2023年高中歷史組教學(xué)工作計(jì)劃

2023年高中歷史組教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)歷史組教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年歷史組將全面實(shí)行學(xué)校工作安排和教學(xué)安排為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作安排和教學(xué)安排，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組老師的主動(dòng)性，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心，以《一般中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培育學(xué)生肯定的讀史實(shí)力、探究實(shí)力，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為其終身學(xué)習(xí)和特性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

全組四位老師高度與學(xué)校保持相同的價(jià)值趨向，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力，一心一意為學(xué)生服務(wù)，為溫十一中各個(gè)年級(jí)歷史成果的提高不遺余力、盡職盡責(zé)。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力氣，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級(jí)的整體水平。

4、主動(dòng)參加校本課程、探討性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科實(shí)力的開發(fā)，促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

三、詳細(xì)工作

（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深化細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課

本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級(jí)的`葉敏——宋宏宇老師；高三年級(jí)的文科綜合三位老師。將根據(jù)規(guī)定時(shí)間（定于每周五下午，就本組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求）和自行支配時(shí)間兩部分進(jìn)行集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，達(dá)到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課中落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增加。

2、狠抓課堂

（1）嚴(yán)格課堂管理，相識(shí)到位，并常抓不懈。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學(xué)案為依托，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。

（3）探究適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案（自制的或教輔資料的）、教材整合、課件運(yùn)用、協(xié)助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效連接，達(dá)到課堂的高效，仍需探究并反思總結(jié)形成較成型的模式。

（4）課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精練，達(dá)到對(duì)本課學(xué)問的理解和升華。

（5）作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。

（6）搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析。

3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)

高一年級(jí)葉敏——宋宏宇老師要依據(jù)課程改革的要求和學(xué)校的詳細(xì)條件及學(xué)生的接受狀況，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的訂正、培育和指導(dǎo)，把握好教學(xué)起點(diǎn)。

高二年級(jí)朱華老師要仔細(xì)探討課標(biāo)，上好必修課，開好選修課，注意將基礎(chǔ)學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際實(shí)力的培育，要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)、實(shí)力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、表達(dá)不精確的問題，注意將基礎(chǔ)學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際實(shí)力的培育，。

高三年級(jí)尤樂樂老師要瞄準(zhǔn)高考，仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，加強(qiáng)對(duì)課改省高考試題的探討與分析，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。突出針對(duì)性和實(shí)效性，要全面加強(qiáng)學(xué)生的管理，大力營造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和心情。加強(qiáng)對(duì)每次模擬考試成果的分析，剛好查漏補(bǔ)缺，剛好調(diào)整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)、實(shí)力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、審題不細(xì)致、表達(dá)不精確的問題，有的放矢的調(diào)整教學(xué)思路和重點(diǎn)，提高課堂效率。

4、接著實(shí)施分層次的教學(xué)和管理

教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭學(xué)生的教化工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)接著堅(jiān)持課前小考并主動(dòng)提倡全組老師能充分利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺行為，長期堅(jiān)持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

（二）實(shí)行學(xué)校常規(guī)安排，完成以下安排要求：

1、備課組長每周上傳學(xué)案、試題，保證質(zhì)量。

2、每堂課前有小考，5分鐘左右，剛好反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。

3、高一、高二年級(jí)搞好校本課程。要與學(xué)科連接，加深拓展延長。

（三）主動(dòng)參與各級(jí)教研活動(dòng)和增加科研意識(shí)。

全組老師要主動(dòng)探討20xx年高考?xì)v史試題和反思高考命題趨勢(shì)及備考方向；主動(dòng)參與市教化學(xué)院組織的教研活動(dòng)，并在組內(nèi)溝通，；主動(dòng)參與學(xué)校定期實(shí)行教學(xué)講座和教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高；組內(nèi)老師要增加科研意識(shí)，每學(xué)年至少要撰寫一篇教化或教學(xué)論文。

（四）努力爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，建設(shè)特色歷史組。

1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)安排要求。

2、嚴(yán)于律己，寬以待人，相互關(guān)切，相互幫助，顧全大局，不斤斤計(jì)較。

3、努力探究和反思總結(jié)教研組的特色教學(xué)，創(chuàng)建特色教研組，并爭取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用，在市里和市直學(xué)校中擴(kuò)大影響和知名度。

中學(xué)歷史組教學(xué)工作安排2

一、總體思路

歷史組教研活動(dòng)調(diào)整更新以完成新形勢(shì)下的轉(zhuǎn)型。其間調(diào)整更新指的是調(diào)整我們的思維方式、工作思路、工作方式，更新資源庫；轉(zhuǎn)型指的是借助大數(shù)據(jù)分析和網(wǎng)絡(luò)資源推動(dòng)教學(xué)探討活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)

1、以潘孝遠(yuǎn)老師的專題五《新中國初期的外交》曬課優(yōu)課活動(dòng)為切入口，借助學(xué)案，探究一條符合我校實(shí)際的教學(xué)模式。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，做好曬課優(yōu)課活動(dòng)，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

3、抓好集體備課，特殊是學(xué)案的編制，結(jié)構(gòu)和學(xué)問點(diǎn)要“基于學(xué)情”，做到精簡易懂好用。

4、主動(dòng)參加校本課程、探討性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科實(shí)力的開發(fā)，促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

三、詳細(xì)工作

（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深化細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課

本學(xué)期歷史組的集體備課將根據(jù)規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)（高一歷史集體備課定在周五上午第5節(jié)，地點(diǎn)：2號(hào)樓305辦公室；高二備課組活動(dòng)時(shí)間：高二周四上午第4節(jié)。地點(diǎn)：1號(hào)樓401辦公室），實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，達(dá)到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增加。

2、狠抓課堂

（1）嚴(yán)格課堂管理，相識(shí)到位，并常抓不懈。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學(xué)案為依托，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。

（3）探究適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案（自制的或教輔資料的）、教材整合、課件運(yùn)用、協(xié)助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效連接，達(dá)到課堂的高效，仍需探究并反思總結(jié)形成較成型的`模式。

（4）課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精練，達(dá)到對(duì)本課學(xué)問的理解和升華。

（5）搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析。

3、接著實(shí)施分層次的教學(xué)和管理

教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭學(xué)生的教化工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)接著堅(jiān)持課前小考并主動(dòng)提倡全組老師能充分利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺行為，長期堅(jiān)持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

（二）實(shí)行學(xué)校常規(guī)安排，完成以下安排要求：

1、備課組長每周上傳學(xué)案、試題，保證質(zhì)量。

2、每堂課前有小考，5分鐘左右，剛好反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。

3、高一老師要多方參與教研，汲取外來先進(jìn)閱歷，搞好校本課程、探討性學(xué)習(xí)，開好選修課，做好學(xué)分認(rèn)定，加深拓展延長。

（三）主動(dòng)參與各級(jí)教研活動(dòng)和增加科研意識(shí)。

全組老師要主動(dòng)探討xxxx年高考?xì)v史試題和反思高考命題趨勢(shì)及備考方向；主動(dòng)參與市教化學(xué)院組織的教研活動(dòng)，并在組內(nèi)溝通；主動(dòng)參與學(xué)校定期實(shí)行教學(xué)講座和教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高；組內(nèi)老師要