2022年關(guān)于幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃3篇

2022年關(guān)于幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃3篇幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、情況分析我班共有60男27女33有18名是以前三班分來的7名為插班生，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn)：1、我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲動(dòng)手操作能力強(qiáng)在繪畫方面有一定的想象力和對(duì)整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力，語言能力有所增強(qiáng)。2、孩子長(zhǎng)大了，變得也調(diào)皮了，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處，個(gè)別幼兒集體觀念強(qiáng)，角色游戲活動(dòng)中意識(shí)角色意識(shí)不明確個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，需別的督促。因此，有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作。二、教育內(nèi)容和目標(biāo)1、動(dòng)作發(fā)展幼兒會(huì)雙手邊運(yùn)球邊走邊跑邊拍球能步伐均勻有精神地小。2展，。3展會(huì)7、的對(duì)學(xué)趣，有的`。4力關(guān)己。5慣衣自并。三、本學(xué)期的工作任務(wù)1、思想品德方面入大班通“我是大班小朋友培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步九們幼。的楊響氣。1國，的、。2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng)，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人兒。3的兒。4發(fā)們。3動(dòng)的、，。4作困長(zhǎng)。四、實(shí)施措施1”。2，。3于2為得，隊(duì)。4以、培。5園幼好。五、工作安排9月份：開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動(dòng)時(shí)間為3周。10月份：開展我愛祖國活動(dòng)，間為4周。11月份：開展美麗的秋“活動(dòng)，間為4周。12月份：開展可愛的小物“活動(dòng)時(shí)間為4周。三。幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇2本學(xué)期是我班部分孩子在幼兒園的最后一學(xué)期也是最關(guān)鍵難、小本。一．幼兒情況分析：本學(xué)期班級(jí)幼兒26生7生19達(dá)，有講、；在，控我。二.工作目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范。2、增加有的安全方面的知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：4、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，4、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）、以。5的。6類。7性三．主要工作與具體措施:1增強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育培養(yǎng)幼兒使用日常禮貌用語；能使自覺遵守班級(jí)常規(guī)注意自己的行動(dòng)不影響集體學(xué)會(huì)傾聽、守的過程中知道什么是講文明有禮貌的行為通過形式多樣的活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練幼兒的文明禮貌。2、鞏固幼兒的自我服務(wù)能力，堅(jiān)持做好“小小值日生”做物。2康“這樣玩會(huì)有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。3、做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的體，幼的。4西。飯。。到，，也不影響別人。要養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)作息的好習(xí)慣。通過講解、游戲等多種方式強(qiáng)化幼兒。5、改變作息制度和環(huán)境布置。為了使幼兒入學(xué)后，能較快課聽。。6學(xué)如。勢(shì)。7意、保下。8人家度。9、建立幼兒之間良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒共同學(xué)習(xí)以及取得共同的進(jìn)步通過開“比一比，等比積。10、本學(xué)期爭(zhēng)取每月都與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒全面的溝通，對(duì)一些工作較忙的家長(zhǎng)多做家訪或電訪堅(jiān)持并及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和幼兒園、小學(xué)教育的不同要求，并配合我們的工作。幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇3們個(gè)往，每。兒36生34生2上在、班力學(xué)，兒各。幼小銜接實(shí)施方案：1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談讓幼兒知道為什么要上小學(xué)小學(xué)與幼兒園有什么不同激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的準(zhǔn)備：（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。（3，。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：（1）通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力讓幼兒感知到即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：（1）主書護(hù)并管好己的品學(xué)使用刀鉛刀、橡皮、鉛筆其它習(xí)工。（2，假、書、。（3：A前閱讀前書的透物心滲字、。B數(shù)學(xué)面透通每的學(xué)編幼。：1)本學(xué),我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2）配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及評(píng)三.兒五.展六.。：1。2免。3體。家長(zhǎng)工作：1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。3）繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)：通過上學(xué)期的合作我班已初步形成良好