公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：PublicSectorEconomics課程編號(hào)：0101990學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48課程教學(xué)對(duì)象本課程的教學(xué)對(duì)象為五邑大學(xué)管理學(xué)院行政管理專業(yè)本科學(xué)生。課程性質(zhì)及教學(xué)目的《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》是行政管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程的教學(xué)目的和任務(wù)在于通過對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制和有效環(huán)境的分析，使學(xué)生掌握政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和基本理論，理解政府失靈和市場(chǎng)失靈，從理論上掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府干預(yù)的關(guān)系，明確政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的角色定位，了解政府宏觀調(diào)控的基本原理和方法，提高對(duì)完善政府政策功能，實(shí)行政府改革，推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中國政府發(fā)展的必要性的認(rèn)識(shí)。對(duì)先修知識(shí)的要求在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生必須具有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和行政管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)。課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議（總學(xué)時(shí)數(shù):48）知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)要求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)1.1市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)A4課堂講授1.2公共產(chǎn)品B2課堂講授1.3外部效應(yīng)B2課堂討論課堂討論2公共選擇理論2.1投票規(guī)則C2課堂講授2.2利益集團(tuán)與尋租A4課堂講授2.3官僚理論與政府規(guī)模B2課堂講授2.4政治性經(jīng)濟(jì)周期與政府失靈B2課堂討論3政府管制3.1政府管制的理論基礎(chǔ)C2課堂講授3.2政府管制行為A4課堂講授調(diào)研報(bào)告3.3公有企業(yè)C2課堂討論4財(cái)政政策和貨幣政策4.1財(cái)政政策A2課堂講授4.2貨幣政策A2課堂討論4.3收入分配制度與社會(huì)保障制度B4課堂講授5財(cái)政支出5.1財(cái)政支出概述B2課堂講授5.2財(cái)政支出具體分析C2分組討論6財(cái)政收入6.1財(cái)政收入綜述C2課堂講授6.2稅收理論B2課堂講授調(diào)研報(bào)告6.3稅收制度A4課堂講授6.4公債C2注：知識(shí)點(diǎn)中粗體字部分為本課程的重點(diǎn)或難點(diǎn)（按照本課程知識(shí)體系列出知識(shí)模塊及知識(shí)點(diǎn)，其中重點(diǎn)或難點(diǎn)用粗體字標(biāo)注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B）”、“熟練掌握（A）”三個(gè)層次描述學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的要求；學(xué)習(xí)方式可分為課堂講授、自學(xué)輔導(dǎo)、課堂討論或分組討論等；課外學(xué)習(xí)要求可按照知識(shí)模塊或知識(shí)點(diǎn)提出撰寫專題論文、調(diào)研報(bào)告、完成綜合性作業(yè)或設(shè)計(jì)等要求，一般性的課外作業(yè)不在此列)（五號(hào)字）建議使用教材及參考書建議使用教材：韓麗華、潘明星：《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第二版），中國人民大學(xué)，2003.參考書：郭小聰.政府經(jīng)濟(jì)學(xué).北京：中國人民大學(xué)出版社，2003.曼昆著、梁小民譯.經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（上下冊(cè)）.北京：生活?讀書?新知三聯(lián)書店，2001.斯蒂格利茨著、郭慶旺等譯.公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)（第三版）.北京：中國人民大學(xué)出版社，2005.課程考核方式以閉卷考試為主，結(jié)合平時(shí)作業(yè)及綜合應(yīng)用和小論文綜合評(píng)定成績(jī)。課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）環(huán)節(jié)及要求（總學(xué)時(shí)數(shù)：8）序號(hào)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）目的及要求學(xué)時(shí)1外部效應(yīng)討論對(duì)社會(huì)生活中的外部效應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析和討論培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題能力。要求學(xué)生通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題，并論證問題的重要性22公共選擇模擬針對(duì)投票行為進(jìn)行模擬目的是使同學(xué)們更深刻體會(huì)公共選擇的作用與困境。要求學(xué)生設(shè)計(jì)并實(shí)踐投票方案，并就方案優(yōu)劣進(jìn)行比較23政府管制調(diào)研針對(duì)特定政府管制行為進(jìn)行調(diào)研培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。要求學(xué)生針對(duì)特定政府管制行為進(jìn)行調(diào)研，討論