2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

2023年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)1

一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度

1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責(zé)制。從聘請(qǐng)老師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，平安保衛(wèi)制度等等，同時(shí)詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)老師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都專心深化現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3、保障教職工的合法權(quán)益，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作專心性，關(guān)切教職工的思想、工作和生活。

二、提高教化質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就相識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，務(wù)必要在辦學(xué)中注意自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成果，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)閱歷的老師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終持續(xù)在較高的水平上。

3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)老師，從學(xué)員到校上課起先，輔導(dǎo)老師就同任老師一齊對(duì)學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐性，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力，學(xué)員的考試合格率持續(xù)在92%以上。

三、專心響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

1、20xx年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教化”的工作，并將此項(xiàng)工程列為xx年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的，但是我們相識(shí)到學(xué)校在注意經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)就應(yīng)同時(shí)要重視社會(huì)效益，毅然擔(dān)當(dāng)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員XX個(gè)，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一。

2、開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校依據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套貼合他們的`培訓(xùn)安排。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作潛力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長(zhǎng)課時(shí)，同時(shí)要求他們仔細(xì)參與培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參與有必需的權(quán)威認(rèn)定的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力考核》。在我們的專心努力下，同時(shí)在學(xué)員的協(xié)作下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續(xù)在90%以上。

四、剛好更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采納多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還透過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作帶給了根本的保證。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整齊、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。

3、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等協(xié)助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

隨著改革開放的不斷深化和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，持續(xù)醒悟的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持教化質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注意提高辦學(xué)效益，想方設(shè)法抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教化領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推動(dòng)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)2

經(jīng)過了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè)，擁有老師15人，專業(yè)老師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級(jí)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)中學(xué)。

當(dāng)今教化界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，老師素養(yǎng)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性改變的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教化改革。

教化改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理實(shí)力，其次要求老師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教化專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)探討實(shí)力。所以今年以來，學(xué)校在教化、教學(xué)管理上，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，采納剛性管理手段，訂正不適應(yīng)素養(yǎng)教化的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教化、教學(xué)的過程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教化資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一實(shí)行老師工作例會(huì)，布置溝通、商討、探討學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有安排、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得肯定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一、精確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)

1、理念更新

老師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的學(xué)問和技能，老師的活動(dòng)不再是運(yùn)用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是綻開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的相識(shí)?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)綻開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的'課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思索和感悟的微小差別，構(gòu)筑細(xì)致地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣特性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。老師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)變更過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最終用考查來量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的特性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，注意學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有顯明特性。老師必需變更以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。

二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教化辦學(xué)特色

1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采納“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各老師能自覺地定期保質(zhì)開展探討活動(dòng)，組織老師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深化年級(jí)組隨班跟蹤，剛好而全面地駕馭全校日常教學(xué)狀況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體狀況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，剛好反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣闊家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與探討型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課老師集體探討，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深化第一線共同參加探討、探究，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了老師、學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。初步構(gòu)建了課程探討的框架，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究實(shí)力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開設(shè)、考核作了詳細(xì)的規(guī)定，建全了探討型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教化觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深化”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成果顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教化科研工作也在這學(xué)年同步綻開。以老帶新，加強(qiáng)青年老師的培育，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能督促老師特殊是青年老師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的探討，有助于提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深化學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把仔細(xì)履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

四、老師隊(duì)伍精干，凝合力強(qiáng)。

1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師教化教學(xué)實(shí)力為工作的重點(diǎn)之一。

2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到勝利；善待老師，讓每一位老師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培育一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿足的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)安排。全體老師一起主動(dòng)探究、求真、發(fā)展，大力推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教化改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在深厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校須要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)3

感嘆時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，十天過去了，骨干老師培訓(xùn)第五期的工作落下幃幕。我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)過第一期、第三期的兩期培訓(xùn)，到了第五期，班主任工作更加得心應(yīng)手，各項(xiàng)工作開展的比較順當(dāng)、平穩(wěn)，努力餞行著學(xué)?！敖虒W(xué)到位，管理到位，服務(wù)到位”的原則，現(xiàn)就第五期班主任工作總結(jié)如下：

一、駕馭報(bào)到狀況，走好培訓(xùn)第一步

本期應(yīng)到101人，實(shí)到67人，報(bào)到率達(dá)%。本期培訓(xùn)涉及24個(gè)地區(qū)，包括縣、市區(qū)和市直，音樂、體育、美術(shù)和數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)科，是這輪骨干老師培訓(xùn)涉及學(xué)科最多的一期。南市區(qū)、北市區(qū)、新市區(qū)、高陽、博野五個(gè)地區(qū)，學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)100%。

第一天，報(bào)到59人，報(bào)到率僅%，報(bào)到狀況不太志向，我們班主任很焦急，我們不希望任何人錯(cuò)過此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，于是我們利用中午和晚上的時(shí)間，按各縣上報(bào)的學(xué)員花名冊(cè)，分頭打電話了解未到學(xué)員狀況，有的是因?yàn)橥ㄐ挪皇呛馨l(fā)達(dá)，沒有接到通知，立刻趕來報(bào)到；有的是因?yàn)樵趯W(xué)校帶著畢業(yè)班，實(shí)在脫不開，或者是正在生病，不能參與本期培訓(xùn)，申請(qǐng)改期；還有的原留電話是空號(hào)，沒方法聯(lián)系到本人，我們就按花名冊(cè)的單位地址查114，通過單位轉(zhuǎn)告本人。不管什么緣由，我們班主任都通過具體了解，做到心中有數(shù)，因?yàn)閳?bào)到狀況干脆影響學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況，學(xué)員不能按時(shí)報(bào)到，可能就錯(cuò)失機(jī)會(huì)，得不到很多珍貴的學(xué)問，作為班主任我們不希望看到這種狀況，我們希望學(xué)員都能在培訓(xùn)中有收獲，所以我們做好第一步，盡可能保證學(xué)員按時(shí)報(bào)到，保障培訓(xùn)的正常進(jìn)行。

二、細(xì)化各項(xiàng)工作，在制度上推動(dòng)培訓(xùn)進(jìn)行

1、在開班前幾天，做好打算工作

開班前，為了讓學(xué)員在第一時(shí)間就能拿到面的資料，盡快投入學(xué)習(xí)中去，我們班主任把學(xué)員資料打算好，到總務(wù)處領(lǐng)文件袋、圓珠筆，筆記本，給每個(gè)學(xué)員的資料袋里裝入學(xué)員結(jié)業(yè)登記和鑒定表，學(xué)員綜合評(píng)價(jià)表，一份學(xué)員手冊(cè)，一本筆記本，兩桿筆，和視頻光盤資料，裝資料雖然看似不起眼，但是同樣不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了裝某件東西就有可能耽擱學(xué)員剛好獲得學(xué)問。所以我們班主任事事謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)留意，肯定做到萬無一失。

2、開班第一天，是報(bào)到的日子

我們班主任負(fù)責(zé)發(fā)放資料，幫助總務(wù)處發(fā)發(fā)放住宿用品，這樣能在第一時(shí)間內(nèi)接觸學(xué)員，了解學(xué)員，因?yàn)閷W(xué)員剛剛到達(dá)學(xué)校，好多狀況不熟識(shí)，這樣學(xué)員也能在第一時(shí)間接觸到班主任。我們班主任能快捷有效地給學(xué)員答疑解惑，了解他們?cè)谂嘤?xùn)中的需求，以便盡快做好以后的工作。

3、選好班長(zhǎng)

宿舍長(zhǎng)每次培訓(xùn)都分兩個(gè)班進(jìn)行教學(xué)，為了便于管理，我們就在每個(gè)班選兩名班長(zhǎng)，一名女班長(zhǎng)，一名男班長(zhǎng)。有了班長(zhǎng)在班主任和學(xué)員中協(xié)調(diào)，我們的班主任工作更加得心應(yīng)手，每次我們班主任傳達(dá)通知時(shí)，班長(zhǎng)幫助傳達(dá)給未到學(xué)員；去外校聽課，班長(zhǎng)幫助班主任組織學(xué)員集合，維持紀(jì)律；班長(zhǎng)還組織寫通訊錄，聯(lián)絡(luò)學(xué)校和學(xué)員感情等。選好宿舍長(zhǎng)，在報(bào)到第一天下午，我們班主任就到宿舍去，和學(xué)員談心，了解住宿方面的問題，了解學(xué)員基本狀況，然后選出宿舍長(zhǎng)，宿舍負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律狀況，便利了晚上查宿老師的管理，也使我們班主任便于了解學(xué)員住宿狀況。選班長(zhǎng)和宿舍長(zhǎng)，一是為了幫助我們班主任，使我們有更多時(shí)間做好更多的事，使班主任工作更加如魚得水；二是貼近學(xué)員，搭建了又一個(gè)和學(xué)員溝通的平臺(tái)，便于學(xué)校的管理工作。

4、做好各項(xiàng)調(diào)查工作

班主任把每期培訓(xùn)必做的工作記錄在案，每次都按筆記記錄

5、做好座談會(huì)打算工作

三、駕馭學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，保障培訓(xùn)順當(dāng)開展

為了使培訓(xùn)更有針對(duì)性，更有效，深化了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，駕馭他們的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于培訓(xùn)非常必要，所以我們班主任始終堅(jiān)持跟班聽課，了解學(xué)員聽課動(dòng)態(tài)，剛好跟分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，跟任課老師溝通，保障學(xué)員在校期間學(xué)到盡可能多，盡可能全面詳盡的學(xué)問。

專業(yè)課上，班主任跟班聽課，參加任課老師與學(xué)員組織的活動(dòng)，在參加中了解學(xué)員，在參加中增進(jìn)感情溝通，在參加中就能了解到學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，有什么困惑，有什么難點(diǎn)，有什么希望，對(duì)任課老師教學(xué)有什么建議，對(duì)培訓(xùn)有什么建議，都能了解到，做到和任課老師之間協(xié)調(diào)一樣，以便教學(xué)更有效。

信念技術(shù)課上，班主任跟班輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中了解學(xué)員有哪些需求，哪些操作還不嫻熟，哪些學(xué)問還理解不明白，哪些須要再強(qiáng)調(diào)，哪些學(xué)問須要任課老師講慢些，哪些學(xué)問須要講快些，然后再與任課老師一起調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保障教學(xué)順當(dāng)。

四、嚴(yán)格管理，關(guān)切學(xué)員，使學(xué)員滿足而歸

最初得知第五期有音、體、美專業(yè)的.學(xué)員，我們?nèi)齻€(gè)班主任就心里犯怵，他們很活躍，會(huì)不會(huì)不利于管理？梁主任說：“只要你們付出幸勤勞動(dòng)，照看全面，什么樣的學(xué)員，都能管理?！庇谑俏覀儽M職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格請(qǐng)銷假，在原則上決不講情面，不給任何人以可乘之機(jī)，在管理上的確保障培訓(xùn)的肅穆性。學(xué)員都感慨：沒想到進(jìn)修學(xué)校的管理是這么嚴(yán)格！這樣嚴(yán)格的管理才更有利于我們學(xué)到更多學(xué)問。

在嚴(yán)格管理的同時(shí)，我們又在生活上關(guān)切學(xué)員，讓他們感受家一般的暖和。滿城有位學(xué)員因?yàn)楹⒆有?，晚上得回家，我們班主任每天在下午課結(jié)束時(shí)都叮囑她回家路上當(dāng)心，留意平安，她特別感謝學(xué)校和班主任對(duì)她的關(guān)切。前衛(wèi)路小學(xué)的兩位老師下午請(qǐng)假回去參與學(xué)?！傲弧被顒?dòng)打算，晚飯沒顧上吃買了一些包子帶到學(xué)校來上晚課，我們班主任望見就把她們帶到辦公室，給她們倒水，先讓她們吃飯。此類事情林林總總，不計(jì)其數(shù)。學(xué)員在座談會(huì)上都反映，在進(jìn)修學(xué)校能感受到班主任對(duì)他們象家人一樣的關(guān)切，他們都舍不得離開這么好的環(huán)境！我們幾個(gè)班主任用責(zé)任心和熱忱架起師生溝通的橋梁，使學(xué)員感受到進(jìn)修學(xué)校的暖和。

五、對(duì)以后班主任工作的幾點(diǎn)思索

1、責(zé)任心和耐性

2、班主任工作就是做好溝通與人交往的策略

毛澤東同志說過：與人斗其樂無窮。雖然做了這么多工作，付出了許多的艱辛和努力，但是我們的班主任工作還不成熟，還有很多須要改進(jìn)和提高之處，還須要領(lǐng)導(dǎo)的提攜和同事的幫助，還須要在今后的工作更加努力！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)4

對(duì)于一個(gè)正處于大四實(shí)習(xí)期的我，寫實(shí)習(xí)總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。在這短短兩個(gè)月時(shí)間里，我感受了許多簇新，也發(fā)覺了自己還是有太多的不成熟，對(duì)工作也有許多時(shí)候沒法做到游刃有余。對(duì)于這半個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在這里略作總結(jié)，信任這些梳理睬在以后的工作中賜予我?guī)椭?/p>

一，備課。老師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有起先教學(xué)前，對(duì)于備課的意義我的理解只停留在對(duì)要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學(xué)校后，發(fā)覺備課是為全部人所重視的，我也漸漸的了解了備課的意義及在備課時(shí)應(yīng)當(dāng)打算哪些。首先要仔細(xì)鉆研教材，對(duì)所要教授的教材的每句話、每個(gè)單詞都弄清晰，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的前后連貫，必需做到運(yùn)用自如，知道對(duì)于接受實(shí)力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對(duì)英語的駕馭狀況，以及他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，預(yù)料學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。最終，老師應(yīng)當(dāng)考慮教法，仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松的氣氛中完成新學(xué)問的傳授。

二，教學(xué)工作。老師無論做什么打算工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新學(xué)問傳授給學(xué)生。在沒有去沃爾德之前，我并不非常清晰培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。對(duì)于教學(xué)方式的了解也只是高校里的一些死板的書面學(xué)問。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語，如何把枯燥的語法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是一群留意力很難集中的兒童，這些對(duì)我來說都是空白，我手足無措。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如學(xué)生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我運(yùn)用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教化工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立同等的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還主動(dòng)舉手回答問題。

十幾歲歲的小孩子很好動(dòng)，而且留意力特別簡(jiǎn)單分散，這樣很簡(jiǎn)單開小差，影響教學(xué)效果。以前經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法限制，現(xiàn)在卻可以很好地限制課堂，干脆向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤?duì)于一個(gè)中學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)跉g樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。我實(shí)行以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、訂正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。

對(duì)于一些喜愛炫耀自己的學(xué)生，我會(huì)依據(jù)他們的特性和年齡特點(diǎn)，特別注意激勵(lì)他們。只要他們答完問題，我都用激勵(lì)性的語言對(duì)他們說：“good”、“goodjob”、“verygood”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，主動(dòng)性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯(cuò)誤是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至相識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教化工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)訂正過來。但是兩個(gè)月的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)似乎是幫我們一行幾個(gè)人打開了一扇門，讓我們體驗(yàn)了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教化小學(xué)生肯定不簡(jiǎn)潔。兩個(gè)月，是一座橋，在此期間我們走過了橋，來到一個(gè)新的環(huán)境。再回想以前在學(xué)校里的那些有閱歷的老師的課，想起她們?cè)谡n堂上的活力四射，她們面對(duì)全部狀況的游刃有余，她們對(duì)課堂的支配，我覺得我要學(xué)習(xí)的`還有許多許多。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，我驚慌而興奮的上完了

第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)了，不知道學(xué)生們是否發(fā)覺了我的驚慌。但我知道，我確定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個(gè)老師的3個(gè)班，每個(gè)老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會(huì)出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個(gè)幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因?yàn)榭傆X得溝通起來會(huì)有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜愛我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個(gè)考驗(yàn)同時(shí)放在我的面前，而我只有硬著頭皮打算著。

兩個(gè)月時(shí)間在極度勞碌和乏累中過去了，我愛上了我全部的學(xué)生，我也起先親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。剛起先的?jīng)驗(yàn)真的很熬煉人，一切都是被壓縮的，沒有方法寫，此來提高我們自身的平安教化培訓(xùn)水平和工作實(shí)力。

(二)提高平安教化培訓(xùn)實(shí)效性，實(shí)行敏捷多變的教化培訓(xùn)模式。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式閱歷基礎(chǔ)上，主動(dòng)探究敏捷便利的平安教化培訓(xùn)方式，實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來與走出去”的平安教化培訓(xùn)模式相結(jié)合，變更過去單一化的平安教化模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)當(dāng)參與取得平安資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到平安教化培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心依據(jù)平安教化培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低教化培訓(xùn)成本，從而達(dá)到平安教化培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位平安培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求，仔細(xì)抓好落實(shí)，增加服務(wù)意識(shí)，最大限度為企業(yè)供應(yīng)便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約平安教化培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)安排、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí)，使平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員剛好教化、培訓(xùn)、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注意授課老師的支配，保障平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的學(xué)問面廣且專業(yè)性較強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量的凹凸和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課老師。故此，我中心注意支配聘請(qǐng)老師要求具有扎實(shí)的法律學(xué)問、專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)實(shí)力。因此，我中心始終將提高平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的素養(yǎng)、實(shí)力和水平作為開展平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課老師和工作人員素養(yǎng)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的須要。

(四)按部就班，嚴(yán)格實(shí)施教考分別，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。平安教化培訓(xùn)實(shí)行腳銬分別制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求，中心為了使平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管理中，對(duì)學(xué)員實(shí)施過程管理。

一是實(shí)施多媒體，圖文并茂，深化淺出;

二是嚴(yán)格考勤制度;

三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，嚴(yán)格實(shí)施教考分別，并依據(jù)平安教化培訓(xùn)考核成果通知，對(duì)達(dá)到合格成果的學(xué)員進(jìn)行平安資格證申報(bào)。

通過嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的平安生產(chǎn)法律意識(shí)和平安生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)平安生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升平安教化培訓(xùn)管理，重視學(xué)員看法反饋。我中心在每期平安教化培訓(xùn)過程中，重視與學(xué)員的溝通溝通，充分聽取學(xué)員對(duì)平安教化培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果等方面的看法，并采多渠道多方式收集對(duì)平安教化培訓(xùn)工作的看法和建議，以促進(jìn)我們平安教化培訓(xùn)管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，須要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全，在過去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必需建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特殊是制證設(shè)備)，給中心工作帶來嚴(yán)峻滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在選購 設(shè)備時(shí)候不敢做出選擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的選購 。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

(四)集思廣益，對(duì)今后的平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以探討。目前我中心開展的平安教化培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。

總之，平安教化培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是平安生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為平安生產(chǎn)供應(yīng)智力和實(shí)力支持的重要手段，要嚴(yán)格根據(jù)國家總局、省局關(guān)于平安培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全平安培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心確定堅(jiān)決把我州的平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)5

《xx培訓(xùn)學(xué)校》是由xx學(xué)會(huì)創(chuàng)辦的，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn)，于20xx年x月xx日成立。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教化，面對(duì)建設(shè)類建筑施工測(cè)量，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測(cè)繪監(jiān)理短期培訓(xùn)，為政府辦實(shí)事。現(xiàn)就辦學(xué)一年來主要工作匯報(bào)如下：

一、依法辦學(xué)

自20xx年x月xx日區(qū)教委批準(zhǔn)，成立《北京測(cè)繪學(xué)會(huì)培訓(xùn)學(xué)?！泛螅覀冇昧税颂斓墓ぷ魅辙k完了辦學(xué)所須要的一切法律文件——社會(huì)力氣辦學(xué)收費(fèi)許可證、法人證書、機(jī)構(gòu)編碼證、財(cái)政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件，為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作創(chuàng)建了必備的條件。

二、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

為了規(guī)范化辦學(xué)，我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財(cái)務(wù)管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎(jiǎng)金安排制度”等各項(xiàng)管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進(jìn)一步協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，奠定了政策基礎(chǔ)。

三、嚴(yán)格遵守物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)進(jìn)行招生報(bào)名工作

為了擴(kuò)大生源，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谡猩?bào)名工作中，堅(jiān)持低于物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi)，我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測(cè)量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中、專、職高學(xué)生的歡迎和贊揚(yáng)，這期培訓(xùn)班共有xxx人報(bào)名參與學(xué)習(xí)（驗(yàn)、放線人員各為xxx人和xxx人），生源足夠。施工測(cè)量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為，北京測(cè)繪學(xué)會(huì)，為我們辦了一件好事、實(shí)事。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才，提高了施工測(cè)量作業(yè)人員素養(yǎng)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量，帶給了科學(xué)技術(shù)保障，也體現(xiàn)了《北京測(cè)繪學(xué)會(huì)培訓(xùn)學(xué)校》，不以盈利為目的，以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

四、堅(jiān)持辦學(xué)方針，加強(qiáng)教化工作，提高教化水平

我們?cè)谵k學(xué)中始終堅(jiān)持“教化務(wù)必為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)務(wù)必依靠教化”，教化與生產(chǎn)，工作實(shí)際相結(jié)合，提高勞動(dòng)者素養(yǎng)這一教化方針，我們堅(jiān)持職能成人教化，短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨，為首都北京城市建設(shè)，建筑工程施工測(cè)量放、驗(yàn)線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代化建筑工程施工測(cè)量放、驗(yàn)線人員來說，要求也越來越高，為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大都市的須要，為了提高教化質(zhì)量，我們?cè)谠薪袒才刨Y料和時(shí)間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整，對(duì)驗(yàn)、放線人員的培訓(xùn)，分別增加了微積分和測(cè)量新技術(shù)、新儀器方面講授資料，為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時(shí)間和老師備課時(shí)間，在課時(shí)安排支配上均放在每周二、五兩天。在面授時(shí)間上增加輔導(dǎo)老師，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)工作。

第十四期培訓(xùn)班共支配了十五周理論講課和輔導(dǎo)，一周實(shí)際操作（實(shí)習(xí)）學(xué)習(xí)和考試，共140課時(shí)。學(xué)員們普遍反映教化資料支配緊湊相宜，老師講課仔細(xì)，結(jié)合工作實(shí)際簡(jiǎn)單理解，能較好的指導(dǎo)工作實(shí)踐，因此，學(xué)員們學(xué)習(xí)仔細(xì)，盡量不脫課，輔導(dǎo)老師深化幫忙學(xué)員理解、消化。講課質(zhì)量、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果良好。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，參與考試的放線人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗(yàn)線人員（干部）參與考試的有342人，及格的.193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達(dá)較好的教化效果。

總結(jié)我們現(xiàn)完成的各項(xiàng)工作，我們認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校，嚴(yán)格遵守社會(huì)力氣辦學(xué)的各項(xiàng)政策和法規(guī)，沒有出現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象，全體教職員工工作主動(dòng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)生生源足夠，教化質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認(rèn)可，社會(huì)效益顯著，并有必需的經(jīng)濟(jì)效益。我們的培訓(xùn)班多次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測(cè)繪學(xué)會(huì)、市建委、市建委考核辦好評(píng)與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說：“北京測(cè)繪學(xué)會(huì)施工測(cè)量培訓(xùn)工作是在亞運(yùn)工程中誕生，從起先到此刻就顯示出極強(qiáng)的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓(xùn)大批人才，功勛卓著”。

回首過去，我們?yōu)槲覀兊慕袒ぷ魅〉玫臉I(yè)績(jī)而驕傲，展望將來，在新世紀(jì)到來之時(shí)感到任重道遠(yuǎn)，今后我們更要加倍努力奮勉，為學(xué)問經(jīng)濟(jì)的到來，而培訓(xùn)更多適應(yīng)形勢(shì)的合格人才，為提高我們建設(shè)類施工測(cè)量人員的全面素養(yǎng)，提高建設(shè)工程質(zhì)量貢獻(xiàn)力氣。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)6

時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)對(duì)待自己的工作和學(xué)習(xí)。在師生關(guān)系、同事關(guān)系處理方面，不遺余力，以求更大的成果?，F(xiàn)在將本學(xué)期的思想、工作狀況作簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、老師職業(yè)道德方面：

在教化教學(xué)活動(dòng)中，我不斷鉆研，主動(dòng)探究新的理論，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。在教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主要目標(biāo)。為了上好課，我備好每一節(jié)課;盡量要把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的'愛好，課堂上講練結(jié)合。

二、課堂上的狀況。

5、激發(fā)愛好，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

愛好是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)、情感和相識(shí)的動(dòng)力，是創(chuàng)建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。數(shù)學(xué)學(xué)問的形成和發(fā)展對(duì)概念的形成和發(fā)展具有不行低估的作用，假如學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，就會(huì)主動(dòng)參加到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，這樣才能使學(xué)生主動(dòng)去發(fā)覺數(shù)學(xué)學(xué)問的形成過程，也才能為教學(xué)工作做好充分的打算。

6、重視基本概念和基本原理的理解，在教學(xué)中，老師留意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)問概念形成的過程，以及它的表述過程，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、駕馭數(shù)學(xué)學(xué)問。

7、重視培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

數(shù)學(xué)是一門抽象的思維性很強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)中我既留意學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺數(shù)學(xué)思維的抽象之處，又留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)發(fā)覺問題并能提出問題。如：“乘法口訣”的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)我就采納了“小組合作學(xué)習(xí)”的方法：小組內(nèi)相互競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)小組之間選取一名組員對(duì)這名隊(duì)員進(jìn)行挑戰(zhàn)性的競(jìng)爭(zhēng)，這樣，就有利于學(xué)生之間的合作實(shí)力的發(fā)展，同時(shí)也有利于學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和溝通。

三、創(chuàng)新教化方面：

在教化教學(xué)活動(dòng)中，我不斷進(jìn)行教學(xué)反思，積累閱歷，努力實(shí)踐，不斷發(fā)展，使自己在日趨完善的現(xiàn)代教化思想上不斷求索。

8、我在備課時(shí)，仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向前輩學(xué)習(xí)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)查找課件，制作課件，打算、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的學(xué)問框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，頸項(xiàng)就已經(jīng)感到非常僵硬而難受。而家人都已酣睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

9、上課。

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

10、輔導(dǎo)。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)7

依據(jù)我中心20xx年工作安排，根據(jù)市、區(qū)教化局的部署和要求，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級(jí)示范性老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素養(yǎng)

1、年初，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一工作重心，以提中學(xué)心研訓(xùn)員整體素養(yǎng)為目的，組織開展了研訓(xùn)員共xx個(gè)教化專題的試講活動(dòng)，起到了崗位練兵的作用。

2、堅(jiān)持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持每隔xx周集中學(xué)習(xí)、每隔xx周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)老師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)教化宣揚(yáng)工作力度

二、加快省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)收

1、制定創(chuàng)建省級(jí)示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全中心廣闊職工的主動(dòng)性，形成共識(shí)。

2、根據(jù)師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭(zhēng)在暑期完成并搬遷。

3、開展了xx區(qū)老師教化教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。

4、嚴(yán)格根據(jù)創(chuàng)示要求，主動(dòng)打算迎檢資料，逐項(xiàng)梳理，不斷充溢內(nèi)容，逐步作到資料詳實(shí)、真實(shí)、有勸服力。

三、加強(qiáng)教學(xué)探討，進(jìn)一步深化課程教化改革，增加服務(wù)意識(shí)，為全面提高教化質(zhì)量服務(wù)

1、有的放矢的開展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點(diǎn)對(duì)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)。

2、主動(dòng)開展各種教學(xué)探討活動(dòng)。

3、開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。

小學(xué)部組織開展英語、科學(xué)、、音樂、品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)，組織區(qū)部分老師參與市小語青年老師教學(xué)觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，均獲xx等獎(jiǎng)。

4、幼教部開展了一對(duì)一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織城區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、骨干老師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈(zèng)送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園老師上匯報(bào)課等活動(dòng)，切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。主動(dòng)參加“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的組織、籌備工作。

四、開展接著教化培訓(xùn)和學(xué)時(shí)認(rèn)定工作

1、組織開展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。主動(dòng)開展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、組織開展中小學(xué)、幼兒園包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育等新老師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達(dá)xx次，培訓(xùn)老師達(dá)xx人次。

3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園老師20xx——20xx學(xué)年度的學(xué)時(shí)審核和認(rèn)定工作。

4、制定中學(xué)語文、英語和數(shù)學(xué)，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和幼兒老師xx個(gè)學(xué)科的市級(jí)骨干老師培訓(xùn)方案。

五、仔細(xì)制訂教化科研安排，深化基層搞好過程指導(dǎo)

1、仔細(xì)制訂了本學(xué)期教化科研工作安排，并主動(dòng)幫助市教科所完成了省、市級(jí)科研課題的舉薦和申報(bào)工作，組織舉薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場(chǎng)中心校、青年街幼兒園等xx所學(xué)校進(jìn)行了省級(jí)科研課題申報(bào)工作，組織舉薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等xx所學(xué)校進(jìn)行了市級(jí)科研課題申報(bào)工作。

2、組織邀請(qǐng)xx學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對(duì)xxxxxx全部省級(jí)教化教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)和結(jié)題要求。

3、組織和舉薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參與了xxxx市社科聯(lián)組織的第xx次優(yōu)秀科研論文評(píng)比活動(dòng)和xx市教化局組織的第xx次優(yōu)秀教化科研論文評(píng)比活動(dòng)并按時(shí)向市社科聯(lián)、市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。

4、組織課題組成員對(duì)中心科研課題《xxxxxx轉(zhuǎn)化策略探討》進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查和匯總工作，并根據(jù)課題安排開展相關(guān)的.探討活動(dòng)。

5、深化xxxx余所學(xué)校進(jìn)行課題開題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級(jí)科研課題結(jié)題活動(dòng)。

6、仔細(xì)組織和舉薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參與了xxxx市教化局組織的其次屆教化科研先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，并按時(shí)向市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。

六、主動(dòng)開展創(chuàng)建語言文字合格學(xué)?；顒?dòng)，仔細(xì)搞好語委會(huì)工作

1、主動(dòng)與市語委會(huì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，仔細(xì)完成市語委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)，按時(shí)上交了市語委會(huì)要求的相關(guān)資料和表冊(cè)，建立健全了區(qū)語委會(huì)及辦公室相關(guān)人員的配置。

2、主動(dòng)協(xié)作市語委辦完成了對(duì)xxxx市二中、八中、人民路小學(xué)、中山街小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收工作并全部驗(yàn)收合格。

3、協(xié)作市語委會(huì)做好了二類城市語言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收工作，區(qū)語委會(huì)成立了以政府副區(qū)長(zhǎng)廖霆為組長(zhǎng)的語言文字工作評(píng)估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教化局下設(shè)了辦公室，對(duì)本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進(jìn)行了檢查和評(píng)估，確保20xx年xxxx市創(chuàng)建二類城市語言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)工作通過合格驗(yàn)收。

4、主動(dòng)組織區(qū)屬部分中小學(xué)、幼兒園老師參與了市語委辦進(jìn)行的老師一般話二級(jí)和一級(jí)乙等的培訓(xùn)和測(cè)試工作。

7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教化》第xx刊和第xx刊。

七、努力搞好教化學(xué)會(huì)工作

1、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教化課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學(xué)老師在課改中的實(shí)踐與思索，促進(jìn)我區(qū)課改的進(jìn)一步深化，為廣闊中小學(xué)老師供應(yīng)一個(gè)展示平臺(tái)，xx區(qū)教化局組織開展了基礎(chǔ)教化課程改革成果征集活動(dòng)，教科室全體老師主動(dòng)參加了《xx區(qū)基礎(chǔ)教化課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化為平臺(tái)，努力探究資源與學(xué)科教學(xué)資源的在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

一是全力做好設(shè)備維護(hù)與運(yùn)用。信息技術(shù)部根據(jù)全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)的老師參與與設(shè)備的管理與運(yùn)用。全區(qū)遠(yuǎn)程教化學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn)，制定了一系列遠(yuǎn)程教化設(shè)備管理制度。

二是抓好項(xiàng)目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部制定細(xì)化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特殊對(duì)功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求;多次組織人員深化學(xué)校督查指導(dǎo)，保證功能教室做到“五防”“四有”。

三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程建設(shè)與應(yīng)用成果，加強(qiáng)“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。

四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的監(jiān)督和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)了遠(yuǎn)程教化設(shè)備維護(hù)修理和開展師資培訓(xùn)的專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)，把學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化后期管理與應(yīng)用納入到教化督導(dǎo)評(píng)估中。

九、加快中小學(xué)教化技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，推動(dòng)城鄉(xiāng)教化均衡化發(fā)展

1、深化開展調(diào)查探討工作，年初，在全區(qū)開展了教化技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研，完成了《xx區(qū)中小學(xué)20xx——20xx年教化技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案。

2、實(shí)行政府選購 ，確保裝備項(xiàng)目的質(zhì)量。結(jié)合教化技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)組織了xx萬元的政府集中選購 的工作，加強(qiáng)化對(duì)我區(qū)中小學(xué)實(shí)施的試驗(yàn)室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗(yàn)收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室xx間，配備計(jì)算機(jī)xx臺(tái)，建學(xué)校廣播系統(tǒng)xx所學(xué)校。

在安裝的過程中，注意了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強(qiáng)化工程的過程管理，對(duì)生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問題剛好賜予指正，提出整改建議，確保了整個(gè)工程質(zhì)量。

3、效益優(yōu)先，注意抓隊(duì)伍抓建設(shè)，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年接著開展了“標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作，組織學(xué)校試驗(yàn)老師學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，觀摩示范樣板現(xiàn)場(chǎng)。開展了學(xué)校廣播系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)會(huì)。

4、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，主動(dòng)籌建xx區(qū)教化城域網(wǎng)。初步擬定xx教化城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建教化城域網(wǎng)的營運(yùn)商家。正著手制定首期接入教化網(wǎng)有學(xué)校。制定了設(shè)備配備和政府選購 的詳細(xì)方案。

5、開展全區(qū)中小學(xué)“xxxx”的平安大檢查。受檢查學(xué)校xxxx所學(xué)校。加強(qiáng)與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和協(xié)作，開展校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開展校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平安技術(shù)建設(shè)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)8

時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)間飛速，但在即將過去的20xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。

在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在20xx年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我們應(yīng)當(dāng)完成哪些安排，要完成到什么程度。因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì)犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來，生活和工作才不會(huì)枯燥和無趣，但是須要我們不斷地創(chuàng)建生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng)。

生活很簡(jiǎn)單就會(huì)陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會(huì)被消耗，我們須要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結(jié)婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不相識(shí)的人等。一年中我們總須要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，或許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(zhǎng)，或許是一節(jié)值得珍藏的課程，或許是解對(duì)一道難題之后的愉悅。

20xx年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其困難的狀況下，xx教化經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)，很大程度上得到了發(fā)展和完善！xx教化在20xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的'主題。

我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子將來三十年》大型家庭教化公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng)，8月份我１恢泄星岵分柿勘Ｕ現(xiàn)行鈉姥∥爸泄放啤敝氐閫乒愕ノ唬12月份我們參與為長(zhǎng)武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì)恒久值得我們回憶。但我們也清晰相識(shí)到，xx教化在許多地方做得還不夠好：比如我們的成本費(fèi)用始終在上升，我們的學(xué)生和家長(zhǎng)滿足度還有肯定的提升空間。一方面說明白xx教化在發(fā)展，另一方面說明白xx教化的管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著肯定的危機(jī)。

20xx年已經(jīng)迎面而來，又是新的起先，又是365天。在20xx年里，xx教化還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢？xx教化將接著實(shí)施“學(xué)科教化+家庭教化+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教化模式，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是xx教化的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實(shí)現(xiàn)xx教化健康穩(wěn)步的'可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：

第一、xx教化作為一家教化培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是xx教化永恒的核心主題；

其次、20xx年里，xx教化會(huì)將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來；

第三、xx教化的考核機(jī)制將會(huì)主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；

第四、xx教化將來的重點(diǎn)工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽?duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)和管理，使老師們能夠更加精彩的教學(xué)，最大程度通過家長(zhǎng)口碑提升xx教化品牌；

第五、我們會(huì)依據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長(zhǎng)滿足度和續(xù)報(bào)率。xx教化服務(wù)的核心是供應(yīng)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的老師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要；

第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為都將被令行禁止；

第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長(zhǎng)，在20xx年里，節(jié)約人力、財(cái)力、物力的精細(xì)化管理將會(huì)是xx教化將來管理的重點(diǎn)；

第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著xx教化要許久堅(jiān)持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們恒久要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。

以上就是XX教化20xx年最重要的主題，圍繞這一主題，xx教化將進(jìn)行一系列的改革。我們會(huì)再次完善xx教化的管理結(jié)構(gòu)、師資結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)；我們將不斷優(yōu)化人力資源管理，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報(bào)，同時(shí)通過機(jī)制淘汰以及和xx教化學(xué)校文化氛圍格格不入的人；20xx年xx教化肯定還會(huì)有新的、精彩的片段上映，有些是可以預(yù)料的片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望圍繞以上主題，xx教化的每一個(gè)片段都應(yīng)當(dāng)是美妙的。

時(shí)間如流水，在時(shí)間中我們不斷成長(zhǎng)！xx教化始終弘揚(yáng)個(gè)人成長(zhǎng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(zhǎng)的過程，一旦你停止成長(zhǎng)，生命就會(huì)不再精彩，就會(huì)退步甚至腐敗。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣，然后變成理所應(yīng)當(dāng)，最終不斷進(jìn)步。xx教化致力于培育、激勵(lì)老師員工自我奮斗，也情愿在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(zhǎng)，肯定是來自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。

讓我們共同期盼20xx年更多精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使XX教化更加輝煌！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)9

我有幸參與了“**省中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的三個(gè)月，但收獲頗多。各位教化專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教化法律和校內(nèi)平安，從不一樣的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教化形勢(shì)下如何做一名合格的班主任!一個(gè)才智的班主任首先就應(yīng)是一個(gè)歡樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在期望之中。就應(yīng)要有自我的魅力。就應(yīng)善用激勵(lì)方式。就應(yīng)為學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。優(yōu)秀班主任們對(duì)學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報(bào)告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教化學(xué)生講究方法，注意策略，下方我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

一、擅長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生

蘇霍姆林斯基以前說過：“教化藝術(shù)的頂峰?師生間心靈交往的和諧境界。與學(xué)生交往，”要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽。聽了講座后，讓我更深刻地相識(shí)到賞識(shí)教化對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎(jiǎng)其一功。林格也曾說：”“人的根本在心靈，教化應(yīng)回來心靈的深處?！毙睦韺W(xué)探討也證明，每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的確定。所以我們要貫徹嘉獎(jiǎng)為主，懲處為輔的正面教化原則，假如一個(gè)班級(jí)受到表揚(yáng)多，則這個(gè)班級(jí)學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成果就會(huì)越來越好，因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反假如一個(gè)班級(jí)常常受到指責(zé)，便會(huì)失去信念，就會(huì)使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。有句話說：你的教鞭下有瓦特。你的冷眼下有牛頓。你的譏笑中有愛迪生。因此，在教化學(xué)生中少指責(zé)、懲處，多去發(fā)覺學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，賜予確定和激勵(lì)。

另外，群眾性的嘉獎(jiǎng)要多應(yīng)用，心理學(xué)探討證明：人們都期望自我能置身在一個(gè)優(yōu)秀組織，并且期望成為這個(gè)組織的優(yōu)秀分子。群眾性嘉獎(jiǎng)不但能夠激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的群眾意識(shí)，而且能教化和影響每一位學(xué)生。有位教化家講過：“教化了群眾，團(tuán)結(jié)了群眾，加強(qiáng)了群眾以后，群眾自身就能夠成為很大的教化力氣?！彼砸粋€(gè)優(yōu)秀的班群眾就能激勵(lì)學(xué)生，使他們不斷爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)的勝利。學(xué)生最關(guān)切的是老師對(duì)他的看法，最大的愿望是得到老師的關(guān)切和愛惜，尤其是應(yīng)對(duì)問題學(xué)生時(shí)，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊許他們、激勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)覺，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教化學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康歡樂”，從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

二、營造寬松和諧的魅力班級(jí)

班級(jí)就應(yīng)是有特性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更就應(yīng)是看在這個(gè)歡樂成長(zhǎng)的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到華蜜，歡樂。作為班主任，擔(dān)當(dāng)著如何營造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。老師無法選取學(xué)生，但是我們能夠選取教化方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把苦惱的事情轉(zhuǎn)化為歡樂。我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)學(xué)生的教化，要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。

有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生。”走過了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一齊成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)?！弊屛覀儗Ｐ乃妓?，專心感悟。讓教化才智升華，煉就一雙慧眼，發(fā)覺學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。”總會(huì)有那一瞬間，一顆流星、在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不一樣。我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。

三、做一個(gè)歡樂的人。

要有四心：“童心、愛心、職責(zé)心和公正心”“班主任必需要做一個(gè)歡樂的人。這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會(huì)上說的，”我很喜愛這句話。作為班主任，要用自我滿腔的愛去關(guān)切，去敬重每一個(gè)學(xué)生，耐性細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)切，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教化?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。老師要愛自我的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。透過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名老師，只要愛學(xué)生，就必需會(huì)創(chuàng)建稀奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的老師給學(xué)生的'印象常是肅穆、可畏而不行親的，學(xué)生難以產(chǎn)生仰慕之情，更不敢向其放開心扉傾吐自我的衷腸，自然難以到達(dá)心理指導(dǎo)與教化目的，那么什么是愛學(xué)生呢愛就是敬重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和觀賞每一個(gè)學(xué)生，耐性地傾聽他的看法，接納他的感受，包涵他的缺點(diǎn)，共享他的喜悅我深深地明白，一名好班主任，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教化好學(xué)生。

四、提高自身素養(yǎng)，獨(dú)具魅力形象

班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教化對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自我。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任就應(yīng)具有其獨(dú)特的魅力，成為教化戰(zhàn)線上的魅力形象大使。常常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。一個(gè)班級(jí)能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對(duì)學(xué)生具有劇烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充溢朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、用語幽默、看法親善。班主任的“活”才能帶動(dòng)整個(gè)班“活”起來。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位。班主任的素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在長(zhǎng)期的教化實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與熬煉構(gòu)成的，我們能夠透過各種途徑來提高自我。

首先，我認(rèn)為最重要的是要堅(jiān)持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自我首先要做到，在教化改革中以自我的模范行為、培育學(xué)生。

其次是要接著努力學(xué)習(xí)，此刻的學(xué)生視野開闊，思路靈敏，遇到問題總是窮追不舍，老師只用簡(jiǎn)潔說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，要以理服人，把敬重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級(jí)時(shí)，或許一句暖和的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許老師一個(gè)善意的眼神就能指出孩子改善的方向。

因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，班主任務(wù)必學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和敬重。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!信任本次培訓(xùn)對(duì)自我今后教化教學(xué)工作中會(huì)有所幫忙。我將接著努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)10

20xx年12月我有幸來到了公司，接觸到了右腦開發(fā)和心靈的啟迪，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的幫助。看著孩子們進(jìn)步都這么大，看到這么奇妙的力氣，我覺得自己的使命和肩上的責(zé)任更加重了。

來到公司之后，我的主要工作如下：

1.學(xué)習(xí)公司的文化，加快自身學(xué)習(xí)，提升自己。

2.招生。生源是一個(gè)學(xué)校的生命線，良好的生源是學(xué)校可持續(xù)運(yùn)行的基礎(chǔ)。尤其是在接近寒假的時(shí)期，是招生的黃金時(shí)期，要?jiǎng)偤冒盐諜C(jī)會(huì)。

3.負(fù)責(zé)心靈重塑課程的支配。

4.接受第三訓(xùn)練室的班主任的工作，并綻開工作，進(jìn)展良好。

5.幫助研發(fā)部和教學(xué)部的部分工作，協(xié)作好其他成員的各項(xiàng)工作。

6.升學(xué)考試項(xiàng)目的成立，并起先策劃運(yùn)行。

7.與趙老師交接招生詢問接待的工作，負(fù)責(zé)來訪客戶的詢問接待。

8．完成好領(lǐng)導(dǎo)支配的其他臨時(shí)性的工作。

20xx年要來了，新年新氣象，我為自己制定了如下的安排：

1.學(xué)習(xí)。

由于來的時(shí)間不長(zhǎng)，有許多專業(yè)的學(xué)問自己都沒有涉及，須要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容還有許多。新的一年起先了，新年新氣象，學(xué)習(xí)事業(yè)旺。所以在新的一年里，我要更加努力的學(xué)習(xí)右腦開發(fā)的專業(yè)學(xué)問，努力提升自身的素養(yǎng)，爭(zhēng)取早日做一名優(yōu)秀的右腦開發(fā)師，給更多的孩子上課。

2.招生工作和詢問接待工作穩(wěn)步推動(dòng)。

招生工作是貫穿全年的工作，也是工作中的重點(diǎn)。我會(huì)總結(jié)上年的閱歷和教訓(xùn)，為新一年的招生打下良好的基礎(chǔ)。在招生的方式的上要?jiǎng)?chuàng)新、劍走偏鋒，做到稀奇制勝；在現(xiàn)場(chǎng)詢問的過程中，要親密關(guān)注家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，切中要害，最好現(xiàn)場(chǎng)成單，提高自己的成交量。

3.心靈重塑。

一方面須要接受專業(yè)的培訓(xùn)，另一方面也要自己多看書，完善自己在心靈重塑方面的欠缺，爭(zhēng)取早日可以獨(dú)立做個(gè)案。幫助家長(zhǎng)和孩子解決心靈上的問題，

促進(jìn)共同進(jìn)步。

4.升學(xué)考試項(xiàng)目。

這個(gè)項(xiàng)目是公司開展的一個(gè)新的項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)的信任和器重也使我更加有責(zé)任，也更有信念做好這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目處于初始階段，但是的確是一個(gè)很有發(fā)展前景的項(xiàng)目。招生安排和前期的策劃已經(jīng)完成，將于新年正式啟動(dòng)。接下來我會(huì)按部就班地落實(shí)和監(jiān)督好后續(xù)的招生和教學(xué)的工作，爭(zhēng)取一舉勝利，打響我們升學(xué)考試的知名度。

以上就是我的工作總結(jié)，在新的一年里祝福公司、學(xué)生、家長(zhǎng)和自己都能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步！蒸蒸日上！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)11

20xx年xxxx學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時(shí)間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教化局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)教化法律法規(guī)，仔細(xì)實(shí)行黨和國家的各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會(huì)為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教化管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教化教學(xué)探討，接著深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校平安衛(wèi)生管理工作，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)教化，努力提升品牌社會(huì)效益。

一、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系

依據(jù)教化培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的發(fā)展改變，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們始終努力地探究和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。

二、誠信辦學(xué)，保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的'優(yōu)勢(shì)地位

我校外語培訓(xùn)人數(shù)漸漸增多、規(guī)模增大，滿足度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)接著呈發(fā)展壯大趨勢(shì)，特殊是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成果，獲得了社會(huì)各界和廣闊學(xué)生、家長(zhǎng)們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位。

三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并依據(jù)學(xué)校的發(fā)展改變，不斷完善和調(diào)整充溢。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善老師教化教學(xué)行為準(zhǔn)則

老師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的老師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校始終相當(dāng)重視對(duì)老師的培訓(xùn)及老師教學(xué)行為的評(píng)估工作。200xx年年末細(xì)化出臺(tái)了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細(xì)則對(duì)老師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前打算、備課、講課、補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動(dòng)等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定，明確了老師的教學(xué)行為，對(duì)于提高老師個(gè)人素養(yǎng)起到了主動(dòng)的作用。

五、硬件建設(shè)，改善與美化校內(nèi)教化教學(xué)設(shè)施及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校接連配備及升級(jí)電腦及互動(dòng)白板，更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

同時(shí)，在各個(gè)教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整齊衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實(shí)施了嚴(yán)格的平安衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、創(chuàng)建優(yōu)越環(huán)境落到了實(shí)處。

六、順應(yīng)潮流，探究與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式

在激烈的教化培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中如何立于不敗之地，始終是本校重視和探討的問題。特殊在目前，我國己將培訓(xùn)教化排位其次(僅次于學(xué)前教化)，并確定為新的、重要的增長(zhǎng)點(diǎn)，是充溢無限朝氣和活力的教化形式。這給我們的工作予以激勵(lì)和推動(dòng)，我們必需與時(shí)俱進(jìn)，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教化培訓(xùn)市場(chǎng)做強(qiáng)做大。為此，幾年來我們始終在作這方面的探究和努力，在保持原有教化培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個(gè)新的突破點(diǎn)：

一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實(shí)的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教化培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。

二是主動(dòng)開發(fā)企業(yè)團(tuán)培市場(chǎng)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，必需培訓(xùn)新的學(xué)問和技能，以通過人的提升來推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。對(duì)此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上20xx年我們應(yīng)當(dāng)大力實(shí)施，把企業(yè)團(tuán)培做大、做強(qiáng)。

自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有很多不足，離上級(jí)主管部門對(duì)我們的要求尚存有很大距離。主要表現(xiàn)在：

1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識(shí)和切實(shí)牢靠的措施。

2、在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上，還沒有得到完全落實(shí)，未取得志向的效果。

3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教化教學(xué)工作探討方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在肯定的差距。但是我們也滿懷信念，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教化教學(xué)管理工作閱歷的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出符合社會(huì)需求的教化培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)12

20xx上半年即將過去，半年來，在中隊(duì)正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體官兵的支持幫助下，本人在本職崗位上能夠盡心盡職，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷進(jìn)取，踏實(shí)做人。在工作、學(xué)習(xí)各方面都有了肯定的提高，工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，這與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和戰(zhàn)友們的支持是分不開的，在此表示感謝!回顧半年工作，本人能仔細(xì)根據(jù)條令條例和規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)的指示精神，較好的履行了各項(xiàng)職責(zé)，自己做到勤奮工作，把工作當(dāng)作事業(yè)干，在半年里狠抓自己的本職業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，使我本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高;本人本著要干就要干好、干細(xì)的看法，較好地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)檢查任務(wù)。我自己認(rèn)為，在文書的工作崗位上，我基本上是稱職的，下面我對(duì)自己半年的'工作向領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們作述職如下：

一、注意學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

在文書的工作崗位上，我已有多年的閱歷。工作實(shí)踐中，我體會(huì)到，只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能保證政治立場(chǎng)堅(jiān)決、方向觀點(diǎn)明確、工作思路清楚、思想覺悟提高，同時(shí)也能增加政治辨別力、敏感性和堅(jiān)決性。特殊是作為一名文書，只有加強(qiáng)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，確保政治上恒久合格，不斷增長(zhǎng)學(xué)問和技能，才能贏得官兵的信任，才能提高自己的工作實(shí)力和技術(shù)水平。半年以來，一方面是學(xué)習(xí)十七大報(bào)告有關(guān)精神和主席提出的科學(xué)發(fā)展觀重要論述。另一方面注意學(xué)習(xí)新形勢(shì)下部隊(duì)管理的有關(guān)常識(shí)，并與實(shí)際工作相結(jié)合，從而更加有效的提高了工作效率。我們中隊(duì)是連續(xù)五年的先進(jìn)(標(biāo)兵)中隊(duì)，對(duì)于我們來說各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)要特殊高，要求要特殊嚴(yán)。在實(shí)際工作中，難免會(huì)遇到一些問題，對(duì)此，自己靠刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，來尋求解決問題的“鑰匙”，比如通過學(xué)習(xí)使我確立了實(shí)事求是、謹(jǐn)慎行事，有效地避開了工作中的失誤。由于自己在工作中遇到的問題能剛好向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，遇到挫折能找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有不足能剛好訂正，有錯(cuò)誤能剛好改正，并做到了敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，所以我的工作也得到了大家的好評(píng)。

二、圍繞本職任務(wù)，明確方向，立足本職，提高工作實(shí)力

在擔(dān)當(dāng)中隊(duì)文書通訊員一職以來，本人在思想上堅(jiān)固樹立以隊(duì)為家思想，保持高度的穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)在黨支部的四周，主動(dòng)參與連隊(duì)的政治教化和理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)高科技學(xué)問。工作中，能夠立足本職，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的約束自己，并能夠階段性的仔細(xì)總結(jié)閱歷，

虛心向別的文書、通訊員請(qǐng)教，加強(qiáng)本身對(duì)業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在實(shí)踐中能結(jié)合