2023春師德自查報告5篇

2023春師德自查報告5篇2023春師德自查報告篇1

教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的學問，才能引領學生全面進展。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中留意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生，敬重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化學問，使學生終生受益，用自己精熟的學問吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的典范。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，準時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐煩輔導，幫助他們樹立學習的信念。

其次在自己的生活中留意良好行為的養(yǎng)成。一個人品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質。平常，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。與人交往，老實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美妙的心靈，使學生不僅學到科學學問，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的學問、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，把握新課程改革的理念，主動參與教研活動，不斷總結、反思教學。

總結我這一年的教學工作，雖然取得了一點成果，但也存在一些缺乏之處：

〔1〕業(yè)務學習和鉆研要更扎實；

〔2〕對學生的要求不夠嚴格；

〔3〕講課過程中，忽視了學生的個體差異；

〔4〕課后對差生的輔導不到位。

期望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光芒的職業(yè)。

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20xx年畢業(yè)至今在教師崗位上已工作七年，七年的任教工作中、本人也始終注重自身素養(yǎng)的不斷提高，利用空余時間主動的加強學習，尤其是在文化素養(yǎng)、管理方法等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。特殊是加入職業(yè)教育行業(yè)以來、身感職教責任更大。雖然自己在不斷的努力學習、在某些方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，身處在一個剛起步的職業(yè)學校、要想為學校的進展奉獻一份力量就必需認清自我、查找自身的缺乏。以下就是本人仔細反思后總結的缺乏和整改措施。

一、存在問題

1、思想覺悟需不高。

作為專業(yè)部主任、總認為學校進展是學校領導和王校長的事、自己干好份內(nèi)學問便可以了、學校其它科室的事情與自己無關，可以不做就不做。對問題不作深層次的分析，思索不深刻，有時還會把工作作為負擔。有時不能透徹理睬校領導的工作思路。

2、性格較急噪、對待學生較嚴峻。

作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求當然是必要的，但有時對學生過于嚴格要求，這樣會阻礙師生間的平等溝通，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培育。

3、教學工作中偶爾有倦怠。

在專業(yè)部的管理中，瑣碎而又繁雜的事情較多，有時候在處理專業(yè)部的其它事情時過于繁忙，有時會把教案的備寫疏忽了、甚至偶爾出現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象、嚴重的違反了教師的職業(yè)道德，也是對學生極其不負責任的表現(xiàn)。

4、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤敏捷性，因此不能完全取得大家的理解。

5、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

二、整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，仔細做好以下幾點：

1、充分利用課余時間加強對政策理論水平的提高，利用校領導空余時間、多進行和領導思想溝通、力爭始終和王校長思想保持一致。為學校的進展和示范校建設奉獻一份力量。

2、努力轉變自己的性格、在學生管理和教育教學中要用進展的目光去看待學生、做到不挖苦、挖苦、辱罵、體罰和變相體罰學生。嚴格履行職業(yè)道德，用愛心去感化學生。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有獨特的呈現(xiàn)自己。擅長發(fā)覺學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上主動主動。

4、改良課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中歡樂地學習。

5、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中主動主動。

在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

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“教育如鏡亦如窗〞，這句話反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦素養(yǎng)之鏡，勤拭催促之窗。因為只有當教育亦如鏡，又如窗的時候，才會到達事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風“五比五看〞學習活動，就自己的工作進行了自查，揚長避短，力求自我完善，自我進展?，F(xiàn)將自查結果匯報如下：

本人從教20年來，始終能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書育人。對待工作仔細負責，不敢敷衍，不敢懈怠。自1994年通過朋友介紹，進入我村小學以來，不敢馬虎，深恐自己“誤人子弟〞。因為學生年齡特點不同，對自己和學生的要求也就不同，所以也總是會仔細備課，仔細上課，遇到問題準時向有閱歷的老師請教咨詢。上學期，在這些老師的指導下，我所上的一節(jié)校級教研課《蒲公英》得到了老師們的認可與確定。

關愛學生，注重言傳身教。在我們班，男女生比例為3：2，相對來說，這個年齡階段的男生活潑好動，自控能力比較差，這給教室管理帶來了很大的難度。我注重從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住教育時機，有針對性地加強教育。在教育過程中，我敬重學生，不譏諷、挖苦、卑視學生。用親和的看法與他們交談，指出缺乏，確定進步，適時給予鼓舞和幫助。對學生能夠做到細心輔導，耐煩補差，近一年來，我們班在各項競賽中都取得了優(yōu)異的成果。在各項主題教育中，學生都能夠主動參加。這一學年來，孩子們都能做到主動熱度地與師長打招呼，敢于樂于與老師近距離交談。

堅固樹立終身學習的觀念。利用業(yè)余時間注重教育教學理論學問的學習，并在此基礎上，結合日常教學工作，反思實踐，主動撰寫論文，20xx年至今已有十幾篇論文獲國家級獎、二十多篇論文獲省級獎、還有部分論文獲市、縣級獎。

教育是一門缺憾的藝術。因此，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，照舊存在著這樣那樣的缺憾和缺乏。

1、教育學生的方法還要再多樣一些。因為對自己的'要求比較嚴格，對學生的要求相對也比較高。所以，在教育學生的時候，有時還只能以一種說教的口吻，效果不是很明顯。

2、業(yè)務有待提高。聽了好多優(yōu)秀教師的教室教學，深感自己與他們的差距很大。無論是對教材的理解分析程度，還是對學生的關注度，都是我不斷學習和追尋的目標。

3、對平常的教育教學工作沒有系統(tǒng)的進行整理和細心地搜集，導致許多好的教育案例和資源流失。對學習也好，教室也好，反思的力度還不夠深刻。

針對缺乏，制定了這樣的整改措施：

1、本人會在今后的工作中通過多讀書，多學習，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而安靜，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；對待學生嚴中有愛，講究教育的方法，關注學生的改變，留意換位思索，多聽聽孩子們的建議。

2、多閱讀教育理論雜志，做好學習筆記，更重要的是，準時反思，記錄下點滴的教育案例，形成教育資料。

在今后的工作中，我會以模范老師為典范，努力學習，勤勉工作，加強修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng)，努力使自己成為一個讓“學生滿意，父母滿意，社會滿意〞的優(yōu)秀人民教師。

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在我們園組織進行的師德師風教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，幼兒教師師德師風自查自糾報告。對比幼兒園、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調整和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我仔細進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的狀況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：

(一)自查狀況：

1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行;虛心謹慎、敬重領導，團結同志，和同事相互學習、互相幫助;聽取家長意見和建議，取得家長的支持與協(xié)作，堅持科學的看法和求實的精神做好教育工作，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。

2、愛崗敬業(yè)方面：喜愛教育、喜愛學校。我喜愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的學校為榮。我喜愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切〞，以主動的情感看法關注每一個幼兒和幼兒的每一個詳情。對孩子做到關懷、耐煩、細心，促進幼兒的全面進展，讓孩子們歡樂地成長。工作中能夠仔細鉆研業(yè)務，不斷學習新學問。

3、教育教學方面：我仔細學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效率;在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習主動性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和-諧的課堂氣氛，整改報告《幼兒教師師德師風自查自糾報告》。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。〞作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學中比較留意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包涵孩子，讓孩子“親其師，信其道〞。但是有時不能很好掌握自己的心情，會把心情帶到工作中去。

5、業(yè)務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務，敏捷運用合理的方法和措施。但學習教學理論學問還不夠深入，專業(yè)學問也不夠完善，教育技術技能依舊需要繼續(xù)學習改良。

(二)努力方向：

1、嚴格要求自己，克服惰性，仔細學習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。

2、要多學習教育理論學問，把握幼兒的生理和心理進展規(guī)律。依據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

3、多向有閱歷的教師請教，豐富自己的教學閱歷。主動參與同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。

4、主動地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)覺了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我信任：自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜愛的幼兒教師!

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我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的狀況進行反思回顧，找出缺點與缺乏，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，進展快速。要適應這種改變，只有加強學習，注重自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了學問能力的培育再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行準時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤敏捷性，因此不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的緣由：

1、是自己放松了