2022年關于幼兒園大班學期工作計劃3篇

2022年關于幼兒園大班學期工作計劃3篇幼兒園大班學期工作計劃篇1一、情況分析我班共有60男27女33有18名是以前三班分來的7名為插班生，兩年系統的幼兒園學習生活，發(fā)現孩子們有以下一些特點：1、我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現欲動手操作能力強在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設計排版能力，語言能力有所增強。2、孩子長大了，變得也調皮了，各方面的常規(guī)習慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識角色意識不明確個別幼兒學習主動性不夠，需別的督促。因此，有本學期計劃加強這幾方面的工作。二、教育內容和目標1、動作發(fā)展幼兒會雙手邊運球邊走邊跑邊拍球能步伐均勻有精神地小。2展，。3展會7、的對學趣，有的`。4力關己。5慣衣自并。三、本學期的工作任務1、思想品德方面入大班通“我是大班小朋友培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步九們幼。的楊響氣。1國，的、。2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人兒。3的兒。4發(fā)們。3動的、，。4作困長。四、實施措施1”。2，。3于2為得，隊。4以、培。5園幼好。五、工作安排9月份：開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時間為3周。10月份：開展我愛祖國活動，間為4周。11月份：開展美麗的秋“活動，間為4周。12月份：開展可愛的小物“活動時間為4周。三。幼兒園大班學期工作計劃篇2本學期是我班部分孩子在幼兒園的最后一學期也是最關鍵難、小本。一．幼兒情況分析：本學期班級幼兒26生7生19達，有講、；在，控我。二.工作目標1、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范。2、增加有的安全方面的知識，加強幼兒的自我保護能力。3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：4、增強體質，促進幼兒身體健康發(fā)展，4、初步養(yǎng)成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、以。5的。6類。7性三．主要工作與具體措施:1增強幼兒的文明禮貌教育培養(yǎng)幼兒使用日常禮貌用語；能使自覺遵守班級常規(guī)注意自己的行動不影響集體學會傾聽、守的過程中知道什么是講文明有禮貌的行為通過形式多樣的活動強化訓練幼兒的文明禮貌。2、鞏固幼兒的自我服務能力，堅持做好“小小值日生”做物。2康“這樣玩會有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。3、做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的體，幼的。4西。飯。。到，，也不影響別人。要養(yǎng)成準時作息的好習慣。通過講解、游戲等多種方式強化幼兒。5、改變作息制度和環(huán)境布置。為了使幼兒入學后，能較快課聽。。6學如。勢。7意、保下。8人家度。9、建立幼兒之間良好的學習氛圍，讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習以及取得共同的進步通過開“比一比，等比積。10、本學期爭取每月都與每一位家長進行幼兒全面的溝通，對一些工作較忙的家長多做家訪或電訪堅持并及時發(fā)現每個孩子的閃光點并把每個孩子的情況真實地反饋給家長抓住與每個家長的交流機會，讓家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒園、小學教育的不同要求，并配合我們的工作。幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。幼兒園大班學期工作計劃篇3們個往，每。兒36生34生2上在、班力學，兒各。幼小銜接實施方案：1、學前思想準備：通過參觀小學請畢業(yè)生回園與幼兒座談讓幼兒知道為什么要上小學小學與幼兒園有什么不同激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的準備：（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。（3，。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立生活能力的準備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力讓幼兒感知到即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學習方面的準備：（1）主書護并管好己的品學使用刀鉛刀、橡皮、鉛筆其它習工。（2，假、書、。（3：A前閱讀前書的透物心滲字、。B數學面透通每的學編幼。：1)本學,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計材料調整要適合大班幼兒的特點更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手提高活動組織的藝術性通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。4）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及評三.兒五.展六.。：1。2免。3體。家長工作：1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。2）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。3）繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。教師團隊合作及專業(yè)成長：通過上學期的合作我班已初步形成良好