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文檔簡介

《論語》

選讀天下有道，丘不與易也

大聲朗讀第2個文段，結(jié)合注釋疏通文意，有疑問的地方，做好標記。

小組討論：

分角色再現(xiàn)對話場景思考：長沮、桀溺對孔子是什么態(tài)度？合作探究一：同樣是身處亂世，孔子與“避世之人”有什么不同？大聲朗讀第4個文段，結(jié)合注釋疏通文意，有疑問的地方，做好標記。思考：丈人對孔子和子路是什么態(tài)度？思考：子路是如何評價丈人的？孔子為什么讓子路“反見之”？

合作探究二：“道之不行，已知之矣！”子路的這句話有什么深意？

在我國歷史上像孔子這樣勇于擔當?shù)娜诉€有很多？同學們能想到誰？

習近平：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要我們一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

課下作

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