冀教版九年級全一冊《預(yù)防性騷擾與性侵害》教學(xué)設(shè)計

冀教版九年級全一冊《預(yù)防性騷擾與性侵害》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景性騷擾、性侵害是當(dāng)前社會中普遍存在的問題。近年來，相關(guān)事件屢見不鮮，引起了廣泛的關(guān)注。面對這樣的問題，作為一名中學(xué)教師，我們有責(zé)任和義務(wù)向?qū)W生傳授防范知識。在冀教版九年級全一冊中，第十二單元“展開翅膀——青春期生理和心理的變化”中，專門安排了“預(yù)防性騷擾和性侵害”主題，該主題旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)青春期生理心理的變化中，認清自我，增強性侵害的預(yù)防意識，提高對自我和他人的保護能力。二、教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生應(yīng)能達到以下目標：了解性騷擾和性侵害的概念、特征及對身心的危害；增強預(yù)防意識，掌握預(yù)防性騷擾和性侵害的方法；強化自我保護觀念，學(xué)會拒絕不良行為。三、教學(xué)內(nèi)容1.性騷擾和性侵害的概念引導(dǎo)學(xué)生理解性騷擾和性侵害的概念，通過案例和圖片，讓學(xué)生認識到性騷擾和性侵害的危害性以及對身心發(fā)展的影響。2.預(yù)防性騷擾和性侵害通過講解和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防性騷擾和性侵害的方法，包括保護個人隱私、增強自我保護意識、學(xué)會拒絕不良行為等。3.自我保護觀念的強化通過游戲和角色扮演的方式，幫助學(xué)生加強自我保護觀念，學(xué)會說“不”，掌握拒絕不良行為的技能，提高自我保護的能力。四、教學(xué)方法1.講授法通過語言文字，引導(dǎo)學(xué)生了解性騷擾和性侵害的概念、特征和危害。同時結(jié)合具體案例，幫助學(xué)生深入理解。2.角色扮演法通過角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬不同場景下的應(yīng)對方式，鍛煉學(xué)生應(yīng)對不同情況的能力。3.游戲法通過游戲的形式，增強學(xué)生自我保護和拒絕不良行為的意識，活躍課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。五、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：了解性騷擾和性侵害的概念、特征及對身心的危害；掌握預(yù)防性騷擾和性侵害的方法。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從生理心理的角度認識性騷擾和性侵害的危害；如何實際有效地提高學(xué)生的自我保護能力。六、教學(xué)過程1.了解性騷擾和性侵害的概念通過案例和圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解性騷擾和性侵害的概念。同時，針對案例中的問題，讓學(xué)生思考如何預(yù)防和應(yīng)對。2.預(yù)防性騷擾和性侵害通過講解和情景分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防性騷擾和性侵害的方法。重點強調(diào)學(xué)生在生活中如何增強自我保護意識，遵守社會規(guī)范，正確處理人際關(guān)系。3.強化自我保護觀念通過游戲和角色扮演，幫助學(xué)生加強自我保護觀念，提高自我保護能力。例如，模擬如何拒絕不良行為，學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗和親身感受，積極參與，鍛煉應(yīng)對能力。七、教學(xué)評估教師通過收集學(xué)生的討論、作業(yè)和評價表進行評估。具體評估方法如下：1.課堂討論通過課堂討論，代替經(jīng)典問答考試，讓學(xué)生更好地貫通知識點2.課外作業(yè)布置小組或個人作業(yè)，以本學(xué)期的實例或親身經(jīng)歷為案例，對性侵害和性騷擾，進行案例闡述，并呈現(xiàn)思考和演示八、教學(xué)資源課件：包括幻燈片、圖片、案例及視頻等；教材：冀教版九年級全一冊；文獻：相關(guān)性侵害、性騷擾、性別教育等文獻。九、教