七年級(jí)道德與法制上冊(cè)期末測(cè)試卷02含答案

七年級(jí)道德與法制上冊(cè)期末測(cè)試卷02一、選擇題（45分）1.開(kāi)學(xué)第一天，某中學(xué)七年級(jí)（1）班召開(kāi)了以“邁好人生重要一步”為主題的班會(huì)，并對(duì)新同學(xué)開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范，促養(yǎng)成”教育。這說(shuō)明（）①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段②中學(xué)生活沒(méi)有任何快樂(lè)可言，只有無(wú)盡的苦惱③中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)④有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.七年級(jí)某班學(xué)生填寫(xiě)“自我鑒定表”。在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內(nèi)，同學(xué)們寫(xiě)得很多，而在“缺點(diǎn)”一欄內(nèi)則寫(xiě)得很少，許多同學(xué)甚至沒(méi)有填寫(xiě)。這一情況表明（）A.同學(xué)們自尊心強(qiáng)，不愿承認(rèn)自己的缺點(diǎn) B.同學(xué)們自信心強(qiáng)，相信自己能改正缺點(diǎn)C.同學(xué)們不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能客觀評(píng)價(jià)自己 D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)3.對(duì)下面漫畫(huà)《我也要經(jīng)常學(xué)習(xí)啊》理解正確的是（）①揭示了“活到老，學(xué)到老”的道理②揭示了社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象③體現(xiàn)了社會(huì)生活在不斷發(fā)生變化④說(shuō)明只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中?！睂④姷募軌颉皼](méi)在石棱中”，這說(shuō)明（）A.人的潛能是非常巨大的 B.人的潛能是天生的，不用發(fā)掘C.只有在困境中才能激發(fā)潛能 D.發(fā)現(xiàn)潛能就等于取得成功5.小紅和小麗是好朋友，兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)都在班里名列前茅?？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為，你的認(rèn)識(shí)是（）A.朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn)、毫無(wú)保留，這樣做是對(duì)的B.交友要講原則，對(duì)于小麗的成績(jī)退步是不能寬容的C.小紅是真正的朋友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)D.朋友之間應(yīng)該相互理解、尊重、關(guān)心，小紅的做法是錯(cuò)誤的6.有同學(xué)說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)是比友誼更真實(shí)的東西，當(dāng)你是個(gè)失敗者的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己根本沒(méi)有朋友！”對(duì)此，下列理解正確的是（）A.該觀點(diǎn)正確。朋友之間不能相互競(jìng)爭(zhēng)，否則會(huì)傷害朋友間的友誼B.該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。競(jìng)爭(zhēng)雖然會(huì)對(duì)友誼造成巨大傷害，但失敗者也會(huì)有自己的朋友C.該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度D.該觀點(diǎn)正確。在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，朋友就會(huì)出現(xiàn)在你身邊，在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，朋友就會(huì)離你而去7.2018年12月30日，小劉被女網(wǎng)友騙至陜西省商洛市，未料被傳銷(xiāo)組織控制。這警示我們（）①網(wǎng)上交友，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)②要加強(qiáng)自我約束和自我管理，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)③將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友要慎重④要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③8.“在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑……”這段話(huà)表明（）④老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④9.語(yǔ)文科任老師說(shuō)小李的作業(yè)“寫(xiě)得一團(tuán)糟”，讓他重寫(xiě)。小李覺(jué)得寫(xiě)得還可以，只是錯(cuò)了幾個(gè)字罷了，因此不服氣，所以沒(méi)有重寫(xiě)。對(duì)此，小李不應(yīng)該持有的態(tài)度是（）A.接受批評(píng)，改正缺點(diǎn) B.主動(dòng)溝通，獲得幫助C.既不氣餒，也不抱怨 D.錯(cuò)在老師，無(wú)須讓步10.據(jù)調(diào)查，近10年，“主干家庭”由原來(lái)的30%下降至15%左右，而目前由兩代人組成的“核心家庭”已經(jīng)超過(guò)60%。中國(guó)家庭的發(fā)展?fàn)顩r表明（）A.家庭成員間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了 B.家庭氛圍變得淡漠了C.現(xiàn)在家庭生活內(nèi)容變得單調(diào)了 D.家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化11.中學(xué)生小風(fēng)到心理咨詢(xún)室傾訴：“父母對(duì)我的期望很大，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，可是自己已經(jīng)盡力了，所以我的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢？”你認(rèn)為小風(fēng)應(yīng)該（）①理解父母的期望②繼續(xù)與父母對(duì)抗③理解父母的關(guān)愛(ài)④主動(dòng)與父母溝通交流A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④12.十四歲的甘肅會(huì)寧少年邢向陽(yáng)父親早逝，母親改嫁，小小年紀(jì)一邊求學(xué)，一邊替父盡孝，柔弱的身軀撐起一個(gè)破碎家庭的希望。面對(duì)生活的苦難，他毫不退縮。他說(shuō)，只想快些長(zhǎng)大，照顧好年邁的爺爺和癱瘓的奶奶。邢向陽(yáng)的事跡啟發(fā)我們（）A.承認(rèn)逆境，向挫折屈服 B.不懼挫折，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)C.只有遭遇挫折，人才能得到發(fā)展 D.每個(gè)人都可以輕松戰(zhàn)勝挫折13.近年來(lái)，青少年自殺事件層出不窮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“挫折教育”的呼聲愈來(lái)愈高。進(jìn)行“挫折教育”，首要的是讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折。下列對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，正確的是（）①挫折只能給人在精神上帶來(lái)失落、憤怒和不滿(mǎn)②生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分③正確對(duì)待挫折就有可能將挫折變?yōu)樯砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力④挫折不能激發(fā)人的進(jìn)取精神A.①③ B.②③ C.①② D.③④14.七年級(jí)學(xué)生小劉不遵守交通規(guī)則闖紅燈。面對(duì)他人的勸阻，她說(shuō)：“生命是我自己的，關(guān)你什么事！”小劉的行為是（）①漠視生命，不負(fù)責(zé)任②只重視他人，無(wú)視自己③遵守公德，呵護(hù)生命④無(wú)視規(guī)則，待人不善A.①③ B.①④ C.③④ D.②④15.不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)和落日的從容。這說(shuō)明（）A.人生的價(jià)值在于是否平凡 B.絢麗與平凡的人生都是脆弱的C.人生的價(jià)值在于是否絢麗 D.每種生命都有其存在的意義和價(jià)值二、非選擇題（55分）16.材料一某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生李某因感覺(jué)升學(xué)有壓力，害怕辜負(fù)家人期望，竟逃學(xué)欲乘車(chē)去外地親戚家。幸好車(chē)站售票員工作認(rèn)真細(xì)心，敏銳察覺(jué)，及時(shí)攔阻并想方設(shè)法通知其家長(zhǎng)。材料二某人才市場(chǎng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)求職的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示，逾六成大學(xué)生普遍感覺(jué)工作不太好找。激烈的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，使許多職場(chǎng)中人為了獲得更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和職場(chǎng)生存資本，不得不再次回到校園充電。有的選擇讀研究生，有的選擇讀MBA（工商管理碩士）……（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劊牧弦恢欣钅程訉W(xué)離家的原因可能有哪些？（3分）（2）材料一中的李某應(yīng)怎樣正確看待學(xué)習(xí)？（6分）（3）材料二中的“許多職場(chǎng)中人……再次回到校園充電”的現(xiàn)象說(shuō)明了什么？（4分）17.材料一婷婷和梅梅是好朋友，梅梅的個(gè)子比同齡人矮。有一天，婷婷和梅梅在班里聊天，婷婷對(duì)梅梅開(kāi)玩笑說(shuō)：“梅梅，你個(gè)子那么矮，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧。”她的話(huà)逗得同學(xué)們哈哈大笑，梅梅卻很傷心，她用寫(xiě)信的方式把自己的感受告訴了婷婷。材料二李剛正準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然接到朋友的電話(huà)，約他下午曠課去踢球，李剛說(shuō)：“真抱歉，今天下午的課我最喜歡上了，我們星期天踢球好不好？”材料三張?jiān)泛屯醴f是同班同學(xué)，也是要好的朋友。有一天，張?jiān)钒l(fā)現(xiàn)書(shū)包里一本心愛(ài)的書(shū)不見(jiàn)了，她到處找也未找到。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)王穎在看一本書(shū)，跟她的書(shū)一模一樣。張?jiān)贩浅Ｉ鷼?，從此再也不理王穎，并告訴同學(xué)們王穎是小偷。過(guò)了不久，張?jiān)芳掖髵叱?，她從床底下發(fā)現(xiàn)自己丟失的書(shū)。于是她主動(dòng)找王穎誠(chéng)懇地道歉，王穎并沒(méi)有責(zé)怪張?jiān)?，兩人又成了好朋友。?）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述同學(xué)的做法進(jìn)行評(píng)析。（6分）（2）友誼在生活中給我們什么力量？（6分）（3）在交友過(guò)程中，我們?yōu)槭裁匆癫牧隙欣顒偰菢訄?jiān)持原則？（3分）18.江夏區(qū)廣播電視臺(tái)2019年1月4日訊狹小船艙里，他巧用滑輪，將數(shù)噸重的工件貼到艙壁；“天眼”工程吊裝，他在“鍋邊”做文章，保證4450塊反射面單元吊裝嚴(yán)絲合縫。武漢武船重裝公司起重工周永和勤學(xué)苦練、扎實(shí)工作，擔(dān)任了我國(guó)多項(xiàng)重點(diǎn)工程的吊裝指揮官，同時(shí)被央視紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》關(guān)注。三年前，位于貴州的全球最大望遠(yuǎn)鏡FAST“天眼”迎來(lái)一個(gè)巨大挑戰(zhàn)：4450塊三角形反射面，每塊400多斤，都要嚴(yán)絲合縫地拼接好。這個(gè)重任，交給誰(shuí)？項(xiàng)目組想到了北京奧運(yùn)會(huì)。開(kāi)幕式后，舞臺(tái)上的九環(huán)球需要拆卸，用常規(guī)方法，最快也得半天，這就會(huì)影響次日比賽。武船重裝公司起重工周永和的團(tuán)隊(duì)，采用多臺(tái)吊車(chē)安裝法，僅用3小時(shí)就拆卸完成，一戰(zhàn)成名。這次的吊裝重任，又落在了周永和團(tuán)隊(duì)的肩上。（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。（4分）（2）你認(rèn)為周永和被人們稱(chēng)為“大國(guó)工匠”的依據(jù)有哪些？（4分）（3）我們青少年應(yīng)怎樣向周永和等大國(guó)工匠們學(xué)習(xí)？（4分）19.在2019年第35個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，育才中學(xué)組織開(kāi)展了以“感念師恩”為主題的教師節(jié)系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（1）七年級(jí)（1）班同學(xué)舉行了“我最?lèi)?ài)的老師評(píng)選活動(dòng)”，你最喜歡哪個(gè)學(xué)科的老師（不得出現(xiàn)老師的姓名），并說(shuō)明你喜歡的理由。（3分）（2）七年級(jí)（2）班同學(xué)準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，表達(dá)對(duì)老師的感激。其中有一個(gè)欄目要介紹老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用，請(qǐng)你幫助完成。（4分）（3）為了提高同學(xué)們尊師重教的意識(shí)，七年級(jí)（3）班同學(xué)進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成下列調(diào)查表。（8分）調(diào)查題目校園尊師情況調(diào)查時(shí)間調(diào)查方式調(diào)查對(duì)象9月6日問(wèn)卷全班同學(xué)存在問(wèn)題：①________________________________②________________________________③________________________________你對(duì)尊師的建議：①________________________________②________________________________③________________________________你對(duì)參與此次調(diào)查活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)：①________________________________②________________________________期末測(cè)試答案一、【答案】1.C2.C3.C4.A5.D6.C7.A8.A9.D10.D11.B12.B13.B14.B15.D二、16.【答案】（1）李某只感受到了學(xué)習(xí)中的苦。學(xué)習(xí)生活中有壓力，如父母期待而又失望的眼神，曾經(jīng)一起的同伴成績(jī)遙遙領(lǐng)先等。（2）①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……都可以讓我們體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（3）學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。17.【答案】（1）材料一中婷婷的做法是不尊重梅梅的表現(xiàn)，傷害了梅梅的自尊心，損害了兩人的友誼。梅梅以寫(xiě)信的方式告訴婷婷自己的感受是坦誠(chéng)的表現(xiàn)，這樣做有利于維持和發(fā)展友誼。材料二中李剛的做法是在是非面前堅(jiān)持原則的表現(xiàn)，他以婉轉(zhuǎn)的方式拒絕了朋友的邀請(qǐng)，不僅堅(jiān)持了原則，純化了友情，而且還不傷害朋友的自尊心。材料三中張?jiān)钒l(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪了王穎，就主動(dòng)找王穎道歉，是坦誠(chéng)的表現(xiàn)；王穎被誤解后沒(méi)有責(zé)怪張?jiān)?，而是原諒了她，是寬容大度的表現(xiàn)。（2）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（3）友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。18.【答案】（1）①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的人生是有價(jià)值的；將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)，這樣的人生是有價(jià)值的。②許多像“大國(guó)工匠”周永和一樣為社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的人，他們?nèi)松膬r(jià)值會(huì)獲得更長(zhǎng)的延伸，更充分的體現(xiàn)。每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人都是有價(jià)值的。當(dāng)我們能夠?yàn)樗恕樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。（2）他運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著我們，活出了生命的精彩等。（答出兩點(diǎn)即可）（3）通過(guò)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造讓生命活出精彩；面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄