以所有格應(yīng)該用their。

84.解析：根據(jù)上句接受別人的幫助和本句中的〃inreturn〃（回報(bào)），可以推斷出以后可以幫助別人而

不是不能。

85.解析：getalongwith是固定搭配，表示（和某人）相處。

第7題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（安徽卷））

I'meighteenyearsoldandIliveinsmallvillagein

thePeakDistrict,notfaxfromNottingham.Igrowup

inthisvillage,soIknoweveryonehere.That'sthe

problem—theproblemisthatthere'snothingtodo,

andnobodyofmyagetodoitwith!AttiremomentsI

travelintoNottinghameverydaytotheshopasIwork.

There'sabusat7:30inthemorningorthelastbusback

intheeveningisat5:30.FromSeptember,therefore,

I'mgoingtostayinNottinghambymyauntanduncle

whenmycousinjoinsintheNavy.Icanusehisroom.

I'mreallylookingforwardtolivinginNottingham.

答案

76.a77.grew78.not79.V80.moment

81.where82.and;83.However84.with85.I口

前加a

解析:由于village是可數(shù)名詞，所以要加不定冠詞a,加在形容詞small的前面。

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

77.growfgrew

解析:我長大是過去的事情，所以應(yīng)該用過去時(shí).grew。

78.the前加1not

解析:根據(jù)前后句的意思，"問題是沒有事情做"，所以前面這句的意思應(yīng)該是"（認(rèn)識(shí)人）不是問題"。

79.V

80.moments玲moment

解析:atthemoment是固定搭配，"當(dāng)時(shí)"的意思，不能用moments。

81.as->where

解析:shop是地點(diǎn)，所以應(yīng)該用where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。

82.or->and

解析:這句的前后兩部分分別描述了早上和晚上的公交車時(shí)間，是并列關(guān)系而不是選擇關(guān)系。

83.therefore->however

解析:根據(jù)前后兩句的意思，前半句是需要坐公交車來回跑，從9月開始就住在叔叔家，所以是轉(zhuǎn)

折關(guān)系。

84.by玲with

解析:應(yīng)該是和我叔叔嬸嬸在一起，用staywithsb.。

85.去掉in

解析:join是及物動(dòng)詞，〃參軍”是jointhearmy（Navy）o

第8題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（四川卷））

AnAustralianfarmerfoundthekangaroocaught

inthefencearoundhisfarms.Hethoughtthepoor

animalwasinjured,butthekindfarmertookoffhis

jacketandputontheanimal.Thenhestartedtrying79.

tocutthefencetofreetheanimal.Butassoonas80.

thekangaroowerefree,itjumpedupandranaway81.

withthejacket.Thefarmerwasworriedbecauseofhis82.

walletwasinthepocket.But,tomysurprise,when83.

hegetshomehewastheanimalwaitingatthedoor.84.

stillworehisjacketwiththewalletinthepocket.85.

答案

76.thefa

解析：本句的kangaroo不是特指，所以應(yīng)該用不定冠詞a。

77.farms->farm

解析：用圍欄圍起來的應(yīng)該是一個(gè)農(nóng)場，所以用單數(shù)形式。

源.于-網(wǎng)-絡(luò)-收.集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

78.but玲so

解析：根據(jù)前后邏輯關(guān)系，農(nóng)夫認(rèn)為袋鼠受傷了，所以就用衣服蓋上它，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

79.on前加it

解析：puton后加clothes是“穿上（衣服）〃的意思，本句意思是把衣服給動(dòng)物蓋上，所以用putiton。

80.V

81.were玲was

解析：thekangaroo是單數(shù)，應(yīng)該用was而不是were。

82.去掉of

解析：becauseof后面應(yīng)該加名詞，而后面引導(dǎo)的是從句，所以用because。

83.my^his

解析：這句意思是“讓農(nóng)夫奇怪的是"，本文沒有提到“我"。

84.gets玲got

解析：這是在講述過去發(fā)生的事情，應(yīng)該用一般過去時(shí)。

85.wore->wearing

解析：前后句子結(jié)構(gòu)完整，still后應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，所以用wearing。

第9題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（重慶卷））

Lastweekendwewentmountain-climbing.Eventhe

heavyraininthemorningcouldnotpreventusgo.Setting

offveryearly,wewentalonganextremenarrowroad,all

inhighspirits.Oneverysideofthemadweregreenfields

andsomefarmhouse.Wecouldhearthesoundofthe

minandourfootstepsmixingwithourlaugher.Atmoon

wereachedthetopofthemountain.Thatsurprisedus

mosttherewasthebeautyofscenes.Afterhavingashort

restthereandsharingwiththefoodwehadbrought,we

startedgoingdown.Ithadrainedevenharder.Wewere

wettotheskin,andwestillsangandlaughedhappily.

答案

76.go-going

解析:prevent的用法是物主代詞（賓格）+v.-ing,所以應(yīng)該把go改為goingo

77.extreme->extremely

解析:narrow是形容詞，應(yīng)該用副詞來修飾，所以應(yīng)該把extreme改為extremely。

78.every玲either/each

源.于-網(wǎng)-絡(luò)-收.集

====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====

解析:注意every和each的差別,each強(qiáng)調(diào)各別、各個(gè)，而every強(qiáng)調(diào)全部、都另外街道是兩邊，所以

用either（兩者之一）也是可以的。

79.house->houses

解析:house是可數(shù)名詞，根據(jù)前面的some可知應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。

8O.mixing->mixed

解析:footsteps與mix是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。

81.That^What

解析:這是個(gè)名詞性從句,不是定語從句，所以應(yīng)該用what來引導(dǎo)而不能用thato

82.scenes前加the

解析:這里是特指山上的景色，所以要加上定冠詞the。

83.去掉with

解析:sharewith一般指和某人分析，而food是分享的東西，所以不能加with。

84.去掉had

解析:過去完成時(shí)是在過去某個(gè)時(shí)間已經(jīng)完成的動(dòng)作，而本句中沒有明顯的時(shí)間狀語表示是過去完

成的動(dòng)作，所以“雨下得更大了〃是對(duì)過去某個(gè)時(shí)間的描述，應(yīng)該用一般過去時(shí)。

85.and->but

解析:根據(jù)前后句的邏輯關(guān)系應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系而不是并列關(guān)系。

第10題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（陜西卷））

Aretheyearsyouspentatschoolbestyearsofyourlife?76.

Personally,Ifoundmostjessonratheruninteresting.Wehadto77.

sitatourdesksinsilenceandpaidattentiontowhattheteachers78.

weresaying.Theywereusedtowriteontheblackboardandask79.

usdifficultquestions.Wealsohadtodoplentyofhomework,and80.

handitontime.Wehadtowearschooluniformsandobeylotsof81.

rules.IleftschoolassoonasIcanandstartedwork.Ireadbooks82.

atthepubliclibrary,andlateIdecidedtoattendcollege.Now83.

IreallyenjoystudybecauseI'mgrowingoldandknowwhatI84.

Wantit.WhenIwasatschool.Iwasjustthewrongage!85.

答案

76.best前加the

解析：best是形容詞的最高級(jí)，所以要在前面加定冠詞the。

77.Iesson->lessons

解析：most后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

78.paid->pay

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====

解析：sit和pay是并列關(guān)系，與hadto構(gòu)成謂語。

79.去掉used前的were

解析：usedto意為"過去常常"，beusedtodoingsth.意為"習(xí)慣于做某事"。根據(jù)句意可判斷出這里

表示過去常常，所以要表were去掉。

80.V

81.on前加in

解析：intime意為"及時(shí)”。ontime意為"按時(shí)”。交作業(yè)要及時(shí)，所以要把介詞on改為in。

82.can玲could

解析：根據(jù)Ileftschool可判斷出要用一般過去時(shí)。

83.Iate->later

解析：later意為"后來"，用于表示動(dòng)作的先后順序。

84.study->studying

解析：enjoy后接動(dòng)詞+ing形式作賓語。

85.去掉want后的it

解析：what引導(dǎo)賓語從句，在從句中作賓語，所以要把want后的it去掉。

第11題（2007年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語（海南、寧夏卷新課標(biāo)））

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語

言錯(cuò)誤，每句中最多兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在此處加一個(gè)漏字符號(hào)（八），并在其下面寫出修改的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在其下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從十一處起）不計(jì)分。

IfirstmetLiMingatafriendbirthdaypartyfiveyearsago.ThenIinvitedLiMingoverinmyplace.

WelistentomyCDstogetherandsoonbecomebestfriends.Threeyearsago,LiMing'sparentsinvitedIto

spendtwowonderfulweekinQingdaowiththemduringthesummerholiday.LiMingandIlovedwalking

alongthebeautifullybeachesthere.LastyearIwasillbuthadtostayinhospitalforaweek.LiMingcame

seemeeveryday.Thenhisfatherhaschangedjobsandtheymovedtoanothercity.Sincethenwehaven't

seeeachothermuch.Butwe'vekeptwritingtoeachother.

答案

IfirstmetLiMingatafriendbirthdaypartyfiveyearsago.ThenIinvitedLiMingoverjflmyplace,

friend'sto

WelistentomyCDstogetherandsoonbecomebestfriends.Threeyearsago,LiMing'sparentsinvited

listened

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

\tospendtwowonderfulweekinQingdaowiththemduringthesummerholiday.LiMingandIloved

meaweeks

walkingalongthebeautifullybeachesthere.LastyearIwasillbuthadtostayinhospitalforaweek.Li

beautifuland

MingcameAseemeeveryday.Thenhisfatherhaschangedjobsandtheymovedtoanothercity.

Sincethenwehaven't^￡2,eachothermuch,butwe'vekeptwritingtoeachother.

答案:friendffriend's

解析:afriend'sbirthdayparty表示〃一個(gè)朋友的生日聚會(huì)?在birthday前要用名詞的所有格。

第二行：

答案:in—to;listenfistened

解析:invitesb.tosomepeople表示〃把某人邀請(qǐng)到某個(gè)地方“。要用介詞to。根據(jù)短文的內(nèi)容可判斷

出這件事發(fā)生在過去，所以要用一般過去時(shí)listened。

第三行：

答案或week->weeks

解析:invited后接人稱代詞的賓格。week是可數(shù)名詞，要么加上，要么two改為a。

第四行：

答案:V

第五行：

答案:beautifully玲beautiful;but玲and

解析:beautiful是形容詞,修飾名詞beaches,副詞不修飾名詞。wasill和hadtostayinhospitalfora

week是并列關(guān)系，所以要把but改為and。

第六行：

答案:在see前加to

解析:cometodosth.表示“來做某事〃。

第七行：

答案:see->seen

解析:根據(jù)haven't可判斷要把see改為seen,構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)的否定式。

第12題（2005年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語全國卷I（含聽力卷））

Thereareadvantageforstudentstoworkwhile76.

studyingatschool.Oneofthemwasthat77.

theycanearnmoney.Forthemostpart,78.

studentsworkingtoearnmoneyfortheirown79.

use.Earningtheirownmoneyallowthem80.

源.于-網(wǎng)-絡(luò)-收.集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

tospendonanythingasiftheyplease.81.

Theywouldhavetoasktheirparentsfor82.

moneyorforpermissiontodothingsby83.

themoney.Somestudentsmayalsotosave84.

upforourcollegeorfutureuse.85.

答案

改為advantages77.was—is78.V79.working—work80.allow—allows

81.去掉if82.would后加not83.by-with84.去掉to85.our-their.

76.解析：根據(jù)thereare可判斷出主語是復(fù)數(shù)。

77.解析：根據(jù)短文的時(shí)態(tài)可確定用一般現(xiàn)在時(shí)。

78.此行無錯(cuò)。

79.解析：work作謂語。

80.解析：主語是動(dòng)名詞短語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

8L解析：as引導(dǎo)方式狀語。

82.解析：根據(jù)上下文的意思可確定學(xué)生們沒有必要向父母要錢。

83.解析:dothingswiththemoney用錢做事。

84.解析：save作謂語。

85.解析：主語是學(xué)生們，要用their指代。

第13題（2005年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語全國卷II（不含聽力卷））

DearMr.Brown,

Iamwritingtothankyouwithyourkindhelp.76.

BeforeyoucametoteachusJhadnotinterestin77.

English.Mypronunciationwasterribly.Icould78.

onlyspeakafewwords.Butoneandahalfyearlater.79.

InowthinkEnglishfuntolearn.1gotalotfromyour80.

encouragingwords.Iwillalwaysrememberwhatyou81.

said,“Ifyoutryto,youcanbeNo.1!”Ihopeyou've82.

hadpleasantjourneyhomeandwillcometoChina83.

againsometimesinthefuture.1willwriteagain84.

andsendyouthephotoswetaketogether.85.

Yourssincerely,

LiMin

答案

DearMr.Brown,

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

1amwritingtothankyouwithyourkindhelp.76.for

BeforeyoucametoteachusJhadnotinterestin77.no

english.Mypronunciationwasterribly.1could78.terrible

onlyspeakafewwords.Butoneandahalfy^flater.79.vears

1nowthinkEnglishAfuntolearn.1gotalotfromyour80.is_____

Encouragingwords.1willalwaysrememberwhatyou81.V_____

said,z/lfyoutry-4e,youcanbeNo.1!”1hopeyou've82.招

hadApleasantjourneyhomeandwillcometoChina83.a

againsometimesinthefuture.1willwriteagain84.sometime

andsendyouthephotoswetaketogether.85.took

Yourssincerely,

LiMin

76.解析：thankfor為......而感謝。

77.解析：no后接名詞。

78.解析：was是系動(dòng)詞，后接形容詞作表語。

79.解析：oneandahalfyears一年半。

80.解析：fun是名詞，前面應(yīng)用系動(dòng)詞。

81.此行無錯(cuò)。

82.解析：ifyoutry"如果你試一下”，后不用to。

83.解析：journey是可數(shù)名詞，前要加不定冠詞。

84.解析：sometimeinthefuture將來的某時(shí)。

85.解析：照片是過去照的，要用一般過去時(shí)。

第14題（2005年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語天津卷）

WhenIwasfouryearsoldIgotill.Itookmedicinetwice

aday.ThemedicinehadsoabittertastethatItookitmixedin56.

orangejuice.TheproblemwasthatIcanstilltastethemedicine.57.

Inaparticularafternoonmymotherbroughtthedrinkin.As58.

shegaveittome,whenthephonerangandshewenttoanswer59.

it.IlookedattheorangedrinkanddecidedIcouldn'tfacethem,60.

soIhidtheglassbehindapilemagazines.Ofcourse,when61.

mymotherwasasked,"Haveyoualreadytakenyourmedicine?”62.

Isaid,"Yes/71feltverypleasedwithme.Thenextday,my63.

motherfounddrinkwhenshewasdoingthehousework.She64.

lookedatmeseriousandsaid,"It'sbadtotelllies!"65.

源.于-網(wǎng)-絡(luò)-收.集

====Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪====

答案

WhenIwasfouryearsoldIgotill.Itookmedicinetwice

aday.Themedicinehadsoabittertastethat1tookitmixedinsuch

orangejuice.Theproblemwasthat1canstilltastethemedicine.57._could.

加aparticularafternoonmymotherbroughtthedrinkin.As58.Qo_

shegaveittome,whenthephonerangandshewenttoanswer59.whem

it.1lookedattheorangedrinkanddecided1couldn'tfacethem.60.it

so1hidtheglassbehindapileAmagazines.Ofcourse,when61.of

mymotherasked,"Haveyoualreadytakenyourmedicine?"62.W83____

1said,"Yes."1feltverypleasedwithme.Thenextday,my63.myself

motherfoundAdrinkwhenshewasdoingthehousework.She64.the

lookedatmeseriousandsaid,"It'sbadtotelllies!"65.seriousk

56.解析：such后接名詞，so后接形容詞或副詞。

57.解析：根據(jù)上下文可判斷出要用一般過去時(shí)。

58.解析：表示具體日期要用介詞。n。

59.解析：as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，"thephonerangandshewenttoanswe門t”是主句。

60.解析：orangedrink是不可數(shù)名詞,要用代詞it。

61.解析：apileof一堆。

62.解析：應(yīng)用主動(dòng)語態(tài)。

63.解析：對(duì)自己感到滿意，要用反身代詞。

64.解析：drink特指上文提到的飲料，要用定冠詞the。

65.解析：lookat是行為動(dòng)詞，要用副詞修飾。

第15題（2005年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語遼寧卷）

Iwasahighschoolstudentthen,fromlow-income76.

family.SoIhavetoworktosupportmyfamily.My77.

firstonejobwastocleanthetablesinasmallrestaurant.78.

Istillremembergoingthereearlyandfeltanxiousabout79.

thenewworld.IworkedharderbecauseIwasafraidof80.

losingthejob.Atnight,Iwassometimesverytiredtodo81.

myhomework.AndIcametounderstandthatwasnot82.

easytoearnmoney,andthatknowledgescouldchange83.

mylife.SowhatIlearnedfromthejob,inahard84.

way,wasmuchmoreimportantaswhatIearned.85.

答案

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

1wasahighschoolstudentthen,fromAlow-income76.a

family.So1havetoworktosupportmyfamily.My77.1had

first-enejobwastocleanthetablesinasmallrestaurant.78.--ene

1stillremembergoingthereearlyand回Janxiousabout79.feelini

thenewworld.1workedharderbecause1wasafraidof80.hard

losingthejob.Atnight,1wassometimesverytiredtodo81.too

myhomework.And1cametounderstandthatAwasnot82.ix

easytoearnmoney,andthatknowledgescouldchange83.knowledge

mylife.Sowhat1learnedfromthejob,inahard84.V

way,wasmuchmoreimportantaswhat1earned.85.than

76.解析：family是可數(shù)名詞，要用不定冠詞a。

77.解析：根據(jù)上下文可判斷出要用一般過去時(shí)。

78.解析：firstjob第一次工作。

79.解析：rememberdoingsth.記得做了某事。

80.解析：harder表示"比……更努力"。

81.解析：too…to...太......以至于不能。

82.解析：it作形式主語。

83.解析：knowledge是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。

84.本行無錯(cuò)。

85.解析：根據(jù)上文中的"muchmoreimportant”可判斷出要用than引導(dǎo)比較狀語從句。

第16題（2005年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語江蘇卷）

Mysisterfoundabirdontheroadside.Wenamedhim

Jackandkeephimforaboutthreeyears.Hewouldgreetus

inatreeoutsideourbedroom,calling"Hello"aswelayin

bedinamorning.Healsopassed"Hello"tothecatswhen

theycameintotheroom.Weoftenplayedatrickonhimself.

We'dthrowacoinasfaraspossibly.Jackwouldflyaway

andbringitbackforusthrowagain.Hewouldalsocatch

thefoodthrowingtohimfromtheothersideoftheroomand

singhappily.ButforthemostwonderfulthingaboutJack

werehismusicalability.Leavinghimathomeallday,we

wouldreturnatnighttohearthathe'dpickedupfromthe

radiointheday.

答案

源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集

===Word行業(yè)資料分享--可編輯版本一雙擊可刪====

76將keep改為kept77.正確78.將a改為the79.將himself改為him(Jack)

80.將possibly改為possible81.在throw前加to82.將throwing改為thrown

83,去掉for84.將were改為was85.將that改為what

76.解析：根據(jù)短文內(nèi)容可判斷出要用一般過去時(shí)。

78.解析：inthemorning在早上。

79.解析：根據(jù)其主語we可判斷出不能用反身代詞himself0

80.解析:asfaraspossible盡可能遠(yuǎn)。是固定用法。

81.解析：tothrow作目的狀語。

82.解析：〃動(dòng)詞+ed形式〃表示被動(dòng)。

83.解析：themostwonderfulthingaboutJack作主語。

84.解析：主語thing是單數(shù)。

85.解析：pickedup后缺少賓語,要用what引導(dǎo)賓語從句。

第17題（2005年普通高等學(xué)校夏季招生考試英語浙江卷）

AtfirstIwasnotquitewillingtositdownand