2023年關(guān)于讀書演講稿9篇

2023年關(guān)于讀書演講稿9篇讀書演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位摯友：

大家好！

我是蘄春縣靈虬山石英砂廠的一位一般職工，今日我演講的題目是《讀書使人生更才智，才智使人生更漂亮》。借此機(jī)會，我要給大家介紹劉海泉同志發(fā)憤讀書、獲得新知，創(chuàng)建業(yè)績、回饋社會的動人事跡。

古人云：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書；養(yǎng)心莫如寡欲，至樂無如讀書?！贝蠓矁?yōu)秀的人，他們雖然來自不同的崗位，擁有不同的人生經(jīng)驗，但是愛讀書、讀好書是他們生活的共同追求。劉海泉同志就是其中的一位，他幾十年如一日，在驚慌、勞碌的工作之余，不沾染麻將、撲克等不良習(xí)慣，獨愛讀書。堅持從書的海洋中去體會生活的歡樂和滿意。

有人說，民營企業(yè)的生活真是淡而無味：工作單調(diào)，周而復(fù)始。每天面對著一成不變的生活程序，管理人員也好，職工也好，每天來回行走在辦公室與廠房兩點一線間，過多就是關(guān)注廠里的產(chǎn)值、效益、利稅和自己的得失。效益下滑時，耳畔那轟鳴、刺耳的機(jī)器聲使人倍感煩躁。為此劉海泉同志經(jīng)常下到車間探望工人，與他們傾心交談。他總是不忘告誡身邊的管理人員和職工：假如你空閑時多讀書、讀好書，你就會找到無形的精神支柱，你就不會覺得工廠的生活單調(diào)、孤獨、你就不會感到煩躁。

劉廠長曾經(jīng)多次在全廠職工大會上介紹自己的讀書心得：“讀書是歡樂的。就是工作再忙也要擠時間來讀書；就是收入不多也要節(jié)約開銷買書讀；就是居室再窄也要擠空間來藏書；就是交情不深也要買些書來相贈。因為生活是美妙的，因為每一個人的生命是有限的，還因為無盡的學(xué)問都凝合在書中。人生不行能經(jīng)驗?zāi)敲炊嗟慕?jīng)驗，這個缺憾只能在讀書中得到彌補(bǔ)。即使是在最困難的環(huán)境下，我也會要求自己、把握自己，用輕松的心態(tài)去讀書，學(xué)會去擊碎重重困難。我覺得：讀一本好書我仿佛找到了蒙師，干脆從那里去預(yù)見事情的成敗緣由和過程的坎坷，以免再走前人深陷泥沼的路途……”

劉海泉同志不僅僅是這樣說的，更難能珍貴的是他堅持以實際行動來實踐自己的語言的。他當(dāng)年臨危受命，擔(dān)當(dāng)石英砂廠廠長之初，面對一個負(fù)債累累、面臨倒閉的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，他除了全身心投入到日常管理工作之外，還遍尋挽救企業(yè)的良方。一有空閑，劉廠長便一頭扎進(jìn)書海。其間，他閱讀了大量的書籍：讀完斯蒂芬羅賓斯的《管理學(xué)》、馬爾科姆。沃納的《管理思想全書》，劉廠長學(xué)到了一整套優(yōu)良的管理石英砂廠的方法；讀《微笑管理》使劉海泉同志能正視工廠員工的錯誤，調(diào)動工作人員的主動性；讀作家蔣子龍的《喬廠長上任記》，他明白了時間和數(shù)字是有生命、有感情的，只要你掏出心來追求它，它就屬于你……”到過劉海泉同志的家及去過他辦公室的人都驚羨：劉廠長藏書真多！說實話：他看過、讀過，用筆圈畫過的書真是不計其數(shù)。石英砂廠的職工都曾經(jīng)傲慢地說“別的廠廠長愛的是錢，我們的劉廠長愛的是書?！?/p>

書是歡樂的源泉。當(dāng)劉海泉同志全神貫注展卷而讀時，他會拋開各種各樣的苦惱，悄然被作者帶入到一個全新的文化境界里自由閑逛。與作者綻開了安靜深遠(yuǎn)的交談，在書海里，他馳騁古今、橫跨時空與地域。慢慢地，潛移默化中他對事物的著眼角度起先發(fā)生改變。沉醉在書中的他倍感樂趣無窮。

是啊，多少次挑燈夜讀，多少個不眠之夜，劉海泉同志徜徉在書海，獲得了新知的同時帶給了他無盡的收獲與歡樂。他治廠有方，形成了一整套全新的經(jīng)營、運(yùn)作方略，這得益于他的廣泛閱讀；他經(jīng)營有道，能使一個負(fù)債300萬，面臨倒閉的企業(yè)起死回生，得益于他的廣泛閱讀；他眼光獨到，知人擅用，得益于他的廣泛閱讀；他銳意創(chuàng)新，開拓發(fā)展更得益于他的廣泛閱讀。

劉廠長因為愛書所以好讀書，因為想讀好書所以好讀書。越讀書越覺得自己要讀書，越來越多的讀書使他愈加領(lǐng)會到了人生的價值和意義——人活一世，有那份實力，就要去創(chuàng)建一些業(yè)績，扶貧濟(jì)困、回饋社會。劉海泉同志認(rèn)為：石英砂廠在發(fā)展、在壯大，企業(yè)之所以能發(fā)展，能有今日，是黨的改革開放政策、村黨委的關(guān)懷、社會廣泛支持帶來的，怎能遺忘回饋社會？一個人要常懷一顆感恩的心，我天經(jīng)地義應(yīng)當(dāng)回報社會，熱心社會公益事業(yè)，真心實意地為職工辦點實事，為社會做點好事。

近十幾年來，被他每年賜予救濟(jì)的本廠困難職工和本村的貧困戶和五保戶對劉海泉同志感謝涕零，逢年過節(jié)，他都親自登門探望、噓寒問暖；自XX年以來，他每年還要捐助一名貧困職工的子女上學(xué)，現(xiàn)在有六個孩子在他的資助下已完成高校學(xué)業(yè)；每年的六一兒童節(jié)，他總是主動主動地為村小學(xué)的學(xué)生獻(xiàn)上一份愛心；村子里那里有人生病，廠子里誰家有困難，劉海泉同志總是第一個伸出救濟(jì)之手；汶川、玉樹發(fā)生地震后，他所在的石英砂廠是全村第一個發(fā)起捐獻(xiàn)活動的工廠，他帶頭捐出身上僅有的3600元后，全部在場職工特別感動，紛紛捐款；他為職工加入養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、大病統(tǒng)籌、生育保險等國家規(guī)定的全部保險。據(jù)統(tǒng)計：劉海泉同志個人先后用于資助貧困學(xué)生，助殘、助老、扶困，支持本地方的文化、交通等公益事業(yè)的善款多達(dá)五十多萬元。此外，劉廠長還主動安置失業(yè)下崗工人，吸納農(nóng)村剩余勞動力，解決了旁邊居民大量就業(yè)問題。

事實證明：多讀書，讀好書就會使人感到歡樂，才能從中領(lǐng)悟人生的真理。書，是奇妙的；書，也是一個人成長的老師，它會使人歡樂進(jìn)步，它會讓人奮斗成才。劉海泉同志幾十年如一日，讀書成為他的一種生活，讀書指導(dǎo)了他的工作，讀書培育了他對社會、對工廠、對家庭的責(zé)任感，讀書是他工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)和途徑，讀書是他生命的重要組成部分。他勤奮讀書，學(xué)以致用，務(wù)實工作，銳意創(chuàng)新。

劉海泉同志書讀的精彩，生活才會如此精彩，人生才會充溢著才智。最終讓我們恒久牢記：讀書使他的人生更才智，才智使他的人生更漂亮！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書演講稿篇2

各位老師，大家上午好。

放假了，心靈得以休息。

捧一本書，一杯茶陪伴，一每天就這樣悄然而過，一個個深夜就這樣不知不覺中消逝。

閱讀中，讓我們發(fā)覺了被許多成年人遺忘的童年的隱私——童年是最美妙的歲月，童書是最漂亮的種子。幸好，這個假期，我們?yōu)楹⒆觽兗?xì)心舉薦了許多童書，期盼家長、老師和孩子們一起來閱讀，一起來“聊書”。你就會走進(jìn)孩子們的心靈，孩子們自然也會愛上閱讀?！稌喿x的孩子肯定會勝利》，孩子們自然會擁有一個漂亮的人生。

閱讀中，喚醒了我們老師的一個重要的使命——閱讀推廣人，是一個關(guān)切民族將來發(fā)展的老師的神圣使命。原國家總督學(xué)柳斌說：“一個不重視閱讀的學(xué)生是缺乏獲得新學(xué)問實力、缺乏發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生；一個不重視閱讀的家庭是平凡的，沒有才智的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校確定是一個呆板的沉滯的只會應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族必定是沒有希望的民族。”我始終關(guān)注的20xx年推動讀書十大人物揭曉了，我很欽佩這些把推廣閱讀作為一種責(zé)任、一種追求乃至一種事業(yè)的人。其實，每一位老師不應(yīng)都是閱讀推廣人嗎？現(xiàn)實中不是這樣的，由于忙于各種事務(wù)，能夠堅持閱讀的老師又有多少呢？

只有老師自己先讀起來，才是對學(xué)生最好的引導(dǎo)。一個愛讀書的、不斷讀書的老師，渾身上下都會散發(fā)出才智的光線，那是比教科書更有吸引力的東西。

這個假期，讓我們多讀讀書吧。

讀書演講稿篇3

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)問的源泉。我們從小就和書結(jié)下了不解之緣。從書信到語文，到文章，是書籍給我們帶來了學(xué)習(xí)學(xué)問的優(yōu)越條件。它使我們能夠?qū)W會用語言溝通，理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴。隨著我們的成長，他們不斷給我們注入新的學(xué)問，讓我們了解世界上不斷改變的改變。書是漂亮的天使，給了我們許多，卻從不須要回報。他們只是靜默無聞地給整個世界增加了漂亮的彩虹。

讀書使人心胸開闊，心胸寬廣。讀書可以激活我們的思維，培育我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一個歡樂的天堂。書，一個好老師好摯友，給了我命運(yùn)的沃土。在書中，我找到了這樣一段話：解讀人生，真金不怕火，現(xiàn)實生活對命運(yùn)麻木不仁，人生的真正意義不僅在于英勇地接受命運(yùn)中的選擇，還在于大膽地選擇命運(yùn)，并向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這是勇者的風(fēng)范。書籍反映了我們生命的價值。我們從書本上學(xué)到的不僅僅是應(yīng)付考試，更是享受內(nèi)心。

感謝大家。

讀書演講稿篇4

敬愛的老師、同學(xué)們：

摯友不是書，而書卻是摯友。摯友可以背叛你，而書卻不會背叛你。我認(rèn)為：“最精彩的讀者，不肯定是最精彩的作家，而最精彩的作家，肯定是最精彩的讀者”。

我們每個人都想要進(jìn)步，都想要成為最精彩的一員，那就選擇書吧，“書是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的話始終在激勵我，給我英勇和自信。

從文學(xué)的書中走來，我像是一位文人。從大自然的書中走來，我像是一名游者。從自己的書中走來，我像是我的`另一個“分身”

書像摯友，但有時書更像一面鏡子。在我快樂的時候，我像書中的精靈。在我難過的時候，我像是書中的枯葉。在我郁悶的時候，我像書中的狂風(fēng)。

書，它猜透我的一切。我的成長離不開書，它和我連成一體，它充溢了懸念，令人捉摸不透。厚度不能確定它的重量，大小不能確定它的好壞。讀一本好書，才能體會它的旋律。書的旋律有高亢敬請，有溫順害羞，更有低調(diào)羞怯。

在書中，我體會了做人的道理，感受了親情，友情的寶貴。我覺得，我是世界上最華蜜的人，因為，我擁有了我一生的財寶——書

光陰可以豐富閱歷，而讀書卻能夠伴我歡樂成長。成長中，我經(jīng)驗了考試失利的打擊，令我有厭學(xué)的念頭?？墒钱?dāng)我翻開書的第一頁，我變更了，我起先接受挑戰(zhàn)，確定努力、努力在努力。書給我力氣

在我考前翻開書的中間一頁，我忽然充溢的信念與期盼，書，在給我自信。

在我考試完畢的最終一天，我翻開書中的最終一頁，我期盼考試成果的出現(xiàn)。書，在給我結(jié)果

讀書不肯定會有所收獲，但不讀書，肯定不會有收獲。

讀好書，才能取得好成果，最終預(yù)祝你們這次月考勝利吧!

讀書演講稿篇5

敬愛的老師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯。就在我與它心與心的接觸時，我已經(jīng)綻開了一對才智羽翼的翅膀，在忘我的書海中翱翔。

每當(dāng)我的同學(xué)談?wù)撜n外書時，我就會說：“我看過很多書，里面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事?！蓖瑢W(xué)們總是向我投來艷羨的目光。不過有的時候，他們談?wù)撘恍┱n外書時，我靜默地心想：我還要再多看幾本書呀!讀書的感覺真好!

我有的時候，媽媽帶我去商場時，我就會跑去圖書角看幾本課外書，我看完了，媽媽的東西也買完了，我們就高興奮興地回家了。我感覺到我的學(xué)問越積越多了。

有一次我們奧語班開展學(xué)問競賽，老師神奇地問：“最早是誰獨創(chuàng)了電燈?”我信念十足地說：“是愛迪生?！崩蠋熍d奮地又問：“孔子的老師是誰?”這下可把全班同學(xué)難住了，(我例外)有的目瞪口呆，有的冥思苦想。我略加思索地站起來，驕傲地說：“老子?！崩蠋熡峙d奮地問：“是哪個朝代有了芭蕾舞?”同樣其他同學(xué)還是目瞪口呆。我心中有數(shù)地說：“清朝?！崩蠋熖岢龅拿恳粋€問題我都對答入流，老師贊許地說：“你的學(xué)問真淵博呀!從哪學(xué)到了那么多學(xué)問?”我驕傲地說：“書。”

在我成長過程中，味道會隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫順的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。讀書的感覺真好呀!

讀書演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，

坐在這里，誠惶誠恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報告廳“講話啦”。天真的孩子們還給了我激勵的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍舊有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時坐在游輪里那種“天地之宏大，自己之渺小”的感覺。因為，讀書于我，僅是愛好。隨著讀書的增多，那么閱讀對于我來說真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來晾曬，我就不自信起來。陶繼新老師的關(guān)于讀書的報告，讓我聽得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，雖然我沒有那么深刻，但是我依據(jù)自己的理解，也體到了自己讀書上的進(jìn)步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，確定借此機(jī)實實在在地回顧一下自己讀書的狀況和所得，算是向大家做一個讀書的匯報吧。

我自覺是一個愛讀書的人，在這個日益重視閱讀的社，也算是個“跟上潮流”。凡是有空閑的時間比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上愛好班，比如回老家有人看孩子時都是我閱讀的大好時間。手里捧本書，包里裝本書是我的習(xí)慣。雖然有時候大家都在玩手機(jī)，閑聊侃大山的時候我捧本書有點“奇葩”，這時我一般選擇個盡量偏僻的角落。對我來說一天中最旖旎的時間就是晚上給閨女讀完書后，回到自己的房間，溫順的臺燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書的時候。寧靜的夜晚，柔軟的燈光，讀自己最愛的書，感覺一天勞碌的心靈最終找到了落腳點?，F(xiàn)在唯一讓我缺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時間實在是太少了。記得我剛好回到這里的時候，沒有電腦，初接班，事情也不是許多，我用剛開學(xué)那兩個月的時間讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺真不是“受益匪淺”四個字能形容的。今年端午回老家的時候我借了尹老師的24萬字的《島》，兩天老家時間我看完此書，那份成就感讓我大嘆假期沒白過。讀書已經(jīng)成了一項簡潔的習(xí)慣，假如一段時間沒有讀書，就像電腦系統(tǒng)沒有剛好升級一樣。

我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都看看是否有新書舉薦閱讀書評，我保藏的書是否大降價，還有的時候就只是點點，就像摩挲自家的書柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店后，我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過一半，我昨天一合計，已經(jīng)買過1600多塊錢的書。買書已經(jīng)成了我家的固定支出。每個月我都為自己為閨女為老公添置圖書。

現(xiàn)在大家都意識到閱讀的重要性，但是中國人整體還不是一個很愛閱讀的民族。我讀過一篇文章《我膽怯 閱讀的人》。

我膽怯 閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時，臉就躲藏在書后面。書一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃爍。舉手投足都是自由風(fēng)采。讓我明白，閱讀不只是學(xué)問，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充溢答案，越來越少的問題能讓他們恐驚。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。

愿我們每一個人都擁有這樣一張最好看的臉。

我的匯報到此結(jié)束，感謝大家。

讀書演講稿篇7

一本好書，就是一輪太陽。在我成長的過程中，書經(jīng)常陪伴著我。

我的爸爸媽媽都是老師。小時候，他們常常給我講一些小故事，如《小馬過河》等等。每當(dāng)我哭鬧的時候，只要一講故事，我就會立即寧靜下來。

后來，我上一年級了。我學(xué)會了拼音，對書的渴望也與日俱增。每天一回到家，我就飛速地完作業(yè)，然后便捧起一本書，興致勃勃地讀著。一到雙休日，我更是整日暢游書海，入迷的時候，連飯都顧不上吃了。

我上三四年級以后，媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡，這對我來說是如虎添翼。每一個星期，我都早早地盼著周末，然后跑到圖書館借來成堆的書，再用一個下午把它們風(fēng)卷殘云、不求甚解地讀完，接著又盼望著下一個雙休日的來臨。隨著年紀(jì)的增高，我也不再滿意讀那些無趣的故事書了。我起先大量閱讀科普書籍，也漸漸地涉足古典名著。

很快，時間荏苒，日月如梭，我升入了五年級。這時的我，對古典名著產(chǎn)生了深厚的愛好，這些大部頭書籍，文字晦澀，須要漫長的時間才能消化。于是，我便擠出大量的時間來閱讀它們。遇到不理解的地方，我就查字典。隨著我不懈的努力，我國古典四大名著都被我“啃”了下來，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了。五年級的寒假里，經(jīng)過爸爸的介紹，我起先閱讀起了《論語》等儒家學(xué)說。這些書讓我了解了古代的禮樂文化、社會風(fēng)貌，使我受益匪淺，也使我的文言文水平有了新的進(jìn)步。

現(xiàn)在是五年級的暑假，我立刻要升入六年級了。和平常一樣，這個暑假，我也閱讀了大量書籍。有了閱讀中國古典名著的基礎(chǔ)，我起先涉足外國名著，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品。同時，我也起先試著閱讀小古文，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章。

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我信任，在讀書的道路上，我會越走越遠(yuǎn)!

讀書演講稿篇8

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好。

今日我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。

我愛讀書，我也認(rèn)為讀書是一種歡樂。聽媽媽說，我小時候一哭鬧，媽媽就會拿出兒歌念給我聽，我便立即寧靜下來，或許我與書有緣吧！

慢慢地，我長大了，也能自己獨立看書了。五歲生日時，媽給我買了兩套書，《格林童話》和《安徒生童話》，這兩套書是我的生日禮物也是我的啟蒙讀物。就是這兩套書打開了我心靈的大門，我在這里相識了漂亮的白雪公主，惡毒的老巫婆，七個和善的小矮人，狡猾的大灰狼等等。我只要一拿起它們，就會讀上很長時間。

上學(xué)了我看的書慢慢多了，出名著，雜志，科技書等等。每天不管作業(yè)多么多，我都要先看一會書再寫作業(yè)。莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品?！笔堑?，我也在書中明白很多道理：《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒幻想中的光明讓我知道了自強(qiáng)不息的真諦；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的劫難讓我懂得了堅毅和鍥而不舍的意義；在《愛的教化》中我明白了父母和老師的良苦