大班音樂(lè)活動(dòng)-何家公雞何家猜教案

大班音樂(lè)活動(dòng)——何家公雞何家猜教案?何家公雞何家猜教案

大班音樂(lè)活動(dòng)何家公雞何家猜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試學(xué)唱廣東話歌曲，初步對(duì)廣東話、廣東歌曲感愛(ài)好，能有節(jié)奏地邊唱歌曲，邊玩猜拳嬉戲，適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，下面是何家公雞何家猜教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試學(xué)唱廣東話歌曲，初步對(duì)廣東話、廣東歌曲感愛(ài)好。

2．能有節(jié)奏地邊唱歌曲，邊玩猜拳嬉戲。

3．體驗(yàn)和同伴一起唱歌、嬉戲的歡樂(lè)。

4．培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5．愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

1．樂(lè)曲預(yù)備《何家公雞何家猜》，幼兒會(huì)演唱歌曲《大公雞》

2．歌曲圖譜6張，公雞圖片2張，母雞、小雞圖片各1張，房子圖片8張，石頭剪刀布圖片4張。

3．多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

師幼共同演唱歌曲《大公雞》進(jìn)場(chǎng)。

2.范唱歌曲，激發(fā)愛(ài)好。

（1）師今日老師又帶來(lái)了一首和“雞”有關(guān)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧

提問(wèn)這首歌曲跟我們平常聽(tīng)到的歌曲一樣嗎？你能聽(tīng)懂歌曲里唱的是什么嗎？。

（2）介紹廣東

師這是一首廣東歌，是用廣東話唱的。

你們知道廣東在哪兒?jiǎn)幔?/p>

小結(jié)廣東在我們祖國(guó)的南方，那可是一個(gè)發(fā)達(dá)、富有的地方。

廣東人說(shuō)話很好玩，廣東歌聽(tīng)起來(lái)也特殊有味道，所以大家都喜愛(ài)學(xué)說(shuō)廣東話、學(xué)唱廣東歌。

你們想學(xué)嗎？

3．出示歌曲圖片，并范唱、學(xué)習(xí)歌曲第一部分。

（1）師你們能不能猜出來(lái)老師剛才唱的是什么意思？

（2）老師把歌詞用一般話念一遍。

（3）看課件，學(xué)習(xí)用廣東話說(shuō)“真驚奇”，“望望公園里”，“雞”，“誰(shuí)家”。

（4）老師帶領(lǐng)幼兒看著圖譜，用廣東話把歌詞連起來(lái)念一遍。

（5）老師加上動(dòng)作范唱第一段。

（6）幼兒邊看圖譜邊做動(dòng)作演唱歌曲。

4．范唱、學(xué)習(xí)歌曲其次部分。

（1）出示圖片，學(xué)習(xí)用廣東話說(shuō)請(qǐng)公雞、母雞、小雞三個(gè)詞。

師廣東話“雞”叫“該”，“公該”、“母該”、“小該”。

（2）學(xué)做公雞、母雞、小雞的動(dòng)作。

（3）出示圖譜，學(xué)唱歌曲其次段。

（4）完整演唱歌曲。

5．學(xué)習(xí)音樂(lè)嬉戲《何家公雞何家猜》。

（1）看視頻，介紹嬉戲規(guī)章，幼兒體驗(yàn)探究。

（石頭剪刀布嬉戲，規(guī)章兩位小伴侶面對(duì)面玩石頭剪刀布嬉戲，贏的人做公雞的動(dòng)作，輸?shù)娜俗瞿鸽u的動(dòng)作，假如兩個(gè)人同時(shí)出一樣的話就同時(shí)做小雞的動(dòng)作）

（2）爭(zhēng)論在嬉戲中，你是唱到歌曲的哪里是時(shí)應(yīng)當(dāng)出拳？

（3）體驗(yàn)嬉戲，感受嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思

《何家公雞何家猜》這首歌詞簡(jiǎn)潔、旋律歡快、布滿童趣的廣東童謠，分析了樂(lè)曲結(jié)構(gòu)后，我們又進(jìn)一步嘗試把《石頭、剪子、布》