小學(xué)會議活動閉幕詞_第1頁
小學(xué)會議活動閉幕詞_第2頁
小學(xué)會議活動閉幕詞_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小學(xué)會議活動閉幕詞大家下午好!xx鎮(zhèn)中心學(xué)校慶“六·一”文體檢閱大會即將落下帷幕。這次大會,在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過全體老師的不懈努力以及全校同學(xué)的主動參加,而獲得了巨大的勝利。本屆兒童節(jié)慶祝活動,規(guī)模是空前的,成果是喜人的。

首先,勝利是辛勤努力的結(jié)晶。

有誰知道,在運(yùn)動會籌備的前期,校領(lǐng)導(dǎo)那實(shí)事求是的科學(xué)設(shè)想、周到而慎密的籌劃、細(xì)心而有序的設(shè)計(jì),而使運(yùn)動會從籌備到組織、排練,從彩排到正式召開,每項(xiàng)工作都做得井井有條,這是大會獲得勝利的必要前提和根本保障。

我們不會遺忘,在排練文藝節(jié)目期間,操場上總襯托著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那不知困乏而辛勤勞碌的身影,其中包蘊(yùn)著領(lǐng)導(dǎo)對老師和同學(xué)們深切的關(guān)心與熱切的期盼。

我們不會遺忘文藝節(jié)目的指導(dǎo)老師們,是他們夜以繼日地設(shè)計(jì)表演動作與隊(duì)列造型,并不辭辛苦地指導(dǎo)同學(xué)排練,才會有今日精彩的藝術(shù)展演。雖然他們不是專業(yè)的指導(dǎo)老師,然而他們所取得的成果卻讓人贊美不已。他們不怕風(fēng)吹日曬,早來晚歸,廢寢忘食,為學(xué)校工作盡心盡力,對每個同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)。是他們高水平的指導(dǎo)、高姿勢的付出,而在給孩子們的節(jié)日增加無窮樂趣的同時,給大家?guī)砹烁哐诺乃囆g(shù)享受。

我們不會遺忘體育組的老師,他們聽從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,任勞任怨,無私忘我。在他們眼里,學(xué)校工作比什么都重要;在他們心中有一個樸實(shí)而堅(jiān)決的信念,那就是“我會做得更好”。由于體育老師的'辛勤工作,特殊是他們平常上體育課時的仔細(xì)負(fù)責(zé)、刻苦鉆研,而使同學(xué)在體育方面取得了很大的進(jìn)步與進(jìn)展,以至在今日的體育競賽中制造了前所未有的好成果。

我們不會遺忘學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的務(wù)實(shí)工作,不會遺忘班主任老師與專科組老師的親密合作與鼎力支持,他們每個人都盡到了自己的職責(zé),都付出了巨大的努力。

其次,勝利總伴隨著感動。

本次運(yùn)動會,同學(xué)們的文藝展演令人興奮,給人留下了深刻的印象。學(xué)校文藝表演隊(duì)的大型歌舞《童心飛揚(yáng)》在盡顯孩子們節(jié)日喜慶的同時,給人以劇烈的愛國情感的熏陶,同時表達(dá)了孩子們的崇高抱負(fù)與愛國之志;學(xué)校武術(shù)隊(duì)的精彩表演,彰顯了中華文化的博大精深,給人以劇烈的震撼;幼兒舞蹈《美好拍手歌》唱出了孩子們歡樂的童年,預(yù)示著孩子們將來一生的美好;四年組同學(xué)的傳統(tǒng)東北大秧歌,曲調(diào)歡快,舞姿美麗,舞出了兒童節(jié)的歡樂,舞出了孩子們內(nèi)心無以言表的喜悅;三班級同學(xué)表演的集體舞,舞步輕快,旋律美麗,為節(jié)日增加了喜慶的氣氛;一班級小伴侶的舞蹈《大家一起來》給人一種愉悅、祥和之感,生發(fā)一種和諧之美;二班級的集體舞《歡天喜地》,把節(jié)日的喜慶與孩子們的歡樂融匯在一起,為這喜氣洋洋的場面增加喜氣;五班級同學(xué)表演的健身操更讓人心曠神怡,心花怒放,為人們送去了健康與安靜;二班級同學(xué)的手語舞把信念與信念、美好與美妙淋漓盡致地表現(xiàn)了出來,告知人們只要有信念,堅(jiān)持不懈,就肯定會走向勝利;六班級同學(xué)的現(xiàn)代舞《最炫民族風(fēng)》,舞出了孩子們滿心的高興、滿懷的豪情,鼓舞人心,催人奮進(jìn)。

再次,勝利在于拼搏。

賽場上,同學(xué)們你追我趕,爭分奪秒,奮勇拼搏。曾有多少興奮人心的場面縈繞心頭,曾有多少感人至深的情景令人難忘。這是什么精神?這是同學(xué)們主動進(jìn)取、不懈追求、勇往直前、努力拼搏精神的詳細(xì)表達(dá),我們就需要這種拼搏精神,無論如今還是將來。

盼望同學(xué)們把這種追求與拼搏的精神在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)下去,樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),培育高尚的道德情操與勇于創(chuàng)新的精神,刻苦學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,并熬煉強(qiáng)健的體魄,培育良好的心理素養(yǎng),知難而進(jìn),勇于探究,以迎接將來的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,今日你們是絢麗的花朵,明天你們將成為搏擊風(fēng)雨的雄鷹。美妙的將來在呼喚著你們,愿你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論