考試作弊的檢討書(精選12篇)

考試作弊的檢討書(精選12篇)考試作弊的檢討書篇1親愛的班主任，敬愛的吳老師：我是中學(xué)高二14班的一名普通學(xué)生，我叫，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。關(guān)于這次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過這次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學(xué)們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。敬上，我決定采取如下整改措施：1、按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。2、認真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃，克服學(xué)習(xí)不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我這次的過錯！再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。此致敬禮！檢討人：20年_月_日考試作弊的檢討書篇2親愛的班主任：在ｘｘ考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。此致敬禮！檢討人：20年月日考試作弊的檢討書篇3尊敬的：我是高三14班的一名普通學(xué)生，我叫肖強，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負教師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。我作弊的過程如下：11月3日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。我決定有以下個人的糾正措施：1，要求按照老師要求寫一篇檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔后果。2，制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。3，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽。檢討人：您好！考試前我也是沒有復(fù)習(xí)好，而平時的時候雖然有來聽課，但是在下面我也是沒有太過于認真的來聽，導(dǎo)致自己也是沒有學(xué)到什么，對于考試更是沒有信心，到了考場，雖然老師說了手機要關(guān)機，但是我只是靜音了，卻想著如果真的不會做，那么就到網(wǎng)上去找答案。而自己也是這種作弊的行為被老師發(fā)現(xiàn)，自己的問題要去解決，同時我也是懊惱自己平時怎么不去學(xué)，老師的批評我也是接受，在此也是檢討。的確作弊不對，無論如何，面對自己的成績，的確沒考好，也是可以補修和重考的，主要的問題還是自己平時不夠認真，其實要拿到學(xué)分老師也是說了，平時認真的聽課，考前把老師講的知識點復(fù)習(xí)好，其實拿到學(xué)分不是太難的事情，很多同學(xué)都是可以做到，而我確是極少數(shù)的那個，沒有認真的去做。平時老師講課的時候，我在下面玩游戲，老師跟我們說知識點的時候，雖然我也是記了一些，但是覺得還有時間，結(jié)果到了考前，一晚上的時間也是記不了那么多，本來就是沒有學(xué)好，所以也是放棄了，但是卻不想補考，所以到了考場，我也是想偷偷的來作弊，可自己的行為也是被老師老早的就發(fā)現(xiàn)了，提醒了我，但我還是沒有醒悟過來，最終被抓到，也是自己違規(guī)了。作為學(xué)生，自己的心思本來應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上面的，而且作弊不對，其實從小也是知道但我確是還抱著僥幸的心理，覺得不被老師發(fā)現(xiàn)就好了。結(jié)果不好，此次反省，我看到了自己的問題，進入大學(xué)，開始適應(yīng)了大學(xué)生活，慢慢我也是松懈了，覺得應(yīng)該來享受，去玩，去看小說，沒有再思考如果自己的學(xué)習(xí)不好會如何。導(dǎo)致了的結(jié)果就是考試的時候準備不足而又想拿到學(xué)分，這種方式及時拿到了學(xué)分，那么也是假的，學(xué)到的知識終究會是自己的，而不去學(xué)，那么以后進入社會，也是很容易暴露出來，沒有能力是很難去立足的。老師發(fā)現(xiàn)了我作弊，當時我就后悔了，怎么想著這樣的方式來，其實完全可以去補考的，而且也是知道以后的心思要花在學(xué)習(xí)上，上課還是得認真，不能再松懈了，在校的時間本來就是沒有多少的，更是要去珍惜。老師，錯誤我意識到了，不會再作弊，會學(xué)好的，補考也是會認真去把知識點記好，憑自己的本事來拿學(xué)分，也是不能讓您再操心。此致敬禮！檢討人：20年_月_日考試作弊的檢討書篇5我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。(這里你可以自己改一下，改成你做的事情)錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。檢討人：20年_月_日考試作弊的檢討書篇6敬愛得老師：在此，我誠懇地向您檢討我得錯誤行為，希望能得到您得原諒。在月考得時候，我看了旁邊得同學(xué)得答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他得試卷。通過事后老師得教育，我自己得反思，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤得。這樣做破壞了考場得紀律，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅得，只要是違紀，都是不應(yīng)該得。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對得。如果我真得想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外得時候認真刻苦得學(xué)習(xí)，而不是去看被人得答案，考場上得這種行為，一方面是一次性得，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良得考試習(xí)慣。所以，這樣做真得很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進得地方．現(xiàn)在我真得很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我得問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正得大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大得進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確得道路前進，謝謝！檢討人：20年_月日考試作弊的檢討書篇7尊敬得老師：由于我在考試得時候使用手機傳答案，造成嚴重得作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔得心情在此做深刻得檢討。事情經(jīng)過是這樣得。20年12月10日上午，我們舉行了專業(yè)必修課《工程建設(shè)項目管理》得考試。由于這門課平時沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試得時候，我還有很多東西沒記好，等到考試得時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用手機向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我得行為，就將我得手機和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大得錯誤。從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我得教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在得生活方式，努力學(xué)好剩余得課程。犯下如此嚴重得錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作得壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改得份上，從輕處理為盼。檢討人：20年_月日考試作弊的檢討書篇8尊敬的老師：您好！在這次的期末英語考試中，我讓同學(xué)傳遞答案給我作弊，不認真做題目，被監(jiān)考老師抓到了，學(xué)校也通報批評了我，我在這里認真檢討。進入初中之后，英語成了很重要的一門科目，雖然小學(xué)也學(xué)英語，但是卻也算簡單，沒有那么復(fù)雜，我也勉強能應(yīng)付的來?？墒浅踔械挠⒄Z，卻是更多的單詞，更多的課文，更多的語法和句式。這對于我這個連普通話都講得不是太好的語言學(xué)渣來說，讓我記單詞，學(xué)英語真的是太為難我了。為什么世界上會有英語這門課程呢，真的是想不通。不過想不通也沒辦法，初中就是有這門課程，而且還是很重要的，我也只好硬著頭皮學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師留堂背誦單詞，默寫單詞，也經(jīng)常被老師叫到辦公室里面，問我，為什么課文沒有背好，寫的英語作業(yè)跟別的同學(xué)錯的一模一樣。其實我也不想這樣，可能是因為我和那位同學(xué)比較心靈相通吧，所以就錯成一樣的，當然這是假的，因為我抄了他的作業(yè)，然后還很坑的抄了錯誤答案了。英語考試更是我的一個難點了，畢竟大家都分開坐，而且隔得那么遠，真的不好抄。于是我就想了一個辦法，讓_同學(xué)做完選擇題，把答案寫在紙條上扔給我，這樣至少我的選擇題還是可以拿一些分數(shù)的，成績單上也會好看一點。不過這次我學(xué)乖了，我先自己看了下題目，然后再填，畢竟有些簡單的題目我還是會做一點的，如果_同學(xué)的答案錯了，我可能答對了。在我寫完最后一個選擇題的答案準備收起紙條的時候，監(jiān)考的老師發(fā)現(xiàn)了我的紙條，于是我就這么被抓住了。同時也連累了_同學(xué)。作弊是可恥的行為，不誠信的，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我也知道我這樣不對，雖然心里的想法是想成績單看起來漂亮點，結(jié)果弄巧成拙，反而更不漂亮了，英語成績直接是個鴨蛋。英語學(xué)習(xí)是我永遠的痛，真想找個好醫(yī)生能治好我這不會學(xué)英語的毛病。但我也知道只有我自己才能救自己，只有我端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，把老師的教導(dǎo)聽進心里去，即使最后考試不及格，但也會無限的接近及格，經(jīng)過三年的努力，可能中考英語還能考個不錯的成績。由于我的作弊，我也接受學(xué)校給予我的任何處分，我也在這里保證，今后不作弊了，即使成績再差，我也不弄虛作假，是怎么樣就是怎么樣。平常爭取多努力，暑假也好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，爭取下學(xué)期進步一些。檢討人：20年_月_日考試作弊的檢討書篇9尊敬的老師：您好！我在考試的時候，作弊了，也是被巡查的老師抓到了，而今我也是十分的后悔，我怎么就干了這么不理智的事情呢，明明知道作弊是不誠信不對的事情，可是我卻為了分數(shù)好看一些，而心存僥幸，覺得不會被老師抓到，我要好好的反省我的行為，今后我一定要認真的去學(xué)習(xí)，不能再作弊了。其實我作弊也是為了成績是好看一些，能讓父母高興一下，我知道我平時不夠認真，如果這次考試能考個好的分數(shù)也是很好的，但是我對這次考試又是沒有底的，畢竟我也知道以我的能力，也不可能考到一個好的分數(shù)，我也明白如果我平時努力一些可能會好一些，但我之前并沒有努力，雖然我想成績好，但是我卻沒有去行動，到了考試前夕，我也是認真的復(fù)習(xí)了，一些公式也是好好的去記憶了，但總是沒有底，于是我就把一些我覺得可能考的東西抄在紙條上，或許考試的時候能夠用上。到了考試的時候，果然一些我不太記得的，又考了的我抄了下來，于是我趁著老師不注意就拿出來抄了，可是我卻沒想到我的異常舉動早就被老師發(fā)現(xiàn)了，也眼神看了我?guī)状危墒俏易约悍炊鴧s沒有察覺，就這樣我被抓了，紙條也是沒收了，還被通報批評了，我現(xiàn)在真的特別的后悔，我怎么能干這種事情呢，明明是知道考試不能作弊的，但我卻還是懷著一顆僥幸的心，覺得或許老師沒抓到我，我就成功了，可是成功了又如何，還不許假的分數(shù)，并不是真的成績。甚至這樣一來，還會掩蓋我的問題，讓我不知道我究竟哪些知識點是需要刻苦去學(xué)的，而是會覺得反正可以作弊，平時何必認真的去學(xué)呢，而且還是那么的辛苦，回顧我以前的學(xué)習(xí)，我真的覺得如果再這樣下去，我的成績不但不會提高，反而還會退步，畢竟我平時就沒有認真的去學(xué)，現(xiàn)在老師抓到了我作弊，讓我檢討，這兩天我也是想了很久，也漸漸的意識到，我的這個錯誤看起來是個小事情，但是其實對我的影響還是很大的，我必須端正我的態(tài)度，明白做一件事情，是要刻苦認真的去做的，學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可以走，得一個題目一個題目的去做，一個知識點一個知識點的去弄懂，作弊，那是不誠信，無法得到真實成績的行為，我以后也是一定不能再干了。此致敬禮！檢討人：20年月日考試作弊的檢討書篇10尊敬的老師：您好！期末考試里面，我沒有遵守好考場的紀律，反而還作弊，作為學(xué)生，這樣的行為是非常不誠信的，而且對于自己并沒有什么真的幫助，我也是在此檢討。其實我也是不想作弊的，我也是清楚作弊是不對，但又不想自己的分數(shù)那么的差勁，而自己平時又沒有去學(xué)好，特別是這個學(xué)期在家里學(xué)了那么久，自己很難去適應(yīng)，老師沒有了那么多的監(jiān)督，上課的時候也是不在面前，我也是變得松懈了很多，有些同學(xué)很快就適應(yīng)了這種方式，還學(xué)的很好，但是我卻沒有了老師監(jiān)督就覺得自己學(xué)不好了，其實現(xiàn)在想想，這種想法就是不對，老師也是不可能一直都監(jiān)督著我們，還是需要靠我們自己去主動學(xué)的，畢竟學(xué)習(xí)也是自己的事情，不能老是要靠著老師才行，回到學(xué)校，這種壞習(xí)慣也是延續(xù)了下來沒有像之前那么的認真，松懈的狀態(tài)也是讓我對于考試是很沒有信心的，考前的復(fù)習(xí)雖然也是認真的去做了，但是更是看到自己沒有學(xué)好的狀態(tài)，對于考試，我也是特別的擔憂，如果退步了，會被父母說，自己也是無顏去面對。可是作弊，這更是不好，做出了錯誤的選擇，現(xiàn)在我也是特別的后悔，我也是在反思里面清楚，成績差，那也只是一時的，但是作弊，這卻是在品德上的一個污點，當初的選擇并不是好的，即使最后沒考好，被父母說，被老師說，但是也是真正自己這個學(xué)期的成績，以后去學(xué)好，去考好就夠了，而現(xiàn)在也是被老師批評，但是這個批評卻是讓我也是很痛心，自己為何要選擇作弊，直面成績差的勇氣到哪里去了，既然自己不夠努力，那么就要改變，壞的習(xí)慣去糾正，平時多一些認真，下次就會考好的。這次讓我也是更加的清醒認識到自己必須要在假期里面把這之前沒學(xué)好的彌補，去繼續(xù)的學(xué)好，這樣下學(xué)期到了就能跟上老師講課的進度，同時再次在考試里面取得好的成績。成績只有憑自己的努力考來的分數(shù)，那才是真實，才是有意義的，作弊不可取，以后我也是不會再干這樣的蠢事了，老師，我知道錯誤了，也是對于您的苦心真的辜負了，不過以后我不會再這樣，請您放心，平時也是會去認真的學(xué)習(xí)好，會更加的主動，不再是時刻都需要老師的監(jiān)督，讓老師操心。此致敬禮！檢討人：20年_月_日考試作弊的檢討書篇11尊敬的老師：您好！期末的考試之中，我作弊了，拿了小紙條進入考場，想用這種方式能獲得好的分數(shù)是不對的，但我卻并沒有控制自己這個錯誤的行為，反而還覺得其實并沒有什么，只要以后努力學(xué)習(xí)就好了，這次只是由于實在準備不足，但又不想成績那么糟糕，但這個作弊的事情如果做了一次，其實也是會在今后繼續(xù)的做下去，也是會導(dǎo)致自己成績會更差，學(xué)不到東西更是對自己不負責任。老師，我也是經(jīng)過您批評認識到錯誤，在此檢討。反思的過程之中，其實我也是知道作弊是不對，從小老師也是教過我們這個道理，但是到了實際的`考試之中，總是會有一些情況讓我對這個道理不那么的看重，老想著成績要是差了可怎么辦，卻是沒有去想，為何自己的考試成績會那么的糟糕，而這次老師說我，我也是想到，其實平時認真的來學(xué)好了，成績并不會如何的差勁，根本就不會說那么的擔心，自己也是太過于松懈，在平時覺得時間還有很多，先玩會，再去學(xué)，考試之前也是這樣想的，還有幾天，再過一天再來復(fù)習(xí)吧，結(jié)果這樣一直拖著導(dǎo)致最后也是沒有好好的去復(fù)習(xí)好，平時又是懶散，復(fù)習(xí)也是做得不夠，自然成績也是會擔心，會考不好，再想去作弊，如果這次沒有被老師抓到，其實我想以后我也是會覺得作弊就可以拿到分數(shù)，還是會在平時的學(xué)習(xí)之中一拖再拖的。而拖延懶散的后果只會是自己什么都沒有學(xué)到，反而還落得一身的壞毛病，不想學(xué)習(xí)不想去下苦功夫，那么怎么可能會有一個好的分數(shù)，考試之前不做好準