嶺南社版七年級美術(shù)下冊《我們的調(diào)色板》教學(xué)設(shè)計(jì)

嶺南社版七年級美術(shù)下冊《我們的調(diào)色板》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景《我們的調(diào)色板》是嶺南社版七年級美術(shù)下冊的一篇教材，主要講述了調(diào)色板的使用方法和顏色的組合搭配，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解色彩的表現(xiàn)力和感染力。在教學(xué)中，我們要給學(xué)生提供豐富的色彩體驗(yàn)，幫助他們通過自己的創(chuàng)造性思維，運(yùn)用好調(diào)色板，拓展想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解調(diào)色板的用途和作用；學(xué)習(xí)12種基本顏色及其搭配原理；學(xué)習(xí)調(diào)和、對比、協(xié)調(diào)等顏色組合方法；掌握通過調(diào)色板進(jìn)行顏色搭配。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的專注力和認(rèn)真思考問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和色彩運(yùn)用能力；提高學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)鑒賞力。3.情感目標(biāo)讓學(xué)生感受到色彩帶來的快樂和積極的情感體驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生審美意識和善于觀察的能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和互助精神。三、教學(xué)內(nèi)容1.調(diào)色板的用途和作用通過圖片和實(shí)物進(jìn)行展示，讓學(xué)生了解調(diào)色板的作用，如混合顏料、調(diào)配色彩等。2.基本顏色及其搭配原理通過色條及色輪等讓學(xué)生了解12種基本顏色及其搭配原理，如紅綠互補(bǔ)、藍(lán)橙互補(bǔ)、紫黃互補(bǔ)等。3.調(diào)和、對比、協(xié)調(diào)等顏色組合方法讓學(xué)生了解不同顏色搭配在繪畫中表現(xiàn)的不同效果，如調(diào)和色感染力強(qiáng)、對比色反差強(qiáng)烈、協(xié)調(diào)色和諧平靜等。4.通過調(diào)色板進(jìn)行顏色搭配讓學(xué)生上手調(diào)配顏色，進(jìn)行不同色彩的組合，從而創(chuàng)造出屬于自己的美麗作品。四、教學(xué)方法1.演示法教師先演示如何操作調(diào)色板，讓學(xué)生在動(dòng)手操作前了解相關(guān)知識和技巧。2.實(shí)踐法讓學(xué)生親自上手調(diào)配顏色，并通過實(shí)踐提升學(xué)生的技能和能力。3.合作學(xué)習(xí)法倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相幫助、交流，提高學(xué)生的社交能力和心理素質(zhì)。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（10分鐘）通過圖片展示和簡單問題提問，讓學(xué)生了解調(diào)色板的用途和作用，并發(fā)揮自己的想象力，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。2.講解（20分鐘）教師通過介紹基本顏色及其搭配原理和顏色組合方法等知識點(diǎn)，讓學(xué)生了解調(diào)色板的使用方法和顏色的組合搭配，喚起學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性思維。3.演示（20分鐘）教師現(xiàn)場演示調(diào)配顏色的方法，讓學(xué)生親眼看到調(diào)色的過程，了解如何通過調(diào)色板進(jìn)行顏色搭配。4.實(shí)踐（30分鐘）讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，調(diào)配不同的顏色，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揚(yáng)自己的想象力和創(chuàng)造力。5.總結(jié)（10分鐘）教師根據(jù)學(xué)生實(shí)踐表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，讓學(xué)生了解自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自己的潛力，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。六、教學(xué)反思本次教學(xué)方法多元化，通過演示法、實(shí)踐法和合作學(xué)習(xí)法等多種方式，使學(xué)生更好地了解調(diào)色板的使用方法和顏色的組合搭配，增強(qiáng)了學(xué)生們對于藝術(shù)的興趣和愛好。同時(shí)，在教學(xué)中，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，例如教學(xué)過程略顯枯燥，調(diào)色板的用途和作用等知識