高中英語(yǔ)句子成分分析

高考一輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)課件

句子成分和五種基本句型2017-07-01高中英語(yǔ)句子成分分析

練習(xí):翻譯下面的句子并判斷句子成分1.太陽(yáng)升起來(lái)了。(rise)2.她喜歡看書。3.他的臉紅了。(turnred)4.我給他看我的照片。5.他們把門漆成綠色。(paint)高中英語(yǔ)句子成分分析練習(xí):翻譯下面的句子并判斷是哪種句型？太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。(rise)她喜歡看書。他的臉紅了。(turnred)4.我給他看我的照片。5.他們把門漆成綠色。(paint)Thesunhasrisenintheeast.Sheenjoysreading.Hisfaceturnedred.Ishowedhimmypictures.Theypaintedthedoorgreen.高中英語(yǔ)句子成分分析句子成分定義：構(gòu)成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分：主語(yǔ)和謂語(yǔ)次要成分：賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)高中英語(yǔ)句子成分分析句子成分◆主語(yǔ)◆謂語(yǔ)◆賓語(yǔ)◆定語(yǔ)◆狀語(yǔ)◆補(bǔ)語(yǔ)◆表語(yǔ)◆同位語(yǔ)高中英語(yǔ)句子成分分析1.

I

met

mybest

friend

Tom

atthestationyesterday.↓主語(yǔ)↓謂語(yǔ)↓定語(yǔ)↓賓語(yǔ)↓同位語(yǔ)↓狀語(yǔ)高中英語(yǔ)句子成分分析

㈠主語(yǔ)（subject）

句子說(shuō)明的人或事物（是一個(gè)句子的主干部分之一,主語(yǔ)表明是“什么人”，“什么事”.通常由名詞,代詞,動(dòng)詞不定式,動(dòng)名詞來(lái)充當(dāng).）ThisyearJaneisgoodatplayingthepiano.Shewentoutinahurry.Fourislargerthanthree.Toseeistobelieve.But

smoking

isbadforhealth.Theyoungshouldrespecttheold.Whathehassaidistrue.高中英語(yǔ)句子成分分析找出句中主語(yǔ)Thesunrisesintheeast.

（名詞）

Helikesdancing.

（代詞）Twentyyearsisashorttimeinhistory.

（數(shù)詞）

Seeingisbelieving.

（動(dòng)名詞）

Toseeistobelieve.

（不定式）

Whatheneedsisabook.

（主語(yǔ)從句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句是真正主語(yǔ)）高中英語(yǔ)句子成分分析㈡謂語(yǔ)

說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)和特征簡(jiǎn)單謂語(yǔ):由動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組組成Isawtheflagonthetopofthehill?Helookedaftertwoorphans.復(fù)合謂語(yǔ)由情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞+動(dòng)詞;HecanspeakEnglishwell.Hehascaughtabadcold.Shedoesn’tseemtolikedancing高中英語(yǔ)句子成分分析(三)賓語(yǔ)

動(dòng)作的對(duì)象或承受者——及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)賓語(yǔ)分為直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ).直接賓語(yǔ)指物,間接賓語(yǔ)指人.Hegaveme

somebooks.↓間接賓語(yǔ)↓直接賓語(yǔ)高中英語(yǔ)句子成分分析●.pleasepassme

thebook.●.Heboughtme

someflowers.●Ilikemyjob.●Iloveyou.●Hewantedtoleavehere.●Theyenjoyedplayingcomputergames.高中英語(yǔ)句子成分分析（四）定語(yǔ)

修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或從句

Heisacleverboy.Hisfatherworksinasteelwork.Thereare54studentsinourclass.Doyouknownbetty’ssister?Heboughtsomesleepingpills.Thereisasleepingbabyinbed.Hisspokenlanguageisgood.Imetafriendonmywayhome.(形容詞)(名詞)(數(shù)詞)(名詞的所有格)(動(dòng)名詞)(現(xiàn)在分詞)(過去分詞)(副詞)高中英語(yǔ)句子成分分析Thegirlinredishissister.Wehavealotofworktodo.Thegirlstandingunderthetreeishisdaughter.Doyouknowthemanwhospokejust

now?Thereisnothinginterestinginthisbook.高中英語(yǔ)句子成分分析（五）狀語(yǔ)

修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，

說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分

Iwillbebackinawhile.Theyareplayingontheplayground.Hewaslatebecausehegotuplate.HegotupsolatethatImissedthetrain.高中英語(yǔ)句子成分分析Iwaitedtoseeyou.Heoftenwenttoschoolbybus.Hisparentsdied,leavinghimanorphan.Pleasecallmeifitisnecessary.Thisbookisveryinteresting.Hewenttoschoolinspiteofhisillness.Healwayscomeslatetoschool.高中英語(yǔ)句子成分分析（六）賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

有些及物動(dòng)詞除了有一個(gè)直接賓語(yǔ)以外，

還要有一個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，說(shuō)明賓語(yǔ)的身份和狀態(tài)

以補(bǔ)充其意義不足，使句子的意義完整。

這類常用的及物動(dòng)詞有make,consider,cause,

see,find,call,get,have,let.

Ifoundthebookinteresting.Doyousmellsomethingburning?Hemadehimselfknowntothem.高中英語(yǔ)句子成分分析Sheaskedmetolendherahand.Pleasemakeyourselfathome.Pleasekeepthedogout.Wemustkeepitasecret.高中英語(yǔ)句子成分分析主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)變成主補(bǔ).Ilastsawhimplayingneartheriver.→Hewaslastseenplayingneartheriver.Theteachercaughtthestudentcheatingintheexam→Thestudentwascaughtcheatingintheexam

Wemadehimmonitor.→Hewasmademonitor.Hepushedthedooropen.→Thedoorwaspushedopen.高中英語(yǔ)句子成分分析（七）表語(yǔ)

系動(dòng)詞之后的成分，表示主語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)和特征常見的系動(dòng)詞有:be(am,is,are,were,was),appear,look,seem,feel,smell,taste,sound,keep,turn,become,get,grow,come,goetc.系動(dòng)詞不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài).Theappletastessweet.高中英語(yǔ)句子成分分析Thewarwasover.Theyseemtoknowthetruth.Timeisprecious.I’mnotquitemyselftoday.Whowasthefirst?Heisoutofcondition.ThebookiswhatIneed.高中英語(yǔ)句子成分分析（八）同位語(yǔ)位于名詞或代詞后面，說(shuō)明它們的性質(zhì)和情況

Weyoungpeopleshouldrespecttheold.名詞Hehimselfwilldotheexperiment.代詞Heistheoldestamongthemfour.數(shù)詞Hetoldmethenewsthatourteamwonthe

game.從句HetoldmethenewsthatIaminterestedin.從句高中英語(yǔ)句子成分分析Hewent.Hewentthere.Hewentthereyesterday.Hewenttheretoseehismotheryesterday.Hewenttheretoseehismotherillinhospitalbybikeyesterday.高中英語(yǔ)句子成分分析Exercises:分析句子結(jié)構(gòu)Youareastudent.Hefelthappytoday.Whatyousaidmademehappy.CouldyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell?Afterhefinishedhishomework,hewentaway.Helikespopmusic.高中英語(yǔ)句子成分分析Istayedawakeuntil11:30oneeveninginordertohaveagoodlookatthemoonforoncebymyself.Annenamedherdiarykittyb