中學(xué)初三班主任工作計劃

中學(xué)初三班主任工作計劃中學(xué)初三班主任工作方案(5篇)

初三班主任工作方案只是給班主任在將來的管理工作設(shè)定的一個大體框架，當(dāng)然還是需要班主任每個月、每一周、每一天的合理支配和詳細(xì)實施。以下是我整理的中學(xué)初三班主任工作方案，歡迎大家借鑒與參考！

中學(xué)初三班主任工作方案（精選篇1）

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高同學(xué)競爭力。

2、每個同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負(fù)。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1.加強班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學(xué)心理輔導(dǎo)。九班級班主任工作方案4.開好班會，準(zhǔn)時解決班級存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時充電。詳細(xì)措施：

1.加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九班級是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使85班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

2.以中考為目標(biāo)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)嚴(yán)厲?班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意教育、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

(2)加強思想教育。明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭論，關(guān)心同學(xué)清晰目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

(3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

(4)樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，關(guān)心同學(xué)供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

(5)留意促進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。中等生是班級同學(xué)的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡單。

(6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干、團員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，關(guān)心他們克服困難，走出迷惘和困惑。

3.連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的努力，部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、查缺補漏，不能準(zhǔn)時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求同學(xué)對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。自習(xí)習(xí)慣

第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓同學(xué)學(xué)問視野。

5.加強同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成果。

6.加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強師生溝通。準(zhǔn)時疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，準(zhǔn)時解決同學(xué)沖突。

中學(xué)初三班主任工作方案（精選篇2）

一．進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成同學(xué)思想進(jìn)步，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、班貌。

二．細(xì)心培育班干部。鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三．抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時親密協(xié)作科任老師的工作，和他們進(jìn)行準(zhǔn)時溝通，使班級成果穩(wěn)步提高。四．加強對同學(xué)心理素養(yǎng)的教育。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高同學(xué)心理素養(yǎng)

五．重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康指導(dǎo)。

六、加強與家長的親密聯(lián)系對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教育方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

八、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。

九、教室內(nèi)要保持潔凈，保證平安（包括防火、防盜和用電平安）。初三班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

中學(xué)初三班主任工作方案（精選篇3）

一.班級主要狀況:

(一)班中同學(xué)40人，班級各方面狀況穩(wěn)定。具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍好。絕大部分同學(xué)行為習(xí)慣良好，在學(xué)習(xí)上具有較強的上進(jìn)心。在學(xué)習(xí)上具有較強的上進(jìn)心。

(二)班級整體學(xué)習(xí)成果穩(wěn)定，班級的學(xué)習(xí)狀況處于班級的首位。同學(xué)們能較快進(jìn)入初三畢業(yè)班的角色中。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)

上學(xué)期海珠區(qū)統(tǒng)考中四科與區(qū)第一名珠江中學(xué)的比較：

語文平均分：82.5分珠江中學(xué)平均分：78.2分

數(shù)學(xué)平均分：90.3分珠江中學(xué)平均分：92.88分

英語平均分：87.5分珠江中學(xué)平均分：85.95分

物理平均分：93.82分珠江中學(xué)平均分：91.06分

1．總分在前五十名的是21名。

本學(xué)期爭取達(dá)到25至30人

其中6人有力量向冠軍進(jìn)軍

2．50-100名有8人。

其中5人有力量突破進(jìn)入前50名

容子健、莊楊煜、鄒湛、彭遠(yuǎn)兆、陳陽

3．100—160名有6人

(其中陳柏豪、劉俊成有力量進(jìn)入前100名)

張雪瑩有力量進(jìn)入前160名

二．指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹校長先進(jìn)的辦學(xué)理念，全面落實學(xué)校工作總方案，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，為孩子的一生負(fù)責(zé)，努力培育真正具有世界眼光和中國靈魂的現(xiàn)代人。

三．工作目標(biāo)

一親密協(xié)作學(xué)校高分通過區(qū)一級學(xué)校的驗收，進(jìn)一步加強同學(xué)的管理。

二全力以赴完成班級中考任務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校中考“保

五、爭三”的總目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．確定奪冠人選。其中包括沖刺總分冠軍和單科冠軍人選

四．工作重點

一德育以“自主與責(zé)任”為主題以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量。

(二)深層次地進(jìn)行學(xué)習(xí)化班集體的建設(shè),進(jìn)一步凸現(xiàn)特色班級。

三強化班風(fēng),進(jìn)一步營造向上氛圍；狠抓學(xué)風(fēng),培育尖子生.

營造公平、團結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。強化班級深厚的的學(xué)習(xí)氛圍，保證大部分同學(xué)在自主學(xué)習(xí)上達(dá)到前所未有的高度。

五．工作措施

一將同學(xué)進(jìn)行分層管理，進(jìn)行“一幫一”工程。

在綜合考慮同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把全班40名同學(xué)分為三個組：

培優(yōu)組：

提升組：

補差組：

各組同學(xué)工作措施：

1．培優(yōu)組：進(jìn)一步培育他們的奪冠意識。加強學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，并在各科留意培優(yōu)。使他們在學(xué)習(xí)上時刻保持最佳的沖刺狀態(tài)。向冠軍和700分沖刺。

2．提升組：本組同學(xué)大多都有偏科現(xiàn)象，注意突破偏科現(xiàn)象。進(jìn)一步調(diào)動學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效率等方面進(jìn)一步提高對自己的要求。保持在學(xué)習(xí)上全速前進(jìn)。向培優(yōu)組進(jìn)軍。

3．補差組：實行“一幫一”工程，讓培優(yōu)組帶動他們向前進(jìn)展。注意對他們薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。并進(jìn)一步與他們進(jìn)行溝通思想，樹立他們的信念。

二與各任課老師在班級工作中保持高度全都，多與任課老師溝通。找出最好的方法。

1．溝通各科同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

2．與學(xué)科老師溝通培優(yōu)補差方案和實行。

(三)與家長保持和親密聯(lián)系。分組召開同學(xué)家長會，溝通工作措施和看法。

四制造班級良性競爭環(huán)境，讓同學(xué)在競爭中激發(fā)斗志，不斷前進(jìn)。

中考奪冠的激勵意識。同學(xué)在初三開頭就制訂中考目標(biāo)，給出每個重點校的分?jǐn)?shù)線，讓同學(xué)在對自己的分析之后作出自己。

中學(xué)初三班主任工作方案（精選篇4）

初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時刻，對同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情、現(xiàn)在的九（8）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)峻，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成果、為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了以下方案：

一、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)

1、重視五項評比、五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定、

2、連續(xù)規(guī)范好儀容儀表、同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是學(xué)校的最終一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求、

3、狠抓課堂紀(jì)律、課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律、這個學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況、

二、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，連續(xù)開展“每月一星”的評比活動衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)

因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。上個學(xué)期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的樂觀性，所以這個學(xué)期要連續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用、

三、加強同學(xué)的學(xué)習(xí)管理

我認(rèn)為加強同學(xué)學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵還在于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是同學(xué)的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高同學(xué)的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。本學(xué)期我預(yù)備首先對同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培育其自信念及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，分散力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

四、班級工作詳細(xì)支配

9月份：

利用班會課時間，仔細(xì)上課，對日常行為規(guī)范的教育。

10月份：

對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。

11月份：

對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚鼓舞，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。

12月份：

對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對一些比較差的同學(xué)來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，擅長思索，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：

對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。

中學(xué)初三班主任工作方案（精選篇5）