班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿模板范本

班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿班主任工作閱歷溝通會發(fā)言稿

各位同仁：

大家好！今日，只由于去年班主任月月評中略勝一籌，要我作班主任工作閱歷介紹的發(fā)言代表，我感到有點班門弄斧，由于在去年任教一年段時，我?；丶蚁蚶掀澎乓?，我是我們一年段中最年輕的。無論是教齡還是工作閱歷都不敢在此多言，只能粗略談一談班主任工作中的個人做法。不當(dāng)之處敬請大家批判指正。

一、選好一批人

班主任必需擅長組織和管理同學(xué)，作為班主任，要做的工作多而雜。例如每天衛(wèi)生打掃，遵守學(xué)校作息時間，班級文化布置，春游及聽講座等各種活動及平安責(zé)任狀、評估手冊、預(yù)防針、體檢等文字資料的收集填寫，甚至放學(xué)在途中逗留未能準(zhǔn)時到家，家長也立刻找班主任?？梢哉f同學(xué)的大事小事事事關(guān)系班主任。因此，在中國各個部門的主任中，只有學(xué)校的正班主任都幻想著哪一天能變成副主任。那么怎樣才能比較輕松而又精彩地做好班主任工作呢？作為班主任必需具有肯定的組織管理同學(xué)的力量，要留意培育班級的骨干力氣，讓同學(xué)自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培育班干部的組織力量。

我在班級中支配"班長組'、"語文學(xué)習(xí)組'、"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)組'、"體育組'、"勞動組'、"平安組'，并把各班委組的職責(zé)明確告知。讓同學(xué)們依據(jù)自己的愛好特長和優(yōu)點想好要參與哪個組，可以和同學(xué)、老師、家長商議?，每個同學(xué)務(wù)必要參與一個班委組。然后我把各組的同學(xué)分別集中在一起，讓他們選出組長，第一周由組長執(zhí)周，以后的執(zhí)周輪次由組長支配，我將執(zhí)周輪次表張貼在教室里，并將職責(zé)附后：執(zhí)周班長除了施上下課口令，還要負責(zé)全面監(jiān)督管理，做好各方面的記錄，在下周周會課上總結(jié)上周狀況；執(zhí)周學(xué)習(xí)委員負責(zé)檢查各組作業(yè)的完成狀況，按時收發(fā)作業(yè)本，把同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的困惑和意見準(zhǔn)時反饋給老師；執(zhí)周勞動委員負責(zé)每天派出清潔衛(wèi)生值日小組，并督促他們按要求完成任務(wù)；執(zhí)周體育委員負責(zé)每天兩操的集合排隊及紀(jì)律，文娛委員除了每天起歌，還要負責(zé)板報宣揚；執(zhí)周平安員負責(zé)校內(nèi)外的平安巡查，發(fā)覺擔(dān)心全的因素馬上制止并報告老師。第一周由我親自督陣，目的在于教會他們?nèi)绾瓮瓿蓤?zhí)周任務(wù)，以后每周由組長教執(zhí)周班委，我遙控指揮，只適當(dāng)提示，這樣，我就可以"偷懶'了。

班會課上，等執(zhí)周班長小結(jié)完后，我再總結(jié)，重在鼓舞表揚執(zhí)周班委的執(zhí)周狀況和其他表現(xiàn)好的同學(xué)。對違紀(jì)的同學(xué)，我不當(dāng)眾批判，還是表揚其優(yōu)點，提出盼望，改正缺點。是不是這樣都湊效呢？不是。還得因勢利導(dǎo)進行個別談心，讓他換位思索：別人執(zhí)周你淘氣，你執(zhí)周時別人不聽話怎么辦？這樣還不放心，就把他的位置編在兩個表現(xiàn)好的中間，讓他受到監(jiān)督關(guān)心和潛移默化的影響。假如他的表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，連同關(guān)心他的同學(xué)一起嘉獎。這樣，我的精力就放在極少數(shù)同學(xué)的身上，輕松多了。

二、搭好一個平臺

師生之間、同學(xué)之間、家校之間的溝通特別重要。于是，我想方設(shè)法為大家搭建溝通溝通的平臺。一是溝通。課間或在路隊行進中和同學(xué)的親切交談，準(zhǔn)時了解班級動態(tài)。二是校訊通。利用校訊通布置作業(yè)，順勢反饋同學(xué)在校的變化，結(jié)合班級同學(xué)實際提出可行的教育引導(dǎo)。在家長會前，我為班級建個群，在家長會時誠邀家長加入，這樣既便利老師和家長的溝通，又為家長和家長之間的溝通供應(yīng)一個極好的平臺。三是隨機練筆，結(jié)合重大節(jié)日活動及班級中的突發(fā)大事，讓同學(xué)以此為素材進行寫話練習(xí)，讓同學(xué)在學(xué)會反思、提高熟悉，指導(dǎo)實踐。

這些溝通的方式使我準(zhǔn)時、精確?????地把握了班上同學(xué)的思想動向和學(xué)習(xí)狀況，因而工作上就能達到有的放矢、事半功倍的效果。

三、訂好一個規(guī)章

葉圣陶先生說："教育就是培育習(xí)慣。'可怎樣才能引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？記得在《中國老師報》上看過一個訪談，其中談到英國教育家洛克說過，教育"可以與一些規(guī)章的提出相結(jié)合，以使兒童有章可循。但所訂規(guī)章不宜過多，且應(yīng)重在使規(guī)章成為人的行為習(xí)慣。'

于是，我打算每周只定一條班級規(guī)章，當(dāng)這條"唯一規(guī)章'融入同學(xué)潛意識的深處、養(yǎng)成習(xí)慣后，再定下一個新規(guī)章。

第一周，我先從"掃好地'抓起。經(jīng)過協(xié)商，我和同學(xué)從以下幾個方面規(guī)定了本周的"唯一規(guī)章'：一是打掃挨次。先開窗，再分組掃潔凈，最終排列桌椅；二是定好時間。值日生要早到，限10分鐘左右將地面掃潔凈；三是值日結(jié)束后，同學(xué)進行自主學(xué)習(xí)，老師負責(zé)督查、鞏固和落實。

經(jīng)過一周的訓(xùn)練，班級衛(wèi)生狀況大為改觀。有幾次我有意晚到，教室里也已經(jīng)一切就緒，同學(xué)練字的練字，看書的看書了。

習(xí)慣需要經(jīng)過反復(fù)地訓(xùn)練才能形成。"一周一個規(guī)章'通過對同學(xué)進行強化訓(xùn)練，促進了習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)定也因之而最終落到了實處。太多的規(guī)章，反而虛化了養(yǎng)成。寫好字，唱好歌，走好路，這些習(xí)慣都需要我們一周一周去落實。

四、學(xué)會一點幽默

老師除了在專業(yè)上能鎮(zhèn)住同學(xué)之外，老師的幽默感也是同學(xué)很看重的。幽默的老師通常都很受同學(xué)的歡迎。其實，不僅同學(xué)歡迎，人民群眾都喜愛幽默的人。同學(xué)每天讀書也挺累的，遇到一個上課乏味的老師的確沒勁，假如這老師還常常罵人，不逆反才怪。（班主任演講稿.）所以，既然同學(xué)喜愛有幽默感的老師，我們就努力培育一下自己的幽默細胞吧。

假如你幽默感實在太差，還有一個方法，這個方法很好，簡潔易行，就是多參與體育活動。要知道，幾乎全部的同學(xué)都是喜愛體育的，愛屋及烏，他們對于喜愛體育的老師也是特殊有好感的。所以，假如你跳繩跳得好，不妨露兩手，肯定能讓同學(xué)崇拜你！

五、擁有一顆平常心

雖然許多人都不情愿當(dāng)班主任，但一個坑就需要一個蘿卜。我認為既然被塞到這個坑了，就不要埋怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求歡樂。我們要歡樂的工作，歡樂的生活，凡事要換一種角度著