【備考2023年】山西省臨汾市國家公務員公共基礎知識測試卷(含答案)

【備考2023年】山西省臨汾市國家公務員公共基礎知識測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.第

16

題

價值規(guī)律之所以會刺激商品生產(chǎn)者改進技術，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率是因為（）。

(1)商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的

(2)個別勞動時間低于社會必要勞動時間對生產(chǎn)者有利

(3)個別勞動生產(chǎn)率提高，于是商品價格降低

(4)可以使商品生產(chǎn)者在單位時間內生產(chǎn)更多的商品

2.對違反治安管理行為人傳喚后，最長詢問查證時間有多長？（）

A.8小時B.12小時C.24小時D.48小時

3.先有工程設計圖，然后施工建成大樓。這一事實說明()。

A.意識產(chǎn)生物質B.意識可以轉化為物質C.意識決定物質D.意識創(chuàng)造物質

4.“桃李滿天下”的“桃李”指什么?

A.朋友B.學生

5.第

15

題

在物質和運動的關系問題上，形而上學和唯心主義的共同錯誤為（）。

6.第

20

題

把“三個代表”重要思想寫進黨章，作為黨的指導思想是在（）。

A.黨的十三屆四中全會B.黨的十四大C.黨的十五大D.黨的十六大

7.有關微積分的表述不正確的一項是（）。A.微積分是高等數(shù)學中研究函數(shù)的微分、積分以及有關概念和應用的數(shù)學分支

B.內容主要包括極限、微分學、積分學及其應用

C.公元前3世紀，古希臘的阿基米德在研究解決拋物弓形的面積、球和球冠面積、螺線的面積和旋轉雙曲體的體積的問題中，就隱含著近代積分學的思想

D.英國科學家牛頓和德國數(shù)學家萊布尼茨共同研究和完成了微積分的創(chuàng)立工作

8.9月1日，中國代表團公布雅加達亞運會閉幕式旗手為輪滑運動員()。

A.陳晨B.郭丹C.杜婧文D.李靖文

9.《老人與?！访鑼懥艘粋€老漁夫桑地亞哥孤單一人出海遠航捕魚的故事。這一中篇小說的作者是()。

A.裴多菲B.果戈里C.海明威D.高爾基

10.未來學家尼葛洛龐帝說：“預測未來的最好辦法就是把它創(chuàng)造出來。”從認識與實踐的關系來看，這句話給我們的啟示是()。

A.認識總是滯后于實踐B.實踐是認識的先導C.實踐高于認識D.實踐與認識是合一的

二、多選題(10題)11.關于正當防衛(wèi)與緊急避險，下列說法錯誤的是（）。A.正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當以防衛(wèi)過當罪定罪，但是應當酌情減輕或者免除處罰

B.緊急避險用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突

C.防衛(wèi)過當?shù)膱龊希渥镞^形式通常是直接故意

D.對于事后防衛(wèi)的，通常按照防衛(wèi)過當處理

12.下列哪些活動形成的關系屬于行政法律關系?

A.公安局給所屬干警法律處分B.稅務局干部上街宣傳稅法C.財政局取消不合法的收費項目D.人民法院審查工商局處罰決定

13.下列選項中，哪些措施屬于監(jiān)察機關的監(jiān)察權限?A.留置B.談話C.訊問D.搜查

14.全面風險管理包括（）。

A.風險識別B.風險評估C.風險評價與決策D.風險處理

15.國務院決定對《全國經(jīng)濟普查條例》作出的修改中明確指出：經(jīng)濟普查采用全面調查的方法，但對()的生產(chǎn)經(jīng)營情況等可以采用抽樣調查的方法。

A.私營企業(yè)B.小微企業(yè)C.跨國企業(yè)D.個體經(jīng)營戶

16.如果春暉服裝廠不服罰款處罰及其所依據(jù)的《規(guī)定》提起行政訴訟，則（）。

A.法院只應對不服罰款處罰的起訴予以受理

B.法院可以受理對《規(guī)定》不服提起的訴訟，并有權對該《規(guī)定》作出撤銷判決

C.法院應以罰款處罰缺乏法律、法規(guī)依據(jù)為由作出撤銷罰款處罰的判決

D.法院應當參照《規(guī)定》審理該案，并作出維持罰款處罰的判決

17.許多政府部門紛紛開通微博，迅速成為政府發(fā)布權威信息并與社會公眾零距離對話．全天候互動的重要平臺，這有利于保障公眾的()。

A.知情權B.表達權C.參與權D.監(jiān)督權

18.我國公民的政治權利和自由有()。

A.言論、出版、集會、結社、游行、示威B.選舉權和被選舉權C.人身自由D.宗教信仰自由E.勞動自由

19.蘇聯(lián)解體、東歐劇變，原因是多方面的，最根本的原因在于這些國家執(zhí)政的共產(chǎn)黨人沒有解決好發(fā)展問題，即()。

A.先進生產(chǎn)力沒有充分發(fā)展

B.先進文化沒有充分發(fā)展

C.最廣大人民的利益沒有充分維護和發(fā)展

D.動搖和喪失了共產(chǎn)黨執(zhí)政的物質基礎和群眾基礎

20.第

43

題

“譬如一只手，如果從身體上割下來，名雖可叫手，實已不是手了?！薄爸挥凶鳛橛袡C體的一部分，手才獲得它的地位?！边@兩句話說明了（）。

A.整體是由部分組成的B.部分與整體是聯(lián)系在一起的C.整體大于部分的總和D.部分離開整體就失去原來的意義

三、4.案例分析題(3題)21.吳某、胡某、何某是一個教研室的教師。吳、胡二人合寫一本《民主思想史》的教材。共6章，兩人約定每人寫3章，各章獨立構成一個專題。兩人經(jīng)過半年時間寫完。何某幫忙進行校對，發(fā)現(xiàn)吳某的某些觀點和自己曾經(jīng)在《社會發(fā)展論》中闡述的觀點一致，只是論證角度不同而已。何某又幫助聯(lián)系了出版社。出書之后，吳、胡二人發(fā)現(xiàn)，書封頁上作者署名為吳、胡、何三人。吳某認為何某沒有參加創(chuàng)作．不是作者，不能以作者身份署名。何某則認為吳某在書中論證的觀點很多都和自己的觀點一致，況且自己也為出書做了大量工作，有權以作者身份署名。爭論尚未有結果，胡某將自己抄寫的三章另書發(fā)表，吳某知道后認為胡某侵犯了他的著作權，即將何某和胡某告之法院。問：①《民主思想史》一書的作者是誰?②何某能以“吳某和自己觀點一致”為由以作者身份署名嗎?何某能以“為《民主思想史》一書校對和聯(lián)系出版社”為由以作者身份署名嗎?③胡某是否侵犯了吳某的著作權?

22.2001年9月11日深夜，牛某伙同孫某竄至×市某煙酒商店。孫某在外面望風，牛某用斷線鉗掐斷商店窗戶上的鋼筋，進入屋內，盜竊現(xiàn)金2000余元，還有名酒、香煙等物品，共計價值5000多元。問：對孫某應該如何處罰?

23.國務院某部部長江某的秘書小胡，因工作關系與江部長的二女兒接觸較多，日久生情。今年小胡與江部長的二女兒喜結良緣，登記結婚。此前，胡秘書在向部機關人事部門遞交領取結婚登記介紹申請的同時，也遞交了一份要求調離該部到其他部門的申請書。

問：胡秘書因何故要申請調離該部?并說明理由。

四、5.公文改錯題(0題)24.如果堅持鍛煉身體，就能有個健康的體魄。

五、1.單項選擇題(0題)25.屬于行政處罰的是（）。

A.吊銷駕駛證B.行政征收C.查封、扣押D.行政征用

六、4.案例分析題(0題)26.劉某與他人發(fā)生糾紛，訴至法院后，法院經(jīng)審理作出裁決，要求劉某賠償對方當事人經(jīng)濟損失。劉某不服，提出上訴，二審法院維持一審判決。劉認為法院處理有錯誤，拒不履行法院的判決，被法院拘留15日。問：劉某是否可以對法院或其審判人員提起行政訴訟?并說明理由。

參考答案

1.C

2.C詢問查證時限。\n答題解析：《治安管理處罰法》第83條規(guī)定，對違反治安管理行為人，公安機關傳喚后應當及時詢問查證，詢問查證的時間不得超過八小時；情況復雜，依照本法規(guī)定可能適用行政拘留處罰的，詢問查證的時間不得超過二十四小時。

3.B建造大樓，第一步是搞設計，然后才有大樓的建成，這只能說明意識可以轉化為物質，并不能得出意識是第一性的?！耙庾R轉化成物質”是需要條件的，這一條件就是必須是正確的意識指導實踐在改造世界中獲得成功。故本題答案選B。

4.B

5.D把物質和運動割裂，既否認了運動的物質屬性，這是唯心主義；又否認了物質的運動性，這是形而上學。

6.D黨的十六大將“三個代表”重要思想寫進黨章。

7.D17世紀下半葉，在前人工作的基礎上，英國科學家牛頓和德國數(shù)學家萊布尼茨分別在自己的國度里獨自研究和完成了微積分的創(chuàng)立工作。他們的最大功績是把兩個貌似毫不相關的問題聯(lián)系在一起，一個是切線問題(微分學的中心問題)，一個是求積問題(積分學的中心問題)。故選D。

8.B

9.C《老人與?！访鑼懥艘粋€老漁夫桑地亞哥孤單一人出海遠航捕魚的故事。老人在海上漂流了84天仍然一無所獲，此后經(jīng)過兩天兩夜的生死搏斗，終于捕獲了一條特大的馬林魚，但是在歸航途中，一大群鯊魚圍了上來．盡管老人奮力拼搏，終于抵擋不住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，馬林魚只剩一副巨大的骨架了?！独先伺c海》使海明威在1952年獲普利策獎，兩年后獲諾貝爾獎。故本題答案選C

10.CA項中，“認識總是滯后于實踐”的說法是錯誤的。認識可能落后于實踐，也可能超前于實踐，A項不選。B項中，“實踐是認識的先導”的說法也是錯誤的。認識同樣也可能先于實踐，從而作為實踐的先導去指導實踐，B項不選。D項的說法錯誤，實踐和認識有統(tǒng)一性的一面，但不是說實踐與認識二者可以合為一體，因此合一的說法錯誤，D項不選。題干中“預測未來”可以看作認識活動，“創(chuàng)造出來”可以看作實踐活動，而“預測未來的最好辦法就是把它創(chuàng)造出來”，強調的就是認識活動的最終目的是要以預見為基礎，通過實踐真正把科學的預測和理論轉化為現(xiàn)實，體現(xiàn)了實踐高于認識。所以該題選C。

11.ACD選項A的錯誤在于，防衛(wèi)過當不是一個具體的罪名：選項C的錯誤在于，在防衛(wèi)過當?shù)那闆r下，行為人仍然具有防衛(wèi)意圖，所以不可能是直接故意：選項D的錯誤在于，事后防衛(wèi)與防衛(wèi)過當完全不同，不能按照防衛(wèi)過當處理。所以，本題的正確答案是ACD。

12.AC解析：行政法律關系是指由行政調整的具有行政法上權利、義務內容的行政關系，其內容是指行政主體和相對人在法律關系中享有的權利和承擔的義務。根據(jù)概念和內容去理解，故答案選AC。

13.ABCD

14.ABCD國資委出臺的《中央企業(yè)全面風險管理指引》中推出，全面風險管理，是企業(yè)圍繞總體經(jīng)營目標，通過在企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)和經(jīng)營過程中執(zhí)行風險管理的基本流程，培育良好的風險管理文化，建立健全全面風險管理體系，包括風險管理策略、風險理財策略、風險管理的組織體系、風險管理信息系統(tǒng)和內部控制系統(tǒng)，從而為實現(xiàn)風險管理的總體目標提供合理保證的過程和方法。

15.BD

16.AA項罰款屬于具體行政行為，\n所以可以提起行政訴訟；B項中的《規(guī)定》是抽象行政行為，所以不屬于行政訴訟的受案范圍；C項中法院并沒有行政處罰權，所以不得作出罰款處罰；D項中的\n《規(guī)定》只是一般的規(guī)范性法律文件，而不是行政規(guī)章，法院在審理行政案件時只能依據(jù)法律、法規(guī)，參照行政規(guī)章，所以《規(guī)定》對于法院的審理不具有任何指導\n或參考作用。故選A。

17.ABCD【答案】ABCD。解析：微博的開通首先必須是為了實現(xiàn)公眾的知情權，而不是政府的知名度。隨著我國現(xiàn)代化的建設，公民參與意識不斷覺醒。公民要實現(xiàn)參與，就必須有對公共信息的知情權。國務院頒布的《政府信息公開條例》就是為保障公民知情權，實現(xiàn)決策科學化、民主化而設，反映政府對民意的重視。近年來，中央領導在多種場合強調要保障公民的知情權、參與權、監(jiān)督權和表達權，表現(xiàn)出對民意的充分重視。

18.AB我國公民的基本權利包括:平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、財產(chǎn)權、社會經(jīng)濟文化權利、特定主體的權利等。其中政治權利和自由包括選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。故本題選AB。

19.ABCD解析：A、B、C是從“三個代表”角度來說明蘇聯(lián)亡黨亡國的經(jīng)驗教訓，D是對前三者的歸納總結。故選ABCD。

20.BD本命題考查整體和部分的關系，強調是部分對整體的依賴性，而C為機械整體觀，命題A強調的是部分對整體的作用，所以只有命題B、D符合題意。

21.①作者是吳某胡某。②何某不能用上述兩個理由以作者身份署名。③胡某沒有侵犯吳某著作權。著作權的客體是作品其根本性質在于它是思想及情感的表現(xiàn)物而不是思想和情感本身。因此何某認為“吳某和自己觀點一致自己也是著作權人”是錯誤的。根據(jù)《著作權法》之規(guī)定：創(chuàng)作作品的人是作者。而創(chuàng)作是指直接產(chǎn)生文學、藝術和科學作品的智力活動。為他人創(chuàng)作進行組織工作提供咨詢意見物質條件或者其他輔助活動均不能視為創(chuàng)作。本案何某的校對和聯(lián)系出版社的工作均屬于對創(chuàng)作的輔助工作因此何某不是作者不能以作者身份署名但其為本書出版付出了勞動可獲得相應的報酬。該書作者只能是參加創(chuàng)作的吳某和胡某。吳、胡二人按照約定共同創(chuàng)作該作品是合著作品。合著作品的著作權一般由全體合著人共同享有未經(jīng)其他合著人同意某個合著人不能隨意行使著作權。但也有特殊情況存在《民通意見》第135條規(guī)定：“合著作品……其中各組成部分可以分別獨立存在的各組成部分的著作權(版權)由各組成部分的作者分別享有?！币虼烁鞑糠肿髡邔现髌分歇毩⒋嬖诘淖髌房梢砸婪ㄌ幏植皇芷渌鳈嗳送馀c否的限制本案即適用此種情況。吳胡二人所寫各章各成專題獨立存在完全可以分離開來故吳、胡二人均可對自己所著部分行使著作權包括：署名、發(fā)表、修改、保持作品完整使用并獲得報酬。①作者是吳某，胡某。②何某不能用上述兩個理由以作者身份署名。③胡某沒有侵犯吳某著作權。著作權的客體是作品，其根本性質在于它是思想及情感的表現(xiàn)物，而不是思想和情感本身。因此何某認為“吳某和自己觀點一致，自己也是著作權人”是錯誤的。根據(jù)《著作權法》之規(guī)定：創(chuàng)作作品的人是作者。而創(chuàng)作是指直接產(chǎn)生文學、藝術和科學作品的智力活動。為他人創(chuàng)作進行組織工作，提供咨詢意見，物質條件或者其他輔助活動，均不能視為創(chuàng)作。本案何某的校對和聯(lián)系出版社的工作均屬于對創(chuàng)作的輔助工作，因此何某不是作者，不能以作者身份署名，但其為本書出版付出了勞動，可獲得相應的報酬。該書作者只能是參加創(chuàng)作的吳某和胡某。吳、胡二人按照約定共同創(chuàng)作，該作品是合著作品。合著作品的著作權一般由全體合著人共同享有，未經(jīng)其他合著人同意，某個合著人不能隨意行使著作權。但也有特殊情況存在，《民通意見》第135條規(guī)定：“合著作品……，其中各組成部分可以分別獨立存在的，各組成部分的著作權(版權)由各組成部分的作者分別享有?！币虼烁鞑糠肿髡邔现髌分歇毩⒋嬖诘淖髌房梢砸婪ㄌ幏?，不受其他著作權人同意與否的限制，本案即適用此種情況。吳，胡二人所寫各章各成專題，獨立存在，完全可以分離開來，故吳、胡二人均可對自己所著部分行使著作權，包括：署名、發(fā)表、修改、保持作品完整使用并獲得報酬。

22.本案中的牛某已構成盜竊罪。孫某伙同牛某共同實施盜竊犯罪雖然只是望風但這只是在共同犯罪過程中的分工不同不影響案件的定性因此孫某也構成盜竊罪。但如何對孫某處罰就不是單純的定罪所能解決的問題了。在數(shù)人共同故意犯罪的情況下各個犯罪人在犯罪中所處的地位和所起的作用可能不同在處罰時需要區(qū)別對待。為了正確認識各共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用以確定各共同犯罪人的刑事責任有必要對共同犯罪人進行分類。我國刑法按共同犯罪人在共同犯罪中的作用將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“在共同犯罪中起次要或輔助作用的是從犯?！彼^在共同犯罪中起次要作用是指犯罪人雖然直接實施了具體犯罪構成客觀要件的行為但在整個犯罪活動過程中所起的作用比主犯小。這種從犯在犯罪集團的犯罪活動中受首要分子或者其他主犯的指揮罪行較小或情節(jié)不嚴重；在一般的共同犯罪中其雖直接實施了某種具體犯罪客觀要件的行為但通常是實行次要的行為即不能單獨、直接引起嚴重后果的犯罪行為例如按住被害人的手腳便于主犯將被害人殺死。所謂在共同犯罪中起輔助作用指為共同犯罪人實施犯罪創(chuàng)造方便條件幫助實施犯罪而不是直接參加實行犯罪構成客觀要件的行為。本案中孫某在共同盜竊犯罪中即起輔助作用因而是從犯。由于從犯在共同犯罪中所起的作用比主犯小其人身危險性和社會危害性沒有主犯嚴重在處罰上自然應與主犯輕重有別?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定：“對于從犯應當從輕、減輕處罰或者免除處罰”。對于具體案件中的從犯是從輕處罰還是減輕處罰或者免除處罰應綜合考查共同犯罪的性質及從犯犯罪行為對犯罪結果發(fā)生作用的大小等方面的情況具體案件具體分析。本案中的牛某已構成盜竊罪。孫某伙同牛某共同實施盜竊犯罪，雖然只是望風，但這只是在共同犯罪過程中的分工不同，不影響案件的定性，因此孫某也構成盜竊罪。但如何對孫某處罰就不是單純的定罪所能解決的問題了。在數(shù)人共同故意犯罪的情況下，各個犯罪人在犯罪中所處的地位和所起的作用可能不同，在處罰時需要區(qū)別對待。為了正確認識各共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用，以確定各共同犯罪人的刑事責任，有必要對共同犯罪人進行分類。我國刑法按共同犯罪人在共同犯罪中的作用將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“在共同犯罪中起次要或輔助作用的，是從犯?！彼^在共同犯罪中起次要作用，是指犯罪人雖然直接實施了具體犯罪構成客觀要件的行為，但在整個犯罪活動過程中所起的作用比主犯小。這種從犯在犯罪集團的犯罪活動中，受首要分子或者其他主犯的指揮，罪行較小或情節(jié)不嚴重；在一般的共同犯罪中，其雖直接實施了某種具體犯罪客觀要件的行為，但通常是實行次要的行為，即不能單獨、直接引起嚴重后果的犯罪行為，例如按住被害人的手腳，便于主犯將被害人殺死。所謂在共同犯罪中起輔助作用，指為共同犯罪人實施犯罪創(chuàng)造方便條件，幫助實施犯罪，而不是直接參加實行犯罪構成客觀要件的行為。本案中，孫某在共同盜竊犯罪中即起輔助作用，因而是從犯。由于從犯在共同犯罪中所起的作用比主犯小，其人身危險性和社會危害性沒有主犯嚴重，在處罰上自然應與主犯輕重有別。《刑法》第27條第2款規(guī)定：“對于從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰”。對于具體案件中的從犯是從輕處罰還是減輕處罰或者免除處罰，應綜合考查共同犯罪的性質及從犯犯罪行為對犯罪結果發(fā)生作用的大小等方面的情況，具體案件