粵教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)《特殊保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

粵教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)《特殊保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景《特殊保護(hù)》是粵教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)的一篇文章，適合于初中階段學(xué)生的思想品德教育。該文章通過介紹國(guó)家對(duì)特殊群體的保護(hù)政策，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)特殊群體、尊重特殊群體，并增強(qiáng)他們的公民意識(shí)、民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的社會(huì)情感、道德情感和人文情感。在這個(gè)過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到人類的多樣性和豐富性，尊重不同文化、宗教、生活方式的存在和發(fā)展，構(gòu)建一個(gè)和諧、包容、開放的社會(huì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)1.了解國(guó)家對(duì)特殊群體的保護(hù)政策；2.理解特殊群體的概念及其現(xiàn)狀；3.認(rèn)識(shí)人類的多樣性和豐富性，在尊重不同文化、宗教、生活方式的同時(shí)，保持開放心態(tài)；4.提高公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)。2.能力目標(biāo)1.能夠正確使用“特殊群體”、“女性”、“殘疾人”等概念；2.能夠站在特殊群體的角度，理解他們的需求和權(quán)益，維護(hù)他們的利益；3.能夠在集體生活中尊重不同的文化、宗教和生活方式，學(xué)會(huì)包容、理解和欣賞。3.情感目標(biāo)1.增強(qiáng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；2.增強(qiáng)對(duì)特殊群體的關(guān)注、理解和同情；3.培養(yǎng)和諧、包容、開放的社會(huì)情感。三、教學(xué)重點(diǎn)1.了解國(guó)家對(duì)特殊群體的保護(hù)政策；2.理解特殊群體的概念及其現(xiàn)狀；3.提高公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。四、教學(xué)難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)人類的多樣性和豐富性，在尊重不同文化、宗教、生活方式的同時(shí)，保持開放心態(tài)；2.能夠站在特殊群體的角度，理解他們的需求和權(quán)益，維護(hù)他們的利益。五、教學(xué)內(nèi)容1.前置知識(shí)1.憲法權(quán)利保障；2.人權(quán)和平等觀念。2.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入（10分鐘）教師介紹特殊群體的概念及其現(xiàn)狀，讓學(xué)生從生活中認(rèn)識(shí)特殊群體。（2）學(xué)習(xí)（30分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家對(duì)特殊群體的保護(hù)政策以及特殊群體目前在生活中所面臨的問題。（3）討論（30分鐘）教師組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從特殊群體的角度出發(fā)，討論在集體生活中如何尊重不同的文化、宗教和生活方式，學(xué)會(huì)包容、理解和欣賞。（4）總結(jié)（10分鐘）教師總結(jié)主要內(nèi)容，及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能存在的誤解，強(qiáng)調(diào)人類社會(huì)的多樣性和豐富性，強(qiáng)調(diào)尊重不同文化、宗教、生活方式的重要性，培養(yǎng)具有開放心態(tài)和包容精神的社會(huì)情感。3.教學(xué)方法1.閱讀教學(xué)；2.小組討論教學(xué)；3.課堂講解和總結(jié)教學(xué)。4.教學(xué)手段1.黑板、白板、投影儀等；2.教材、課件等。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式1.學(xué)科知識(shí)測(cè)試；2.小組討論表現(xiàn)評(píng)價(jià)；3.課后作業(yè)評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)內(nèi)容1.了解國(guó)家對(duì)特殊群體的保護(hù)政策；2.理解特殊群體的概念及其現(xiàn)狀；3.正確使用“特殊群體”、“女性”、“殘疾人”等相關(guān)概念；4.能夠站在特殊群體的角度，理解他們的需求和權(quán)益，維護(hù)他們的利益；5.能夠在集體生活中尊重不同的文化、宗教和生活方式，學(xué)會(huì)包容、理解和欣賞；6.提高公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。七、教學(xué)反思本課設(shè)計(jì)以生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生了解特殊群體，通過集體討論，讓學(xué)生站在特殊群體的角度出發(fā)，學(xué)會(huì)尊重他們的需求和權(quán)益，維護(hù)他們的權(quán)益。同時(shí)，教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人類的多樣性和豐富性，強(qiáng)調(diào)尊重不同文化、宗教、生活方式的重要性，培養(yǎng)開放心態(tài)和包容精神，讓學(xué)生成為具有社會(huì)情感、道德情感和人文情感的公民。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，教師要充分了解教材內(nèi)容及其難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛好，設(shè)計(jì)出能夠引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中，要注意激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造，讓他們通過思考、討論和實(shí)踐，逐步形