小學數(shù)學-長方形與正方形的特征教學課件設計_第1頁
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長方形和正方形的特征青島版小學數(shù)學二年級下冊第七單元第一信息窗根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導入從圖中你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？怎樣做一個長方形牌子呢？怎樣做一個長方形牌子呢？長方形有哪些特點呢？

動邊

測量

折疊

繼續(xù)二、你問我說二、你問我說長方形四條邊的名稱：長寬通常把長方形長邊的長叫作長，短邊的長叫作寬。長方形對邊相等，4個角都是直角。二、你問我說怎樣做一個長方形牌子呢？長方形有哪些特點呢？二、你問我說正方形有哪些特點呢？

動邊

折疊

繼續(xù)怎樣做一個正方形的牌子呢？二、你問我說正方形的每條邊的長，叫作邊長。邊長邊長邊長邊長正方形四條邊的名稱：二、你問我說正方形有哪些特點呢？怎樣做一個正方形牌子呢？正方形四條邊一樣長，四個角都是直角。相同點不同點長方形正方形對邊相等4條邊都相等比一比長方形和正方形的特征，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、你問我說4條邊4個直角長長寬邊長邊長寬寬長二、你問我說長方形和正方形有什么聯(lián)系呢？當長方形的長和寬相等時，長方形就變成了正方形。

六邊形

五邊形二、你問我說是什么形狀的呢？樹上掛的牌子是什么形狀？

有五個角、五條邊。有六個角、六條邊。生活中你在哪里見過五邊形和六邊形？二、你問我說二、你問我說相同點不

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