初一語文閱讀理解訓練及答案：風吹不掉的紅榜

風吹不掉的紅榜⑴上高二那年，我18歲。當時，在老師的心目中，我是一個無可救藥的、扶不上墻的差生。其實我不是天生就是如此的。我讀小學、初中的時候成績還蠻好的。只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失去了學習的興趣。爸爸是鎮(zhèn)里的老師。一次，爸爸為了救一名落水的學生，永遠地離開了我和媽媽。爸爸的死，讓媽媽成了鎮(zhèn)里的臨時工，專門負責打掃學校的教學樓。從此，我們家就住到了學校。⑵母親是農(nóng)民，沒有讀過書，在學習上幫不了啥忙，只知道在生活上讓我吃好穿好，平時回家啥都不讓我做。所以，每次考試拿到成績后，我第一個覺得對不起的就是母親，不敢拿回家面對母親的眼神。母親問考試情況，我就只好含糊其辭地說，考得不好。母親往往就會嘆口氣，說：“康娃，你爸走了幾年了，媽現(xiàn)在就只有你，媽的希望就全部在你身上，你無論如何給媽爭口氣?！雹悄赣H的這些話，常常壓得我喘不過氣來。但知道母親也是望子成龍，想我能考上一所好的大學。⑷終于，在高二下學期的期中考試中，我進了年級的前50名。名字終于上了學校的紅榜?？粗N在教學樓前面墻壁上的紅榜，我的心里不知是啥滋味。⑸放學回家，我告訴母親我上了紅榜。母親的臉上立即就露出了燦爛的笑容。忙說，真的?快，馬上帶我去看看。說完，母親不顧鍋里正炒著菜，把火一關，拖著我就往教學樓跑。⑹看著紅榜上我的名字，母親的臉上滿是喜悅的笑容。⑺那晚，母親的笑意一直掛在臉上。母親很久沒有這樣笑過了?？粗赣H的笑容，我的心里多少也感到好受了一些，不久就慢慢地沉入了夢鄉(xiāng)。⑻要到天亮的時候，我被外面的風雨聲驚醒了。原來外面下起了大雨。⑼躺在床上，聽著外面的風雨聲，我有了一些尿意，忙起床后就往衛(wèi)生間跑。走過母親的房間時，我發(fā)現(xiàn)母親的房門是開著的。往里一瞧，床上卻沒有母親的身影。⑽我想母親是不是也去了衛(wèi)生間，我就在外面等。等了好長時間，沒見母親出來。我忙推開門，哪有母親?我的心一下就慌了，在這大風大雨的夜晚，母親一個人會到哪里去呢?我忙拿上手電筒出門去找。⑾走到教學樓的時候，我看見一個人影正站在那里用手扶著墻壁。我忙走了過去，發(fā)現(xiàn)是母親。只見母親兩手緊緊地壓著下午才貼上去的紅榜。⑿看著母親的樣子，我十分的不解。母親看著我，說，你來干啥?快去睡，明天還要讀書!⒀我問母親那樣壓著紅榜干啥?⒁母親看著我，認真地說，我這樣壓著，它才不會被風吹掉。⒂聽完母親的話，我還是不理解。我想，即使吹掉了又怎樣?⒃母親看著我困惑的樣子，說，我就是想讓大家明天再看看，我兒子也上了紅榜。⒄母親一說完，我的心里竟猛地震動了一下。母親，這就是我可親可愛的母親。此時，看著母親在風雨中扶著紅榜的樣子，我的眼淚不自覺地就流了出來。⒅我走上前，緊緊地抱著母親，任淚水肆意地流淌。⒆一年后，我終于考上了一所理想的大學。走的那天，母親送我到車站。在火車開動的一瞬間，看著站臺上母親那花白的頭發(fā)，我的眼中又濕潤起來，我覺得最對不起的就是我母親，因為我第一次上紅榜的成績全是假的，是作弊的結果。1.小說以“風吹不掉的紅榜”為標題，講述了一個感人的故事。請用簡潔的語言概括其主要內容。(2分)_________________________________________________________________________2.品味下面細節(jié)描寫，它所表達的作用是什么?(2分)說完，母親不顧鍋里正炒著菜，把火一關，拖著我就往教學樓跑。_________________________________________________________________________3“因為我第一次上紅榜的成績全是假的，是作弊的結果”為使這一結尾的出現(xiàn)不至于太突然，作者在前文已從“我”的心理活動角度先行作了鋪墊與暗示，請找出來。(2分)________________________________________________________________________4.母愛似海，讀了本文后，你對母愛一定有了新的理解吧?請給你的母親擬寫一條感恩或祝福的短信。(50字以內，至少使用一種修辭手法)(3分)答案見下一頁參考答案1.(2分)兒子期中考試靠作弊第一次上學校紅榜，不明就里的母親非常興奮。為了讓大家看到兒子的名字，母親晚上冒雨扶著紅榜不讓風吹掉。兒子受到觸動，最終發(fā)奮學習考上了理想大學。2.(2分)此處描寫表現(xiàn)了母親在獲悉我上了紅榜之后的激動之