體育學(xué)院畢業(yè)論文

學(xué)校代碼：10904學(xué)校代碼：10904對棗莊學(xué)院非體育專業(yè)足球選修學(xué)生的心理動機(jī)研究姓名：何玉欣學(xué)號：200709110106指導(dǎo)教師：于建成：體育系專業(yè)：體育教育完成日期：2011年05月18日棗莊學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文作者聲明本人聲明：本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下取得的研究成果。對前人及其他人員對本文的啟發(fā)和貢獻(xiàn)已在論文中作出了明確的聲明，并表示了謝意。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人和其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或者撰寫過的研究成果。本人同意學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》等有關(guān)規(guī)定保留本人學(xué)位論文并向國家有關(guān)部門或資料庫送交論文或者電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)棗莊學(xué)院可以將本人學(xué)位論文的全部或者部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其它復(fù)制手段和匯編學(xué)位論文（保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）。作者簽名：日期：年月日對棗莊學(xué)院非體育專業(yè)足球選修學(xué)生的心理動機(jī)研究專業(yè):體育教育姓名：何玉欣指導(dǎo)教師：于建成摘要作為世界第一運(yùn)動的足球,在世界范圍內(nèi)有著最廣泛的參與性。時至今日,足球在全世界發(fā)展早已超越了單純的競賽屬性和競技屬性,足球在增強(qiáng)人民體質(zhì),培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神上的作用和意義,已跨越了國家、民族和種族的界限。然而,足球運(yùn)動在中國無論是競技還是普及都與世界很多國家存在著非常大的差距,運(yùn)用問卷調(diào)查法和文獻(xiàn)資料法，對高校足球選修課學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行了研究，找出學(xué)與教的形式與方法，有利于全面鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)，以適合現(xiàn)代體育素質(zhì)教育和終身體育的需要?！娟P(guān)鍵詞】體育；心理；動機(jī)；足球運(yùn)動；教育1、前言足球運(yùn)動對于大學(xué)生來說是比較熱愛的體育項(xiàng)目之一,每年都有許多學(xué)生報名參加足球選修這一課程的學(xué)習(xí),通過棗莊學(xué)院近五年的統(tǒng)計,平均每年有200-300人左右,是什么促使學(xué)生如此喜愛足球運(yùn)動呢?其真實(shí)性程度到底是什么?是我們一直關(guān)注的問題。體育運(yùn)動選修課在我國大學(xué)起步才剛剛開始,并且面臨著不斷改革創(chuàng)新的時代浪潮,傳統(tǒng)的教育同現(xiàn)在的需要發(fā)生著碰撞,教學(xué)內(nèi)容、形式與方法正受到?jīng)_擊,怎樣保證足球運(yùn)動在學(xué)生中長久的生命力,并以此促進(jìn)素質(zhì)的終身性,是教育工作者面對的一個重要課題。毛澤東同志說:“我們看事物必須要看它的實(shí)質(zhì),而把它的現(xiàn)象只看作入門的向?qū)?一進(jìn)門就要抓住它的實(shí)質(zhì),這才是可靠的科學(xué)的分析方法?！闭n程的選擇離不開學(xué)生的心理動機(jī),美國教育心理學(xué)家J.M.索里說:“動機(jī)是由內(nèi)驅(qū)力的增強(qiáng)以及與內(nèi)驅(qū)力相聯(lián)系的面向一定目標(biāo)的行為趨勢所組成?！敝挥信辶怂麄兊南敕?清楚為什么學(xué)習(xí)足球的原因,才有利于我們將來更好的教學(xué)與訓(xùn)練。2、研究對象與方法2.1研究對象棗莊學(xué)院在校2008級2009級足球選修課大學(xué)生300人,進(jìn)行試卷答題。2.2研究方法2.2.1問卷調(diào)查法共發(fā)放調(diào)查問卷300份，回收264份，回收率88.00%?；厥諉柧碛行蕿?00%。2.2.2文獻(xiàn)資料法通過搜集和參閱了大量文獻(xiàn)資料，了解國內(nèi)外對大學(xué)生選修足球的心理動機(jī)研究的研究。2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法利用Excel進(jìn)行問卷發(fā)放情況的統(tǒng)計和問卷反饋信息的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計并對調(diào)查所得指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。3、結(jié)果與分析調(diào)查大學(xué)生選修足球課程的心理動機(jī)因素主要體現(xiàn)在10個方面.有一定的廣度和深度。對不同因素的統(tǒng)計，各因素的百分比如下：表3-1學(xué)生選修足球課的心理動機(jī)因素選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)因素身體因素情感因素集體榮譽(yù)感競爭意識選擇人數(shù)156228122115112百分比％59.0986.3645.2143.5642.42表3-2學(xué)生選修足球課的心理動機(jī)因素選項(xiàng)實(shí)際因素情緒因素群體因素集體力量智力因素選擇人數(shù)158131186169１73百分比％59.8449.6270.4564.0165.53圖3-1學(xué)生選修足球課的心理動機(jī)因素圖3-2學(xué)生選修足球課的心理動機(jī)因素表3-1和3-2的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生參加足球運(yùn)動的主要心理動機(jī)是“增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康”，人數(shù)比例高達(dá)86.36%,這正是體育運(yùn)動的主要價值和功能所在。值得一提的是，足球運(yùn)動在緩解壓力和促進(jìn)心理健康方面的作用正在逐漸得到大學(xué)生們的認(rèn)可。對改善自我形象和適應(yīng)社會方面的作用也有一定的提升。可見足球運(yùn)動的功能的多元性正在逐漸被大學(xué)生所了解和認(rèn)可。3.1實(shí)際與便捷是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)統(tǒng)計因素中經(jīng)濟(jì)因素占有很大比重高達(dá)59.09％.選修足球心理動機(jī)因素既經(jīng)濟(jì)又便捷。對其選項(xiàng)統(tǒng)計可了解76.89％的學(xué)生認(rèn)為足球運(yùn)動比較實(shí)際，相對于小球類運(yùn)動消費(fèi)支出相對少，并且不受人數(shù)限制，不受專門場地限制,隨時隨地都可進(jìn)行,操場、馬路邊、水泥地,無論多少人只需一球。它不受身高、體重的限制,并且方便實(shí)用。表3-3選修足球的經(jīng)濟(jì)因素選項(xiàng)A實(shí)際，花費(fèi)少B.不受場地限制C不受人數(shù)限制D無選擇人數(shù)2038717721百分比％76.8932.9567.047.953.2娛樂和提高身體素質(zhì)是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)身體因素這一因素位居各因素之首，占調(diào)查學(xué)生人數(shù)的86.36％。學(xué)生認(rèn)為足球運(yùn)動是通過游戲的形式以達(dá)到全面提高自己的身體素質(zhì),即跑運(yùn)的速度素質(zhì)、反應(yīng)能力、耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)以及身體的對抗性能力等都是在有形和無形中發(fā)展起來的.較之單一的跑、跳等形式更容易達(dá)到鍛煉身體的目的.足球游戲能使身體素質(zhì)在需要性中產(chǎn)生,在必須性中發(fā)展,在不疲勞性中提高,這就是學(xué)生學(xué)習(xí)足球的根本。表3-4選修足球的身體因素選項(xiàng)A不受身高體重的限制B運(yùn)動強(qiáng)度可因人而異C全面提高自己的身體素質(zhì)D提高足球技能E無選擇人數(shù)105791651550百分比％39.7729.9262.5058.7103.3心理性調(diào)節(jié)是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)通過表3-5和3-6顯示心理性調(diào)節(jié)是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)，足球運(yùn)動為人們提供抒發(fā)情感的平臺,緩和并化解社會矛盾足球運(yùn)動之所以能成為世界通用的語言,得到不同膚色、不同種族、不同地方的人們的喜愛,關(guān)鍵在于其為人類提供了一個既無暴力又可以淋漓盡致抒發(fā)感情的綠色模式。足球運(yùn)動能調(diào)節(jié)自我的情緒,避免過驕過躁的情緒失控而影響全隊(duì)。遇事冷靜,服從大局，始終保持平衡心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力,不到最后不言輸，忘記傷痛,使自己輕松,同時能減輕學(xué)習(xí)的壓力。由于該項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)的復(fù)雜性和戰(zhàn)術(shù)的多樣性以及比賽時的不可預(yù)測性,對學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)生活具有一定的調(diào)控作用.因此學(xué)生選擇足球運(yùn)動以鍛煉自我的心理素質(zhì)和平穩(wěn)情緒是其目的和動機(jī)。表3-5選修足球?qū)ε囵B(yǎng)集體榮譽(yù)感的作用選項(xiàng)A.避免一人情緒失控影響全隊(duì)B.增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友誼團(tuán)隊(duì)精神;C.共同協(xié)作共同進(jìn)退D基本沒有作用選擇人數(shù)1561766521百分比％59.0967.8024.627.98表3-6選修足球的情緒因素選項(xiàng)A.能調(diào)節(jié)自我的情緒避免過驕過躁遇事冷靜B.更注重了比賽“球德”C.心情煩惱時的一種發(fā)泄方式.E無D提高挫折承受力選擇人分比％55.3021.2171.5649.963.4激情的渴望是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)表3-7選修足球的情感因素選項(xiàng)A渴望激情大學(xué)生的向往B.增強(qiáng)活力及斗志C.刺激性運(yùn)動和青春激情的迸發(fā)D.很符合現(xiàn)階段的心理需要.E忘記傷痛使自己輕松F無選擇人數(shù)16954166198867百分比％64.0120.4562.8775.0032.572.653.5增強(qiáng)競爭意識是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)調(diào)查結(jié)果顯示足球運(yùn)動中可以很好的培養(yǎng)和提高大學(xué)生的競爭意識。足球運(yùn)動自始至終貫穿著比賽雙方在身體素質(zhì)、技戰(zhàn)水平、心理水平和智能等多方面的對抗與競爭，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，有節(jié)制地、堅(jiān)毅地運(yùn)用機(jī)智的戰(zhàn)術(shù)攻擊對方，戰(zhàn)勝對方，獲取勝利。比賽形成了天經(jīng)地義的競賽場所，在這里人的攻擊本能和享受勝利的欲望得以宣泄。足球比賽的競爭可以最直接、最富有力度的表現(xiàn)人的本質(zhì)力量。競爭意識它能使人精神振奮，努力進(jìn)取，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，它是現(xiàn)代社會中個人、團(tuán)體乃至國家發(fā)展過程中不可缺少的心態(tài)。增強(qiáng)競爭意識為即將面對的社會競爭打下基礎(chǔ),并有一個心理適應(yīng)過程。保持平穩(wěn)心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力,不到最后不言輸?shù)钠焚|(zhì)在大學(xué)生成長成才過程中也是必不可少的。表3-8選修足球的情感因素選項(xiàng)A.為即將面對的社會競爭打下基礎(chǔ),并有一個心理適應(yīng)過程B.保持平穩(wěn)心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力,不到最后不輸C.可形成勇于拼搏的精神和勇氣,鍛煉人的意志和自信心Ｄ開拓視野E.完善自我F基本沒有作用選擇人數(shù)2291059337960百分比％86.4739.7735.2214.0136.3603.6建立良好的人際關(guān)系是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)群體因素所占的比例為70.45％，由表3-9可以看出建立良好人際關(guān)系和促進(jìn)交往分別約占總?cè)藬?shù)的89.01％和70.45％。通過足球接觸不同的班、系、院的同學(xué),以此為跳板進(jìn)行溝通與交流,建立自己的人際關(guān)系體系。表3-9選修足球運(yùn)動的群體因素選項(xiàng)A.能建立良好的人際關(guān)系B.可以評論、分析足球C茶余飯后的談資D促進(jìn)交往E無選擇人數(shù)235143651860百分比％89.0154.1624.6270.4503.7增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)集體因素所占比例為64.01％。足球運(yùn)動是一種群體性運(yùn)動,每個隊(duì)員的表現(xiàn)都可能影響其他人,其行為應(yīng)以大局為重,不能以個人為中心亂出風(fēng)頭。自信、強(qiáng)悍、團(tuán)結(jié)地將集體力量和諧地組織起來,充分發(fā)揮每個隊(duì)員的特長,才能做到揚(yáng)長避短、克敵制勝.學(xué)生希望通過足球能夠有效地使自己和整體相融合,創(chuàng)造出良好的依托與依賴氛圍。順應(yīng)潮流也是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)順應(yīng)發(fā)展潮流,即同學(xué)們都選,我也就選了。主要體現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間的影響,寢室內(nèi)的影響,班級內(nèi)的影響。3-10選修足球運(yùn)動的集體力量因素選項(xiàng)A順應(yīng)發(fā)展潮流,即同學(xué)們都選,我也就選了B不學(xué)足球被視為無知,且可能被時代所淘汰C覺得了解足球是青年人的事D無選擇人數(shù)1415811323百分比％53.4021.9642.808.713.8緩解生活壓力是足球選修學(xué)生的心理動機(jī)表3-11選修足球運(yùn)動的現(xiàn)實(shí)因素選項(xiàng)A代表隊(duì)的作用B應(yīng)付考試C改善形象D緩解生活壓力選擇人數(shù)1069378159百分比％40.1535.2229.5460.22通過表3-11調(diào)查顯示緩解生活壓力是足球選修學(xué)生。調(diào)查還顯示，有35.22%的大學(xué)生是為了應(yīng)付考試，這不能不引起我們的高度重視。因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和動機(jī)，棗莊學(xué)院體育主管部門可通過體育教學(xué)課或其他各種方式、方法，努力提高大學(xué)生對體育鍛煉功能的理解，引導(dǎo)他們進(jìn)行客觀地進(jìn)行自我評價、自我指導(dǎo)，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。還有40.15%學(xué)生希望通過選修課來提高自己的技戰(zhàn)術(shù)水平,為將來能夠進(jìn)入院校代表隊(duì)打下基礎(chǔ)。4、結(jié)論與建議4.1結(jié)論1）選修足球心理動機(jī)因素既經(jīng)濟(jì),又使體能健身得到發(fā)展。實(shí)際與便捷，娛樂和提高身體素質(zhì)，有一定的功利性，順應(yīng)潮流是學(xué)生的動機(jī)。2）選修足球心理動機(jī)因素為調(diào)節(jié)自我心態(tài),使意志品質(zhì)得到增強(qiáng)。心理性調(diào)節(jié)，激情的渴望，增強(qiáng)競爭意識是學(xué)生的動機(jī)。3）選修足球心理動機(jī)因素為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,使運(yùn)動技能得到提高。青年人應(yīng)該了解足球，建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)入代表隊(duì)是學(xué)生的動機(jī)。4.2建議1)在傳統(tǒng)、單一、枯燥的技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中增強(qiáng)其游戲性,以加強(qiáng)學(xué)生掌握和鍛煉身體的力度,培養(yǎng)其集體主義精神和良好的競爭意識。2)加大理論知識了解的力度,使學(xué)生不僅能全方位地了解足球運(yùn)動,而且能通過該運(yùn)動認(rèn)識其肌體活動的解剖、生理、生化作用,為自我鍛煉身體拓寬思路,尋找適合自身活動的方式方法,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。3)增加足球欣賞的講評,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,組織學(xué)生觀看比賽的實(shí)況和片段,采用集中性的邊看邊講和看完后學(xué)生的互動交流。通過總結(jié)以加強(qiáng)學(xué)生對足球運(yùn)動的本質(zhì)認(rèn)識,理解其精神力量和美的意境,達(dá)到心理、身體的雙豐收。4)在教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對足球運(yùn)動的社會功能性了解,諸如:足球與政治、足球與經(jīng)濟(jì)、足球與人文等等。目的在于使學(xué)生為適應(yīng)社會、創(chuàng)造社會、服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。參考資料[1]毛澤東選集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1966.[2][美]J.M.索里.教育心理學(xué)[M].北京:人民教育出版社,1983.[3]張琦;當(dāng)代大學(xué)生體育學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)查與研究[J];安徽體育科技;2003年03期[4]劉捷.\o"學(xué)校體育教育與學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)"學(xué)校體育教育與學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J].益陽師專學(xué)報,2002,(03)[5]柳艷玲.\o"談體育對學(xué)生心理素質(zhì)的作用"談體育對學(xué)生心理素質(zhì)的作用[J].繼續(xù)教育研究,2004,(05)

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[16]閆洪杰.處方模式教學(xué)在足球選項(xiàng)課中的實(shí)效性研究[J]南京體育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2004,(04).附錄調(diào)查問卷您好！感謝您在百忙之中接受此次調(diào)查，本問卷采用無記名調(diào)查形式。，對我校足球選修課學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行了研究，找出學(xué)與教的形式與方法，有利于全面鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)，以適合現(xiàn)代體育素質(zhì)教育和終身體育的需要。1您對足球的喜愛程度()A.非常喜歡B.比較喜歡C.一般D.不喜歡2您認(rèn)同選修足球的經(jīng)濟(jì)因素有哪些(可多選)()A.實(shí)際，花費(fèi)少B.不受場地限制,C.不受人數(shù)限制D.無3您認(rèn)同的身體因素有哪些(可多選)()A.不受身高體重的限制B.運(yùn)動強(qiáng)度可因人而異C.全面提高自己的身體素質(zhì)D.提高足球技能4您認(rèn)同的選修足球的情感因素有哪些(可多選)()A.渴望激情,大學(xué)生的向往Ｂ.增強(qiáng)活力及斗志C.刺激性運(yùn)動和青春激情的迸發(fā)D.很符合現(xiàn)階段的心理需要E.忘記傷痛,使自己輕松F無5您認(rèn)為足球運(yùn)動對培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的作用(可多選)()A.避免一人情緒失控影響全隊(duì)B.增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友誼,團(tuán)隊(duì)精神C.共同協(xié)作,共同進(jìn)退D.基本沒有作用6您認(rèn)為選修足球運(yùn)動的情緒因素有(可多選)()A.能調(diào)節(jié)自我的情緒,避免過驕過躁,遇事冷靜B.更注重了比賽“球德”C.心情煩惱時的一種發(fā)泄方式D.提高挫折承受力E.無7您認(rèn)為足球運(yùn)動對培養(yǎng)競爭意識作用(可多選)()A.為即將面對的社會競爭打下基礎(chǔ),并有一個心理適應(yīng)過程;B.保持平穩(wěn)心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力,不到最后不言輸C.可形成勇于拼搏的精神和勇氣,鍛煉人的意志和自信心D.開闊視野E.完善自我F.基本沒有作用8您認(rèn)為足球運(yùn)動對智力的影響有(可多選)()A.提高分析判斷能力B.提高思維反應(yīng)C.使頭腦更靈活D.無任何幫助9集體力量對你選修足球運(yùn)動的影響有(可多選)()A.順應(yīng)發(fā)展潮流,即同學(xué)們都選,我也就選了B.不學(xué)足球被視為無知,且可能被時代所淘汰C.覺得了解足球是青年人的事D.無10您認(rèn)同選修足球運(yùn)動的群體因素有(可多選)()A.能建立良好的人際關(guān)系B.可以評論、分析足球;C.茶余飯后的談資.D.促進(jìn)交往E.無11您認(rèn)同選修足球運(yùn)動的現(xiàn)實(shí)因素有(可多選)()A代表隊(duì)的作用B應(yīng)付考試C改善形象D緩解生活壓力12您認(rèn)為您選修足球的心理動機(jī)因素有(可多選)()A.經(jīng)濟(jì)因素B.身體因素C.情感因素D.集體榮譽(yù)感E.競爭意識F.情緒因素G.集體力量H.智力因素I.群體因素J.實(shí)際因素致謝本論文是在于建成老師精心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題到最后定稿，導(dǎo)師都傾注了大量的心血。特別是在問卷的設(shè)計、統(tǒng)計和分析方法上，得到了老師的悉心指導(dǎo)。在此謹(jǐn)表謝意。同時，也向在棗莊學(xué)院體育系學(xué)習(xí)期間給予我關(guān)懷和教誨的所有老師表示感謝?；贑8051F單片機(jī)直流電動機(jī)反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計與研究基于單片機(jī)的嵌入式Web服務(wù)器的研究MOTOROLA單片機(jī)MC68HC（8）05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機(jī)的通用控制模塊的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調(diào)節(jié)器單片機(jī)控制的二級倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強(qiáng)型51系列單片機(jī)的TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的蓄電池自動監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)的圖像采集與處理技術(shù)的研究基于單片機(jī)的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機(jī)的交流伺服電機(jī)運(yùn)動控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機(jī)的泵管內(nèi)壁硬度測試儀的研制基于單片機(jī)的自動找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基于單片機(jī)的液壓動力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測儀開發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機(jī)實(shí)現(xiàn)一種基于單片機(jī)的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機(jī)的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機(jī)的噴油泵試驗(yàn)臺控制器的研制基于單片機(jī)的軟起動器的研究和設(shè)計基于單片機(jī)控制的高速快走絲電火花線切割機(jī)床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機(jī)的機(jī)電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開發(fā)基于PIC單片機(jī)的智能手機(jī)充電器基于單片機(jī)的實(shí)時內(nèi)核設(shè)計及其應(yīng)用研究基于單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)的設(shè)計與研究基于單片機(jī)的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制基于微型光譜儀的單片機(jī)系統(tǒng)單片機(jī)系統(tǒng)軟件構(gòu)件開發(fā)的技術(shù)研究基于單片機(jī)的液體點(diǎn)滴速度自動檢測儀的研制基于單片機(jī)系統(tǒng)的多功能溫度測量儀的研制基于PIC單片機(jī)的電能采集終端的設(shè)計和應(yīng)用基于單片機(jī)的光纖光柵解調(diào)儀的研制氣壓式線性摩擦焊機(jī)單片機(jī)控制系統(tǒng)的研制基于單片機(jī)的數(shù)字磁通門傳感器基于單片機(jī)的旋轉(zhuǎn)變壓器-數(shù)字轉(zhuǎn)換器的研究基于單片機(jī)的光纖Bragg光柵解調(diào)系統(tǒng)的研究單片機(jī)控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機(jī)的多生理信號檢測儀基于單片機(jī)的電機(jī)運(yùn)動控制系統(tǒng)設(shè)計Pico專用單片機(jī)核的可測性設(shè)計研究基于MCS-51單片機(jī)的熱量計基于雙單片機(jī)的智能遙測微型氣象站MCS-51單片機(jī)構(gòu)建機(jī)器人的實(shí)踐研究基于單片機(jī)的輪軌力檢測基于單片機(jī)的GPS定位儀的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機(jī)系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機(jī)的時控和計數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機(jī)和CPLD的粗光柵位移測量系統(tǒng)研究單片機(jī)控制的后備式方波UPS提升高職學(xué)生單片機(jī)應(yīng)用能力的探究基于單片機(jī)控制的自動低頻減載裝置研究基于單片機(jī)控制的水下焊接電源的研究基于單片機(jī)的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機(jī)的氚表面污染測量儀的研制基于單片機(jī)的紅外測油儀的研究96系列單片機(jī)仿真器研究與設(shè)計基于單片機(jī)的單晶金剛石刀具刃磨設(shè)備的數(shù)控改造基于單片機(jī)的溫度智能控制系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)基于MSP430單片機(jī)的電梯門機(jī)控制器的研制基于單片機(jī)的氣體測漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機(jī)的CAN/USB協(xié)議轉(zhuǎn)換器基于單片機(jī)和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測技術(shù)研究基于單片機(jī)的膛壁溫度報警系統(tǒng)設(shè)計基于AVR單片機(jī)的低壓無功補(bǔ)償控制器的設(shè)計基于單片機(jī)船舶電力推進(jìn)電機(jī)監(jiān)測系統(tǒng)基于單片機(jī)網(wǎng)絡(luò)的振動信號的采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的大容量數(shù)據(jù)存儲技術(shù)的應(yīng)用研究基于單片機(jī)的疊圖機(jī)研究與教學(xué)方法實(shí)踐基于單片機(jī)嵌入式Web服務(wù)器技術(shù)的研究及實(shí)現(xiàn)基于AT89S52單片機(jī)的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的多道脈沖幅度分析儀研究機(jī)器人旋轉(zhuǎn)電弧傳感角焊縫跟蹤單片機(jī)控制系統(tǒng)基于單片機(jī)的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究基于單片機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通信研究與應(yīng)用基于PIC16F877單片機(jī)的莫爾斯碼自動譯碼系統(tǒng)設(shè)計與研究基于單片機(jī)的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應(yīng)用研究基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)基于Cygnal單片機(jī)的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機(jī)的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究\t"_b