中班教案：水果歌

中班教案：水果歌?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

中班教學(xué)方案果歌

活動(dòng)目標(biāo):

1.觀看梨，蘋果和其他水果的顏色，并以水果的顏色學(xué)習(xí)兒童的歌曲。

2.培育情愿在大家面前大膽說話并學(xué)習(xí)一般話的孩子的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備:課件-照片《水果歌》（兒童之歌）

活動(dòng)流程:

一，進(jìn)口

1.“猜水果”的問題是為了激發(fā)幼兒的愛好。

今日，老師要求孩子們猜水果。

假如您猜對了，我們可以請您解決嗎？

2.使用課件，猜一，課件演示

臉紅，一圈又一圈，咬一口，香脆可口

黃皮膚，黑芝麻種子，咬人，甜而口渴

一束紫色的瑪瑙，吃酸甜的，

綠色和綠色的身體是紅色和紅色，水果多汁且令人耳目一新。

二，擴(kuò)大

1.兒童歌曲《水果歌》

現(xiàn)在，讓我們依據(jù)水果的顏色制作一首好歌。

（1）蘋果是什么顏色？

老師用孩子們的歌曲問問題

什么水果是紅色的？（指導(dǎo)孩子說下一句話蘋果蘋果紅）

老師說了一遍，加深了孩子的印象。

什么水果是紅色的，蘋果蘋果是紅色的。

（2）梨是什么顏色？

黃色和黃色是什么水果？（梨梨是黃色和黃色。

）

（3）葡萄是什么顏色？

什么水果是紫色的？（葡萄葡萄紫紫）

4）西瓜是什么顏色？（什么意思？）？（4）西瓜是什么顏色的？（西瓜）是什么顏色的？（5）西瓜（黃）是什么意思？（西瓜）是什么顏色的西瓜（何謂西瓜）？哪種顏色的西瓜是什么顏色？（什么意思是西瓜色？西瓜是什么顏色）?（西瓜）是什么顏色。

西瓜？西瓜是什么顏色的？西瓜是什么顏色的？（西瓜）是什么顏色？西瓜。

（西瓜）是顏色是？西瓜是什么顏色的？西瓜是什么顏色的呢？（西瓜）是紅色的。

（西瓜）是什么顏色？（西瓜）是什么顏色？（西瓜）是什么口味的？西瓜是什么顏色。

（西瓜）

什么是綠色？（西瓜，西瓜，綠色和綠色）

2.老師和孩子們一起唱歌

（1）第一次老師說上半年，孩子說下半年。

（2）其次次孩子的上半部分，老師說了下半部分。

3.請孩子們完整地背誦歌曲。

什么水果是紅色的？蘋果蘋果是紅色的。

黃色和黃色是什么水果？梨是黃色和黃色的。

什么是綠色和綠色？西瓜，綠色和綠色。

什么水果是紫色的？葡萄是紫色和紫色的。

三，結(jié)局

爭論您喜愛吃哪種水果，這些水果是什么顏色的。

活動(dòng)擴(kuò)展

孩子們回家和爸爸媽媽一起玩《水果歌》

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需