2022年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)施方案

2022年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)施方案為貫徹省教育廳《安徽省中小續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》，保證小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育的順利實(shí)施，合我市的具體實(shí)際，制定本實(shí)施。一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則指導(dǎo)礎(chǔ)教育新課程改革師資培訓(xùn)為核心，全面師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，不斷提高教師化水平變革培訓(xùn)模高繼續(xù)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、適應(yīng)性和實(shí)以省中小學(xué)教師繼第二輪崗位培訓(xùn)課程指南為指針，以我施“44”教師隊(duì)伍建設(shè)工程為抓手，全方位對(duì)我市教師進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)施原則1、突課改，分類(lèi)實(shí)施。中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪培訓(xùn)，以基礎(chǔ)教育新課程師為核心，按高中、初中、小學(xué)、幼兒園進(jìn)行實(shí)施。2、立足，強(qiáng)化參與。校本培訓(xùn)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式，是培踐相結(jié)合的主要途徑，是促進(jìn)教師從經(jīng)學(xué)習(xí)、在反思中成研究中提高的主要舉措。學(xué)員的主體參積極體驗(yàn)是校本培訓(xùn)有效性的保證。3、整合，協(xié)調(diào)共進(jìn)。發(fā)揮教師培訓(xùn)基地、教研部門(mén)、科研部門(mén)、電教部門(mén)以教師的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化，形成合力，共同一輪繼續(xù)教育的健康穩(wěn)步發(fā)展。4、綜考評(píng)，促進(jìn)發(fā)展。以綜合考評(píng)為手段，考試考查相結(jié)合，以考查為主價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，以過(guò)程評(píng)價(jià)為主考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，以實(shí)踐考。二、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)培訓(xùn)目標(biāo)觀念，提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)現(xiàn)代論修養(yǎng)理解并認(rèn)同新課程的基本理念，運(yùn)用新課程理念指程實(shí)施，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，變革教育行為，初步掌握教式、新技能、新手段，形成新的教育教力明確教師專業(yè)發(fā)，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣，樂(lè)于合作研修，具備教學(xué)行動(dòng)研究實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，具有一定的專業(yè)水平。任務(wù)從年起，全體在職中小學(xué)、含民辦學(xué)校、幼兒園）教師必須參加第二輪繼崗位培訓(xùn)，在第二輪培訓(xùn)周期內(nèi)總學(xué)時(shí)于360學(xué)時(shí)，年平均培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)。三、培訓(xùn)形式和內(nèi)容（一）培訓(xùn)形式培訓(xùn)分為集中本培訓(xùn)和統(tǒng)考三種形式。集中培訓(xùn)旨在理程理論與實(shí)施的重難點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)教師和行為的變化，提的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)。校本培訓(xùn)旨在整程理念與課程操作教學(xué)實(shí)訓(xùn)，促進(jìn)教師教育觀念向教學(xué)行教育理論向教學(xué)實(shí)化。統(tǒng)考旨在圍繞新課程提升教師職業(yè)、教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)等綜合素養(yǎng)，讓教師明確新時(shí)期教師觀念和教學(xué)行為。（二）培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)1、集中培訓(xùn)，學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。（1）以省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)課程指南為指針，對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)教育課程改革綱要與課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教法研究、新課程教與指導(dǎo)、學(xué)科知識(shí)更新與拓展、校本自南等內(nèi)容的培訓(xùn)。教師進(jìn)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀、幼育新論、幼兒教育礎(chǔ)、幼兒教育教學(xué)活動(dòng)案例、幼兒保育康等內(nèi)容的培訓(xùn)。（2）以我市“44”教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，選派教師參級(jí)、省級(jí)新課程改革和骨干教師培訓(xùn)，教師的外語(yǔ)能力、水平的培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師的科研能力送教師到國(guó)內(nèi)外參學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)研究，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名到我市講學(xué)，___我市教研、科研和電教等部門(mén)對(duì)教師進(jìn)行各類(lèi)培訓(xùn)。2022年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案一、培訓(xùn)對(duì)象全體中小學(xué)教師（含幼兒教師）；截止到～年__月___，男___周歲，女___周歲以上者，鼓勵(lì)自愿參加。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)本周期多形式、多渠道的本研修，著力提高全體教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能水平，達(dá)到以下主要目標(biāo)：1、樹(shù)立礎(chǔ)教育課程改革相適應(yīng)的先進(jìn)的教育理念，準(zhǔn)確掌握本學(xué)科的課程標(biāo)教材的編寫(xiě)特色與內(nèi)容，運(yùn)用與教學(xué)內(nèi)配套的教學(xué)方式和教學(xué)行為進(jìn)行。2、具有良好的德和健康的心理素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，舉止文明，以學(xué)生為本，依。3、信息未達(dá)到初級(jí)水平教師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，全部達(dá)到初級(jí)水平。已經(jīng)達(dá)到初級(jí)水平，年齡在___周歲以下的中小學(xué)教師，省、市級(jí)骨干教師達(dá)到高級(jí)水平，并且進(jìn)一經(jīng)達(dá)到高級(jí)水平的年齡在___周歲以下教師的信水平，運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)能力。4、拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更新學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，使廣大教師的學(xué)科水平，教育教學(xué)能力明顯并努力提高教學(xué)研究，力求成為創(chuàng)新型教師。5、指導(dǎo)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。立足校本，積極主動(dòng)地提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，促自主成長(zhǎng)，逐步建立起有利于教師自主的培訓(xùn)機(jī)制和必要制度，提高專業(yè)化水平，促進(jìn)教師向?qū)７较虬l(fā)展。6、使教足本地，放眼全國(guó)和世界，逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。三、集中培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配本周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育培培訓(xùn)、校本研修和教育實(shí)踐活動(dòng)、遠(yuǎn)程教式。其中集中培訓(xùn)的時(shí)間不少于___個(gè)學(xué)時(shí)，具體內(nèi)容和培訓(xùn)學(xué)時(shí)分配為：1、師德教育：32學(xué)時(shí)，4學(xué)分，這是貫穿整個(gè)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的首要內(nèi)容。主要通過(guò)舉辦，___優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)，看《師德啟思錄》，開(kāi)展師大討論及師德教育論壇等形式，加強(qiáng)對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)教育、法和教師職業(yè)道德規(guī)范教育。要把心理健育作為職業(yè)道德的容，抓好文明禮儀教育。所學(xué)課程為：師禮儀》《探究教學(xué)論》《中小學(xué)__加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德若干意見(jiàn)的讀本》。2、新課程培訓(xùn)：42學(xué)時(shí)，5.5學(xué)分。這是本周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。根據(jù)基礎(chǔ)教革“先培訓(xùn)、后上崗、不培訓(xùn)、不上崗”的原則，精心___，使教師在進(jìn)入新課程之前接受不少于42學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)入校本培訓(xùn)。所學(xué)課程為《為了中華民族的復(fù)興每一位學(xué)生的發(fā)展》、《走進(jìn)新課程》學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課標(biāo)解讀及教材。3、信息技術(shù)培訓(xùn)60學(xué)時(shí)7.5學(xué)分。按照省市有關(guān)文件要求，繼續(xù)做好中小學(xué)息技術(shù)的培訓(xùn)和考核工作，不斷提升我?guī)熜畔⒓夹g(shù)的層次。信息技術(shù)已達(dá)到高級(jí)水平教師，可以信息技術(shù)與學(xué)的培訓(xùn)，發(fā)揮在信息技術(shù)培的引領(lǐng)和示范作用。所程為《中小學(xué)教息技術(shù)培訓(xùn)上、》。4、學(xué)科綜合素質(zhì)（專業(yè)技能）培訓(xùn)：88學(xué)時(shí)，11學(xué)分。具體內(nèi)容包括新知識(shí)、在本學(xué)科教育技能訓(xùn)練中的培訓(xùn)。按照教育課程和實(shí)施素的要求，以最新的科研成果和最新的知基礎(chǔ)，針對(duì)不同學(xué)求，開(kāi)展素質(zhì)教育理論和新知識(shí)的學(xué)習(xí)教師不斷拓寬知識(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好地勝任教育教學(xué)工結(jié)合我區(qū)的教實(shí)際，重點(diǎn)抓好教師的基本練和課堂教學(xué)技能、學(xué)科教學(xué)技練工作，把教學(xué)技能與課程改革結(jié)合起用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，改革教教學(xué)方法。所學(xué)課程為：（一）小學(xué)教師用書(shū)：語(yǔ)文：《小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法》、《教學(xué)論，小學(xué)語(yǔ)文》、《基礎(chǔ)教程師資培訓(xùn)指導(dǎo)，小學(xué)語(yǔ)文》。數(shù)學(xué)：《新課程理念與小學(xué)數(shù)革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參與培訓(xùn)教程》、《新課程教材教法》。品德：《新課法叢學(xué)》（品德與生活）。體育：《體育新課程教學(xué)法》。音樂(lè)：樂(lè)課程與示范教例》。美術(shù)：《美術(shù)教學(xué)實(shí)施指南》。（二）中學(xué)教師用書(shū)由市教育局和培訓(xùn)院校確定5、地方課程：24學(xué)時(shí)，3學(xué)分。培訓(xùn)教材由市教育局根據(jù)教師的需要另行選定。四、培訓(xùn)時(shí)間安排根據(jù)省市新課程改革工作的部～年，全區(qū)中小學(xué)教師已有___％參加了新課程通識(shí)性培訓(xùn)，1、7、___年級(jí)各學(xué)科教師已參加了課標(biāo)、教材在一定程度上提高了我區(qū)教師運(yùn)用新理進(jìn)教學(xué)改革的為確保我區(qū)新一輪中小學(xué)教員培訓(xùn)工作的順利～完擬定于：1、～年___月___日開(kāi)始舉辦小學(xué)教師新一輪繼續(xù)培訓(xùn)班，首先___小學(xué)1～～___年級(jí)全體教師分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)。中學(xué)教師由市教育局___開(kāi)始分批分專業(yè)的新周期繼續(xù)教育培訓(xùn)。（中學(xué)教師的通識(shí)培訓(xùn)由區(qū)師責(zé)）2、～年暑假對(duì)走入新課程的1～___年級(jí)、__年級(jí)教師進(jìn)行課標(biāo)教材培訓(xùn)。并按照新課標(biāo)、新教材逐年推進(jìn)的安排，有計(jì)劃地___完成小學(xué)4～___年級(jí)教師的新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。3、定期___教師到中小學(xué)聽(tīng)課、評(píng)課，開(kāi)展課題研討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，指導(dǎo)我區(qū)課程改實(shí)施。4、___師開(kāi)展校本研修，制定我區(qū)的指導(dǎo)意見(jiàn)和評(píng)估管理辦法，校本研修培訓(xùn)基地，并總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。五、培訓(xùn)要求1、樹(shù)立培訓(xùn)理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化理論為指導(dǎo)和借鑒先進(jìn)教師培訓(xùn)理論和實(shí)踐，總結(jié)教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)為本，以教師發(fā)展為本，重視教師主體、開(kāi)展實(shí)踐反思合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成果___，突出研訓(xùn)一體，發(fā)展校本研修，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型團(tuán)體習(xí)型___建設(shè)，使教師培訓(xùn)的過(guò)程成為教師人力發(fā)的過(guò)程，成為教師專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)過(guò)程。2、更新手段，變革培訓(xùn)模式。以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮網(wǎng)育培訓(xùn)中的作用，堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教結(jié)合，集中研修與修相結(jié)合，短期面授和長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)相。集中培訓(xùn)要把理與教學(xué)觀摩、案例分析、技能訓(xùn)練結(jié)合，把講授與研討交學(xué)反思結(jié)合起來(lái)，采用靈活多樣化的方方法，不斷完善推廣專題講座式、“菜單式”、“自助餐式”，送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)模式。校本研修的學(xué)時(shí)數(shù)與集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)的比例應(yīng)達(dá)到2：1以上，針對(duì)教師在新課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，通過(guò)自修反思，研討交流等形式進(jìn)行校建成教師終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)基地。積極以參與式為主的多有效教師培訓(xùn)模式，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針和實(shí)效性高教師培訓(xùn)的質(zhì)效益。六、保障措施1、加強(qiáng)培訓(xùn)基地的師資、設(shè)施建設(shè)，整合培訓(xùn)資源。根據(jù)省市新一輪教師繼續(xù)教育定，衛(wèi)東區(qū)教師培訓(xùn)中心承擔(dān)全區(qū)中小學(xué)幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)。多年的師資培訓(xùn)積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。在新的培訓(xùn)任務(wù)中，師訓(xùn)中心將在先進(jìn)培訓(xùn)方式的實(shí)踐念與中小學(xué)實(shí)際的聯(lián)系、校本培訓(xùn)的實(shí)反思型教師的方面發(fā)揮重要的作用。為適師教育發(fā)展的需要，師訓(xùn)中心、室、電教站的資源有必要進(jìn)行有效整合斷更新培訓(xùn)觀念，訓(xùn)方式，優(yōu)化培訓(xùn)手段，大量運(yùn)用電化設(shè)施和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體技術(shù)開(kāi)展培訓(xùn)教學(xué)。同時(shí)為提高培訓(xùn)素質(zhì)，師訓(xùn)中心還將定期或不定期地___教師參加省級(jí)培訓(xùn)者培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)聽(tīng)課指導(dǎo)、學(xué)習(xí)反思、課題研討、切實(shí)教師對(duì)新課程理念和運(yùn)用能力，為新一輪教師全員培訓(xùn)的成提供保障。2、嚴(yán)格培訓(xùn)的管理、考核登記制度。各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校持教師參加繼續(xù)教育，不得以任何理由阻參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。中小學(xué)教師應(yīng)參加繼續(xù)教育，努教育教學(xué)規(guī)律，提高自身的政治、業(yè)務(wù)。考核堅(jiān)持理論考試和實(shí)踐考查平時(shí)考查與作業(yè)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)估相結(jié)合?？己藘?nèi)容包括培訓(xùn)要求的各門(mén)開(kāi)卷考試，閉卷考試，撰寫(xiě)論文、課題研育教學(xué)實(shí)踐等方式靈活進(jìn)行。學(xué)員學(xué)完課程，考核合格，育局審核驗(yàn)收后發(fā)給繼續(xù)教育培訓(xùn)合格。3、落實(shí)各項(xiàng)措施，保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是各級(jí)政府的職責(zé)，要堅(jiān)持以政府投入為主，按照教育理體制，分級(jí)負(fù)責(zé)，確保對(duì)中小學(xué)教師教育的投入。逐步小學(xué)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)由政府、學(xué)校、教師共同負(fù)擔(dān)成本經(jīng)費(fèi)。按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)解決》的規(guī)定，本區(qū)參輪繼續(xù)教育教師的培訓(xùn)費(fèi)如下：1）、中師參培院校由市教育局決定，其培訓(xùn)費(fèi)用由所培訓(xùn)院校確定。2）、小學(xué)教師一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)按照省市有關(guān)文件規(guī)定為，預(yù)交書(shū)費(fèi)、證書(shū)費(fèi)__，培訓(xùn)費(fèi)___元，（除政府補(bǔ)助外應(yīng)交___元）（已參加通識(shí)性培訓(xùn)者交書(shū)費(fèi)___元，培訓(xùn)費(fèi)___元）七、有關(guān)政策1、接受教育教師進(jìn)修期間在原單位享有的一切待遇不變，學(xué)員學(xué)習(xí)期間各單有關(guān)規(guī)定酌情給費(fèi)和交通補(bǔ)助。2、新一輪繼續(xù)訓(xùn)費(fèi)原則上由